EVALUACION DE

MATEMATICA
NOMBRE

CURSO 3rO Mº FECHA 03-06-2019

PUNTAJE IDEAL PUNTOS : 56 PUNTAJE OBTENIDO

%EXIGENCIA 60% TIEMPO 90 MINUTOS

CONTENIDO , APRENDIZAJES ESPERADOS, OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1-Analizan situaciones de funciones cuadraticas

2- identifican caracteristicas de una solución o raiz de la función
3- Analizan y aplican propiedades de funciones cudraticas.

INSTRUCCIONES DE LLENADO

-LA RESOLUCION DE LA PRUEBA DEBE SER LLENADO DE LÁPIZ PASTA AZUL, NEGRO O GRAFITO
-MARCA CON UNA X EL ESPACIO CORRESPODIENTE A TU ELECCION DE ALTERNATIVA CORRECTA
-SE PERMITE EL USO DE CORRECTOR
- CUALQUIER INTENTO DE REGISTRO DE RESPUESTA DE OTRO ESTUDIANTE EN ESTA EVALUACIÓN,REGISTRO DE
CONTENIDOS EN DOCUMENTOS EXTERNOS,CONVERSACIÓN ENTRE COMPAÑEROS, PREGUNTAS EN VOZ ALTA Y USO
DE CELULAR , FACTURARA AL DOCENTE A PROCEDER CON EL REGLAMENTO
- SE PROHIBE EXPRESAMENTE EL USO DE AUDIFONOS O CUALQUIER OTRO OBJETO TECNOLOGICO
- DEBES JUSTIFICAR TUELECCION CON EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

1 A B C D E 13 A B C D E A
2 A B C D E 14 A B C D E A
3 A B C D E 15 A B C D E A
4 A B C D E 16 A B C D E A
5 A B C D E 17 A B C D E A
6 A B C D E 18 A B C D E A
7 A B C D E 19 A B C D E A
8 A B C D E 20 A B C D E A
9 A B C D E 21 A B C D E A
10 A B C D E 22 A B C D E A
11 A B C D E 23 A B C D E A
12 A B C D E 24 A B C D E A
ITEMS 1 SELECCIÓN UNICA (2pts c/u)

1- ¿Cuáles de las ecuaciones dadas son de 2º grado?

I) 2x  12 x  5  0
2

II)  4  x   x
2 2

III) 25x  6x  7
2

A) Sólo I, II
B) Sólo I, III
C) Sólo II, III
D) Sólo I
E) I, II y III

2- El valor del coeficiente b en la ecuación 3x  10x  5  0 es:

2

A) 3
B) 0
C) 10
D) 5
E) -5

2 1
3- En la ecuación 3x  5x  6  0; expresándola como ax  bx  c  0; el
2

valor de   2b  3c  es igual a:
A) 1
B) 2
C) 8
D) -1
E) -8

4- En la ecuación 2x  3x  1  0, el valor de 2c  ab  es:

2

A) 0
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12
5- ¿Para qué valor de k, la parábola y = 3x2 + 2x + k intersecta en un punto al eje x?

A- -1/3
B- -3
C- 1/3
D- 3
E- N.a

6- Dada la siguiente parábola: f(x) = x2 + 5x - 14, ¿en qué puntos intersecta al eje x?

A- (-7,0) y (-2,0)
B- (-7,0) y (0,-2)
C- (-7,0) y (2,0)
D- (0,-7) y (0,-2)
E- (7,0) y (-2,0)

7- ¿Qué valor debe tener k en la ecuación 6x2 - 11x + 3k + 12 = 0 para que una de las
raíces sea cero?

A- -4
B- -11/6
C- 0
D- 2
E- 4

8- Cual es el vértice de la parábola de ecuación

Y=x2 – 6x +4

A- (3 , 31)
B- (-3 , 31)
C- (6,4)
D- (3, -5)
E- (-6 , 76)

9- Al determinar los puntos de intercepto de la función cuadrática “ y= x 2 +2x -8” ;

donde P1>P2 ; entonces P1/P2 es

A- -4
B- 0,5
C- -2
D- -0,5
E- 2
10- Con respecto a f(x) = -x2 +4x, se afirma que:

I. Intercepta al eje X en dos puntos

II. Intercepta al eje Y en el origen (0,0)
III. Su vértice es el punto (2,4)
A- Solo I
B- Solo II
C- I, II y III
D- I y II
E- I y III

11- En la función f(x)= x  2x  3  0 , tiene como interceptos en x los valores:

2

A) -1 y 3
B) -3 y -1
C) -3 y 1
D) 3 y 1
E) 0y1

12- En un rectángulo de área 90 cm2 , el largo mide tres cm más que el doble del
ancho. ¿Cuál es su perímetro?

