TESISS

UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION
BASES ESTÁNDAR DE LICITACIÓN PÚBLICA PARA LA

CONTRATACIÓN DE BIENES
LICITACIÓN PÚBLICA Nº 006-2013-UNDAC
PRIMERA CONVOCATORIA
CONTRATACIÓN DE BIENES
PARA EL PROYECTO “LABORATORIO PEDAGÓGICO DE

NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE LA SEDE CENTRAL -
UNDAC
AGOSTO 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ACIDES CARRION
L.P. N° 006-2013-UNDAC (PRIMERA CONVOCATORIA)
SECCIÓN GENERAL
DISPOSICIONES COMUNES DEL PROCESO DE

SELECCIÓN
(ESTA SECCIÓN NO DEBE SER MODIFICADA EN NINGÚN EXTREMO, BAJO SANCIÓN DE NULIDAD)
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L.P. N° 006 – 2013 – UNDAC (PRIMERA CONVOCATORIA)
CAPÍTULO I
ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIÓN
1.1. BASE LEGAL

− Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional del Presupuesto.
− Decreto Legislativo N° 1017 - Ley de Contrataciones del Estado, en adelante la
Ley.
− Decreto Supremo N° 184-2008-EF - Reglamento de la Ley de Contrataciones
del Estado, en adelante el Reglamento.
− Directivas del OSCE.
− Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
− Código Civil.
− Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y de Acceso a la Información Pública.
− Decreto Supremo Nº 007-2008-TR - Texto Único Ordenado de la Ley de
Promoción de la Competitividad, Formalización y Desarrollo de la Micro y Pequeña
Empresa y del acceso al empleo decente, Ley MYPE.
− Decreto Supremo Nº 008-2008-TR - Reglamento de la Ley MYPE.
Las referidas normas incluyen sus respectivas modificaciones, de ser el caso.
Para la aplicación del derecho deberá considerarse la especialidad de las normas previstas
en las presentes Bases.
1.2. CONVOCATORIA
Se efectuará de conformidad con lo señalado en el artículo 51 del Reglamento, en la fecha

señalada en el cronograma.
1.3. REGISTRO DE PARTICIPANTES
El registro de participantes se efectuará desde el día siguiente de la convocatoria y hasta un

(1) día hábil después de haber quedado integradas las Bases. En el caso de propuestas
presentadas por un consorcio, bastará que se registre uno (1) de sus integrantes, de
conformidad con el artículo 53 del Reglamento.
La persona natural o persona jurídica que desee participar en el proceso de selección deberá
contar con inscripción vigente en el Registro Nacional de Proveedores (RNP) conforme al
objeto de la convocatoria. La Entidad verificará la vigencia de la inscripción en el RNP y que
no se encuentra inhabilitada para contratar con el Estado.
Al registrarse, el participante deberá señalar la siguiente información: Nombres, apellidos y

Documento Nacional de Identidad (DNI), en el caso de persona natural; razón social de la
persona jurídica; número de Registro Único de Contribuyentes (RUC); domicilio legal; teléfono
y fax.
IMPORTANTE:
 Para registrarse como participante en un proceso de selección convocado por las

Entidades del Estado Peruano, es necesario que los proveedores cuenten con
inscripción vigente ante el Registro Nacional de Proveedores (RNP) que administra el
Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado (OSCE). Para obtener mayor
información, podrá ingresarse a la siguiente dirección electrónica: www.rnp.gob.pe.
1.4. FORMULACIÓN DE CONSULTAS A LAS BASES
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Las consultas a las Bases serán presentadas por un periodo mínimo de cinco (5) días hábiles,
contados desde el día siguiente de la convocatoria, de conformidad con lo establecido en el
artículo 55 del Reglamento.
1.5. ABSOLUCIÓN DE CONSULTAS A LAS BASES
La decisión que tome el Comité Especial con relación a las consultas presentadas constará
en el pliego absolutorio que se notificará a través del SEACE, de conformidad con lo
establecido en el artículo 54 del Reglamento, en la fecha señalada en el cronograma del
proceso de selección.
El plazo para la absolución no podrá exceder de cinco (5) días hábiles contados desde el
vencimiento del plazo para recibir las consultas.
IMPORTANTE:
 No se absolverán consultas a las Bases que se presenten extemporáneamente o que

sean formuladas por quienes no se han registrado como participantes.
1.6. FORMULACIÓN DE OBSERVACIONES A LAS BASES
Las observaciones a las Bases serán presentadas dentro de los cinco (5) días hábiles
siguientes de haber finalizado el término para la absolución de las consultas, de conformidad
con lo establecido en el artículo 57 del Reglamento.
1.7. ABSOLUCIÓN DE OBSERVACIONES A LAS BASES
El Comité Especial notificará la absolución de las observaciones a través del SEACE, de

conformidad con lo establecido en el artículo 56 del Reglamento, en la fecha señalada en el
cronograma del proceso de selección.
El plazo para la absolución no debe exceder de los cinco (5) días hábiles desde el
vencimiento del plazo para recibir observaciones.
El Comité Especial debe incluir en el pliego de absolución de observaciones el requerimiento

de pago de la tasa por concepto de elevación de observaciones al OSCE.
IMPORTANTE:
 No se absolverán observaciones a las Bases que se presenten extemporáneamente o

que sean formuladas por quienes no se han registrado como participantes.
1.8. ELEVACIÓN DE OBSERVACIONES AL OSCE
El plazo para solicitar la elevación de observaciones para el pronunciamiento del OSCE es de

tres (3) días hábiles, computados desde el día siguiente de la notificación del pliego
absolutorio a través del SEACE.
Los participantes pueden solicitar la elevación de las observaciones para la emisión de

pronunciamiento, en los siguientes supuestos:
1. Cuando las observaciones presentadas por el participante no fueron acogidas o fueron

acogidas parcialmente;
2. Cuando a pesar de ser acogidas sus observaciones, el participante considere que tal
acogimiento continúa siendo contrario a lo dispuesto por el artículo 26 de la Ley, cualquier
otra disposición de la normativa sobre contrataciones del Estado u otras normas
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complementarias o conexas que tengan relación con el proceso de selección; y
3. Cuando el participante considere que el acogimiento de una observación formulada por

otro participante resulta contrario a lo dispuesto por el artículo 26 de la Ley, cualquier otra
disposición de la normativa sobre contrataciones del Estado u otras normas
complementarias o conexas que tengan relación con el proceso de selección. En este
caso, el participante debe haberse registrado como tal hasta el vencimiento del plazo para
formular observaciones.
El Comité Especial, bajo responsabilidad, deberá remitir la totalidad de la documentación

requerida para tal fin por el TUPA del OSCE, a más tardar al día siguiente de vencido el plazo
para que los participantes soliciten la elevación de observaciones.
La emisión y publicación del pronunciamiento en el SEACE, debe efectuarse dentro de los

diez (10) días hábiles siguientes de recibido el expediente completo por el OSCE.
1.9. INTEGRACIÓN DE LAS BASES
Las Bases integradas constituyen las reglas definitivas del proceso de selección por lo que
deberán contener las correcciones, precisiones y/o modificaciones producidas como
consecuencia de la absolución de las consultas y de las observaciones, las dispuestas por el
pronunciamiento, así como las requeridas por el OSCE en el marco de sus acciones de
supervisión.
Una vez integradas, las Bases no podrán ser cuestionadas en ninguna otra vía ni modificadas
por autoridad administrativa alguna, bajo responsabilidad del Titular de la Entidad. Esta
restricción no afecta la competencia del Tribunal para declarar la nulidad del proceso por
deficiencias en las Bases.
El Comité Especial integrará y publicará las Bases teniendo en consideración los siguientes
plazos:
1. Cuando no se hayan presentado observaciones, al día siguiente de vencido el plazo

para formularlas.
2. Cuando se hayan presentado observaciones, al día siguiente de vencido el plazo

para que los participantes soliciten la elevación de dichas observaciones para la
emisión de pronunciamiento, siempre que ningún participante haya hecho efectivo tal
derecho.
3. Cuando se haya solicitado la elevación de observaciones, dentro de los dos (2) días
hábiles siguientes de notificado el pronunciamiento respectivo en el SEACE.
Corresponde al Comité Especial, bajo responsabilidad, integrar las Bases y publicarlas en el

SEACE, conforme lo establecen los artículos 59 y 60 del Reglamento.
De conformidad con el artículo 31 del Reglamento, el Comité Especial no podrá efectuar

modificaciones de oficio al contenido de las Bases, bajo responsabilidad.
1.10. FORMA DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS Y ACREDITACIÓN
Todos los documentos que contengan información referida a los requisitos para la admisión
de propuestas y factores de evaluación se presentarán en idioma castellano o, en su defecto,
acompañados de traducción oficial o certificada efectuada por traductor público juramentado
o traductor colegiado certificado, según corresponda, salvo el caso de la información técnica
complementaria contenida en folletos, instructivos, catálogos o similares, que podrá ser
presentada en el idioma original. El postor será responsable de la exactitud y veracidad de
dichos documentos.
Las propuestas se presentarán en dos (2) sobres cerrados, de los cuales el primero
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contendrá la propuesta técnica y el segundo la propuesta económica.
Si las propuestas se presentan en hojas simples se redactarán por medios mecánicos o

electrónicos y serán foliadas correlativamente empezando por el número uno.
Asimismo, cuando las propuestas tengan que ser presentadas total o parcialmente mediante
formularios o formatos, éstos podrán ser llenados por cualquier medio, incluyendo el manual.
En ambos supuestos, las propuestas deben llevar el sello y la rúbrica del postor o de su
representante legal o mandatario designado para dicho fin, salvo que el postor sea persona
natural, en cuyo caso bastará que éste o su apoderado, indique debajo de la rúbrica sus
nombres y apellidos completos.
Las personas naturales podrán concurrir personalmente o a través de su apoderado

debidamente acreditado ante el Comité Especial, mediante carta poder simple (Formato N°
1). Las personas jurídicas lo harán por medio de su representante legal acreditado con copia
simple del documento registral vigente que consigne dicho cargo o a través de su apoderado
acreditado con carta poder simple suscrita por el representante legal, a la que se adjuntará el
documento registral vigente que consigne la designación del representante legal, expedido
con una antigüedad no mayor de treinta (30) días calendario a la presentación de propuestas.
(Formato Nº 1)
En el caso de consorcios, la propuesta puede ser presentada por el representante común del
consorcio, o por el apoderado designado por éste, o por el representante legal o apoderado
de uno de los integrantes del consorcio que se encuentre registrado como participante,
conforme a lo siguiente:
1. En el caso que el representante común del consorcio presente la propuesta, éste

debe presentar copia simple de la promesa formal de consorcio.
2. En el caso que el apoderado designado por el representante común del consorcio

presente la propuesta, este debe presentar carta poder simple suscrita por el
representante común del consorcio y copia simple de la promesa formal de consorcio.
3. En el caso del representante legal o apoderado de uno de los integrantes del

consorcio que se encuentre registrado como participante, la acreditación se realizará
conforme a lo dispuesto en el sexto párrafo del presente numeral, según
corresponda.
1.11. PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS
La presentación de propuestas se realiza en acto público, en la fecha y hora señaladas en el

cronograma del proceso.
El acto se inicia cuando el Comité Especial empieza a llamar a los participantes en el orden
en que se registraron para participar en el proceso, para que entreguen sus propuestas. Si al
momento de ser llamado el participante no se encuentra presente, se le tendrá por desistido.
Si algún participante es omitido, podrá acreditarse con la presentación de la constancia de su
registro como participante.
Los integrantes de un consorcio no podrán presentar propuestas individuales ni conformar

más de un consorcio.
IMPORTANTE:
 En caso de convocarse según relación de ítems, los integrantes de un consorcio no

podrán presentar propuestas individuales ni conformar más de un consorcio en un mismo
ítem, lo que no impide que puedan presentarse individualmente o conformando otro
consorcio en ítems distintos.
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En el caso que el Comité Especial rechace la acreditación del apoderado, representante legal
o representante común, según corresponda en atención al numeral 1.10, y este exprese su
disconformidad, se anotará tal circunstancia en el acta y el Notario (o Juez de Paz)
mantendrá la propuesta y los documentos de acreditación en su poder hasta el momento en
que el participante formule apelación. Si se formula apelación se estará a lo que finalmente se
resuelva al respecto.
Después de recibidas las propuestas, el Comité Especial procederá a abrir los sobres que
contienen la propuesta técnica de cada postor, a fin de verificar que los documentos
presentados por cada postor sean los solicitados en las Bases.
En el caso que de la revisión de la propuesta se adviertan defectos de forma, tales como

errores u omisiones subsanables en los documentos presentados que no modifiquen el
alcance de la propuesta técnica, o la omisión de presentación de uno o más documentos que
acrediten el cumplimiento de los requerimientos técnicos mínimos —siempre que se trate de
documentos emitidos por autoridad pública nacional o un privado en ejercicio de función
pública, tales como autorizaciones, permisos, títulos, constancias y/o certificados que
acrediten estar inscrito o integrar un registro, y otros de naturaleza análoga, para lo cual
deben haber sido obtenidos por el postor con anterioridad a la fecha establecida para la
presentación de propuestas—, se actuará conforme lo dispuesto en el artículo 68 del
Reglamento. Este es el único momento en que puede otorgarse plazo para subsanar la
propuesta técnica.
En el caso de advertirse que la propuesta no cumple con lo requerido por las Bases, y no se
encuentre dentro de los supuestos señalados en el párrafo anterior, se devolverá la
propuesta, teniéndola por no admitida, salvo que el postor exprese su disconformidad, en
cuyo caso se anotará tal circunstancia en el acta y el Notario (o Juez de Paz) mantendrá la
propuesta en su poder hasta el momento en que el postor formule apelación. Si se formula
apelación se estará a lo que finalmente se resuelva al respecto.
Después de abierto cada sobre que contiene la propuesta técnica, el Notario (o Juez de Paz)
procederá a sellar y firmar cada hoja de los documentos de la propuesta técnica. A su vez, si
las Bases han previsto que la evaluación y calificación de las propuestas técnicas se realice
en fecha posterior, el Notario (o Juez de Paz) procederá a colocar los sobres cerrados que
contienen las propuestas económicas dentro de uno o más sobres, los que serán
debidamente sellados y firmados por él, por los miembros del Comité Especial y por los
postores que así lo deseen, conservándolos hasta la fecha en que el Comité Especial, en
acto público, comunique verbalmente a los postores el resultado de la evaluación de las
propuestas técnicas.
Al terminar el acto público, se levantará un acta, la cual será suscrita por el Notario (o Juez de
Paz), por todos sus miembros, así como por los veedores y los postores que lo deseen.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 64 del Reglamento, en los actos de

presentación de propuestas y otorgamiento de la Buena Pro se podrá contar con la presencia
de un representante del Sistema Nacional de Control, quien participará como veedor y deberá
suscribir el acta correspondiente, su inasistencia no viciará el proceso.
1.12. CONTENIDO DE LA PROPUESTA ECONÓMICA
La propuesta económica (Sobre Nº 2) deberá incluir obligatoriamente lo siguiente:
La oferta económica, en la moneda que corresponda, incluidos todos los tributos, seguros,
transportes, inspecciones, pruebas y, de ser el caso, los costos laborales conforme a la
legislación vigente, así como cualquier otro concepto que pueda tener incidencia sobre el
costo del bien a contratar; excepto la de aquellos postores que gocen de exoneraciones
legales. La Entidad no reconocerá pago adicional de ninguna naturaleza.
El monto total de la propuesta económica y los subtotales que lo componen deberán ser
expresados con dos decimales. Los precios unitarios podrán ser expresados con más de dos
decimales.
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IMPORTANTE:
 Tratándose de un proceso según relación de ítems, cuando los postores se presenten a

más de un ítem, deberán presentar sus propuestas económicas en forma
independiente.1
1.13. EVALUACIÓN DE PROPUESTAS
La evaluación de propuestas se realizará en dos (2) etapas: La evaluación técnica y la

evaluación económica.
Los máximos puntajes asignados a las propuestas son los siguientes:
Propuesta Técnica : 100 puntos

Propuesta Económica : 100 puntos
1.13.1. EVALUACIÓN TÉCNICA
Se verificará que la propuesta técnica cumpla con los requerimientos técnicos

mínimos contenidos en las presentes Bases. Las propuestas que no cumplan dichos
requerimientos no serán admitidas.
Sólo aquellas propuestas admitidas y aquellas a las que el Comité Especial hubiese
otorgado plazo de subsanación, pasarán a la evaluación técnica.
En aquellos casos en los que se hubiese otorgado plazo para la subsanación de la

propuesta, el Comité Especial deberá determinar si se cumplió o no con la
subsanación solicitada. Si luego de vencido el plazo otorgado, no se cumple con la
subsanación, el Comité Especial tendrá la propuesta por no admitida.
Una vez cumplida la subsanación de la propuesta o vencido el plazo otorgado para

dicho efecto, se continuará con la evaluación de las propuestas técnicas admitidas,
asignando los puntajes correspondientes, conforme a la metodología de asignación
de puntaje establecida para cada factor.
Las propuestas técnicas que no alcancen el puntaje mínimo de sesenta (60) puntos,
serán descalificadas en esta etapa y no accederán a la evaluación económica.
1.13.2. EVALUACIÓN ECONÓMICA
Si la propuesta económica excede el valor referencial, será devuelta por el Comité

Especial y se tendrá por no presentada, conforme lo establece el artículo 33 de la
Ley.
La evaluación económica consistirá en asignar el puntaje máximo establecido a la

propuesta económica de menor monto. Al resto de propuestas se les asignará un
puntaje inversamente proporcional, según la siguiente fórmula:
Pi = Om x PMPE
Oi
Donde:
i = Propuesta
Pi = Puntaje de la propuesta económica i
Oi = Propuesta Económica i
Om = Propuesta Económica de monto o precio más bajo
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Luego de efectuada la evaluación técnica, cabe la posibilidad que dicho postor haya obtenido el puntaje necesario
para acceder a la evaluación económica únicamente en algunos de los ítems a los que se presentó, por lo que, de acuerdo
con el artículo 71 del Reglamento, correspondería devolver las propuestas económicas sin abrir, lo que no resultaría
posible si la totalidad de las propuestas económicas del postor se incluyen en un solo sobre.
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PMPE = Puntaje Máximo de la Propuesta Económica
IMPORTANTE:
 En caso el proceso se convoque bajo el sistema de precios unitarios, tarifas o

porcentajes, el Comité Especial deberá verificar las operaciones aritméticas de la
propuesta que obtuvo el mayor puntaje total y, de existir alguna incorrección,
deberá corregirla a fin de consignar el monto correcto y asignarle el lugar que le
corresponda. Dicha corrección debe figurar expresamente en el acta respectiva.
 Sólo cuando se haya previsto (según el caso concreto) aceptar propuestas

económicas que incluyan propuestas de financiamiento, la propuesta económica
se evaluará utilizando el método del valor presente neto del flujo financiero que
comprenda los costos financieros y el repago de la deuda. Se tomarán en cuenta
todos los costos del financiamiento, tales como la tasa de interés, comisiones,
seguros y otros, así como la contrapartida de la Entidad si fuere el caso, conforme
a las disposiciones contenidas en el artículo 70 del Reglamento.
1.14. ACTO PÚBLICO DE OTORGAMIENTO DE LA BUENA PRO
En la fecha y hora señalada en las Bases, el Comité Especial se pronunciará sobre la

admisión y la evaluación técnica de las propuestas, comunicando los resultados de esta
última.
La evaluación de las propuestas económicas se realizará de conformidad con el

procedimiento establecido en las presentes Bases.
La determinación del puntaje total se hará de conformidad con el artículo 71 del Reglamento.
El Comité Especial procederá a otorgar la Buena Pro a la propuesta ganadora, dando a

conocer los resultados del proceso de selección a través de un cuadro comparativo en el que
se consignará el orden de prelación en que han quedado calificados los postores, detallando
los puntajes técnico, económico y total obtenidos por cada uno de ellos.
En el supuesto que dos (2) o más propuestas empaten, el otorgamiento de la Buena Pro se
efectuará observando lo señalado en el artículo 73 del Reglamento.
Al terminar el acto público se levantará un acta, la cual será suscrita por el Notario (o Juez de
Paz), por todos los miembros del Comité Especial y por los postores que deseen hacerlo.
El otorgamiento de la Buena Pro se presumirá notificado a todos los postores en la misma

fecha, oportunidad en la que se entregará a los postores copia del acta de otorgamiento de la
Buena Pro y el cuadro comparativo, detallando los resultados en cada factor de evaluación.
Dicha presunción no admite prueba en contrario. Esta información se publicará el mismo día
en el SEACE.
1.15. CONSENTIMIENTO DE LA BUENA PRO
Cuando se hayan presentado dos (2) o más propuestas, el consentimiento de la Buena Pro
se producirá a los ocho (8) días hábiles de la notificación de su otorgamiento en acto público,
sin que los postores hayan ejercido el derecho de interponer el recurso de apelación. En este
caso, el consentimiento se publicará en el SEACE al día hábil siguiente de haberse
producido.
En el caso que se haya presentado una sola oferta, el consentimiento de la Buena Pro se
producirá el mismo día de la notificación de su otorgamiento en acto público, y podrá ser
publicado en el SEACE ese mismo día o hasta el día hábil siguiente.
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1.16. CONSTANCIA DE NO ESTAR INHABILITADO PARA CONTRATAR CON EL ESTADO
De acuerdo con el artículo 282 del Reglamento, a partir del día hábil siguiente de haber
quedado consentida la Buena Pro o de haberse agotado la vía administrativa conforme a lo
previsto en el artículo 122 del Reglamento, hasta el décimo quinto día hábil de producido tal
hecho, el postor ganador de la Buena Pro debe solicitar ante el OSCE la expedición de la
constancia de no estar inhabilitado para contratar con el Estado.
El OSCE no expedirá constancias solicitadas fuera del plazo establecido.
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CAPÍTULO II
SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS DURANTE EL PROCESO DE SELECCIÓN
2.1. RECURSO DE APELACIÓN
A través del recurso de apelación se impugnan los actos dictados durante el desarrollo del
proceso de selección, desde la convocatoria hasta aquellos emitidos antes de la celebración del
contrato.
El recurso de apelación se presenta ante y es resuelto por el Tribunal de Contrataciones del

Estado.
Los actos emitidos por el Titular de la Entidad que declaren la nulidad de oficio o cancelen el
proceso, podrán impugnarse ante el Tribunal de Contrataciones del Estado.
2.2. PLAZOS DE INTERPOSICIÓN DEL RECURSO DE APELACIÓN
La apelación contra el otorgamiento de la Buena Pro o contra los actos dictados con anterioridad
a ella debe interponerse dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes de haberse otorgado la
Buena Pro.
La apelación contra los actos distintos a los indicados en el párrafo anterior debe interponerse
dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes de haberse tomado conocimiento del acto que se
desea impugnar.
CAPÍTULO III
DEL CONTRATO
3.1. DEL PERFECCIONAMIENTO DEL CONTRATO
Una vez que quede consentido o administrativamente firme el otorgamiento de la Buena Pro,
dentro de los siete (7) días hábiles siguientes, sin mediar citación alguna, el postor ganador
deberá presentar a la Entidad la documentación para la suscripción del contrato prevista en las
Bases. Asimismo, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la presentación de dicha
documentación, deberá concurrir ante la Entidad para suscribir el contrato.
En el supuesto que el postor ganador no presente la documentación y/o no concurra a suscribir

el contrato, según corresponda, en los plazos antes indicados, se procederá de acuerdo a lo
dispuesto en el numeral 3 del artículo 148 del Reglamento.
El contrato será suscrito por la Entidad, a través del funcionario competente o debidamente
autorizado, y por el ganador de la Buena Pro, ya sea directamente o por medio de su apoderado,
tratándose de persona natural, y tratándose de persona jurídica, a través de su representante
legal, de conformidad con lo establecido en el artículo 139 del Reglamento.
Para suscribir el contrato, el postor ganador de la Buena Pro deberá presentar, además de los
documentos previstos en las Bases, los siguientes:
 Constancia vigente de no estar inhabilitado para contratar con el Estado.

