Universidad Nacional de San Luis

Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales

Departamento de Física
Tecnicatura Universitaria en Fotografía
Semiótica I

Parcial

Modo de realización: domiciliario, a libro abierto, individual

Responda:

1. La semiología de la primera generación, si tomara como

objeto de estudio esta fotografía, ¿qué estudiaría?

La semiología de la primera generación al tomar como objeto de

estudio esta fotografía analizaría el mensaje y el inmanentismo
presente en este sin tomar en cuenta el contexto en que se produce ni
los aspectos sociológicos o psicológicos.

“Una semiótica de primera generación en los años ’60

que, fiel a los postulados de Saussure, puede ser
caracterizada como inmanentista, es decir que, a partir
de definir un objeto de estudio (un sistema de signos o
un texto particular) trataba de describir el
funcionamiento del sentido sin salirse de sus límites,
desechando cualquier elemento sociológico o psicológico
en sus análisis.” (Rusconi)

Según los aportes de Saussure el signo lingüístico es una entidad con

dos caras: es la unión entre un concepto o idea (significante) y una
imagen acústica (significado) que se corresponden recíprocamente. La
imagen acústica no es el sonido, sino la representación mental de la
cadena de sonidos que se corresponden con un determinado concepto.
En la imagen fotografía podríamos identificar:

Significado: entendido como el concepto mental compuesto por el

material sensorial, todo aquello que el cerebro del espectador recogió
de la imagen a través de los sentidos. La fotografía es monocromática,
hay formas en ellas, diferentes contrastes, diversas texturas, etc.

Significante: entendido como el concepto material compuesto por los

conceptos e ideas que posee el espectador al momento de ver la
imagen. En la fotografía hay cinco niños, una niña esta desnuda, hay
cuatro soldados con armas, están viniendo de algún lado sobre una
ruta, el fondo está lleno de un humo espeso y negro. Esta es una
fotografía que está contando la situación de un país en guerra, en la
cual esos niños están sufriendo mucho ya que sus rostros están en
llanto. Son algunas de las significaciones posibles que se extraen de
los conocimientos que posee la mente del espectador. Son varios los
elementos significantes que hacen a esta fotografía: los gestos
dolorosos, el oscuro humo, los soldados, el sufrimiento infantil.

Según las propiedades que presenta el signo podríamos decir:

Lo arbitrario del signo: el significado y el significante no tienen

relación natural. La relación entre ambos es arbitraria y depende del
contexto. La relación entre significado y significante es lo que produce
la significación. Entonces los espectadores por convención cultural
significan la fotografía analizada como correspondiente a un país
asiático en guerra y como estaban atravesando la guerra de Vietnam
(a nivel mundial e histórico) saben que se condice con eso. Que es una
imagen de esta guerra y como la misma afecta a la población de niños
vietnamitas con los efectos devastadores del napalm.

El carácter lineal del significante: es decir como los elementos del

significante se devuelven uno tras otros ordenadamente. En la
fotografía se pueden identificar separadamente: niños, soldados,
armas, ruta, humo, pasto seco, etc., y todos estos significantes se
ordenan para favorecer el proceso de significación de manera
concatenada.

La inmutabilidad del signo y la mutabilidad del signo: un solo

individuo no podría modificar el mensaje contenido en el signo de la
fotografía, pero a su vez los elementos de significación que se
presentan en la guerra se han ido modificando con el paso del tiempo.
Hoy otros elementos podrían indicarnos también que está sucediendo
una guerra. Por poner un ejemplo diferentes armas, distintos
uniformes en los soldados, etc.

En la primera generación el significado del mensaje se explica dentro

del mensaje mismo con los elementos presentes en el mensaje dejando
por fuera los otros elementos que aportan al proceso de significación
como son las entidades emisoras o productoras y las entidades
receptoras de los mensajes.