INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO INTERCULTURAL

BILINGÜE AB. MARTHA BUCARAM DE ROLDOS

CARRERA DE MEDICIÓN Y MONITOREO AMBIENTAL

DISEÑO DE UNA METODOLOGIA PARA EVALUACIÓN DE

ACCESIBILIDAD DE CONTENIDO WEB PARA PERSONAS NO VIDENTES

EN LA UNIDAD EDUCATIVA JEFFERSON PEREZ

Trabajo de Investigación

GRUPO DE INVESTIGACIÓN CONFORMADO POR:

CHAMBA MELO SAYDA CECILIA

QUILLE CHIMBORAZO WILSON WILFRIDO

Lago Agrio-Ecuador
2019
1. INTRODUCCIÓN

1.1. Planteamiento del problema

Las personas con discapacidad conforman una de las minorías más desfavorecidas y
discriminadas en el mundo, en el Ecuador, es directo y fuerte el vínculo que existe entre
la discapacidad, por un lado, y la pobreza y la exclusión social, por otro.

En la actualidad existe un sinnúmero de software como metodología para la enseñanza -

aprendizaje de personas con discapacidad visual, sin embargo no se ha logrado incluirlas
en los centros de educación.

La principal barrera que padecen las personas con discapacidad visual son los
impedimentos a la educación ya que no se cuenta con personal altamente capacitado en
el área que brinde una educación de calidad acorde a las necesidades de los estudiantes.

1.2. Justificación

Según la Ley constitucional de la República del Ecuador, en el art. 47 literal 8 de las

personas con discapacidad: La educación especializada para las personas con discapacidad
intelectual y el fomento de sus capacidades mediante la creación de centros educativos y
programas de enseñanza específicos.

La educación e-learning está tomando fuerza dentro de las instituciones

educativas, ya que nos encontramos en un mundo de transformación digital, internet de
las cosas, tecnologías emergentes, y dentro del cual la mayor parte de la población es
considerada millenial (personas entre 16 y 40 años de edad), sin embargo los portales web
educativos y aulas virtuales no están diseñados con metodologías de accesibilidad de
contenidos web para la inclusión de personas no videntes, es decir a pesar de que la
tecnología avanza de una manera rápida y brinda mejores métodos de aprendizaje , los
portales web no están gestionando contenidos inclusivos y están dejando de lado un sector
vulnerable de la población mundial, es por este motivo que en el presente estudio se
plantea la creación de un Diseño de una metodología para evaluación de accesibilidad de
contenido web para personas no videntes.
2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General

Determinar una metodología para evaluación de accesibilidad de contenido web para

personas no videntes en la Unidad Educativa Jefferson Pérez.
2.2. Objetivos Específicos
- Crear programas de capacitación con software especializado para las
personas no videntes dentro de las instituciones educativas
- Realizar pruebas piloto en el portal web con estudiantes de las instituciones
- Mantener los portales con contenidos accesibles para las personas con
discapacidad.