 Garantía de fiel cumplimiento.
 Garantía de fiel cumplimiento por prestaciones accesorias, en caso corresponda.
 Garantía por el monto diferencial de propuesta, en caso corresponda.
 Contrato de consorcio con firmas legalizadas de los integrantes, de ser el caso.
 Código de cuenta interbancario (CCI).
 Traducción oficial efectuada por traductor público juramentado de todos los documentos de la
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propuesta presentados en idioma extranjero que fueron acompañados de traducción

certificada, de ser el caso.
3.2. VIGENCIA DEL CONTRATO
En aplicación de lo dispuesto en el artículo 149 del Reglamento, el contrato tiene vigencia desde
el día siguiente de la suscripción del documento que lo contiene. Dicha vigencia rige hasta que el
funcionario competente dé la conformidad de la recepción de la prestación a cargo del contratista
y se efectúe el pago correspondiente.
3.3. DE LAS GARANTÍAS
3.3.1. GARANTÍA DE FIEL CUMPLIMIENTO
El postor ganador debe entregar a la Entidad la garantía de fiel cumplimiento del

contrato. Esta deberá ser emitida por una suma equivalente al diez por ciento (10%) del
monto del contrato original y tener vigencia hasta la conformidad de la recepción de la
prestación a cargo del contratista.
De manera excepcional, respecto de aquellos contratos que tengan una vigencia

superior a un (1) año, previamente a la suscripción del contrato, las Entidades podrán
aceptar que el ganador de la Buena Pro presente la garantía de fiel cumplimiento y de
ser el caso, la garantía por el monto diferencial de la propuesta, con una vigencia de un
(1) año, con el compromiso de renovar su vigencia hasta la conformidad de la recepción
de la prestación.
3.3.2. GARANTÍA DE FIEL CUMPLIMIENTO POR PRESTACIONES ACCESORIAS
En caso el contrato conlleve a la ejecución de prestaciones accesorias, tales como

mantenimiento, reparación o actividades afines, se otorgará una garantía adicional por
este concepto, la misma que se renovará periódicamente hasta el cumplimiento total de
las obligaciones garantizadas, no pudiendo eximirse su presentación en ningún caso.
3.3.3. GARANTÍA POR EL MONTO DIFERENCIAL DE PROPUESTA
Cuando la propuesta económica fuese inferior al valor referencial en más del veinte por
ciento (20%) de éste, para la suscripción del contrato, el postor ganador deberá
presentar una garantía adicional por un monto equivalente al veinticinco por ciento (25%)
de la diferencia entre el valor referencial y la propuesta económica. Dicha garantía
deberá tener vigencia hasta la conformidad de la recepción de la prestación a cargo del
contratista.
3.4. REQUISITOS DE LAS GARANTÍAS
Las garantías que se presenten deberán ser incondicionales, solidarias, irrevocables y de

realización automática en el país al sólo requerimiento de la Entidad. Asimismo, deben ser
emitidas por empresas que se encuentren bajo la supervisión de la Superintendencia de Banca,
Seguros y Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones, y deben estar autorizadas para
emitir garantías; o estar consideradas en la lista actualizada de bancos extranjeros de primera
categoría que periódicamente publica el Banco Central de Reserva del Perú.
IMPORTANTE:
 Corresponde a la Entidad verificar que las garantías presentadas por los postores o
contratistas cumplen con los requisitos y condiciones necesarios para su aceptación y
eventual ejecución.
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3.5. EJECUCIÓN DE GARANTÍAS
Las garantías se harán efectivas conforme a las estipulaciones contempladas en el artículo 164
del Reglamento.
3.6. ADELANTOS
La Entidad entregará adelantos directos, conforme a lo previsto en el artículo 171 del

Reglamento, siempre que ello haya sido previsto en la sección específica de las Bases.
En el supuesto que no se entregue el adelanto en el plazo previsto, el contratista tiene derecho a

solicitar la ampliación del plazo de ejecución de la prestación por el número de días equivalente
a la demora, conforme al artículo 172 del Reglamento.
3.7. DE LAS PENALIDADES E INCUMPLIMIENTO DEL CONTRATO
Las penalidades por retraso injustificado en la entrega del bien requerido y las causales para la
resolución del contrato, serán aplicadas de conformidad con los artículos 165 y 168 del
Reglamento, respectivamente.
De acuerdo con los artículos 48 de la Ley y 166 del Reglamento, en las Bases o el contrato
podrán establecerse penalidades distintas a la mencionada en el artículo 165 del Reglamento,
siempre y cuando sean objetivas, razonables y congruentes con el objeto de la convocatoria,
hasta por un monto máximo equivalente al diez por ciento (10%) del monto del contrato vigente
o, de ser el caso, del ítem que debió ejecutarse. Estas penalidades se calcularán de forma
independiente a la penalidad por mora.
3.8. PAGOS
La Entidad deberá realizar todos los pagos a favor del contratista por concepto de los bienes
objeto del contrato. Dichos pagos se efectuarán después de ejecutada la respectiva prestación;
salvo que, por razones de mercado, el pago del precio sea condición para la entrega de los
bienes.
La Entidad deberá pagar las contraprestaciones pactadas a favor del contratista en la forma y
oportunidad (pago único o pagos parciales) establecida en las Bases o en el contrato, siempre
que el contratista los solicite presentando la documentación que justifique el pago y acredite la
existencia de los bienes, conforme a la sección específica de las Bases.
Para tal efecto, el responsable de otorgar la conformidad de la recepción de los bienes, deberá
hacerlo en un plazo que no excederá de los diez (10) días calendario de ser éstos recibidos, a fin
que la Entidad cumpla con la obligación de efectuar el pago dentro de los quince (15) días
calendario siguientes, siempre que se verifiquen las condiciones establecidas en el contrato.
En el caso que se haya suscrito contrato con un consorcio, el pago se realizará de acuerdo a lo
que se indique en el contrato de consorcio.
En caso de retraso en el pago, el contratista tendrá derecho al pago de intereses conforme a lo

establecido en el artículo 48 de la Ley, contado desde la oportunidad en que el pago debió
efectuarse.
3.9. DISPOSICIONES FINALES
Todos los demás aspectos del presente proceso no contemplados en las Bases se regirán
supletoriamente por la Ley y su Reglamento, así como por las disposiciones legales vigentes.
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SECCIÓN ESPECÍFICA
CONDICIONES ESPECIALES DEL PROCESO DE

SELECCIÓN
(EN ESTA SECCIÓN LA ENTIDAD DEBERÁ COMPLETAR LA INFORMACIÓN EXIGIDA, DE ACUERDO A LAS
INSTRUCCIONES INDICADAS)
CAPÍTULO I
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GENERALIDADES
1.1. ENTIDAD CONVOCANTE
Nombre : UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION

RUC Nº : 20154605046
Domicilio legal : Pasaje 28 de julio Edifico Estatal Nº 4 Parque Universitario, Urb.
San Juan Pampa Distrito de Yanacancha; Provincia,
Departamento y Región Pasco
Teléfono/Fax: : 063-423564
Correo electrónico: : mllerenabr@hotmail.com
1.2. OBJETO DE LA CONVOCATORIA
El presente proceso de selección tiene por objeto la contratación de BIENES para el proyecto
“LABORATORIO PEDAGÓGICO DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE LA SEDE CENTRAL –
UNDAC”
1.3. VALOR REFERENCIAL2
El valor referencial asciende a Un millón dieciocho mil doscientos setenta y seis con 00/100
de nuevos soles (S/. 1’018,276.00) incluido los impuestos de Ley y cualquier otro concepto
que incida en el costo total del bien. El valor referencial ha sido calculado al mes de julio-agosto
del 2013.
Unidad de VALOR REFERENCIAL

ÍTEM DETALLE Cantidad
Medida En nuevos soles
230,098.50
1 MOBILIARIO Paquete 1 (Doscientos Treinta mil noventa y
ocho con 50/100)
EQUIPOS INFORMÁTICOS; 499,088.00
2 EQUIPAMIENTO de SALA DE Paquete 1 (Cuatrocientos noventa y nueve mil
GRABACIÓN YCONFERENCIA ochenta y ocho con 00/100)
47,198.00
3 MATERIAL DIDÁCTICO Paquete 1 (Cuarenta y siete mil ciento noventa y
ocho con 00/100)
96,900.00
4 MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Paquete 1 (Noventa y seis mil novecientos con
00/100)
MATERIAL DE CIENCIAS; 126,991.50
5 DEPORTE, CULTURA Y OTROS Paquete 1 (Ciento Veintiséis Mil Novecientos
BIENES Noventa y uno con 50/100
18,000.00
6 VESTUARIO Paquete 1
(Dieciocho Mil con 00/100)
1’018,276.00
TOTAL CONVOCATORIA S/. (Un millón dieciocho mil doscientos
sesenta y seis con 00/100)
IMPORTANTE:
 Las propuestas económicas no pueden exceder el monto consignado en las Bases

como valor referencial de conformidad con el artículo 33 de la Ley. No existe un límite mínimo
2
El monto del valor referencial indicado en esta sección de las Bases no debe diferir del monto del valor referencial
consignado en la ficha del proceso en el SEACE. No obstante, de existir contradicción entre estos montos, primará el
monto del valor referencial indicado en las Bases aprobadas.
17
como tope para efectuar dichas propuestas.
1.4. EXPEDIENTE DE CONTRATACIÓN
El expediente de contratación fue aprobado mediante Resolución Directoral N° 030-2013-DIN-

DASA/UNDAC del 21 agosto de 2013.
1.5. FUENTE DE FINANCIAMIENTO
Recursos Determinados
1.6. SISTEMA DE CONTRATACIÓN
El presente proceso se rige por el sistema de A SUMA ALZADA POR ITEMS, de acuerdo con lo
establecido en el expediente de contratación respectivo.
1.7. MODALIDAD DE EJECUCIÓN CONTRACTUAL
No corresponde
1.8. ALCANCES DEL REQUERIMIENTO
El alcance de la prestación está definido en los Requerimientos Técnicos Mínimos que forman
parte de la presente sección en el Capítulo III.
1.9. PLAZO DE ENTREGA:
Los bienes materia de la presente convocatoria se entregarán en el plazo de
ITEM 1: 30 DIAS CALENDARIOS

Dicho plazo constituye un requerimiento técnico mínimo que debe coincidir con lo establecido
en el expediente de contratación.
1.10. COSTO DE REPRODUCCIÓN DE LAS BASES
S/. 20.00
1.11. BASE LEGAL
- Ley Nº 29951, Ley de Presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2013.
- Ley Nº 29952 Ley de Equilibrio Financiero del Presupuesto del Sector Público del año fiscal
2013.
- [CONSIGNAR AQUÍ CUALQUIER OTRA NORMATIVA ESPECIAL QUE RIJA EL OBJETO DE
CONVOCATORIA]
Las referidas normas incluyen sus respectivas modificaciones, de ser el caso.
14
8
CAPÍTULO II
DEL PROCESO DE SELECCIÓN
2.1. CRONOGRAMA DEL PROCESO DE SELECCIÓN3
Etapa Fecha, hora y lugar

Convocatoria : 29 de agosto de 2013
Registro de participantes : Del: 02 de setiembre de 2013
Al: 25 de setiembre de 2013
Formulación de Consultas : Del:02 de setiembre de 2013
Al: 06 de setiembre de 2013
Absolución de Consultas : 10 de setiembre de 2013
Formulación de Observaciones a las : Del: 11 de setiembre de 2013
Bases Al: 17 de setiembre de 2013
Absolución de Observaciones a las : 19 de setiembre de 2013
Bases
Integración de las Bases : 24 de setiembre de 2013
Presentación de Propuestas : 01 de octubre de 2013
* El acto público se realizará en : a las 09 horas con 30 minutos En la sala de
sesiones del Consejo Universitario sito en Pasaje 28
de julio Edifico Estatal Nº 4 Parque Universitario,
Urb. San Juan Pampa Distrito de Yanacancha;
Provincia, Departamento y Región Pasco
Calificación y Evaluación de Propuestas : 01 de octubre de 2013
Otorgamiento de la Buena Pro : 02 de octubre de 2013
* El acto público se realizará en : A horas 10.00 a.m. En la sala de sesiones del
Consejo Universitario sito en Pasaje 28 de julio
Edifico Estatal Nº 4 Parque Universitario, Urb. San
Juan Pampa Distrito de Yanacancha; Provincia,
Departamento y Región Pasco a las 09 horas con .
30 minutos
IMPORTANTE:
 Debe tenerse presente que en una licitación pública, entre la convocatoria y la etapa de
presentación de propuestas debe existir como mínimo veintidós (22) días hábiles y, entre la
integración de Bases y la etapa de presentación de propuestas debe existir como mínimo
cinco (5) días hábiles.
2.2. REGISTRO DE PARTICIPANTES
El registro de los participantes es gratuito y se realizará en secretaria de la oficina de

Abastecimiento y SS. AA, sito en Pasaje 28 de julio Edifico Estatal Nº 4 Parque Universitario,
Urb. San Juan Pampa Distrito de Yanacancha; Provincia, Departamento y Región Pasco, en las
fechas señaladas en el cronograma, en el horario de 08:30 a 12:30 y 14:00 a 17:30 horas.
En el momento del registro, se emitirá la constancia o cargo correspondiente en el que se

indicará: número y objeto del proceso, el nombre y firma de la persona que efectuó el registro, así
como el día y hora de dicha recepción.
IMPORTANTE:
3
La información del cronograma indicado en las Bases no debe diferir de la información consignada en el cronograma
de la ficha del proceso en el SEACE. No obstante, de existir contradicción en esta información, primará el cronograma
indicado en la ficha del proceso en el SEACE.
17
 Los participantes registrados tienen el derecho de solicitar un ejemplar de las Bases, para
cuyo efecto deben cancelar el costo de reproducción de las mismas.
2.3. FORMULACIÓN DE CONSULTAS Y OBSERVACIONES A LAS BASES
Las consultas y observaciones se presentarán por escrito, debidamente fundamentadas, ante la

Secretaria de la Oficina de Abastecimientos y SS.AA., sito en Pasaje 28 de julio Edifico Estatal Nº
4 Parque Universitario, Urb. San Juan Pampa Distrito de Yanacancha; Provincia, Departamento y
Región Pasco, en las fechas señaladas en el cronograma, en el horario de 08:30 a 12:30 y 14:00
a 17:30 horas, debiendo estar dirigidos al Presidente del Comité Especial de la LICITACIÓN
PÚBLICA N° 006.-2013-UNDAC, pudiendo ser remitidas adicionalmente al siguiente correo
electrónico: mllerenabr@hotmail.com.
2.4. ACTO PÚBLICO DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS
Las propuestas se presentarán en acto público, en Pasaje 28 de julio Edifico Estatal Nº 4 Parque
Universitario, Urb. San Juan Pampa Distrito de Yanacancha; Provincia, Departamento y Región
Pasco, en la fecha y hora señalada en el cronograma. El acto público se realizará con la
participación de “NOTARIO”.
Se podrá contar con la presencia de un representante del Sistema Nacional de Control, quien
participará como veedor y deberá suscribir el acta correspondiente. La no asistencia del mismo
no vicia el proceso.
Las propuestas se presentarán en dos (2) sobres cerrados y estarán dirigidas al Comité Especial
de la LICITACIÓN PÚBLICA N° 006-2013-UNDAC, conforme al siguiente detalle:
SOBRE N° 1: Propuesta Técnica. El sobre será rotulado:

Señores
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIL ALCIDES CARRION
EDIFICIO ESTATAL N° 4 SAH JUAN PAMPA
Att.: Comité Especial
LICITACIÓN PÚBLICA N° 006-2013-UNDAC

Denominación de la convocatoria: Contratación de Bienes
“LABORATORIO PEDAGÓGICO DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE
LA SEDE CENTRAL – UNDAC”
SOBRE N° 1: PROPUESTA TÉCNICA

[NOMBRE / RAZÓN SOCIAL DEL POSTOR]
Ítems:
SOBRE Nº 2: Propuesta Económica. El sobre será rotulado:

Señores
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIL ALCIDES CARRION
EDIFICIO ESTATAL N° 4 SAN JUAN PAMPA
Att.: Comité Especial
LICITACIÓN PÚBLICA N° 006-2013-UNDAC

Denominación de la convocatoria: Contratación de Bienes
“LABORATORIO PEDAGÓGICO DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE
LA SEDE CENTRAL – UNDAC”
SOBRE N° 2: PROPUESTA ECONÓMICA

[NOMBRE / RAZÓN SOCIAL DEL POSTOR]
Items:
2.5. CONTENIDO DE LAS PROPUESTAS
14
8
2.5.1. SOBRE N° 1 - PROPUESTA TÉCNICA
Se presentará en un original y dos copias.
El sobre Nº 1 contendrá, además de un índice de documentos 4, la siguiente

documentación:
Documentación de presentación obligatoria:
a)Declaración jurada de datos del postor.

Cuando se trate de consorcio, esta declaración jurada será presentada por cada
uno de los consorciados. (Anexo Nº 1).
b) Declaración jurada de cumplimiento de los Requerimientos Técnicos Mínimos

contenidos en el Capítulo III de la presente sección 5 (Anexo Nº 2).
c)Declaración jurada simple de acuerdo al artículo 42 del Reglamento (Anexo Nº 3).

