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poblacion. Con esta finalidad se toman personas o características semejantes de las tres clases
establecidas, obteniéndose los siguientes resultados luego de la evaluación correspondiente.
130 115 90
122 112 85
Con un nivel de significación de 0,05. ¿A qué conclusión llegará usted y si hay diferencia entre
las clases?
MODELO LINEAL
Yij= µ + Ti + Eij
i = 1,…t
j = 1,…n
NORMALIDAD
Coeficiente de
inteligencia
N 15
Parámetros normalesa,b Media 112,27
Desviación estándar 13,551
Máximas diferencias Absoluta ,167
extremas Positivo ,095
Negativo -,167
Estadístico de prueba ,167
Sig. asintótica (bilateral) ,200c,d
a) Nivel de significancia= 0.05 = 5%
b) Hipótesis
a. H0: La distribución de los coeficientes de inteligencia tiene una distribución normal.
b. H1: La distribución de los coeficientes de inteligencia NO tiene una distribución normal.
Prueba -p = 0,2 > 0,05
Por lo tanto, se acepta la H0.
Se concluye que la distribución de los coeficientes de inteligencia es normal.
HOMOGENEIDAD DE VARIANZAS
Estadístico de
Levene df1 df2 Sig.
3,160 2 12 ,079
ANOVA
ANOVA
Coeficiente de inteligencia
Suma de Media
cuadrados gl cuadrática F Sig.
Coeficiente de inteligencia
HSD Tukeya
Clase socioeconomica N 1 2
Baja 5 97,00
Media 5 114,40
Alta 5 125,40
Sig. 1,000 ,052
Se puede afirmar que las clases socioeconómicas media y alta son tienes un promedio
significativamente diferente al del promedio de la clase baja, pero no entre sí
PRESENTACION DE MEDIAS
Descriptivos
Coeficiente de inteligencia
N Media estándar Error estándar Límite inferior Límite superior Mínimo Máximo
CONCLUSION
Con un nivel de significancia de 5% se puede afirmar que hay diferencia entre los coeficientes
de inteligencia de las clases socioeconómicas Alta y Media con respecto a Baja. La clase
socioeconomica Alta tiene el mayor coeficiente de inteligencia promedio.