A- 6cm
B- 15cm
C- 21cm
D- 42cm
E- 90cm

13- ¿Cuál de las siguientes funciones tiene como gráfica la que se muestra en la
siguiente figura?

A- f(x) = (x-3)(x+1)
B- f(x) = (x+3)(x-1)
C- f(x) = -(x-3)(x+1)
D- -1/3 (X-3)(X+1)
E- -1/6(X-3)(X+1)
14- En un triángulo isósceles se cumple que el lado distinto (base) mide cuatro cm más
que su altura correspondiente. Si el área del triángulo es 48 cm2 , ¿cuál es su
perímetro?

A- 20CM
B- 24CM
C- 26CM
D- 30CM
E- 32CM

15- La altura h(t) de un objeto lanzado hacia arriba desde el suelo a los “t” segundos,
está dada por la función: h(t) = 10t – 5t2 (metros)
¿Cuál es la maxima altura que puede alcanzar?

A- 2mt
B- 3mt
C- 4mt
D- 5mt
E- 10mt

16- Dada la función de consumo de combustible respecto de la velocidad C(v) = 80v -

2v2 , donde la velocidad se expresa en km/h. Determinar a qué velocidad debe ir el
auto, para que el consumo de combustible sea máximo.

A- 20km/h
B- 30km/h
C- 40km/h
D- 50km/h
E- 80km/h

17- La funcion graficada corresponde a la función:

A- f(x) = x2 + x – 6
B- f(x) = -x2 - x + 6
C- C) f(x) = x2 + 5x – 6
D- f(x) = -x2 - 5x + 6
E- f(x) = -x2 + x + 6
CON EL SIGUIENTE ENUNCIADO RESPONDA LOS EJERCICIOS 18, 19, 20 y 21

La función s (t) = -3 t2+ 36 t, describe el salto de un grillo de manera que “s” indicala
altura en centímetros que alcanza el grillo a los “t” segundos

18- ¿Cuál es la altura que alcanzara a los 2seg.?

A- 120 cm
B- 80 cm
C- 60 cm
D- 100 cm
E- 70 cm

19- ¿Cuánto tiempo demora el grillo en volver a tocar el suelo?

A- 15 seg
B- 13 seg
C- 12 seg
D- 0 seg
E- 14 seg

20- ¿Cuál es la altura maxima que alcanza el grillo?

A- 100 cm
B- 108 cm
C- 106 cm
D- 104 cm
E- 90 cm

21- ¿En que tiempo el grillo alcanza la maxima altura?

A- 0 seg
B- 3 seg
C- 6 seg
D- 9 seg
E- 12 seg
CON EL SIGUIENTE ENUNCIADO RESPONDA LOS EJERCICIOS 22,23 y 24

“El precio P en miles de pesos para producir “x” unidades de pantalones está dado
por P (x) = x2– 410x + 42390.”

22- ¿Cuánto cuesta producir 10 pantalones?

A- $38990
B- $38390
C- $38490
D- $38590
E- $38890

23- ¿Cuántos pantalones se deben producir para obtener un precio minimo?

A- 200 pantalones
B- 202 pantalones
C- 205 pantalones
D- 209 pantalones
E- 210 pantalones

24- ¿Cuál es el precio minimo que alcanza dicha producción de pantalones?

A- $365 mil
B- $363 mil
C- $368 mil
D- $370 mil
E- $350 mil

Items II desarrollo (8pts)

1- Un lanzador de peso, puede ser modelado usando la función

f(x) = 0,0241x2 + x +55; donde “x” representa la distancia recorrida (en metros) e
“y” es la altura (en metros). Determine:
a) Cual es la altura maxima del tiro
b) A que distancia del lanzador se alcanza la altura maxima
c) Cual es la distancia maxima que logra el lanzador
d) Molede la función graficamente