En el caso de consorcios, cada integrante debe presentar esta declaración
jurada, salvo que sea presentada por el representante común del consorcio.
d)Promesa formal de consorcio, de ser el caso, en la que se consigne los integrantes,

el representante común, el domicilio común y las obligaciones a las que se
compromete cada uno de los integrantes del consorcio así como el porcentaje
equivalente a dichas obligaciones. (Anexo Nº 4)
La promesa formal de consorcio deberá ser suscrita por cada uno de sus
integrantes.
Se presume que el representante común del consorcio se encuentra facultado

para actuar en nombre y representación del mismo en todos los actos referidos
al proceso de selección, suscripción y ejecución del contrato, con amplias y
suficientes facultades.
e)Declaración jurada de Plazo de entrega (Anexo Nº 5)6.
f) Hoja de Presentación del Bien ofertado, ajustado al cumplimiento de las

Especificaciones Técnicas de acuerdo a lo solicitado, sustentado con catálogos
originales emitidos por el fabricante del bien, también se aceptara la
presentación de manuales, folletos y/o cualquier otra documentación emitida por
el Fabricante de los bienes, que demuestren fehacientemente que los bienes
ofertados cumplen con las especificaciones técnicas solicitadas. Además debe
presentar una traducción simple al castellano del catálogo si estuviere en otro
idioma. (Anexo N° 08).
g) Declaración Jurada, indicando los tiempos de atención para la reposición de los

bienes que presenten desperfectos de garantía. El plazo máximo para la atención
del incidente es de un (01) día, dando un plazo máximo para la solución al
problema de cinco (5) días hábiles contados desde la comunicación efectuada por
la UNDAC, y de ser necesario el cambio de equipo por reposición, se deberá dejar
un equipo de iguales o superiores características, mientras llega el equipo (este
4
La omisión del índice no descalifica la propuesta, ya que su presentación no tiene incidencia en el objeto de la
convocatoria.
5
El Comité Especial debe determinar al elaborar las Bases si solo bastará la presentación de una declaración jurada
para acreditar el cumplimiento de los requerimientos técnicos mínimos o, de lo contrario, si será necesario que lo declarado
se encuentre respaldado con la presentación de algún otro documento (tales como: folletos, instructivos, catálogos o
similares), en cuyo caso, deberá precisar dicha información en el listado de documentación de presentación obligatoria del
numeral 2.5.1 de la sección específica de las Bases.
6
En caso de considerar como factor de evaluación la mejora del plazo de entrega, el plazo ofertado en dicho anexo
servirá también para acreditar este factor de evaluación.
17
tiempo no podrá ser mayor a 30 días calendarios).
h) Declaración Jurada de Garantía Comercial de los bienes, el postor deberá indicar

el plazo de la garantía a ofertar. Siendo el mínimo de 12 meses de garantía.
(para todos los ítems)
IMPORTANTE:
 La omisión de alguno de los documentos enunciados acarreará la no admisión de

la propuesta, sin perjuicio de lo señalado en el artículo 68 del Reglamento.
Documentación de presentación facultativa:
a) [CONSIGNAR LOS DOCUMENTOS PARA ACREDITAR CADA UNO DE LOS

FACTORES DE EVALUACIÓN DEL PROCESO]
IMPORTANTE:
 El Comité Especial debe detallar los documentos que servirán para acreditar
cada uno de los factores de evaluación aplicables al proceso, teniendo en
consideración los factores de evaluación señalados en el Capítulo IV de esta
sección, los cuales son de uso facultativo, de conformidad con lo dispuesto en el
artículo 44 del Reglamento.
La indicación de la documentación de presentación facultativa deberá efectuarse

en forma detallada, como en el siguiente ejemplo:
a) Factor Experiencia del Postor: Copia simple de contratos u órdenes de

compra, y su respectiva conformidad por la prestación efectuada; o
comprobantes de pago cuya cancelación se acredite documental y
fehacientemente. Adicionalmente, para acreditar experiencia adquirida en
consorcio, deberá presentarse copia simple de la promesa formal de
consorcio o el contrato de consorcio.
Sin perjuicio de lo anterior, los postores deben presentar el Anexo Nº 6

referido a la Experiencia del Postor.
IMPORTANTE:
 En caso exista contradicción entre la información presentada en la propuesta técnica, la

propuesta será descalificada.
2.5.2. SOBRE N° 2 - PROPUESTA ECONÓMICA7
El Sobre Nº 2 deberá contener la siguiente información obligatoria:
Oferta económica expresada en la moneda del valor referencial y el detalle de precios

unitarios cuando este sistema haya sido establecido en las Bases (Anexo Nº 7).
El monto total de la propuesta económica y los subtotales que lo componen deberán

ser expresados con dos decimales. Los precios unitarios podrán ser expresados con
más de dos decimales.
IMPORTANTE:
 La admisión de la propuesta económica que presenten los postores dependerá de

si aquella se encuentra dentro los márgenes establecidos en el artículo 33 de la
7
De acuerdo con el artículo 63 del Reglamento la propuesta económica solo se presentará en original.
14
8
Ley y el artículo 39 de su Reglamento.
 En caso la información contenida en la propuesta económica difiera de la

información contenida en la propuesta técnica, la propuesta económica será
descalificada.
2.6. DETERMINACIÓN DEL PUNTAJE TOTAL
Una vez evaluadas las propuestas técnica y económica se procederá a determinar el puntaje
total de las mismas.
El puntaje total de las propuestas será el promedio ponderado de ambas evaluaciones, obtenido
de la siguiente fórmula:
PTPi = c1 PTi + c2 PEi
Donde:
PTPi = Puntaje total del postor i

PTi = Puntaje por evaluación técnica del postor i
PEi = Puntaje por evaluación económica del postor i
Se aplicará las siguientes ponderaciones:
c1 = Coeficiente de ponderación para la evaluación técnica.

= 0.70
c2 = Coeficiente de ponderación para la evaluación económica.
= 0.30
Donde: c1 + c2 = 1.00
2.7. REQUISITOS PARA LA SUSCRIPCIÓN DEL CONTRATO
El postor ganador de la Buena Pro deberá presentar los siguientes documentos para suscribir el
contrato:
a) Constancia vigente de no estar inhabilitado para contratar con el Estado.

b) Garantía de fiel cumplimiento del contrato. DEBE PRESENTARSE CARTA FIANZA
c) Garantía por el monto diferencial de la propuesta, de ser el caso. DEBE PRESENTARSE
CARTA FIANZA
d) Contrato de consorcio con firmas legalizadas de los integrantes, de ser el caso.
e) Código de cuenta interbancario (CCI).
f) Traducción oficial efectuada por traductor público juramentado de todos los documentos de
la propuesta presentados en idioma extranjero que fueron acompañados de traducción
certificada, de ser el caso.
g) Domicilio para efectos de la notificación durante la ejecución del contrato.
h) Correo electrónico para notificar la orden de compra, en el caso que habiendo sido
convocado el proceso por relación de ítems, el valor referencial del ítem adjudicado
corresponda al proceso de Adjudicación de Menor Cuantía, de ser el caso.
IMPORTANTE:
 En caso de que el postor ganador de la Buena Pro sea un consorcio y la Entidad opte
por solicitar como garantía para la suscripción del contrato carta fianza o póliza de
caución, conforme a lo indicado por la Superintendencia de Banca, Seguros y
Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones en los Oficios Nº 5196-2011-SBS y
Nº 15072-2012-SBS, a fin de que no existan problemas en la ejecución de las
mencionadas garantías, resulta necesario que éstas consignen en su texto, el nombre,
denominación o razón social de todas y cada una de las personas naturales y/o
jurídicas que integran el consorcio.
17
Adicionalmente, puede considerarse otro tipo de documentación a ser presentada, tales como:
a) Copia de DNI del Representante Legal.

b) Copia de la vigencia del poder del representante legal de la empresa.
c) Copia de la constitución de la empresa y sus modificatorias debidamente actualizado.
d) Copia del RUC de la empresa.
IMPORTANTE:
 La Entidad no podrá exigir documentación o información adicional a la consignada en el

presente numeral para la suscripción del contrato.
2.8. PLAZO PARA LA SUSCRIPCIÓN DEL CONTRATO
El postor ganador de la Buena Pro, sin mediar citación alguna por parte de la Entidad, deberá
presentar toda la documentación prevista para la suscripción de contrato dentro del plazo de siete
(7) días hábiles, contados a partir del día siguiente de consentida la Buena Pro. Asimismo, dentro
de los tres (3) días hábiles siguientes a la presentación de dicha documentación, deberá concurrir
ante la Entidad para suscribir el contrato.
La citada documentación deberá ser presentada en Secretaria de la Oficina de Abastecimientos y

SS.AA., sito en Pasaje 28 de julio Edifico Estatal Nº 4 Parque Universitario, Urb. San Juan Pampa
Distrito de Yanacancha; Provincia, Departamento y Región Pasco.
2.9. FORMA DE PAGO
La Entidad deberá realizar el pago de la contraprestación pactada a favor del contratista en

ÚNICO PAGO
De acuerdo con el artículo 176 del Reglamento, para efectos del pago de las
contraprestaciones ejecutadas por el contratista, la Entidad deberá contar con la siguiente
documentación:
- Recepción y conformidad del jefe de almacén.

- Informe del funcionario responsable del área usuaria emitiendo su conformidad de la
prestación efectuada, cuando corresponda.
- Comprobante de pago.
- Factura a nombre de la Universidad.
2.10. PLAZO PARA EL PAGO
La Entidad debe efectuar el pago dentro de los quince (15) días calendario siguiente al
otorgamiento de la conformidad respectiva, siempre que se verifiquen las demás condiciones
establecidas en el contrato.
14
8
CAPÍTULO III
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y REQUERIMIENTOS TÉCNICOS MÍNIMOS
ITEMS 1 MOBILIARIO
CANTIDA
ITEM DESCRIPCIÓN
D
1.00 Cunas 04
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS:
 CUNA MECEDORA COLOR CREMA BEBE
 4 RUEDAS GIRATORIAS
 TUL CUBRE TODO
 4 LATERALES ACOLCHONADAS
 MOISÉS
 CAMA CUNA
 ESTRUCTURA METÁLICA
 CAMBIADOR DE PAÑAL
2.00 Cambiadores 03
 2 RUEDAS CON FRENO
 ESTRUCTURA METÁLICA
 2 POSICIONES DE ALTURA
 ESTRUCTURA LATERAL DE ALUMINIO
 CAMBIADOR PLEGABLE Y JUEGOS
 COLOR MARFIL
3.00 Ropero empotrado 02
 EN MELAMINE DE 18MM
 COLOR VERDE MANZANA
 2 PUERTAS
 4 CAJONES
 DE 1.90 MT. X 1.50 X 0.55 MT.
 CON ESPEJO INTERIOR.
 CON CHAPAS DE SEGURIDAD EN PUERTAS.
4.00 Repisas empotradas 04
 EN MELAMINE DE 18MM.
 COLOR CREMA.
 EMPOTRADAS AÉREAS.
 DE 1.20MT X 0.35MT X 0.50MT
5.00 Espejos empotrados de 1.50m X 2.00m 06
 ESPEJO EMPOTRADO CON BASTIDORES.
 DE 1.50MT. X 2.00 MT. TAMAÑO CONVENCIONAL.
 CON MARCO ONDULADO.
6.00 Espejos 2.50 x 1.80 04
 ESPEJOS 2.50 X 180M.
 DE 5 MM EMPOTRADO EN TRIPAY DE 8MM
 CON BASTIDOR Y COLGANTE, INTEGRADO EL NUMERAL
43 TRIPLAY DE 8MM Y MARCO.
7.00 Pizarra acrílica de 1.20m X 2.40m 10
 DE 1.20MT. X 2.40MT.
 FONDO BLANCO.
 CON PORTA PLUMONES Y MOTA.
17
 BORDES DE ALUMINIO
 ESTRUCTURA DE MADERA DE 1” X 2”
 RESPALDAR DE MADERA CON 04 COLGADORES PARA
PARED.
 INSTALADO A LA PARED
8.00 Pizarra acrílica de 1.60m X 3.20m 16
 DE 1.60MT. X 3.20MT.
 FONDO BLANCO.
 CON PORTA PLUMONES Y MOTA.
 BORDES DE ALUMINIO
 ESTRUCTURA DE MADERA DE 1” X 2”
 RESPALDAR DE MADERA CON 04 COLGADORES PARA
PARED.
 INSTALADO A LA PARED
9.00 Cómoda 01
 EN MELAMINE DE 18 MM
 COLOR CELESTE BEBE
 6 CAJONES.
 DE 1.60MT DE ALTO.
10.00 Mesa para niños 03
 EN COLORES.
 DE 0.60 X 0.45 X 0.50MT.
 SIN ESQUINAS, REDONDEADAS.
 DECORATIVAS LAVABLES.
11.00 Mesa de Melamine 75
 EN COLORES.
 DE 0.60MTS. X 0.45MTS. X 050MTS.
 SIN ESQUINAS, REDONDEADAS.
 DECORATIVAS Y LAVABLES.
12.00 Mesas de Melamine 180
 DE FORMA GEOMÉTRICA
 EN MELAMINE CON PARANTES METÁLICOS, ASEGURADOS
CON TUERCAS GRANDES
 TAMAÑO: ANCHO 40 X 70 X 50 CM
 ALTURA: 75 CM (INCLUIDO GUARDA COSAS 12 CM)
 COLOR CAOBA
 CON BORDE NEGRO
13.00 Mesas para 6 personas 26
 EN COLORES
 DE 2.00MTS X 1.00MTS X 0.80 MTS
14.00 Mesa de trabajo 01
 DE MADERA DE: 3.00 X 1.50 X1.00M.
 CON ENCHAPADO DE FORMICA.
15.00 Mesa de Conferencia con 10 sillas 01
DESCRIPCIÓN DE LOS TRABAJOS
14
8
 01 MESA DE CONFERENCIA
 EN MELAMINE DE 18MM
 BORDE DE 36MM
 DIMENSIONES: 2.40m x 1.00m x 0.80m
 10 SILLAS
 SILLAS METÁLICAS
 CON TAPIZÓN DE CUERO
 DIMENSIONES: 1.05m (ALTURA) x 0.50m (ANCHO) x
0.40m
 CON CODERAS
16.00 Mesa de trabajo en melamine incluido 4 sillas 01
 DE 2.40M DE LARGO X 1.20M DE ANCHO X 0.80M DE
ALTURA EN MALAMINE.
 SILLAS 4 UNIDADES
 MATERIAL DE LA SILLAS: METÁLICAS CON TAPIZON DE
CUERO, DE 1.05M DE ALTURA X 0.50 M DE ANCHO X
0.40M, CON CODERAS.
17.00 Sillas para bebes (comederos) 04
 CON TABLERO PARA COMER
 METÁLICO TAPIZADO
 PORTA PIES
 RESPALDAR ALTO, TAMAÑO CONVENCIONAL PARA NIÑOS
DE 4 A 12 MESES
 COLOR BLANCO MARFIL
18.00 Sillas para lactantes 08
 ESTRUCTURA METÁLICA.
 TAPIZADAS.
 COLOR CREMA.
 TAMAÑO CONVENCIONAL, PARA ADULTO.
19.00 Sillas para niños 12
 EN MELAMINE DE 18 MM.
 EN COLORES.
 SIN ESQUINAS.
 CON RESPALDAR ALTO.
 TAMAÑO CONVENCIONAL PARA NIÑOS DE 1 A 3 AÑOS.
20.00 Silla de Melamine 100
 EN COLORES.
 SIN ESQUINAS.
 CON RESPALDAR ALTO.
 TAMAÑO CONVENCIONAL PARA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS.
 SILLAS METÁLICAS CON TAPIZÓN DE CUERO
 DIMENSIONES RECOMENDABLES: ANCHO: 40 cm, ALTURA
(RESPALDAR): 105 cm, ALTURA (ASIENTO): 55 cm
 EN COLOR CAOBA
 ESTRUCTURA METÁLICA CON RESPALDAR Y ASIENTO
ACOLCHONADO Y/O TAPIZADO
 TAMAÑO CONVENCIONAL PARA NIÑOS DE 6 AÑOS
17

 EN COLOR CAOBA
 EN COLOR CAOBA
 EN COLOR CAOBA
 EN COLOR CAOBA
 EN COLOR CAOBA
 EN COLOR CAOBA
 TAMAÑO ESTANDAR
28.00 Silla Giratoria 18
 GIRATORIA CON DESCANSOS PARA BRAZOS.
14
8
 TAPIZADO CON CUERO GRADUABLE.

 RODANTE.
 DIMENSIONES: 1.20 CM X 60CM X ALTURA DE 75 CM
 ANCHO: 50CM ALTURA (RESPALDAR): 110CM
 ALTURA ASIENTO (55CM)
29.00 Sillas plegables 350
 SILLAS PLEGABLES METÁLICAS.
 TAPIZADAS EN TELA.
 PINTADAS AL HORNO.
 TACTO CUERO CON REGATONES.
 POLIPROPILENO.
30.00 Escritorio 06
 COLOR NATURAL.
 DE 1.20MT. DE LARGO X 0.80M DE ANCHO X 0.80M DE
ALTURA
 CON 4 GAVETAS CON LLAVE.
 MODELO DANÉS.
31.00 Escritorio 11
 EN COLOR MARFIL
 CON BORDE NEGRO
 DE 1.20MT. DE LARGO X 0.80M DE ANCHO X 0.80M DE
ALTURA
 CON 6 CAJONES CON LLAVE.
 MODELO DANÉS.
32.00 Estante empotrado 14
 EMPOTRADOS
 DE MELAMINE DE 18 MM.
 DE 1.13MT. X 2.40 MTS X 0.40MT.
 COLOR AZUL
ESTANTE EMPOTRADO (4 AÑOS)
 DE 1.13MT. X 2.50 MTS X 0.40MT.
 COLOR NATURAL
ESTANTE EMPOTRADO (5 AÑOS)
 DE 1.125MT. X 1.91 MTS X 0.525MT.
 COLOR CREMA.
ESTANTE EMPOTRADO (Taller de Manualidades - Inicial)
 DE 1.125MT. X 1.94 MTS X 0.525MT.
 EN COLOR ANARANJADO
ESTANTE EMPOTRADO (Administrativos – Inicial)
17
 DE 1.125MT. X 1.925 MTS X 0.525MT.
 EN COLOR MARRÓN
ESTANTE EMPOTRADO (1er grado)
 DIMENSIONES:
FONDO: 0.39M
FRENTE: 0.865M
ALTO: 1.04M
 COLOR MARFIL Y BORDE NEGRO
 TODO EL MUEBLE CON 30 COMPARTICIONES DE MADERA
TORNILLO, CEDRO O MELAMINE CON DIFERENTES
COMPARTICIONES PARA LIBRERÍA, GUARDA OBJETOS,
DEPÓSITO DE MATERIALES EDUCATIVOS, ETC. TODOS
LOS COMPARTIMIENTOS DEBERÁN CONTENER PUERTAS
DE MADERA CON CHAPAS PARA QUE GARANTICE LA
SEGURIDAD DE LO INTERIOR, PARA NIÑOS DE
EDUCACIÓN PRIMARIA.
ESTANTE EMPOTRADO (2do Grado)
 DIMENSIONES:
FONDO: 0.515M
FRENTE: 1.39M
ALTO: 1.04M
 COLOR: MARFIL CON MEGRO
TODO EL MUEBLE CON 30 COMPARTICIONES DE MADERA
EDUCACIÓN PRIMARIA. DE COLOR MARFIL CON BORDES
NEGROS
ESTANTE EMPOTRADO (3er grado)
 DIMENSIONES:
FONDO: 0.395M
FRENTE: 1.40M
ALTO: 1.04M
 COLOR CEREZO CON BORDE NEGRO
ESTANTE EMPOTRADO (4to grado)
 DIMENSIONES:
FONDO: 0.38M
FRENTE: 1.90M
ALTO: 1.80M
 CEREZO CON BORDES NEGROS
14
8

ESTANTE EMPOTRADO (Lab. de ciencias basicas
 DIMENSIONES:
FONDO: 0.40M
FRENTE: 1.93M
ALTO: 1.80M
 COLOR BLANCO CON BORDE NEGRO
ESTANTE EMPOTRADO (Taller de Manualidades - Primaria)
DESCRIPCIÓN DE LOS TRABAJOS
 DIMENSIONES:
FONDO: 0.395M
FRENTE: 1.60M
ALTO: 1.04M
 COLOR CAOBA
ESTANTE EMPOTRADO (Administrativo – primaria)
 DIMENSIONES:
FONDO: 0.53M
FRENTE: 1.63M
ALTO: 1.04M
 GRIS CON BORDE AZUL ELECTRICO
TODO EL MUEBLE CON 30 COMPARTICIONES DE MADERA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESTANTE EMPOTRADO (COCINA)
 DIMENSIONES:
FONDO: 0.40M
FRENTE: 1.62M
ALTO: 1.04M
 COLOR NARANJA RESALTANTE
17

ESTANTE EMPOTRADO (VIDEOTECA)
 DIMENSIONES: 2.10M X 4.20M X 0.50MX 1”
 COLOR BLANCO CON BORDES NEGROS
33.00 Muebles para computadora para niños 30
 COLOR PLOMO
ALTURA.
 CON CORREDIZOS PARA TECLADO.
 CON 2 GAVETAS CON SEGURIDAD.
34.00 Muebles para computadora para adulto 01
 COLOR PLOMO
ALTURA.
 CON CORREDIZOS PARA TECLADO.
 CON 2 GAVETAS CON SEGURIDAD.
35.00 Porta loncheras 03
 COLOR ROJO.
 CON CUBÍCULOS PARA 20 ESPACIOS DE 0.30 X 0.30
METROS
 MEDIDAS: 1.20 X 1.50 METROS.
36.00 Anaqueles 08
 ANAQUELES DE FIERRO GRUESO DE 1.15M DE LARGO
POR 2.20M DE ALTO
 5 PISOS DE 0.30M DE ANCHO CON SUS
CORRESPONDIENTES PERNOS DE SEGURIDAD.
 COLOR PLOMO.
37.00 Juego de Sala 01
 DE 3-1-1.
 ACABADO EN JACKARD IMPORTADO
 COLOR PERLA
 ESPUMA ZEBRA.
38.00 Balanza y regla de medición 01
 BASCULA 7820.21.001- PESA PERSONAS DIGITALES DE
FÁCIL LECTURA.
14
8
 CAPACIDAD HASTA 150KG.

