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requieren de una solución. Puede entenderse que un problema es una barrera que debe ser
sorteada para alcanzar un objetivo.
UNA INVESTIGACIÓN, por su parte, es una pesquisa o una búsqueda que se desarrolla
con el objetivo de incrementar el conocimiento acerca de un cierto asunto. Al investigar, la
persona analiza diversas cuestiones, realiza experimentos, busca pruebas, etc.
OTRA TEORIA
La elaboración del planteamiento del problema, como tal, requiere varias fases:
Identificación del problema: implica el descubrimiento del tema o cuestión que se pretende
abordar.
Formulación del problema: supone la elaboración del problema en forma de pregunta. Por
ejemplo: "¿Cómo afecta la emisión de gases de efecto invernadero el calentamiento
global?"
Definición del problema: es la revisión de los antecedentes del tema, las teorías o corrientes
dentro de las cuales se encuentra el tema, etc.
Delimitación del problema: supone la precisión y delimitación de los aspectos concretos del
tema que serán abordados
Además de plantear un tema, quien investiga debe esbozar un problema con una solución,
una interrogante, una justificación, un objetivo general, los objetivos específicos y las
limitaciones de la investigación. Todo este proceso debe estar enmarcado por una
delimitación.
La delimitación del problema de investigación tiene como objetivo establecer la población
específica que se estudiará, el tiempo necesario para poder estudiar la población y el
espacio que se empleará para llevar a cabo la investigación.
Después de establecer el tema que desea investigarse, otros elementos deben ser
considerados, como se ha mencionado anteriormente.
Sin embargo, esta sección se centrará en los tres elementos pertinentes a la delimitación del
problema de investigación.
No existe una regla que indique cómo redactar las delimitaciones del problema de
investigación, como es el caso del título y los objetivos, que siguen unas leyes establecidas.
Lo único que se espera de este aspecto de la investigación es hacer del objeto de estudio un
tema puntual.
Es importante tener en mente que el investigador debe explicar por qué decidió estudiar las
delimitaciones que eligió y por qué no eligió unas diferentes. Las delimitaciones que un
investigador debe plantearse son las que se mencionan a continuación.
Delimitación geográfica
Delimitación de la población
Después de indicar el espacio, hay que seleccionar la población que servirá como objeto de
estudio. En esta parte, se puede detallar el género y la edad de la población, la cantidad de
personas que participaran, o puede señalarse el nombre de una institución o empresa que
hará la función de población.
Sin embargo, si se desea estudiar la población de una institución o empresa, esta puede
delimitarse aún más, indicando la parte exacta de la población que se estudiará.
Por ejemplo, si se trata de una institución educativa, además de mencionar el nombre de la
institución, se puede seleccionar un grado y sección concreta. De esta manera, se estaría
detallando al mismo tiempo y de forma explícita la delimitación geográfica.
Delimitación de tiempo
OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN:
Este tipo de objetivos se centran en un área del conocimiento específica y van enfocados a
ampliar de alguna forma el conocimiento sobre una materia. El objetivo de una
investigación determina e influye en los demás elementos de una investigación como el
marco teórico o la metodología.
Un ejemplo de este tipo de objetivo es: 'Establecer el grado de relación existente entre altas
dosis de radiación acumulada y el uso de fármacos anti-TNF en pacientes con síndrome de
Chron en un hospital terciario entre 1999 y 2014'.
Los objetivos específicos en una investigación están planteados sobre aspectos más
concretos, derivados de los objetivos generales:
Un ejemplo es: 'Calcular la dosis de radiación acumulada en pacientes con síndrome de
Chron'.
Aunque su temática puede ser muy variada, los objetivos educativos en una investigación
siempre van encaminados a aportar nueva información, ampliando o profundizando sobre
realidades ya conocidas o abriendo nuevas vías de investigación.