Responsabilidad Social

Ejecución ASR

Presentado por:
Carolina Roa Delgado
Karla Velandia

Presentado a:
Ruby Elena Varón Galvis

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Administración en Salud Ocupacional
Bogotá
 EDUCANDO SIN BARRERAS

Es una iniciativa para incentivar a los niños a ser mejores personas, a ocupar su mente en
cosas positivas como lo son el estudio, la tecnología y el deporte. Está practica social se
realizó en el sector de Bosa Porvenir en el punto vive digital, fuimos al punto los días martes
y jueves con clases de geografía e inglés, contamos con 15 niños en cada sesión. Se manejó
cada temática trabajando en la sala de computo, realizamos teoría y actividades lúdicas para
cocernos bien todos y hacer las clases para ellos más amenas.
Los días martes se veía inglés y los jueves con geografía, se empezaba con un saludo cordial
y charlas sobre su fin de semana y su colegió, luego de recibirlos se les explicaba la temática
que íbamos a trabajar, se les daba las pautas para realizar actividades tecnológicas, la idea
era realizar juegos virtuales talleres donde ellos pudieran aprender a través de la tecnología
y del juego. Esta iniciativa es enseñarles a los niños aprovechar apropiadamente la tecnología
y que en ella aparte de encontrar juegos de diversión hay juegos educativos.
Al finalizar nuestra última clase con los niños quisimos realizar con ellos un compartir, ya
que para nosotras fue gratificante poder conocerlos y poder aprender de ellos. En cada sesión
contamos con el apoyo de la Sra. Martha quien es la encargada del punto y la cual nos apoyó
par nuestras actividades con los niños.
Asistencia
Calificación de los niños
 Evidencia

Se realizó una explicación sobre la utilización de la aplicación Google Maps y capitales, Se

repasó las capitales y se les explico para que servía la aplicación y en la sala de computo
ingresaron a Google Maps y ahí ubicaban una capital, la dirección o barrio de su casa, y veían
el tiempo estimado que se demorarían de llegar de su casa al destino que ellos escogieron.
Acá trabajamos inglés, se enseñó las partes del cuerpo, partes y dependencias de la casa en
ingles se realizó una actividad lúdica que se traba de ubicar las partes del cuerpo en donde
correspondía y en sistemas, un juego de reconocer y ubicar la parte de la casa que les
indicaban.
 Actividades lúdicas

Acá trabajamos juegos lúdicos de ingles también para hacer repaso de lo aprendido en las
lúdicas también ensañamos geografía en la cual aprendieron las capitales de Colombi hicimos
un compartir el cual hicimos juegos de animación y aprendemos los colores en ingles
 Conclusiones

 Me pareció muy enriquecedor poder realizar esta práctica social debido a que
nosotros no solo debemos prepáranos para ser profesionales y tener un título
universitario, debemos primero ser personas, tener un título en solidaridad y en
capacidad para ayudar a los demás. Educando sin barreras ha sido un gran proyecto
que deberíamos dar a conocer y apoyar, es una gran iniciativa para educar a los padres
y los hijos, es otra forma de mostrarles que hay muchas maneras de aprender y de
apreciar el tiempo. ¿Qué me llevo de esta experiencia? Tengo un hijo de 8 años el
cual gracias a Dios tiene sus comodidades, pero me di cuenta que me falta enseñarle
la palabra no, suelo complacer mi hijo en todo y la verdad es que el solo necesita una
mamá que lo quiera y le de apoyo incondicional, y que debemos agradecer Dios y la
vida por las cosas que tenemos.

 Ciertamente las jornadas de observación y práctica enriquece mucho en la formación

profesional .ya que tanto de los éxitos como de los errores se aprende ,y no se
adquiere el aprendizaje de una única fuente si no de varias la práctica pudo brindarme
demasiados conocimientos desde la forma en como actuaba con los niños ,como
me relacionaba ,como uno los conduce algún aprendizaje ,como comenzaba a ver
algún tema con los niños etc.…en las practicas también se aprende de los niños como
se debe interactuar con ellos. Creando una buena relación con ellos es más fácil
saber cómo llevar a cabo una clase pues uno se da cuenta que les gusta y que
necesidades presentan, también uno aprende de si mismo, reflexionando que cosas
me salieron correctamente y preguntando ¿Qué cosas puedo mejorar? ¿Qué puedo
hacer para que los alumnos me pongan atención? Siempre superando, tratando de ser
cada día mejor como persona y la teoría la practica y la experiencia dedicada a lo que
hace con un objetivo el cual fue lograr que los niños fueran adquirido un aprendizaje
significativo, que lo relacionen con la vida diaria que vayan creando nuevos
esquemas de aprendizaje con los conocimientos que ya tienen.