 FÁCIL MANEJO CON UNA SOLA TECLA.
 DIVISIÓN DE 50G.
 FUNCIONAMIENTO A RED O BATERÍA RECARGABLE.
 PESO 6KG.
 PLATAFORMA DE VIDRIO 300 X 300.
SE PUEDE SUMINISTRAR TAMBIÉN CON TALLIMETRICO
39.00 Triplay de 8mm y marco 04
 TRIPAY DE 8MM CON SU RESPECTIVO MARCO
40.00 Alfombra para piso 01
 CUADRADOS DE ALFOMBRA DE 4 METROS CUADRADOS.
 HECHO EN DRALÓN PEINADO.
 PELO ALTO RIBETEADO.
 COLOR GUINDO.
 INSTALADA CON CEMENTO DE CONTACTO Y FILETES DE
ALUMINIO PARA LAS ENTRADAS.
41.00 Alfombra para piso 01
 CUADRADOS DE ALFOMBRA DE 4 METROS CUADRADOS.
 HECHO EN DRALÓN PEINADO.
 PELO ALTO RIBETEADO.
 COLOR AZUL.
 INSTALADA CON CEMENTO DE CONTACTO Y FILETES DE
ALUMINIO PARA LAS ENTRADAS.
42.00 Cortinas 36
 CORTINAS DECORATIVAS.
 INSTALADAS CON RIELES CORREDIZOS METÁLICOS,
INCLUYE ACCESORIOS E INSTALACIÓN.
 EN TELA QUEEN, LAVAR Y USAR, NO NECESITA
PLANCHAR, NO ENCOGE.
 DE 2.00 X 4.50 M
 COLOR GUINDO; CREMA Y PERLA.
43.00 Maceteros 12
 DE CEMENTO DE COLOR
 CON PLANTES.
 CON RESPECTIVOS PARANTES DE 1.50 X 0.20M
 METÁLICO.
CONDICIONES PARA TODOS LOS BIENES
 MÉTODO DE MEDICIÓN: La unidad de medición será Global (GLB).
 BASE DE PAGO: La forma de pago incluye todos los impuestos de ley y otros gastos directos e
indirectos en el que incurra el proveedor.
 MODALIDAD DE EJECUCIÓN: Contra entrega.
 FORMA DE PAGO: El Pago se efectuará Al informe de Recepción - Conformidad emitida el área
Ejecutora del Proyecto y el Responsable designado de la Unidad Logística. Quien deberá verificar,
dependiendo de la naturaleza de la prestación, la calidad, cantidad y cumplimiento de las condiciones
contractuales. Dicho pago constituirá compensación total por la mano de obra, materiales, equipos,
herramientas, por el suministro y transporte, almacenaje, montaje, manipuleo, y todos los imprevistos
surgidos. Puesto en las instalaciones de la UNDAC, Ambientes de la Laboratorio Pedagógico del nivel
Inicial y Primaria.
 Las alfombras serán colocadas en los ambientes respectivos
ITEMS 2 EQUIPOS INFORMÁTICOS; EQUIPAMIENTO DE SALA DE GRABACIÓN Y

CONFERENCIA
17
N° DESCRIPCIÓN CANTIDAD
TELEVISOR DE 40”
PANTALLA: TAMAÑO 40 PULG, TIPO LED, RESOLUCION MAX
1920X1080, FULL HD SI, SINTONIZADOR DE TV: ANALOGICO,
DIGITAL, CONECTIVIDAD DE RED: ETHERNET, AUDIO: POTENCIA DE
1 11
SALIDA: 10W x 2, ENTRADAS / SALIDAS: ANTENA RF: 1, AUDIO: 1,
ENTRADA COMPUESTAS 1, ENTRADAS DE COMPONENTE: 1, HDMI:
2, SPDIF: 1, USB 2.0: 1, VOLTAJE DE ALIMENTACION: AUTO VOLTAJE
(110 - 220 VAC), CONSUMO DE PODER: 86W
EQUIPO DE SONIDO
FUNCIÓN KARAOKE, DOBLE PUERTO UBS, LECTOR DE CD, MP3, 6
2 09
PARLANTES, BANDEJA DE 3 CDs, POTENCIA: 750 W (RMS), INCLUYE
MICRÓFONO.
COMPUTADORAS CON SINTONIZADOR
CASE SFF, FUENTE DE PODER 240W, CHIPSET Q75 (HASTA 32GB
RAM), PROCESADOR CORE i7 - 3770 (3.4 GHz, 8MB), MEMORIA DDR3
DE 6GB PC3-1600 MHZ, DISCO DURO DE 1TB (7200 RPM),
MULTIGRABADOR DVDRW – CD RW, TARJETA DE VIDEO 1GB DDR3
PCIE X 16 AUDIO HD, PARLANTES INTEGRADO, RED GIGABIT
ETHERNET INTEGRADA, TARJETA INALÁMBRICA: 802.11B/G/N
INTERNA PCI, LECTOR DE TARJETA DE MEMORIA, PUERTOS: USB
2.0: 10 (4 FRONTALES Y 6 POSTERIORES), PS/2: 2, SERIAL: 1, RJ-45:
1, VGA: 1, DISPLAYPORT: 1, ENTRADA/SALIDA DE LÍNEA: 1, SLOTS
3 10
DE EXPANSIÓN: PCI: 1, PCIE X1: 2, PCIE X16: 1, TECLADO EN
ESPAÑOL PS/2 O USB , MOUSE ÓPTICO CON SCROLL PS/2 O USB,
SISTEMA OPERATIVO: WINDOWS 7 HOME PREMIUM 64 BITS
ESPAÑOL, MONITOR LED 20" DE LA MISMA DEL CPU,
ESTABILIZADOR CON MICROCONTROLADOR (1000VA, 220V, <4MS,
60HZ), 4 TOMAS X 220V, SINTONIZADOR DE TV INCORPORADO.
CARTA O CONSTANCIA DE REPRESENTACIÓN EMITIDA POR EL
FABRICANTE O SUBSIDIARIA O DISTRIBUIDOR AUTORIZADO EN EL
PAÍS ACREDITANDO DICHA CONDICIÓN, A NOMBRE DEL POSTOR Y
DIRIGIDO AL PROCESO DE SELECCIÓN
COMPUTADORAS
CASE SFF, FUENTE DE PODER 240W, CHIPSET Q75 (HASTA 32GB
RAM), PROCESADOR CORE i7 - 3770 (3.4 GHz, 8MB), MEMORIA DDR3
DE 6GB PC3-1600 MHZ, DISCO DURO DE 1TB (7200 RPM),
MULTIGRABADOR DVDRW – CD RW, TARJETA DE VIDEO 1GB DDR3
PCIE X 16 AUDIO HD, PARLANTES INTEGRADO, RED GIGABIT
ETHERNET INTEGRADA, TARJETA INALÁMBRICA: 802.11B/G/N
INTERNA PCI, LECTOR DE TARJETA DE MEMORIA, PUERTOS: USB
2.0: 10 (4 FRONTALES Y 6 POSTERIORES), PS/2: 2, SERIAL: 1, RJ-45:
1, VGA: 1, DISPLAYPORT: 1, ENTRADA/SALIDA DE LÍNEA: 1, SLOTS
4 36
DE EXPANSIÓN: PCI: 1, PCIE X1: 2, PCIE X16: 1, TECLADO EN
ESPAÑOL PS/2 O USB , MOUSE ÓPTICO CON SCROLL PS/2 O USB,
SISTEMA OPERATIVO: WINDOWS 7 HOME PREMIUM 64 BITS
ESPAÑOL, MONITOR LED 20" DE LA MISMA DEL CPU,
ESTABILIZADOR CON MICROCONTROLADOR (1000VA, 220V, <4MS,
60HZ), 4 TOMAS X 220V
14
8
IMPRESORA
FUNCIONES ESTÁNDARES: COPIADORA/IMPRESORA/ ESCÁNER
DIGITAL, TECNOLOGÍA LASER, VOLUMEN MENSUAL 30000 COPIAS,
TIPO ESCRITORIO, VELOCIDAD 18 PPM, MEMORIA 32MB,
GRADACIÓN 256, TIPOS DE ORIGINALES HOJAS, LIBROS TAMAÑO
MÁXIMO DE DEL ORIGINAL A3(11'' X 17''), GRAMAJE DE 64 - HASTA
157GR/M2, TAMAÑO DE SALIDA A3 A A5 (11"×17" A 5-1/2"×8-1/2"),
CAPACIDAD DE PAPEL ESTÁNDAR 250 HOJAS, OPCIONAL 100
HOJAS (BANDEJA DE DERIVACIÓN) PESO DEL PAPEL 64-157G/M2,
5 02
TIEMPO DE CALENTAMIENTO MENOS DE 29 SEG, TIEMPO DE LA 1A.
COPIA MENOS DE 8 SEG, RESOLUCIÓN 600DPI×600DPI, AMPLIACIÓN
50-200% (AJUSTABLE EN INCREMENTOS DE 1%), MODOS DE
EXPOSICIÓN MODO DE TEXTO / MODO DE FOTOGRAFÍA / MODO
AUTOMÁTICO ALIMENTACIÓN, AC220-240V 3,5A (50/60HZ),
LENGUAJE DE IMPRESIÓN GDI, SISTEMAS OPERATIVOS WINDOWS
XP/SERVER 2008 64BIT/WIN 7 32BIT/64BIT, INTERFACE USB 2.0,
INCLUYE DOS TONER ORIGINAL. INCLUYE INSTALACION
(MATERIALES Y MANO DE OBRA)
PROYECTOR MULTIMEDIA
BRILLO 4000 LUMENES, RESOLUCION NATIVA XGA, CONTRASTE
2500:1, SISTEMA DE PROYECCIÓN 3 LCD, VISUALIZACION LENTE DE
PROYECCION (FOCUS) MANUAL, F-NUMERO 1.51-1.99, DISTANCIA
FOCAL 18.2 a 29.2mm, RELACION DE ZOOM ÓPTICO X1.6, OFFSET
8.6:1, TIPO DE LÁMPARA UHP 275 W (E-TORL), DURACION DE
LAMPARA MODO NORMAL 3000 HORAS, MODO ECONOMICO 4000
HORAS, TERMINALES DE ENTRADA HDMI 1, VGA 2, S-VIDEO 1, RCA
VIDEO 1, RCA AUDIO L/R 1, USB TIPO A 1, USB TIPO B 1, RS-232 1,
STEREO MINI JACK 2, TERMINALES DE SALIDA VGA 1, STEREO MINI
JACK 1, PARLANTES 1 x 10 VATIOS, NIVEL DE RUIDO MODO NORMAL
/ ECONÓMICO: 39dB / 35Db, VOLTAJE DE ALIMENTACION 100 / 240 V,
SEGURIDAD ORIFICIO PARA CABLE SEGURIDAD, BLOQUEO DE
SEGURIDAD KENSIGTON, CONTENIDO: BATERÍAS, CABLE PODER,
CABLE VGA, CONTROL REMOTO, MANUAL DE USUARIO.
6 INCLUYE RACK PARA PROYECTOR 04
SOPORTE METÁLICO DE TECHO EXTENDIBLE, MODELO:
CANASTILLA, FABRICADO A MEDIDA, PESO MÁXIMO SOPORTADO:
20KG, FIJACIÓN DIRECTA AL TECHO, PARED, VIGAS, COLUMNAS,
OTROS, INCLINACIÓN AJUSTABLE PARA TODAS LAS DIRECCIONES,
BRAZO REGULABLE CON ENTRADA Y SALIDA PARA CABLES,
PERMITE NIVELAR ALTURA ENTRE LA PANTALLA Y EL EQUIPO DE
PROYECCIÓN, PINTURA ELECTROSTÁTICA PARA SU MAYOR
DURACIÓN Y MEJOR PRESENTACIÓN, EXCELENTE ACABADO,
INCLUYE CABLEADO DE TECHO Y PARED, CON CANALETAS
(APROX. 9.00m), CABLES ADECUADOS (APROX. 9.00m), PUNTO DE
SALIDA Y DEMÁS ADITAMENTOS NECESARIOS
17
ECRAM
DIMENSIONES: 3.00M x 2.00M, PARA INSTALAR EN LA PARED O EN
EL TECHO, SISTEMA RETRÁCTIL CON DISPOSITIVO EN LA PARTE DE
ABAJO PARA DISTENSIÓN, PANTALLA DE ALTA CALIDAD, DE UNA
SOLA PIEZA, ROBUSTA, LIGERA Y COMPACTA, CON CARCASA MUY
RESISTENTE, ACABADO EN BLANCO HUMO CON PINTURA AL
HORNO RESISTENTE A LA CORROSIÓN, EL LIENZO ES DE VINIL
BLANCO MATE CON BORDES NEGROS DE 3cm DE ANCHO POR LOS
4 LADOS, GANANCIA 1:1, ANGULO DE VISTA 180º, ANTI RÉFLEX
7 100%, DISEÑADO PARA PARED Y TECHO CON SOPORTES PARA 04
INSTALACIÓN YA INCLUIDOS
RESISTENTE AL MOHO Y RETARDANTE AL FUEGO, SON APTAS PARA
TODO TIPO DE PROYECCIÓN: CINE, ESPECTÁCULOS,
PRESENTACIONES, VIDEO, PC, TRANSPARENCIAS, ETC, INCLUYE
INSTALACION.
MÁQUINA PARA SELLOS POR ARTE DE COMPUTADORA
SÓLIDA ESTRUCTURA DE METAL, FORMATO APROX. 120X120MM,
8 02
CONTROL DIGITAL AUTOMÁTICO DE TIEMPO, CONSUMO DE
ENERGÍA 32W.
PROYECTOR INTERACTIVO
LA SOLUCIÓN VERSÁTIL DE MONTAJE PERMITE CONVERTIR
PAREDES O MESAS EN ÁREAS INTERACTIVAS, LÚMENES 3100
BLANCO/COLOR, RELACIÓN DE ASPECTO WXGA, ÁREA
INTERACTIVA (MÁX.) 1,5 M A 2,5 M (60" A 100"), VIDA ÚTIL DE LA
LÁMPARA (NORMAL/ECO) HORAS 3000/40006 HORAS, DRIVERS NO
REQUIERE DRIVERS, CALIBRACIÓN AUTOMÁTICA, LÁPIZ DOS
LÁPICES SIMULTÁNEOS, FUENTES DE ANOTACIÓN DISPOSITIVOS
COMPATIBLES CON COMPUTADORA O SIN PC: CÁMARAS DE
DOCUMENTOS, DISPOSITIVOS MÓVILES CON IOS, DVD/BLU-RAY,
VIDEOS (ENTRADAS DE PROYECTOR: HDMI, RJ-45, RS-232, USB A,
USB B, RCA, VGA 1, VGA 2). SISTEMAS OPERATIVOS PC, MAC®,
9 LINUX (UBUNTU)7, IOS APLICACIÓN EPSON IPROJECTION – IPAD, 01
IPHONE, IPOD TOUCH. PROYECTA ARCHIVOS MICROSOFT® WORD
®, POWERPOINT®, EXCEL®, APPLE® KEYNOTE, PDF DE ADOBE®,
IMÁGENES JPEG O CONTENIDO DE DROPBOX CON EL PROYECTOR
BRIGHTLINK CONECTADO EN RED, SONIDO ALTAVOZ
INCORPORADO DE 16 W Y CONECTOR PARA MICRÓFONO, GESTIÓN
DE LA RED HDMI, CRESTRON® ROOMVIEW, SOFTWARE EASY
INTERACTIVE TOOLS INCLUYE INSTALACION (MATERIALES Y MANO
DE OBRA)
FOTOCOPIADORA
FUNCIONES FOTOCOPIADORA, IMPRESORA, ESCÁNER FULL
COLOR, TECNOLOGÍA LÁSER, VOLUMEN MENSUAL 47.000 COPIAS,
VELOCIDAD 21 PPM, MEMORIA 128MB, FORMATO A5,A4,A3,
GRAMAJE DE 64 HASTA 157GR/M2, ZOOM 25% - 400% PASOS 1%,
10 01
CAPACIDAD DE PAPEL 250 HOJAS, LENGUAJE DE IMPRESIÓN GDI,
SISTEMAS OPERATIVOS SOPORTADOS WINDOWS XP (32BIT/64BIT),
WINDOWS VISTA (32BIT/64BIT), WINDOWS 7 (32BIT/64BIT), WINDOWS
2003 SERVER (32/64 BIT), WINDOWS 2008 SERVER (32/64 BIT),
WINDOWS 2008 SERVER R2, INTERFACE USB 2.0, BASE METÁLICA.
14
8
ESPIRALADORA
ESTRUCTURA METÁLICA, CAPACIDAD DE PERFORACIÓN 20 HOJAS
DE 80GR, TIPO DE CUCHILLAS DE ACERO TEMPLADO 56 PINES DE
11 PERFORACIÓN, 4 MÁRGENES DE PROFUNDIDAD 01
2MM,4MM,6MM,9MM, MARGEN DE PERFORACIÓN REGULABLE
BANDEJA RECEPTORA PARA RESIDUOS, TIPO DE PERFORACIÓN,
PASO 6MM ESTÁNDAR PARA EL ESPIRAL DEL PERÚ.
GUILLOTINA
12 CAPACIDAD HASTA 10 HOJAS (A4 – OFICIO), TABLERO DE METAL 01
(460MM X 330MM), CUCHILLA DE ACERO INOXIDABLE
DVD MULTIFORMATO
REPRODUCTOR DVD + KARAOKE, MIRA PELÍCULAS DESDE TU USB,
13 01
VE LAS COSAS MÁS CLARAS, CON LA FUNCIÓN PROGRESSIVE
SCAN OUT.
VIDEO CAMARA DE ALTA DEFINICION
SECCIÓN CÁMARA: DISPOSITIVO DE IMAGEN, SENSOR CMOS
EXMOR TIPO 1/4 PULGADA CON MATRIZ DE PÍXELES CLEARVID,
PÍXELES BRUTOS: APROX. 4200K VIDEO (REALES): APROX. 2.650K
(16:9), ILUMINACIÓN MÍNIMA 3 LX (MODO LUX BAJO, OBTURADOR
1/30), VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, 1/8 - 1/10000 (CONTROL
MANUAL DE VELOCIDAD DE OBTURACIÓN), IRIS F1.8 - F3.4,
FUNCIÓN DE CÁMARA LENTA Y RÁPIDA: 240 FPS (FIJO) COMO
GRABACIÓN LENTA FLUIDA *SE DEGRADA LA CALIDAD DE LA
IMAGEN. (FPS: CAMPOS POR SEGUNDO), BALANCE DE BLANCOS
AUTOMÁTICO, EXTERIOR (5800K), INTERIOR (3200K), DE UN SOLO
TOQUE (PANEL TÁCTIL), ENTRADAS/SALIDAS, MONITOREO, VISOR
DE 0,2 PULGADAS, APROX. 201.600 PUNTOS (300 X 224 X 3[RGB]),
RELACIÓN DE ASPECTO 4:3, PANTALLA LCD INCORPORADA: LCD
CLEARPHOTO 2,7, APROX. 230.400 PUNTOS (960 X 240), RELACIÓN
DE ASPECTO 16:9, MICRÓFONO: MICRÓFONO ESTÉREO DE 2
14 01
CANALES O ENVOLVENTE DE 5,1 CANALES, MEDIOS DE
GRABACIÓN, MEMORIA INTERNA 64 GB, TIPO: MEMORYSTICK PRO
DUO (MARK2), MEMORYSTICK PRO-HG DUO, MEMORYSTICK PRO-
HG DUO HX*3, *3: TIPO DE MEMORYSTICK COMPATIBLE: PARA
GRABACIÓN AVCHD / CAPACIDAD: MÁS DE 1 GB, PARA GRABACIÓN
DE DEFINICIÓN ESTÁNDAR / CAPACIDAD: MÁS DE 512 MB, TARJETA
DE MEMORIA SD/SDHC/SDXC*4 *4: CLASE DE VELOCIDAD
RECOMENDADA PARA GRABACIÓN AVCHD / CLASE 4 O SUPERIOR,
PARA GRABACIÓN DE DEFINICIÓN ESTÁNDAR / CLASE 2 O
SUPERIOR. ACCESORIOS PROVISTOS, ADAPTADOR DE CA [AC-
L100], BATERÍA RECARGABLE [NP-F570], CABLE DE ALIMENTACIÓN,
MICRÓFONO (ESTÉREO) [ECM-PS1], PROTECTOR DE VIENTO, TAPA
DE OCULAR, PARASOL, TAPA DE LENTE, CABLE COMPUESTO (RCA
X3), CABLE USB (MINI-B), CABLE ADAPTADOR USB (PARA DISCO
RÍGIDO EXTERNO) [VMC-UAM1], SOFTWARE DE APLICACIÓN (CD-
ROM) [PMB]
MEZCLADORA DE SONIDO
16 + 2 CANALES XLR / PLUG, 2 BUSES AUXILIARES
CONFIGURABLES TIPO XLR Y ¼ "DE METAL JACK CONECTOR,
15 01
ENTRADAS RCA ESTÉREO Y REPRODUCCIÓN DE SALIDAS DE
GRABACIÓN, 4-BANDAS EQ CON UN BARRIDO MEDIO, EFECTOS,
MUTE POR CADA CANAL, LECTOR USB
ECUALIZADOR
16 01
ECUALIZADOR GRAFICO ESTÉREO, 31 BANDAS POR CANAL
17
PARLANTES TIPO 1
2 VÍAS MULTI-PROPOSITO, AGUDO / CONTROLADOR: 1.5 "MOTOR
DE COMPRESIÓN CON DIAFRAGMA DE TITANIO, BAJO / WOOFER:
17 02
12 "MARCO DE FUNDICIÓN, CAPACIDAD DE POTENCIA 250W
RMS/500W, ACABADO: PINTADO, INCLUYE: CABLES PARA PARLANTE
DE 15 METROS
PARLANTES TIPO 2
3-VIAS SISTEMA COMPLETO RANGO DE REFLEXIÓN DE GRAVES,
PASIVO, CAPACIDAD DE POTENCIA 600W -RMS/1200W, CROSSOVER:
18 3-VIAS PTC, AGUDO / DRIVER: 1.75 "MOTOR DE COMPRESIÓN CON 02
DIAFRAGMA DE TITANIO, BAJO / WOOFER: 2X15 "WOOFER DE ALTA
EFICIENCIA, ACABADO: PINTADO, INCLUYE: CABLES PARA
PARLANTE DE 15 METROS
CROSSOVER
19 01
CROSSOVER ELECTRONICO 3 VIAS
MICROFONO
PATRÓN POLAR: CARDIODE, PRINCIPIO DE OPERACIÓN: DINÁMICO,
IMPEDANCIA: 300 OHMS, RESPUESTA DE FRECUENCIA: 60HZ-
20 12
15KHZ, CABLE: XLR-XLR 4.6 METROS USO / APLICACIONES:
CANTANTES AMATEURS, INCLUYE: PEDESTAL DE PIE CON BOOM
REGULABLE CON TUBO COLOR NEGRO
MICROFONO INALAMBRICO
FRECUENCIA: UHF 10 FRECUENCIAS VARIABLES, Nº ANTENAS: 02"
DIVERSITY " INTERNAS, MICRÓFONO: PG-30 CARDIODE, RPTA. DE
21 FRECUENCIA MICRO: 40HZ-20KHZ, CABLES DE INTERCONEXIÓN NO 05
INCLUIDOS, USO/APLICACIONES: CANTANTE PRINCIPAL / COROS
INCLUYE: RECEPTOR/TRANSMISOR Y MICRO/FUENTE DE
ALIMENTACIÓN.
REFLECTORES PARA TEATRO
22 PAR LED 64 POLAR LIGHTS Y CONTROADOR DMX BASICO POLAR 08
LIGHTS 16 CANALES
VIDEO CAMARA
FILMADORA CON PROYECTOR, ZOOM 27X, LCD 2.7", NEGRO, 8GB,
INCLUYE MALETIN, 8.9MPX, FULLHD, SENSOR EXMOR R CMOS,
23 LENTE CARL ZAISS VARIO-TESSAR, RANURA DE MEMORIA 03
COMPATIBLE CON MS PRO DUO/SD/SDHC/SDXC, INTERFAZ MULTI
MICRO-USB/ A/V /HDMI, FORMATOS DE VIDEO MPEG2-PS/MPEG-4
AVC/H.264.
CAMARA FOTOGRAFICA
DISPOSITIVO CÁMARA FOTOGRAFICA DIGITAL, TIPO DE SENSOR
1/2.3" SUPER HAD CCD, LENTE SONY LENS, ZOOM OPTICO 26X,
DIGITAL 52X, PANTALLA LCD 3.0" CLEAR PHOTO
CONECTIVIDAD USB 2.0, AV, FORMATO FOTO: JPEG, VIDEO:
MP4(AVC/H.264), FLASH AUTO, FLASH ON, SLOW SYNCHRO
24 FLASH OFF/ ADVANCED FLASH, BALANCE DE BLANCOS AUTO 03
LUZ DEL DÍA, NUBLADO, FLUORECENTE 1, FLUORECENTE 2,
FLUORECENTE 3, INCANDECENTE, FLASH, UNA PULSACIÓN,
ESTABILIZADOR DE IMAGEN OPTICAL STEADY SHOT, VELOCIDAD
DE OBTURACION iAUTO (2" - 1/1500) / PROGRAM AUTO (1" - 1/1500) /
MANUAL (30"-1/1500), ABERTURA f3.3-5.9, TECNOLOGIAS SMILE
SHUTTER, RANURAS SD / SDHC / MS DUO
14
8
MINICOMPONENTE
POTENCIA REAL TOTAL RMS 1350W, POTENCIA MÁXIMA PMPO
TOTAL 14800W, CONEXIÓN USB: DOBLE USB - REC / PLAY, ENTRADA
PARA MICRÓFONO, FUNCIÓN DE ACENTUACIÓN DE GRAVES: BASS
BAZUCA, DJ EFFECT:(PHASER / FLANGER / ISOLATOR / SOUND
FLASH), TV EFFECT EQ, REALCE DE SONIDO MP3: (MP3
BOOSTER+), SINTONIZADOR FM / AM, BANDEJA PARA CD 3 DISCOS,
25 FORMATOS DE REPRODUCCIÓN A TRAVES DE DISCO: CD/-R/-RW / 01
MP3, FORMATOS DE REPRODUCCIÓN A TRAVES DE USB:
MP3/WMA/ACC, FUENTE DE GRABACIÓN AL USB: CD/MP3
CD/SINTONIZADOR/ENTRADA DE AUDIO/USB, SISTEMA DE
PARLANTES FRONTALES: 2 VÍAS - WOOFER DE 20CM (MICA) - HORN
TWEETER AVANZADO DE 2.5CM, PARLANTES CON ILUMINACIÓN
LED: SÍ (RÍTMICO ROJO Y AZUL), CHILD LOCK, ENTRADA DE AUDIO:
3 (RCA)
GRABADOR DIGITAL (DVR)
16CH DE VIDEO / 16CH DE AUDIO, COMPRESIÓN DE GRABACIÓN Y
TRANSMISIÓN: H.264, 2 STREAM DE VIDEO INDEPEND P/GRABAR Y
TRANSMITIR A DIFERENTE VELO Y RESOLUCIÓN, VELOCIDAD DE
VISUALIZACIÓN EN VIVO: 480IPS (TIEMPO REAL), VELOCIDAD DE
GRABACIÓN POR CÁMARA: 30IPS (TIEMPO REAL) A 4CIF,
REPRODUCE HASTA 16 CÁMARAS AL MISMO TIEMPO, PENTAPLEX:
GRABA, VISUALIZA, REPRODUCE, TRANSMITE Y BACK-UP,
CAPACIDAD DE 8 DISCO DURO SATA DE HASTA 2TB C/U O 4 DISCOS
DUROS Y UN QUEMADOR DVD-RW, SALIDA DE VIDEO
26 02
INDEPENDIENTES: HDMI, BNC (ANALÓGICA), VGA 1280 X 1024 Y
SALIDA SPOT (PRINCIPAL CONFIGURABLE). FUNCIÓN DUAL
MONITOR (MANEJA 2 SALIDAS DE MONITOR PRINCIPAL
CONFIGURABLES EN SIMULTANEO) TRANSMISIÓN POR RED LAN,
WAN E INTERNET (TCP/IP 10/100/1000) POSIBILIDAD DE VERSE A
TRAVÉS DE UN CELULAR VIA GPRS 3G SALIDAS: RS485 (PTZ) BACK-
UP VÍA: USB Y RED (OPCIONAL: DVD-RW)
INCLUYE: MANUAL, CONTROL REMOTO, MOUSE Y FUENTE A 220V,
INCLUYE SOFTWARE DE VISUALIZACIÓN REMOTO DE HASTA 64
CÁMARAS, DISCO DURO SATA 1TB (1000GB) ESPECIAL PARA DVR
CAMARA TIPO BOX INTERIOR
BOX INTERIOR CCD 1/3" AUTOIRIS C/AUDIO HIGH RES, ALTA
27 30
RESOLUCIÓN: 520 TVL /0.1 LUX., ALIMENTACIÓN 12VDC. CONSUMO
110MA (NO INC FUENTE FT-CAM)
28 FUENTE DE 12V - 220V PARA CAMARAS FIJAS DE 1 AMP. 30
POZO TIERRA
INSTALACIÓN DE POZO TIERRA, INCLUYE MATERIALES (VARILLA,
29 CONECTOR, DOSIS QUÍMICAS, CABLE DESNUDO, ECT) Y MANO DE 01
OBRA (CAVADO Y TAPADO DEL POZO, INSTALACIÓN, ETC), A TODO
COSTO.
MONITOR
PANTALLA: TAMAÑO 42 PULG, TIPO LCD, PROPORCION WIDE,
RESOLUCION MAX 1920X1080, FULL HD SI, CARACTERISTICAS
30 OPTICAS: CONTRASTE DINAMICO 3000:1, ÁNGULO DE VISION 178º / 03
178º, BRILLO 500 CD/M2, TIEMPO DE RESPUESTA 9 MS, ENTRADAS /
SALIDAS D-SUB VGA 1, PUERTO RS-232C 1, HDMI 1, RCA 1, VOLTAJE
DE ALIMENTACION AUTO VOLTAJE (110 - 220 VAC)
17
PC-ESTACION DE TRABAJO
PROCESADOR: INTEL® XEON® E5-2620: SIXCORE 2.0 GHZ, 15M
CACHE, 7.2GT/S QPI, HT, TURBO BOOST (2.5GHZ), HT, 95W, CHIPSET:
INTEL® C602 CHIPSET, MEMORIA: 8GB (2X4GB), MAX. 512GB, DDR3-
1600 ECC RAM 1CPU, DISCO DURO: 500GB SATA 6GB/S 7200RPM,
CONTROLADORES: CONTROLADOR DE DISCOS: INTEGRATED 2-
CHANNEL SATA 6.0GB/SEC CONTROLLER AND INTEGRATED 4-
CHANNEL 3.0GB/SEC CONTROLLERS WITH RAID 0, 1, 5, 10 AND NCQ.
(FACTORY INTEGRATED RAID IS MICROSOFT WINDOWS ONLY)
31 CONTROLADORES DE RED: INTEGRATED INTEL 82579 AND 82574 01
CONTROLLERS, 2 RJ-45 TO INTEGRATED GIGABIT LAN PORTS,
DISPOSITIVO ÓPTICO: 16X DVD+-RW SUPERMULTI SATA, 1ST DRIVE,
TARJETA GRÁFICA: NVIDIA QUADRO K2000 2GB VIDEO RAM,
SISTEMA OPERATIVO: WINDOWS 8 PRO DOWNGRADE TO WINDOWS
7 PRO 64-BIT.
ALTAVOCES
PARLANTE 5.1 75 VATIOS (RMS), ALTAVOCES SATÉLITE: 48 VATIOS
31 (RMS) (2 X 8 W FRONTALES, 16 W CENTRAL, 2 X 8 W POSTERIORES), 01
SUBWOOFER: 27 VATIOS (RMS), POTENCIA PICO TOTAL: 150 VATIOS,
RESPUESTA DE FRECUENCIA: 45 HZ - 20 KHZ
MUEBLE Y SILLA GIRATORIA CON BRAZOS
MÓDULO UNIPERSONAL PARA EQUIPO DE COMPUTO, HECHO EN
MELAMINE DE 18MM, CON PORTA CPU, PORTA ESTABILIZADOR,
PORTA TECLADO, DIMENSIONES: 1.20M (LARGO) X 0.45M (ANCHO) X
32 01
1.10M (ALTURA), SISTEMA PASACABLE, CON 04 CAJONES.
SILLA
SILLAS GIRATORIAS CON BRAZOS, CON BASE NEUMÁTICA
REGULABLES Y RODANTES, TAPIZADO COLOR NEGRO.
GABINETE DE PARED 18RU
PROFUNDIDAD MÁXIMA UTILIZABLE CM (PULGADAS): 48.5CM (19.1
PULGADAS), PROFUNDIDAD MÍNIMA UTILIZABLE CM (PULGADAS):
14.5CM (5.7 PULGADAS), ALTURA MÁXIMA DE INSTALACIÓN: 18RU,
33 PESO DE LA UNIDAD: 37 KG APROX., DIMENSIONES (H X W X D): 01
87CM X 53CM X 53CM (34.3 X 20.8 X 20.8), PUERTA FRONTAL: CON
CENTRO ACRÍLICO. ES DESMONTABLE, MARCO POSTERIOR: CON
CHAPA Y LLAVE PROPIA, ESPESOR DE LA ESTRUCTURA Y PUERTAS
LAF 1.5MM
UPS, 1500 VA
UPS 1500 230V, POTENCIA DE SALIDA 865 WATTS / 1500 VA, VOLTAJE
34 02
DE ENTRADA 230V, VOLTAJE DE SALIDA 230V, PANEL LCD MULTI
FUNCIÓN, ALARMA DE BATERÍA AUDIBLE
INSTALACION (CAMARAS Y DVR)
MATERIALES Y ACCESORIOS (CANALETAS/TUBOS, ABRAZADERAS,
35 CAJAS, CONECTORES, CABLES, TORNILLOS, ETC.), MONTAJE (INC. 01
MANO DE OBRA), SERVICIO DE CONFIGURACION E
IMPLEMENTACION (INC. CAPACITACION)
ITEMS 3 MATERIAL DIDÁCTICO
UNIDAD
N° DESCRIPCIÓN DE CANTIDAD
MEDIDA
1 IMPLEMENTACIÓN EDUCACIÓN INICIAL
AULA DE CLASE PARA 3 AÑOS
14
8
Kit de Materiales para 3 años (cuentos, tarjetas, etc) 1.0

1.00 Global
Kit de Materiales para 4 años (cuentos, tarjetas, etc) 1.0
2.00 Global
Kit de Materiales para 5 años(cuentos, tarjetas, etc) 1.0
3.00 Global
2 IMPLEMENTACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA
AULA DE CLASE PARA I GRADO
Kit de Materiales (tarjetas, pesas, regletas de cussiner, etc) Global 1.0
4.00
AULA DE CLASE PARA II GRADO
1.0
5.00 Kit de Materiales (tarjetas, pesas, regletas de cussiner, etc) Global
AULA DE CLASE PARA III GRADO
Kit de Materiales (tarjetas, pesas, regletas de cussiner, etc) 1.0

6.00 Global
AULA DE CLASE PARA IV GRADO
Kit de Materiales (tarjetas, pesas, regletas de cussiner, etc) 1.0

7.00 Global
1.- KIT DE MATERIALES PARA 3 AÑOS (CUENTOS, TARJETAS, ETC)
 ROMPECABEZAS CIRCULAR GIGANTE

- CANTIDAD: 05 JUEGOS
- DIÁMETRO DE 0.80M
- CONTORNO: EN RELIEVE PLÁSTICO RESISTENTE. BASE DE 5 DIVISIONES EN
ALTO RELIEVE. PIEZAS A COLORES. (IMPRESAS POR UN SOLO LADO) EN
MATERIAL PLÁSTICO FLEXIBLE, RESISTENTE Y LAVABLE.
- DIFERENTES COLORES
 JUEGO DE TRIÁNGULOS DE PLÁSTICO
- CANTIDAD: 05 JUEGOS DE 48 PIEZAS CADA UNO
- DIMENSIONES DE 6X6X6CM Y 4MM DE ESPESOR. INCLUYE 2 BASES EN BAJO
Y ALTO RELIEVE DE FORMA HEXAGONAL. LAS BASES LLEVAN PROTECCIÓN
DE POLIURETANO. EN EL RELIEVE, CON FIGURAS REPRESENTATIVAS A
OPUESTOS. EJEMPLO: ALTO – BAJO, DÍA – NOCHE, GORDO Y FLACO.
- COLORES BÁSICOS
 SILUETAS DE OFICIOS
- CARTULINA FOLCOTE PLASTIFICADO
 SILUETAS DE PROFESIONES
- CARTULINA FOLCOTE PLASTIFICADO
 TARJETAS TIPO 1
- MEDIDAS DE 22X 10CM.
- SILUETAS: CON LOS NOMBRES DE CADA PROFESIÓN Y OFICIO
 TARJETAS TIPO 2
- MEDIDAS DE 22X 10CM.
- SILUETAS: LUGARES Y FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN CADA UNO DE LOS
PERSONAJES
17
 ROMPECABEZAS
- MOTIVOS: VARIADAS RELACIONADAS CON LA VIDA COTIDIANA DE LA FAMILIA
LA NATURALEZA, LA ESCUELA O CENTRO INFANTIL Y LA COMUNIDAD.
- NÚMEROS DE PIEZAS: VARIADO ENTRE 10 Y 20.
- CORTES DE LAS PIEZAS: SON HORIZONTALES, VERTICALES SINUOSOS O
RECTOS.
- BASE CON UNA SECCIÓN DE BAJO RELIEVE. EN LA QUE SE COLOCA LAS
PIEZAS COMO SOPORTE PARA ARMAR EL ROMPECABEZAS.
- MATERIAL: MOF (MEDIUM DENSITY FIBER).
- BASE: 20CM DE ANCHO X 30 DE LARGO Y 80MM DE ESPESOR.
- DEBEN SER PINTADOS CON PINTURAS NO TÓXICAS, SIN FIGURAS
ADHERIDAS A SU SUPERFICIE. INCLUYE UNA CAJA DE CARTÓN CORRUGADO
RESISTENTE PARA LAS 12 ROMPECABEZAS EN UNA BOLSA DE PLÁSTICO
PARA CADA UNO DE LAS ROMPECABEZAS DONDE SE GUARDARÍAN LAS
BASES Y LAS PIEZAS
- LOS ROMPECABEZAS SE PRESENTAN EN 12 MODELOS DISTINTOS
- COLORES VIVOS
 MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
- JUEGOS DE 152 PIEZAS MODULARES.
- MATERIALES: PLÁSTICO RESISTENTE.
- FORMAS DE FIGURAS: DISTINTAS FORMAS: CUBOS, PRISMA, PIRÁMIDE,
CILINDRO O COLUMNA, ARCO, RAMPA, ETC.
- ELEMENTOS QUE SE ACOPLAN ENTRE SI Y PUEDEN SER REUTILIZADOS EN
CUALQUIER MOMENTO PARA FORMAR OTRA FIGURA.
- CADA FORMA CONTENDRÁ AL MENOS DOS DIMENSIONES UNA GRANDE Y
OTRA PEQUEÑA.
- LA PIEZA QUE SE SIRVE DE REFERENCIA PARA CONOCER LAS DIMENSIONES
DE LA OTRA FIGURA TIENE APROXIMADAMENTE 4X4X2CM. PARA LA PIEZA
MÁS PEQUEÑA Y 16X8X8CM PARA LA PIEZA MÁS GRANDE
- TODAS PIEZAS VIENEN EN PLÁSTICOS NO TOXICO, LOS FILOS
REDONDEADOS, SIN ARISTAS CORTANTES Y SIN FIGURAS ADHERIDAS A SU
SUPERFICIE.
- PRESENTACIÓN: EL JUEGO SE PRESENTA EN BASE DE PLÁSTICO
TRANSPARENTE U HERMÉTICO
- COLORES VIVOS
 PELOTAS
- CANTIDAD: 20 UNIDADES
- MATERIAL: PLÁSTICO.
- DIÁMETRO: 17.5CM.
- PRESENTACIÓN: TODO EL JUEGO SE PRESENTA EN BOLSA DE PLÁSTICO
RESISTENTE
- COLORES: ROJO, AMARILLO, VERDE, AZUL, NARANJA Y PURPURA.
 ADMEROGRAMAS PARA FRANELÓGRAFO
- MATERIAL: ADHEROGRAMAS DE TELA.
- JUEGOS: DOS DE CINCO PIEZAS CADA UNO DE CICLO VITAL DEL SER
HUMANO: BEBE, NIÑO, ADOLESCENTE, ADULTO Y ANCIANO.
- JUEGOS: UNO DE CUATRO PIEZAS DE EVOLUCIÓN DE UN ANIMAL: HUEVO,
POLLITO, POLLO, GALLINA O GALLO.
- JUEGOS UNO DE CUATRO PIEZAS DE EVOLUCIÓN DE UNA PLANTA: SEMILLA,
PEQUEÑA PLANTA, PLANTAS CON FLORES, ARBOLES CON FRUTO.
- JUEGOS: UNO DE CUATRO PIEZAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA MATERIA
PRIMA: OVEJA, ESQUILA, LANA, CHOMPA.
- DIMENSIONES: LARGO DE 12 CM ANCHO DE 9 CM, ILUSTRACIONES
IMPRESAS A TODO COLOR.
14
8
- LAS PIEZAS SERÁN DE TELA DE PAÑO, CON UNA CINTA PEGA PEGA PARA
QUE LA PEGUEN EN PARTE DETRÁS. LAS PIEZAS Y LA CINTA SE
REPRESENTAN GUARDADAS EN UN SOBRE DE PLÁSTICO RESISTENTE.
- UN FRANELÓGRAFO ENROLLABLE DE 90X75CM. EN TELA PAÑO CON
VARILLAS DE PLÁSTICO.
- PRESENTACIÓN: EL JUEGO SE PRESENTA EN UNA BOLSA PLÁSTICA
RESISTENTE
- COLORES VIVOS.
 DADOS LÉXICOS
- MATERIAL: PLÁSTICO.
- ENCAJES EN UNO DE SUS LADOS DE 3X3X3CM
- JUEGO DE CUBOS Y LETRAS: EL CUBO ES DE COLOR AMARILLO Y LETRAS
IMPRESAS EN COLOR NEGRO, (TEXTURA LISA Y 2 LADOS ENCAJABLES).
- CADA LADO CUENTA CON UNA LETRA REPRESENTADA POR CUATRO
ESTILOS.
- 01 BANNER PLEGABLE APAISADO, IMPRESO A TODO COLOR COMO
PLASTIFICADO ANTI – REFLEXIVO, EN PAPEL BOND ALISADO DE 90GR. SOBRE
CARTÓN CORRUGADO GRUESO DE 65X90CM CON IMAGEN Y PALABRA, EL
CUAL SERÁ DE USO DEL PROFESOR.
- PRESENTACIÓN: LOS CUBOS SE REPRESENTAN EN BOLSA DE PLÁSTICO
RESISTENTE Y TODO EL JUEGO EN ENVASE DE CARTÓN CORRUGADO.
 TAPETES MÁGICOS
- PLANTILLA: EN CARTULINA PLASTIFICADA ANTI – REFLEXIVA.
- IMPRESIÓN: IMPRESA EN AMBOS LADOS, EN TAMAÑO A4 QUE CONTIENEN
PAISAJES DIVERSOS TIPOS DE LAS TRES REGIONES, LLEVAR 5 PLUMONES
DE COLOR NEGRO.
- LOS PAISAJES ESTÁN DISEÑADOS CON FOTOGRAFÍAS QUE PROMUEVEN LOS
TRAZOS PREVIOS A LA ESCRITURA.
- MICAS TRANSPARENTES: %4, PARA LOS TRAZOS SOBRE SIGUIENDO EL
MODELO DE LA PLANTILLA (PARA EL TRABAJO DEL NIÑO).
- EL JUEGO SE PRESENTA EN UNA CAJA DE CARTÓN RESISTENTE.
 JUEGOS DE MUÑECOS QUE REPRESENTAN ANIMALES
- CANTIDAD: 01 JUEGO
- MUÑECOS: JUEGOS DE MUÑECOS QUE REPRESENTAN CUATRO ANIMALES:
PERRO, VACA, MONO Y CONEJO
- DIMENSIÓN: LOS MUÑECOS SEÑALADOS MIDEN DE LARGO 30CM A MÁS.
- MATERIAL Y DISEÑO: FELPA DE PELAJE CORTO Y RELLENO DE NAPA
SILICONADA. LOS MIEMBROS DEBERÁN SER FLEXIBLES. EL RELLENO NO
DEBERÁ SER TEMPLADO SINO SUAVE. LO QUE PERMITIRÁ QUE EL MUÑECO
NO TENGA POSTURA RÍGIDA: LOS OJOS, LAS CIEGAS, NARIZ, LAS OREJAS Y
LA BOCA SON HECHOS A PARTIR DE BORDADOS.
- SERÁN HUMANIZADAS Y TENDRÁN ROPA QUE NO ESTARÁN COCIDAS AL
CUERPO LO QUE PERMITIRÁ MANIPULAR EN EL VESTIDO Y DESVESTIDO DEL
MUÑECO.
- PRESENTACIÓN: EL JUEGO SE PRESENTA EN BOLSA DE PLÁSTICO
RESISTENTE.
 BALANZA:
- A ESCALA: SIMPLE, PARA MEDIR EL PESO DE LOS CUERPOS
- MATERIAL: PLÁSTICO RESISTENTE
- BRAZO DE ALTURA: 20 PULGADAS X 20 PULGADAS BRAZO HORIZONTAL.
- BASE: 8 PULGADAS, SOLIDO DE PLÁSTICO, ENCAJABLE EN COLORES
BÁSICOS.
- PLANTILLAS: DE FORMA CUADRANGULAR Y TRANSPARENTE, DE 15X15 CM.
 CILINDRO TIPO 1
17
- JUEGO DE CILINDROS DE 8 PIEZAS DE PLÁSTICO GRADUADAS POR LA

DIMENSIÓN BAJO-ALTO. LA MÁS BAJA DE 4 CM. Y LA MÁS ALTA DE 18CM. LAS
INTERMEDIAS VARÍAN EN 2 CM DE TAMAÑO. EN DIÁMETRO DE LOS
CILINDROS ES DE 4 CENTÍMETROS (CM.)
- RECIPIENTE RESISTENTE EN BAJO RELIEVE A PLÁSTICO PARA GUARDAR LOS
OBJETOS EN FORMA ORDENADA
- PRESENTACIÓN: EL JUEGO SE PRESENTA EN UNA CAJA DE CARTÓN
RESISTENTE
 CILINDRO TIPO 2
- JUEGO DE CILINDROS DE 8 PIEZAS DE PLÁSTICO GRADUADAS POR LA
DIMENSIÓN DELGADO, GRUESO. LAS PIEZAS VARÍAN ENTRE 01 A 08 CM DE
DIÁMETRO CON INTERVALOS DE 01 CM, TODAS LAS PIEZAS SON DE LA MISMA
ALTURA (10 CM DE ALTO)
RESISTENTE
 CILINDRO TIPO 3
- JUEGO DE TARJETAS DE 8 PIEZAS, CADA UNO ESTA GRADUADA POR LA
TOTALIDAD DE UN COLOR DESDE EL MÁS CLARO AL MÁS INTENSO. EL
TAMAÑO DE LAS TARJETAS SERÁ DE 10X6 CM. DE MATERIAL CARTULINA
PLASTIFICADA
RESISTENTE
 TABLERO NUMÉRICO
- EL JUEGO SUSTITUYE EN UN TABLERO FIJO CON CLAVIJAS Y ANILLOS PARA
RELACIONAR LOS NÚMEROS Y NUMERAL (DEL 0 AL 9)
- MATERIAL: TANTO COMO EL TABLERO ESTÁN HECHAS DE PLÁSTICO
RESISTENTE
- MEDIDA: TABLERO DE 52 CM DE LARGO POR 20 DE ANCHO Y 2 CM DE
ESPESOR
- DIVISIONES: ESTA DIVIDIDO EN PARTES IGUALES. CADA SECCIÓN ESTA
DIVIDIDO EN DOS PARTES, EN LAS SUPERFICIE SE CLAVARA LA CLAVIJA (UNO
POR SELECCIÓN) CON SUS RESPECTIVOS ANILLO DE COLOR
- EN LA APARTE INFERIOR DE FIJARA (PLANTARA UN FICHA CUADRADA QUE
LLEVA IMPRESO EL NUMERAL Y UN DIBUJO QUE REPRESENTE UNA CANTIDAD
DE ELEMENTOS DEL NUMERAL
RESISTENTE
 FICHAS
- EL JUEGO COMPONE DE 30 FICHAS CUADRADAS DE 1 CM. DE LADO
- PARA EL PLANTADO DE LA FICHA EL TABLERO TIENE UNA SUPERFICIE EN
BAJO RELIEVE. EL TABLERO TIENE 10 CLAVIJAS HECHAS DE PLÁSTICO DE
APROPIADAMENTE DE 7.5 CM DE ALTO X 1 CM DE DIÁMETRO
RESISTENTE
 ANILLOS
- MATERIAL: INCLUYE ANILLOS DE PLÁSTICO
14
8
- MEDIDAS: DE MÍNIMO DE 3 CM DE DIÁMETRO POR APROXIMADAMENTE 0.5

CM DE ESPESOR, CON UNA PERFORACIÓN CENTRAL DE 1.2 CM DE
DIÁMETRO
- COLORES LOS ANILLOS SE PRESENTAN EN 9 COLORES DISTINTOS, 15
ANILLOS POR COLOR.
RESISTENTE
 JENGA: 63 PIEZAS, DE MADERA.
 DADO CUBO: 10 PIZAS, DIVERSOS COLORES.
 BAUFIX COCHES DE MADERA.
 JUEGOS DE BLOQUES “JUMBO BLOKS”
 JUEGOS DIDÁCTICOS GEOMÉTRICOS.
 SERACION: 16 PIEZAS DE MADERA MEDIDAS: 35 X 7 X 13 CM.
 BANCO DE DESCARGA: 7 PIEZAS DE MADERA.
 CARRO ANDADOR: CARRO ANDADOR + BLOQUES. MEDIDAS: 34 X 45 X 46CM.
 CARRO CON 36 BLOQUES: CARRITO DE MADERA + BLOQUES. MEDIDAS: 26 X 30
X 7CM APROX.
 SECUENCIA NUMÉRICA AUTOCORRECTORA: 6 PIEZAS DE MADERA, MADERA 12
X 12 CM.
 XILÓFONO: INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN CONSTRUIDO DE MADERA, AL TENER
DIFERENTES DIMENSIONES EMITE DIFERENTES TONOS EN EL CUAL PUEDE
APRENDER LA ESCALA MUSICAL. MEDIDAS: 34 CM X 18 CM X 6 CM.
 CLAVES: LAS CUALES LO COMPONEN DOS CILINDROS DE MADERA EN CUYO
INTERIOR POSEE UNA PERFORACIÓN PARA DAR UN MEJOR SONIDO AL SER
GOLPEADOS ENTRE SÍ. MEDIDAS 20CM X 2CM.
 SILUETAS CORPORALES
- CANTIDAD: 03 SILUETAS
- TRES MAQUETAS DE SILUETAS CORPORALES DE MATERIAL CON
ADHERENCIA MAGNÉTICA IMPRESA A TODO COLOR DE 60X30, PRESENTA LOS
SIGUIENTES RASGOS: BLANCO, MESTIZO Y MULATO
- OJOS IMANTADOS IMPRESOS A TODO COLOR DE DIFERENTES RASGOS
PSICOLÓGICOS: REDONDOS, RASGADOS, PARDOS, VERDES Y AZULES
- CABELLOS IMANTADOS, IMPRESOS A TODO COLOR, DE LAS SIGUIENTES
TONALIDADES Y CARACTERÍSTICAS: NEGROS, CASTAÑOS, RUBIO LIZO O
LACIO RISADA
- VESTIMENTA: IMPRESAS A TODO COLOR, TANTO PARA NIÑOS Y NIÑAS, QUE
REPRESENTAN LOS TRAJES COTIDIANOS DE LAS TRES REGIONES DEL PERÚ
 TARJETAS DE SECUENCIAS
- TARJETAS
- SECUENCIA: 03 A 04 Y 05 ESCENAS
- FORMA: CUADRADOS:
- DIMENSIÓN: DE 8 8CM DE LADO
- MATERIAL ELABORADO EN CARTULINA PLASTIFICADA D CALIBRE 12
- SECUENCIAS: 08, DE 3 ESCENAS, 8 D 3 ESCENAS Y 8 DE 5 ESCENAS (TOTAL
96 TARJETAS
- ESCENAS
- LAS ESCENAS SON VARIADAS E INCLUYE MOTIVOS QUE LAS NIÑAS Y NIÑOS
PUEDAN ORDENAR PARA RECONSTRUIR UNA SECUENCIA LÓGICA
- PRESENTACIÓN BEN CAJA DE CARTÓN RESISTENTE
 JUEGO DE MUÑECOS
- REPRESENTAN A LA FIGURA DE:
17
- 4 ANIMALES; PERRO, VACA, MONO Y CONEJO

- MEDIDAS DE LARGO: 30 CM
- PRESENTACIÓN DE LOS APLIQUES: (BOTONES, CABELLOS, ETC.),
FIRMEMENTE COCIDOS PARA EVITAR SU DESPRENDIMIENTO.
- MATERIAL: FELPA
- OTROS DETALLES: PELAJE: CORTO, RELLENO DE NAPA SILICONADA. LOS
MIEMBROS SERÁN FLEXIBLES. EL RELLENO NO DEBE SER TEMPLADO SINO
SUAVE, LO QUE PERMITIRÁ QUE ES MUÑECO NO TENGA POSTURA RÍGIDA;
LOS OJOS LAS CEJAS, LA NARIZ, LAS OREJAS Y LA BOCA SON HECHOS A
PARTIR DE BORDADOS. SERÁN HUMANIZADOS Y TENDRÁN ROPA QUE NO
ESTARÁ COCIDA AL CUERPO LO QUE PERMITIRÁ VESTIR Y DESVESTIR AL
MUÑECO
 ALFOMBRA DE PLÁSTICO LAVABLE
- ALFOMBRA DE PLÁSTICO LAVABLE Y ENROLLABLE ANTI-REFLEXIVO DE 140CM
X 90 CM, CON DISEÑOS EN LAS DOS CARAS DE LAS PRINCIPALES
INSTITUCIONES: MUNICIPALIDAD HOSPITAL, Y OTROS ESTABLECIMIENTOS
COMO GRIFOS Y MERCADOS DE LA PROVINCIA.
- PIEZAS DE PLÁSTICO (TAMAÑO A ESCALA DE LA ALFOMBRA) IRROMPIBLE Y
ACOLLARES DE LOS ELEMENTOS Y PERSONAJES QUE INTERVIENEN EN LA
COMUNIDAD COMO: PUBLICO EN GENERAL, BOMBEROS, POLICÍA, ALCALDE,
MEDICO, PROFESORES, SACERDOTE Y ENTRE OTROS.
- LAS PIEZAS SE COLOCARAN DE ACUERDO CON SU CRITERIO ESTABLECIDO.
 MOSAICO: EN MADERA DE 200 PIEZAS. (2 JUEGOS)

 SET DE TEXTURAS: CONJUNTO DE 6 PARES DE PIZAS (EL JUEGO CONSISTE EN
ASOCIAR LOS PARES DE DIFERENTES TEXTURAS) MEDIDA: 34CM X 25CM. (3
JUEGOS)
 MOSAICO TRIANGULAR: CONTIENE 16 TRIÁNGULOS ISÓSCELES. BANDEJA CUYO
INTERIOR CONTIENE TRIÁNGULOS ISÓSCELES PARA CREACIÓN DE
DIFERENTES FIGURAS. EN MADERA TAMAÑO 22CM X 22CM. (4 JUEGOS)
 SERIACIÓN POR ALTURA: JUEGO DE 6 CILINDROS DE ALTURA DIFERENTE QUE
ENCAJAN EN UN PATRÓN DE BASE RECTANGULAR. DE MADERA. MEDIDAS: 30CM
X 6CM X 5CM. (3 JUEGOS)
 BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN: SET DE 26 PIEZAS DE DIFERENTES FORMAS Y
TAMAÑOS QUE SIRVEN PARA LA CONSTRUCCIÓN SEGÚN LA IMAGINACIÓN DEL
NIÑO. EN MADERA, MEDIDAS: 16 CM X 18 CM X 5 CM. (2 JUEGOS)
 BASTIDOR PARA BOTONES: MARCO DE MADERA EN CUYO CENTRO LLEVA DOS
PIEZAS CUYO GENERO PARA SER UNIDAS POR EL NIÑO A TRAVÉS DE BOTONES,
MEDIDA 26 CM X 25 CM. (5 UNIDADES)
 CUERPOS GEOMÉTRICOS BÁSICOS: CONJUNTA QUE CONSTA DE 4 FIGURAS
GEOMÉTRICAS SOLIDAS: CUBO, PIRÁMIDE, ESFERA Y PARALELEPÍPEDO. EN
MADERA, MEDIDAS 25CM X 9CM X 9CM. (6 JUEGOS)
 ENCAJE: CONJUNTO QUE CONSTA DE 12 PIEZAS MÁS UNA BASE RECTANGULAR
PAR EL ANCLAJE DE LAS PIEZAS SEGÚN SU FORMA Y EL COLOR DE ELLAS. EN
MADERA, MEDIDAS 38CM X 12CM. (2 JUEGOS)
 ABACO GEOMÉTRICO: CONJUNTO DE 25 PIEZAS MÁS UNA BASE RECTANGULAR
QUE SIRVE PARA LA CLASIFICACIÓN DE FORMA, TAMAÑO Y COLOR. DE MADERA,
MEDIDAS 40CM X 8CM. (3 UNIDADES)
 BLOQUES LÓGICOS: CAJA DE MADERA EN CUYO INTERIOR CONTIENE 54 PIEZAS
DE DIFERENTES FORMAS GEOMÉTRICAS COMO: CÍRCULOS, CUADRADOS,
TRIÁNGULOS Y RECTÁNGULOS. CLASIFICADOS POR FORMA, COLOR, TAMAÑO Y
ESPESOR. MEDIDAS 38CM X 18CM X 10CM. (3 JUEGOS)
 ABACO CLÁSICO: ABACO CHICO PARA APRENDER LAS OPERACIONES
MATEMÁTICAS BÁSICAS. MEDIDAS 24CM X 8CM. (4 UNIDADES)
 CUENTAS GEOMÉTRICAS: SET DE 36 PIEZAS, CILINDROS, CUADRADOS Y
ESFERAS, CONTIENEN EN UNA CAJA DE MADERA MÁS UN CORDELILLO QUE
SIRVE PARA ENHEBRAR CADA UNA DE ESTAS PIEZAS. MEDIDAS 20CM X 5CM. (3
CAJAS)
14
8
 TRIANGULO: INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN CONSISTE EN UNA BARRA DE

ACERO DOBLADA FORMA TRIANGULAR ABIERTO EN UNA VÉRTICE, QUE SE
GOLPEA CON UNA BARRILLA METÁLICA PARA DAR SONIDO. MEDIDAS 15CM X
15CM. (4 UNIDADES)
 MATRACA: ELEMENTO SONORO QUE EMITE UN PARTICULAR SONIDO AL
HACERLO GIRAR. MEDIDA 16CM X 16CM. (4 UNIDADES)
 CLAVES TIC – TOC: INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN QUE EMITE 2 TONOS
DIFERENTES DE AHÍ SU NOMBRE. MEDIDAS 22CM X 12CM. (4 JUEGOS)
 MESETAS TRANSPARENTES
- CANTIDAD: 01 JUEGO
- CAJA DE PLÁSTICO TRANSPARENTE DE FORMA HEXAGONAL DE 15 CM DE
LADO (40X60 CM) DE 10 CM DE PROFUNDIDAD (ALTURA) TIENE TAPA
CIRCULAR DE PLÁSTICO HERMÉTICA.
- PRESENTA MASETAS TRANSPARENTES EN ALTO RELIEVE EN PLÁSTICO
TRANSPARENTE DE 10 CM DE LATO Y 6 CM DE DIÁMETRO, CON TAPA
HERMÉTICA Y UN JUEGO DE 4 LUPAS Y FOCALES DE 3X6X DE AUMENTO DE 7
CM DE DIÁMETRO, CON MAGO DE PLÁSTICO EN COLORES ROJO AZUL,
AMARILLO, VERDE Y NEGRO.
- COLOR MADERA
 PIRÁMIDE DE DISTRIBUCIÓN DE ALIMENTOS
- PIRÁMIDE
- MATERIAL: PLÁSTICO EN ALTO Y BAJO RELIEVE
- COLOR: MADERA
- MEDIDAS: DE 60 CM DE BASE Y 50 CM DE ALTURA, DIVIDIDA EN 4 NIVELES Y A
SU VEZ 6 COMPARTIMIENTOS SEGÚN LA IMPORTANCIA DE LOS ALIMENTOS.
- PIEZAS DE PLÁSTICO TRIDIMENSIONALES
- CANTIDAD: 25 PIEZAS
- MATERIAL: PLÁSTICO TRIDIMENSIONAL, RESISTENTE Y LAVABLE
- PRESENTACIÓN Y DISTRIBUCIÓN: EN NIVELES SEGÚN LAS PROPIEDADES
ALIMENTICIAS: FRUTAS, VERDURAS, CARNES, GOLOSINAS, QUESO, LECHO,
HUEVO, PAN Y OTROS. Y TAMAÑO NATURAL Y COLORES REALES.
 LUPAS
- COMPUESTO DE:
- 4 LUPAS BIFOCALES CON LENTES DE 3X6 DE PLÁSTICO TRANPARENTES
MANGO DE PLÁSTICO RESISTENTE DE 7 CM DE DIÁMETRO.
- LAS LUPAS ESTÁN PROTEGIDAS CON MANGOS DE PLÁSTICO RESISTENTE EN
COLORES: ROJO AZUL, AMARILLO, Y VERDE. INCLUYE UN JUEGO DE 10
TARJETAS REDONDAS DE 20 CM DE DIÁMETRO DE ACTIVIDADES IMPRESAS A
COLORES.
- 25 PIEZAS DE PLÁSTICO TRIDIMENSIONALES RESISTENTES Y LAVABLES EN
NIVELES DISTRIBUIDOS SEGÚN LAS PROPIEDADES ALIMENTICIAS: FRUTAS,
VERDURAS, CARNES, GOLOSINAS, QUESO, Y OTROS. EN TAMAÑOS U
COLORES REALES.
 CAJA DE TEXTURAS
- CAJA DE MATERIALES MDF (FIBRA) DE 30 CM X 20 CM Y 10 CM DE ALTO,
DIVIDIDOS EN ESPACIOS DONDE CONSTA DIVERSAS TEXTURAS.
 SUAVE. ALGODÓN
 ÁSPERO – LIJA
 LIZO – MADERA
17
 CON OLORES DE DIVERSOS AGRADABLES Y DESAGRADABLES.

 OTROS CON DIVERSOS TAMAÑOS, COLORES Y FORMA TALES COMO
FIGURAS GEOMÉTRICAS.
 OTROS CON SONIDOS AGRADABLES Y SONIDOS DESAGRADABLES
 ROMPECABEZAS
- ROMPECABEZAS GIGANTES: ELABORADO EN MEDIAN DENSITY FIDES EN
FORMA DE CIRCUNFERENCIA DE 30 CM DE DIÁMETRO DIVIDO EN 5 ESPACIOS
CADA UNO CON 5 PLANTILLAS ENCAJABLES EN EL ROMPECABEZAS,
REFERIDOS A LAS ETAPAS DE LA VIDA: DEL -NIÑO-JOVEN-ADULTO-ANCIANO.
DEBEN PRESENTAR UNA BASE EN BAJO RELIEVE PLÁSTICO DE FORMA
CIRCULAR PARA EL ENCAJE DE LAS PIEZAS
- PRESENTACIÓN: UNA BASE EN BAJO RELIEVE PLÁSTICO DE FORMA
CIRCULAR PARA EL ENCAJE DE LAS PIEZAS EN LOS CUALES LOS NIÑOS
TRABAJAN COMPLETANDO CADA SICLO DE VIDA
 MANDIL DE TELA PLASTIFICADA QUE REPRESENTA LOS SISTEMAS
- MANDIL DE TELA PLASTIFICADA IMPRESA A TODO COLOR, ADAPTABLE AL
CUERPO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE REPRESENTE LOS SISTEMAS QUE
CONFORMA NUESTRO CUERPO HUMANO.
 CIRCULATORIO
 DIGESTIVO
 RESPIRATORIO
 CONSTA DE PIEZAS BIDIMENSIONALES EN TELA, TAMAÑO REAL
APROXIMADO DE LOS ÓRGANOS, QUE CONFORMAN LAS PARTES DEL
CUERPO DE UN NIÑO (A), SON ADHERIDOS AL MANDIL CONSIDERA
VELERO (PEGA PEGA)
 KIT DE COCINA
- COMPONENTES
 4 PLATOS TENDIDOS (7.5 CM) - 4 COLORES
 4 TAZAS CON ASA (5.5 CM) - 4 COLORES
 4 CUCHARITAS (8 CM X 2.5CM X 4MM) - 4 COLORES
 4 TENEDORES (8 CM X 2.5 CM X 4MM) - 4 COLORES
 4 CUCHILLOS (8CM. X 2.5 CM X 4MM) - 4 COLORES
 1 TETERA PARA HERVIR AGUA CON ASA (10CM DIÁMETRO)
 1 OLLA CON TAPA Y ASAS (11.5 CM X 6.5 CM)
 1 OLLA CON TAPA Y ASAS (11 CM X 5.5 CM) CON 1 COLADOR
 1 COLADOR (11 CM)
 1 SARTÉN (11 CM)
 1 TAZÓN (11.5 CM. X4.5 CM)
 1 RODILLO (12 CM X 4.5 CM X 4CM)
 8 CORTADORES PARA GALLETAS DE COLORES Y FIGURAS VARIADAS (4.5
CM X 6 CM X 1.5 CM)
 1 ESCURRIDOR DE PLATOS (19CM X 24.5 CM X 5CM)
 1 JARRA CON ASA Y TAPA
 1 TAZA CON ASA DE PLÁSTICO TRANSPARENTE CON MEDIDAS
MARCADAS (8.5 CM X 6.5 CM)
 1 JUEGO DE CUCHARITAS PARA MEDIR, CON 4 MEDIDAS DIFERENTES
 1 TABLA PARA PICAR (15.5 CM X 9.5 CM X 1.5 CM)
 1 EXPRIMIDOR (10 CM X 9 CM)
 TANGRAMA CHINO: CONJUNTO DE 7 FIGURAS GEOMÉTRICAS CONTENIDAS EN
UNA BANDEJA CUADRADA PARA LA CREACIÓN DIFERENTES FIGURAS
GEOMÉTRICAS. EN MADERA, MEDIDAS: 17CMX 17CM. (3 JUEGOS)
14
8
 SERIACIÓN POR DIÁMETRO: JUEGOS DE 6 CILINDROS DIFERENTES DIÁMETROS

QUE ENCAJAN EN UN PATRÓN DE BASE TRIANGULAR. EN MADERA, MEDIDAS
16CM X 16CM. (4 JUEGOS)
 ENCAJES SIMPLES: SIRVE PARA ENSAMBLAR 3 FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA
DIFERENTES TAMAÑOS GRANDES, MEDIANO Y PEQUEÑO. EN MADERA,
MEDIDAS 24CM X 11CM. – CADA TABLITA. (5 UNIDADES)
 BASTIDOR PARA ENHEBRAR: MARCO DE MADERA EN CUYO CENTRO LLEVA DOS
PIEZAS DE GÉNERO PARA SER UNIDAS POR EL NIÑO A TRAVÉS DE CORDONES.
MEDIDAS 26CM X 25CM. ( 6 UNIDADES)
 TABLITA PERFORADA: TABLA CON ORIFICIOS PARA TRABAJO CON CORDONES,
LANAS Y AGUJAS PARA PERFORAR FIGURAS, BASE DE MADERA. MEDIDAS 24CM
X 24CM. (6 UNIDADES)
 LUNA DE EQUILIBRIO: EL SET CONTIENE 20 PIEZAS EN UNA CAJA DE MADERA,
EL JUEGO CONSISTE EN APILAR LOS CILINDROS SOBRE UNA BASE INESTABLE
CON FORMA DE LUNA. MEDIDAS 22CM X 15CM X 6CM. (2 JUEGOS)
 CASTAÑUELAS: INSTRUMENTO QUE POSEE DOS CONCHAS DE MADERA QUE
GOLPEAN ENTRE ELLAS INCORPORÁNDOLE UN MANGO PARA SU MEJOR
MANIPULACIÓN. DE MADERA MEDIDAS 12CM X 4CM. (6 UNIDADES)
 PAYASO DESARMABLE: PAYASO PARA ARMAR Y DESARMAR, POSEE 8 PIEZAS
QUE CONFORMAN SU CUERPO, MEDIDAS 20CM X 20CM. (4 UNIDADES)
 MARACAS: SONAJA DE MADERA CONSTRUIDAS ÍNTEGRAMENTE DE DICHO
MATERIAL. MEDIDAS 19CM X 7CM. (4 JUEGOS X2)
 FLAUTA EMBOLO: FLAUTA DE MADERA EN CUYO INTERIOR POSEE UN PISTÓN
QUE POR MEDIO ESTE VARÍA SU SONIDO. MEDIDAS 18CM X 2CM. (4 UNIDADES)
 TARJETA DE SECUENCIA: COMPRENDE DE TARJETA DE MATERIAL LAVABLE. (6
JUEGOS)
 CONSTRU /PUZZLE: FANTÁSTICO JUEGO DE CONSTRUCCIÓN CREATIVA CON
PIEZAS DE PLÁSTICO SEMIRRÍGIDAS, ENCAJABLES EN FORMA DE PUZZLE. SE
COMPONE DE UN TOTAL DE 74 PIEZAS. (3 UNIDADES)
 CONSTRU/BLOCKS: CONSTRUCCIÓN IDEAL PARA EL DESARROLLO DE LA
MANIPULACIÓN, LA CREATIVIDAD Y LA COORDINACIÓN MANO – OJO. ESTA
FORMA DE 18 PIEZAS GRANDES PARA UN FÁCIL MANEJO. (2 UNIDADES)
 CONSTRU/BLOQUES GIGANTES: INCREÍBLE CONSTRUCCIÓN GIGANTE EN
PLÁSTICO CON BLOQUES DE 22.5 X 8.5CM. UN TOTAL DE 52 PIEZAS (4
UNIDADES).
 CONSTRU/BOTONES DIVERTIDOS: BOTONES DE PLÁSTICOS DE DIFERENTES Y
COLORES PARA ENHEBRAR. DE 1 A 5 AGUJEROS. IDEAL PARA EL DESARROLLO
DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA, APILAR, CONTAR, DISTINGUIR TAMAÑOS ETC.…
CONTIENE 74 PIEZAS. (2 JUEGOS)
 CONSTRU/CLIKS: DIVERTIDOS PERSONAJES DE COLORES PARA CREAR MILES
DE CONSTRUCCIÓN. APILADOS, ENCAJADOS, CONÉCTALOS…. 128 PIZAS DE
PLÁSTICO LO COMPONEN. (2 JUEGOS)
 BLOCKS SÚPER, 100 PIEZAS: BLOQUES GRANDES Y ROBUSTOS DE PLÁSTICO
MUY RESISTENTE. CON VARIADAS POSIBILIDADES Y COMPLEMENTOS CON
RUEDAS PARA HACER DINÁMICAS DE CONSTRUCCIÓN. INCLUYE PROPUESTA
DE MODELOS PARA MONTAR Y GUA DIDÁCTICA. PIEZAS DE 12 ESPIGAS (18 X
6CM), DE 8 ESPIGAS (12 X 6CM), DE 4 ESPIGAS (6 X 6CM), Y DE 2 ESPIGAS (3 X
6CM). MALETÍN DE PLÁSTICO RÍGIDO CON 100 PIEZAS. (2 JUEGOS)
 BLOCKS SÚPER, 46 PIEZAS: BLOQUES GRANDES Y ROBUSTOS DE PLÁSTICO
MUY RESISTENTE. CON VARIADAS POSIBILIDADES Y COMPLEMENTOS CON
RUEDAS PARA HACER DINÁMICAS LAS CONTRACCIONES. INCLUYE PROPUESTA
DE MODELOS PARA MONTAR Y GUÍA DIDÁCTICA. PIEZAS DE 12 ESPIGAS (18 X
6CM), DE 8 ESPIGAS (12 X 6CM), DE 4 ESPIGAS (6 X 6CM), Y DE 2 ESPIGAS (3 X
6CM). MALETÍN DE PLÁSTICO CON 46 PIEZAS. (2 JUEGOS)
 CREA, 120 PIEZAS: FIGURAS CON VOLUMEN, EN PLÁSTICO INYECTADO LAVABLE.
4 TIPOS DE PINZAS. INCLUYE LAS CANTIDADES SEÑALADAS, EN 4 COLORES.
CON DIFERENCIAS LAS PIEZAS RECTANGULARES MIDE 60 X 30 X 23MM. (2
JUEGOS)
 MAXI MÓDULOS: SET BÁSICO. EL SISTEMA DE CONSTRUCCIÓN MAXI MÓDULOS
TIENE LADRILLOS DE GRAN TAMAÑO PARA QUE LOS NIÑOS MÁS PEQUEÑOS
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CONSTRUYAN ESTRUCTURAS GRANDES Y ROBUSTAS. LAS VENTANAS,

PUERTAS Y PAREDES PUEDEN REMATARSE CON AZULEJOS SEGÚN LA
CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS. CONTIENE 100 LADRILLOS, DE LOS CUALES 80
ESPIGAS DE (12.5 X 6.25CM) Y 20 TIENE 4 ESPIGAS (6.25 X 6.25CM). (3 JUEGOS)
 MAXI MÓDULOS: 50 LADRILLOS. ESTE CONJUNTO ESTÁ FORMADO POR 50
LADRILLOS, 30 DE ELLOS NORMALES Y LOS OTRO 20 FINOS.
 DOMINIO DE SIMETRÍA: UN JUEGO SE DENOMINO GIGANTE CUYO OBJETIVO ES
EMPAREJAR LAS FIGURAS QUE INCLUYEN FORMAS, LETRAS Y NÚMEROS
SIMÉTRICOS. TAMBIÉN PUEDE UTILIZARSE INDIVIDUALMENTE FORMANDO UN
LABERINTO AUTO CORRECTIVO. ESTA FORMA POR 28 FICHAS GRANDES DE
PLÁSTICO SERIGRAFIADO A TODO COLOR. (3 UNIDADES)
 CARA DE NIÑOS EN SIMETRÍA: ESTAS CARAS DE NIÑOS VIENEN AHORA EN
DIFERENTES RAZAS Y EXPRESIONES. IDEALES TAMBIÉN PARA JUGAR CON
ESPEJOS. (10 UNIDADES)
 PIZARRA 2 CARAS METÁLICAS: SET FORMADO POR UNA PIZARRA METALICA
(CON EL MARCO DE PLÁSTICO) DE 30 X 6CM, COMPLEMENTADA CON UN
ROTULADOR CON RORRADOR INCORPORADO, UN BORRADOR ESPONJA Y UNA
CAJITA DE TIZAS. LA CARA BLANCA SE ULITIZA CON EL ROTULADOR, LA CARA
NEGRA CON LAS TIZAS Y AMBAS CARAS PUEDEN UTILIZARSE CON LAS LETRAS
Y NÚMEROS MAGNÉTICOS. EXCELENTE CALIDAD DE FABRICACIÓN. (4
UNIDADES)
 PUZZLE SILUETA ANIMALES: REPRESENTAN IMÁGENES FÁCILMENTE
RECONOCIBLES Y MUY COLORISTAS DE ANIMALES, OBJETOS ETC. MUY
RELACIONADOS CON EL ÁMBITO INFANTIL DE LOS NIÑOS MENORES. CADA
FIGURA TIENE UN NÚMERO DE PIEZAS ENTRE 3 Y 5, LO QUE PERMITE UN USO
REGRESIVO DE DIFICULTAD. TAMBIÉN DISPONE DE UN MODELA DE BASE, A
IGUAL TAMAÑO, PARA FACILITAR SU ENSAMBLAJE. ESTUCHE DE PLÁSTICO CON
6 PUZZLES DE ANIMAL Y 6 PLANTILLAS DE MODELOS. MEDIDAS 14CM X 14CM. (4
UNIDADES)
 PUZZLE SILUETA FRUTAS: REPRESENTAN IMÁGENES FÁCILMENTE
8 PUZZLES DE FRUTAS Y 9 PLANTILLAS DE MODELOS. MEDIDAS 14CM X 14CM.
(4 UNIDADES)
 PUZZLE SILUETA TRANSPORTES: REPRESENTAN IMÁGENES FÁCILMENTE
6 PUZZLES DE TRANSPORTES Y 6 PLANTILLAS DE MODELOS. MEDIDAS 14CM X
14CM. (4 UNIDADES)
 SILUETA DE NÚMEROS: DIEZ PLANTILLAS DOBLES DE NÚMEROS GRANDES Y DE
FÁCIL TRAZO QUE CONVIERTEN EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS EN UNA
ACTIVIDAD LÚDICA. (4 JUEGOS)
 FIGURAS DE TRANSPORTES: 6 PLANTILLAS DE PLÁSTICOS DURADEROS QUE SE
DUPLICAN YA QUE AMBAS PARTES PUEDEN SER UTILIZADAS PARA QUE EL NIÑO
PUEDA EXPRESAR SU EN MUCHAS MANERAS DIFERENTES. UTILIZARLAS PARA
CREAR MURALES, AEROGRAFÍA, ESTAMPADOS, PINCHITOS, DECORACIONES. (3
JUEGOS)
 FIGURAS DE PERSONAS: 6 PLANTILLAS DE PLÁSTICO DURADEROS QUE SE
DUPLICAN YA QUE AMBAS PARTES PUEDEN SER UTILIZADAS POR EL NIÑO
PUEDE EXPRESAR SU CREATIVIDAD EN MUCHAS MANERAS DIFERENTES.
UTILIZARLAS PARA CREAR MURALES, AEROGRAFÍA, ESTAMPADOS, PINCHITOS,
DECORACIONES. (3 JUEGOS)
 FIGURAS DE ANIMALES DE GRANJA: 6 PLANTILLAS DE PLÁSTICO DURADEROS
QUE SE DUPLICAN YA QUE AMBAS PARTES PUEDEN SER UTILIZADAS POR EL
NIÑO PUEDE EXPRESAR SU CREATIVIDAD EN MUCHAS MANERAS DIFERENTES.
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 FIGURAS DE ANIMALES DE ZOO: 6 PLANTILLAS DE PLÁSTICO DURADEROS QUE
SE DUPLICAN YA QUE AMBAS PARTES PUEDEN SER UTILIZADAS POR EL NIÑO
PUEDE EXPRESAR SU CREATIVIDAD EN MUCHAS MANERAS DIFERENTES.
 FAMILIA DE MUÑECOS: 6 PERSONAJES, SEIS MUÑECOS QUE REPRESENTAN AL
ABUELO, A LA ABUELA, AL PADRE, A LA MADRE, AL HIJO Y A LA HIJA DE UNA
FAMILIA CAMPESINA. UN COMPLEMENTO IDEAL PARA LAS CASITAS DE
MUÑECAS CON EL QUE EL NIÑO JUEGA DURANTE HORAS. (2 JUEGOS)
 DADOS BLANDOS PARA CUENTOS: EL SET INCLUYE DOS CUBOS AZULES CON
PERSONAJES, 2 NARANJAS CON LUGARES Y 2 VERDES CON SITUACIONES.
JUNTO DAN LUGAR A MÚLTIPLES COMBINACIONES A PARTIR DE LOS CUALES
LOS CHAVALES TENDRÁN QUE DESARROLLAR DIFERENTES HISTORIAS.
PERMITEN TRABAJAR LA IMAGINACIÓN MIENTRAS ELLOS SE DIVIERTEN. (3
JUEGOS)
 SEIS DADOS: APTOS PARA MANITAS TORPES. MATERIAL MUY ESPONJOSO
FORRADO DE TELA MULTICOLOR QUE SE PELLIZCA CON MUCHA FACILIDAD, EN
EL INTERIOR INCLUYE SONAJEROS. EN EL EXTERIOR CADA CARA REPRESENTA
ATRACTIVOS DIBUJOS Y COLORES. (3 JUEGOS)
 DADOS LETRAS (10 UNIDADES): LAS LETRAS ESTÁN UBICADAS EN 10 DADOS DE
20MM LAVABLES, 5 IMPRESOS CONSONANTES, 4 CON VOCALES, Y 1 CON VOCAL
ACENTUADAS. PERMITE MÚLTIPLES EJERCICIOS EN SOLITARIO Y EN GRUPO, SE
PRESENTA EN UNA BOLSA DE AUTO CIERRE MINIGRIP. (2 JUEGOS)
 TARJETAS DE LETRAS (FRISO): UN FRISO MANIPULATIVO EN PLÁSTICO
RESISTENTE PARA RELACIONAR LAS ILUSTRACIONES CON SU PRIMERA LETRA
CORRESPONDIENTE. LAS TARJETAS TAMBIÉN POR DETRÁS LAS CURSIVAS PARA
RELACIONAR, 5 CENEFAS, 25 TARJETAS CON ILUSTRACIÓN Y FIJACIÓN TEXTIL.
(3 JUEGOS)
 FONO – IDENTIK 2: JUEGO DE LA MEMORIA VISUAL Y ESTIMULACIÓN DEL HABLA.
EN EDUCACIÓN INFANTIL APORTA, DE FORMA LÚDICA, UNA ACTIVIDAD QUE
FAVORECE LA ESTIMULACIÓN DE LA MEMORIA VISUAL, LA ATENCIÓN, LA
ARTICULACIÓN DE LAS PALABRAS SELECCIONADAS CON CIERTO FONÉTICO
(LAS PALABRAS SELECCIONADAS EN CADA LAMINA CONTIENEN EL FONEMA A
TRABAJAR EN DISTINTAS POSICIONES) Y LA AMPLIACIÓN DEL VOCABULARIO. EN
EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA REFUERZA LA MEMORIA VISUAL, LA ATENCIÓN Y
FAVORECE LA INICIACIÓN DEL APRENDIZAJE LECTOR. EN EL ÁMBITO FAMILIAR,
FACILITA LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA CON LOS PADRES ATREVES DE LOS
JUEGOS. PARA MAYOR EFICACIA, SE UTILIZAN LAS IMÁGENES Y PALABRAS DEL
FONODIL. INCLUYEN LOS FONEMAS: J-L-LL-M-N-Ñ. FABRICADO EN CARTÓN,
LITOGRÁFICO. LAMINAS DE 30 X 20CM, FICHAS DE 7 X 6 CM. (2 JUEGOS)
 TARJETA DE ASOCIACIÓN DE IDEAS 1: JUEGO DE ASOCIACIÓN DE ELEMENTOS O
ANIMALES CONOCIDOS POR EL NIÑO. LOS OBJETOS REPRESENTADOS SON
CONOCIDOS HASTA POR LO MÁS PEQUEÑOS. SE COMPONEN DE 28 FICHAS DE
PLÁSTICO INYECTADO, LAVABLE, DE 10 X 6CM Y 2MM DE ESPESOR. (2 JUEGOS)
 TARJETA DE ASOCIACIÓN POR ANALOGÍAS: LA ASOCIACIÓN SE PROBUCE EN
BASE A CUALQUIER CRITERIO, COMO EL MATERIAL, COLOR, USO, ETC. ELLO
OBLIGA AL A JUSTIFICAR LA ASOCIACIÓN QUE HA REALIZADO 48 FICHAS DE
PLÁSTICO INYECTADO, LAVABLE, DE 8 X 7CM Y 2MM DE ESPESOR. (2 JUEGOS)
 LOTOS DE ASOCIACIÓN: 5 MODELOS, JUEGOS DE ASOCIACIÓN EN MADERA.
CADA MODELO TIENE DIBUJADO EN LA CUBIERTA UNA SERIE DE OBJETOS QUE
EL NIÑO DEBE ASOCIAR CON LAS FICHAS QUE TRAE DENTRO. (2 JUEGOS)
 BOLSAS DE 83 REGLETAS PLANAS: REGLETAS DE MADERA QUE REPRESENTAN
LAS DISTINTAS MAGNITUDES DEL SISTEMA DECIMAL. (2 UNIDADES)
 REGLETAS – ALUMNO: (6 UNIDADES)
- MATERIAL MANIPULATIVO QUE DESARROLLA LA CAPACIDAD PERCEPTIVA
 SU UTILIZACIÓN FAVORECE LA CAPACIDAD DE CLASIFICAR Y ORDENAR
POR TAMAÑO Y POR EL COLOR.
 FACILITA LA REALIZACIÓN DE EXPERIMENTOS DE COMPARACIÓN Y
MEDIDA DE LONGITUDES.
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 FAVORECE LA INTRODUCCIÓN DE LA LÓGICA MATEMÁTICA.

 PROPORCIONA LOS MEDIOS NECESARIOS PARA SU COMPRESIÓN DEL
VALOR NUMÉRICO, Y LA DESIGNACIÓN DEL CARDINAL DE UN CONJUNTO.
 FACILITA LA INICIACIÓN AL CÁLCULO DE FORMA ACTIVA E INTUITIVA.
 REGLETAS DE MADERA 2X2, 174 PZS.: PUEDEN UTILIZARSE PARA REPRESENTAR
DE FORMA VISIBLE LOS NÚMEROS, EXPERIMENTAR SUS RELACIONES Y
DESCUBRIR SUS PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES. ADEMÁS ES DE GRAN
EFICIENCIA PARA COMPRESIÓN DE CONCEPTOS Y POTENCIA LAS HABILIDADES
CARACTERÍSTICAS DEL SER MATEMÁTICO. DE ESTA MANERA SE FAVORECE LA
ADQUISICIÓN PROGRESIVA DE LA COMPETENCIA NUMÉRICA. SE REPRESENTA
EN UNA CAJA DE MADERA. (6 UNIDADES)
 TAPIZ PUZLE, PIEZA: MEDIDAS DE 50 X 50CM, TAPIZ PARA SUELO DE COLORES
EN FORMA DE PUZZLE. EVITA QUE LOS NIÑOS SE HAGAN DAÑO A LA VEZ QUE
DECORA LA ESTANCIA DONDE SE ENCUENTRE. DENSIDAD DE LA ESPUMA 40 Y
RESISTENTE AL FUEGO NIVEL FR2. (3 UNIDADES)
 HUELLA DE MANO: SILUETA DE PIES FABRICADO EN MADERA, MEDIDAS 19 X
23CM. (6 UNIDADES)
 HUELLA DE PIE: SILUETA DE PIES FABRICADO EN MADERA, MEDIDAS 29X 15CM.
(6 UNIDADES)
 ESTUCHE DE CONTROL MINIARCO, NARANJA: EL MANEJO DE ESTE JUEGO, ES
UN EJERCICIO PSICOMOTOR QUE REHABILITA LA PSICOMOTRICIDAD FINA
COORDINADA A TRAVÉS DE LA PERCEPCIÓN VISUAL, TRABAJANDO EL ESPACIO
EN TODAS SUS VERTIENTES A TRAVÉS DEL EJERCICIO DE PINZAMIENTO Y DE LA
TOPOLOGÍA PLANA. (2 JUEGOS)
 ESTUCHE DE CONTROL DE ARCO, 24 FICHAS: CON EL MÉTODO ARCO ES
POSIBLE INTRODUCIRSE EN TODAS LAS DISCIPLINAS DE LA ENSEÑANZA Y
ACORDE CON LAS ACTUALES PROGRAMAS DE ESTUDIO, SE PRESENTA COMO
UN BUEN AUXILIAR DIDÁCTICO, (2 JUEGOS)
 FIGURAS GEOMÉTRICAS ENCAJES: ENCAJES EN VOLÚMENES DE 6 FIGURAS
GEOMÉTRICAS DE DISTINTAS MANERAS.(2 JUEGOS)
 DOMINIO FIGURAS GEOMÉTRICAS: DOMINIO MATEMÁTICO DE MADERA, EL
OBJETO ES UNIR LAS DISTINTAS FORMAS GEOMÉTRICAS HASTA COMPLETAR EL
JUEGO. (2 JUEGOS)
 DOMINIO IMAGEN – PALABRA: JUEGO DE ASOCIACIÓN DE IMÁGENES
CONOCIDAS, CON SUS NOMBRES. RESULTA ADECUADO PARA INICIAR EL JUEGO
REGLADO (RESPETO DE TURNOS….). ESTIMULA LA ATENCIÓN Y LA CAPACIDAD
DE OBSERVACIÓN. (2 JUEGOS)
 BAMBINO LUK: ACERTIJOS CON FORMAS Y COLORES EJERCICIOS VARIADOS
INSPIRADOS EN EL MUNDO INFANTIL SOBRE EL TEMA COLORES Y FORMA. SON
ADECUADOS PARA PROMOVER DE UNA MANERA ÓPTIMA LA CAPACIDAD DE
CONCENTRACIÓN, UNA EXACTA OBSERVACIÓN Y EL PESAR LÓGICAMENTE,
COMO SOLIDA BASE PARA ALCANZAR EL APRENDIZAJE CON ÉXITO EN EL
COLEGIO. PARA TRABAJAR CON EL LIBRO SE NECESITA EL ESTUCHE DE
CONTROL BAMBINO LUK DE 6 PIEZAS. (2 JUEGOS)
 BOLSA NÚMEROS CALADOS DE MADERA: DIEZ PLANTILLAS DE MADERA, CADA
UNO CON LA SILUETA DE UN NÚMERO. PUEDEN UTILIZARSE COMO PLANTILLAS.
(3 JUEGOS)
 ROMPECABEZAS 8 PZS: ROMPECABEZAS DE MADERA CON DIFERENTES
MOTIVOS (5 UNIDADES)
 TÍTERES: TÍTERE DE MANO FABRICADO EN FIELTRO. (6 UNIDADES)
 KIT DE PRE ESCRITURA: DIEZ LAMINAS PLÁSTICAS CON EJERCICIOS VARIADOS
POR AMBAS CARAS QUE AUMENTA SU NIVEL DIFICULTAD. REUTILIZABLES POR
SU SUPERFICIE BORRABLE EN SECO. INCLUYE LAPICERO ESPECIAL. AHORA
PRESENTADO EN CARPETA PLÁSTICO. CONTIENE 10 LÁMINAS PLASTIFICADAS.
(4 JUEGOS)
 JUEGOS DE LAS EXPRESIONES: INCREÍBLE JUEGO DE ASOCIACIÓN DE
IMÁGENES, IDENTIFICACIÓN, OBSERVACIÓN, LENGUAJE, MIMO, COMUNICACIÓN
Y EXPRESIÓN ORAL. CONTIENE 4 PLANTILLAS Y 24 FICHAS DE MADERA. (3
JUEGOS)
14
8
 CUENTOS
CANTIDAD: 05 EJEMPLARES DE CADA CUENTO
- CUENTO DONDE LOS NIÑOS SON LOS PROTAGONISTAS (DE 4 A 5 AÑOS):
“CHOLITO Y AMAZONITA”
- CUENTO DONDE LOS NIÑOS SON LOS PROTAGONISTAS (3 AÑOS): “PANCHO,
SABI Y NIEBLA”
- CUENTO DONDE LOS ANIMALES SON PROTAGONISTAS (DE 4 A 5 AÑOS):
“CHIMOC, EL PERRO CALATO”
- CUENTO DONDE LOS ANIMALES SON PROTAGONISTAS (3 AÑOS): “EL SAPITO
CHICO”
- COLECCIÓN DE CUENTOS CLÁSICOS: “CAPERUCITA ROJA“, “LOS TRES
CHANCHITOS”, “LAS SIETE CABRITAS”, “PINOCHO”, “EL PATITO FEO”, “RICITOS
DE ORO”.
- CUENTO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS SOBRE LOS COLORES: “ANDRÉS
NUEZ DESCUBRE LOS COLORES”
- CUENTO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS SOBRE LAS FORMAS: “COCO, EL
COCODRILITO CURIOSO”
- CUENTO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS SOBRE LOS TAMAÑOS: “UN GRAN
CIRCO. UN CUENTO SOBRE LOS TAMAÑOS”
- CUENTO DE INDICIOS SOBRE ANIMALES: ¿OH!, QUÉ SERÁ, QUÉ SERÁ LO QUE
ANDA EN LA OSCURIDAD?
- CD DE CANCIONES INFANTILES PARA NIÑOS DE 3 AÑOS CON CANCIONERO:
“CANTARINES”
- CD DE CANCIONES INFANTILES PARA NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS CON
CANCIONERO: “CANTICANTA”.
 TÍTERES DE DEDOS
- ELABORADOS EN TELA Y LANA PARA REPRESENTAR A LA FAMILIA, LOS
ANIMALES, PERSONAJES DE LA COMUNIDAD.
 CAJA CHINA
- MEDIDAS: 15X7CM MADERA (10 JUEGOS)
- 20X20CM MADERA MADERA (20 JUEGOS)
 KIT DE ANIMALES DOMÉSTICOS, SALVAJES, REPTILES, AVES
- CANTIDAD: 03 JUEGOS CADA JUEGO DE 72 PIEZAS
- ANIMALES SALVAJES, DOMÉSTICOS, REPTILES, AVES ETC.
- MEDIDAS:
- 15CM X10CM
- 20CMX 15CM
 CARRITOS DE MADERA
- ELABORADO EN MADERA PESO 200GR.
- MEDIDA: 30X10X20CM
 BALANZA ELECTRÓNICA
- MEDIANA.
- 100 KILOS METÁLICA.
- 50X 40CM
- COLOR BLANCO
 KITS DE CUENTOS Y LECTURAS INFANTILES
- CANTIDAD: 30 JUEGOS DE CADA UNO
- CUENTO: QUÉ BONITO
- CUENTO: MI MANTITA LINDA
- CUENTO: ANTES MUY ANTES
- CUENTO: LA FIESTA DE LOS TANTAWAWAS
- CUENTO: EL ZORRO ENAMORADO DE LA LUNA
- CUENTO: INTIMPA, ÁRBOL DEL SOL
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- CUENTO: EL VIAJE AL CIELO

- CUENTO: LA ABUELA MICAELA
- CUENTO: EL MUQUI
- CUENTO: NUNASH, LA BELLA DURMIENTE
- POEMARIO: SEMBRANDO POESÍA CON CD
- JUEGO DE 12 LÁMINAS DESCRIPTIVAS (43 X 62 CM.)
- TEXTO INFORMATIVO SOBRE ANIMALES DEL PERÚ
- TEXTO INFORMATIVO SOBRE PLANTAS DEL PERÚ
- TEXTO INFORMATIVO SOBRE ALIMENTOS NUTRITIVOS DEL PERÚ
- TEXTO INFORMATIVO SOBRE PRODUCCIÓN EN EL PERÚ
- TEXTO INFORMATIVO SOBRE FIESTAS COSTUMBRISTAS DEL PERÚ
- TEXTO INFORMATIVO SOBRE ARTE POPULAR DEL PERÚ
- TEXTO INFORMATIVO SOBRE PAISAJES DEL PERÚ
 JUEGO DE NÚMEROS (50 NÚMEROS Y 4 CORDONES EN UN ENVASE PLÁSTICO)
 OCTOGONITO (72 PIEZAS EN UN ENVASE PLÁSTICO)
 ALMOHADITAS (60 ALMOHADITAS, 6 CORDONES EN UNA BOLSA DE TELA)
 DADOS (2 UNIDADES EN UNA BOLSA DE TELA)
 TABLERO DE PLANTADO (BASE DE TRIPLAY CON 25 PALOTES DE 5 TAMAÑOS Y
5 COLORES EN CAJA DE CARTÓN)
 TIRAS LARGAS (30 TIRAS DE TELA EN BOLSA DE TELA)
 TANGRAM (250 PIEZAS, 36 FICHAS DE DISEÑOS EN UN ENVASE PLÁSTICO)
 TEATRÍN (1 UNIDAD DE 3 CUERPOS EN CAJA DE CARTÓN)
4.- KIT DE MATERIALES (TARJETAS, PESAS, REGLETAS DE CUSSINER, ETC) PARA I GRADO
 CUBOS DE SOMA: EN MADERA O VIDRIO. (6 JUEGOS)

 PUZZLES DE MADERA: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS EN MADERA Y VIDRIO. (6
JUEGOS)
 BLOQUES LÓGICOS: GRANDES, PEQUEÑOS, GRUESOS Y DELGADOS. (6
JUEGOS)
 ESLABONES DE DIFERENTES COLORES. (6 JUEGOS)
 ROMPECABEZAS (CON TEMAS DE CIENCIAS). (30 JUEGOS)
 MEMORIAS: DE MADERA O PLÁSTICO LAVABLE. (6 JUEGOS)
 PLEYGOS DE 3 TAMAÑOS: PEQUEÑOS MEDIANOS Y GRANDES (EN TAMAÑO Y
CANTIDAD), CANTIDAD 2 DE CADA TAMAÑO. (6 JUEGOS).
 ÁBACOS. (6 JUEGOS)
 DOMINO. (6 JUEGOS)
 CONTADORES. (6 JUEGOS)
 REGLETAS DE COUSSINEIRE. (6 JUEGOS)
 TARJETAS LÉXICAS. (30 JUEGOS)
 SILUETA DE ANIMAL: PLANTAS, PERSONAS, MAQUETAS Y OTROS – C/U 6
JUEGOS. (6 JUEGOS)
 PANDERETAS DE METAL. (6 JUEGOS)
 FLAUTA YAMAHA. (30 JUEGOS)
 TAMBORES PEQUEÑOS. (30 JUEGOS)
 DVD, CD EDUCATIVOS: ESTIMULACIÓN DE LECTO ESCRITURA, RAZONAMIENTO
VERBAL, RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, JUEGOS (ACTIVIDADES LÚDICAS),
CUENTOS CLÁSICOS; ORIGINALES, DURACIÓN 90 MINUTOS, CONTENIDOS;
DEBEN GUARDAR RELACIÓN CON LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA O TEMAS
14
8
SEÑALADOS, EJM. UN DVD, CON TEMAS DE RAZONAMIENTO VERBAL, ETC. DVD

2: 205 MIN; CD: TIEMPO DE DURACIÓN 90 MINUTOS. (30 JUEGOS)
 CUENTOS CLÁSICOS: DE TAMAÑO DOBLE CON DIBUJOS Y LETRAS GRANDES -
CAPEROSITA ROJA, TRES CERDITOS, PINOCHO, EL CERDO VOLADOR, 07
CABRAS, ETC. 06 EJEMPLARES DE CADA UNO. – TEXTOS DE SANTILLANA EN
RED: COMUNICACIÓN 1ª, MATEMÁTICA 1ª, CIENCIAS INTEGRADAS 1ª, RELIGIÓN
1ª, EDUCACIÓN DE VALORES 1ª. – PLAN LECTOR SANTILLANA: SERIE VERDE,
SERIE AMARRILLO. – DICCIONARIO PRACTICO DEL ESTUDIANTE; LECTURAS
AMIGA 1ª, CALIGRAFÍA 1ª. (30 EJEMPLARES)
 LAMINA DE OFICIOS PROFESIONES, PROFESIONALES, NUMERACIÓN 1 CIENTO,
HÉROE, TIEMPO, SUSTANTIVOS, ESCRITURAS; SCRIP (1 CIENTO), CURSIVA (1
CIENTO), Y MAYÚSCULA 1 CIENTO PARA RECORTAR, PARTE DEL CUERPO
HUMANO, VALORES, PLANTAS, ANIMALES, MAPAS, INVENTOS, HISTORIA, DÍAS
DE LA SEMANA, MES Y FECHAS CÍVICAS. MEDIDAS DE 1M X 0.70M DE MATERIAL
PLASTIFICADO, DEBE SER PAPEL CUCHE DE 80 GRAMOS. (3 JUEGOS)
 PIZARRA METALICA: Cuadricula para trazos de rectas y planos cartesianos, y tablero
de valor posicional para las operaciones aritméticas básicas.
 MATERIAL VINIL MAGNETICO-SET DE MONEDAS Y BILLETES: Con 223 piezas entre
monedas, billetes, cifras numéricas, signos y más. Para desarrollar el cálculo mental en
las operaciones aritméticas básicas.
 SET DE FRACCIONES (Círculos magnéticos): para docente con 47 piezas para trabajar
los conocimientos de fracciones básicas, con sus operaciones en forma lúdicas.
 SET DE MOSAICOS:Para trabajar el conocimiento de áreas sombreadas.
 PLAYING WITH MONEY: Con 214 piezas de cartón entre billetes, monedas, cifras y
signos que ayudan al niño a desarrollar el cálculo mental.
 SET DE FRACCIONES: para alumnos con 47 piezas de cartón de fracciones básicas
que harán que el niño opere fracciones y números mixtos sin utilizar las reglas.
 CIRCULOS MAGICOS:Micas trasparentes que permiten operar fracciones en forma
práctica.
 CUADRADOS MAGICOS:Micas transparentes que permiten operar fracciones cuyos
denominadores sean primos entre sí.
 SET DE MOSAICOS: para alumnos desarrollan la atención y la concentración. Además
de trabajar lateralidad y áreas sombreadas.
 MI CAJA MAGICA:En microporoso, para abordar el tema de números decimales y
porcentajes.
 DVD, CD Educativos: 1er. grado
 5 Estimulación de lecto escritura.
 5 Razonamiento Verbal 1ro.
 5 Razonamiento Matemático 1ro.
 5 Juegos (actividades lúdicas)
 20 Cuentos clásicos
 10 canciones escolares
 CARACTERÍSTICAS: ORIGINALES DURACIÓN: 90 MINUTOS,
CONTENIDOS: DEBEN GUARDAR RELACIÓN CON LA INFORMACIÓN
PROPORCIONADA O TEMAS SEÑALADOS. Ejm. Un DVD, CON TEMAS DE
Razonamiento verbal, etc. DVD 2: 205 Min CD: tiempo de duración 90
minutos
5.- KIT DE MATERIALES (TARJETAS, PESAS, REGLETAS DE CUSSINER, ETC) PARA II GRADO

JUEGOS)
JUEGOS)
 ESLABONES DE DIFERENTES COLORES. (6 JUEGOS)
 ROMPECABEZAS (CON TEMAS DE CIENCIAS). (30 JUEGOS)
 MEMORIAS: DE MADERA O PLÁSTICO LAVABLE. (6 JUEGOS)
17

 ÁBACOS. (6 JUEGOS)
JUEGOS. (6 JUEGOS)
CUENTOS CLÁSICOS; ORIGINALES, DURACIÓN 90 MINUTOS, CONTENIDOS;
DEBEN GUARDAR RELACIÓN CON LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA O TEMAS
SEÑALADOS, EJM. UN DVD, CON TEMAS DE RAZONAMIENTO VERBAL, ETC. DVD
2: 205 MIN; CD: TIEMPO DE DURACIÓN 90 MINUTOS. (30 JUEGOS)
1ª, EDUCACIÓN DE VALORES 1ª. – PLAN LECTOR SANTILLANA: SERIE VERDE,
SERIE AMARRILLO. – DICCIONARIO PRACTICO DEL ESTUDIANTE; LECTURAS
AMIGA 1ª, CALIGRAFÍA 1ª. (30 EJEMPLARES)
 LAMINA DE OFICIOS PROFESIONES, PROFESIONALES, NUMERACIÓN 1 CIENTO,
HÉROE, TIEMPO, SUSTANTIVOS, ESCRITURAS; SCRIP (1 CIENTO), CURSIVA (1
CIENTO), Y MAYÚSCULA 1 CIENTO PARA RECORTAR, PARTE DEL CUERPO
HUMANO, VALORES, PLANTAS, ANIMALES, MAPAS, INVENTOS, HISTORIA, DÍAS
DE LA SEMANA, MES Y FECHAS CÍVICAS. MEDIDAS DE 1M X 0.70M DE MATERIAL
PLASTIFICADO, DEBE SER PAPEL CUCHE DE 80 GRAMOS. (3 JUEGOS)
 MATERIAL VINIL MAGNETICO-SET DE MONEDAS Y BILLETES: Con 223 piezas entre
monedas, billetes, cifras numéricas, signos y más. Para desarrollar el cálculo mental en
las operaciones aritméticas básicas.
práctica.
porcentajes.
 DVD, CD Educativos: 2do. Grado.
 CARACTERÍSTICAS: ORIGINALES DURACIÓN: 90 MINUTOS, CONTENIDOS:
DEBEN GUARDAR RELACIÓN CON LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA O
14
8
TEMAS SEÑALADOS. Ejm. Un DVD, CON TEMAS DE Razonamiento verbal,

etc. DVD 2: 205 Min CD: tiempo de duración 90 minutos
 Tangrama Chino: Conjunto de siete figuras geométricas contenidas en una bandeja
cuadrada para la creación de diferentes figuras geométricas. En madera.
 Medidas: 17 cm x 17 cm
6.- KIT DE MATERIALES (TARJETAS, PESAS, REGLETAS DE CUSSINER, ETC) PARA III GRADO

JUEGOS)
JUEGOS)
 ROMPECABEZAS (CUERPO HUMANO, SISTEMA RESPIRATORIO, PARTES DE LA
PLANTA, FRUTAS). (30 JUEGOS)
JUEGOS. (6 JUEGOS)
 SONAJAS. (30UNIDAES)
 DVD, CD EDUCATIVOS: COMPRENSIÓN LECTORA, PROD. TEXTOS,
RAZONAMIENTO VERBAL, RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, JUEGOS
(ACTIVIDADES LÚDICAS), CUENTOS CLÁSICOS CARACTERÍSTICAS; ORIGINALES,
DURACIÓN 90 MINUTOS, CONTENIDOS; DEBEN GUARDAR RELACIÓN CON LA
INFORMACIÓN PROPORCIONADA O TEMAS SEÑALADOS, EJM. UN DVD, CON
TEMAS DE RAZONAMIENTO VERBAL, ETC. DVD 2: 205 MIN; CD: TIEMPO DE
DURACIÓN 90 MINUTOS. (30 JUEGOS)
2ª, EDUCACIÓN DE VALORES 2ª. – PLAN LECTOR SANTILLANA: SERIE MORADA,
SERIE AMARRILLO. – DICCIONARIO DEL ESPAÑOL; LECTURAS AMIGA 2ª,
CALIGRAFÍA 2ª. (30 EJEMPLARES)
 LAMINA DE OFICIOS PROFESIONES, PROFESIONALES, NUMERACIÓN, HÉROE,
TIEMPO, SUSTANTIVOS, ESCRITURAS; SCRIP, CURSIVA, PARTE DEL CUERPO
HUMANO, VALORES, PLANTAS, ANIMALES, INVENTOS, HISTORIA, DÍAS DE LA
SEMANA, MES. MEDIDAS DE 1M X 0.70M DE MATERIAL PLASTIFICADO. (3
JUEGOS)
 BOTIQUÍN: DE PRIMEROS AUXILIOS, DE 4 DIVISIONES DE MADERA, DE 1 X 0.5M.
(1 UNIDAD)
 MAPAMUNDI: DE 2M DE TELA ENGOMADA. (6 UNIDADES)
 GLOBO TERRÁQUEO: DE 1M DE DIÁMETRO.
 MATERIAL VINIL MAGNETICO-SET DE MONEDAS Y BILLETES:
 Con 223 piezas entre monedas, billetes, cifras numéricas, signos y más. Para desarrollar
el cálculo mental en las operaciones aritméticas básicas.
17
práctica.
porcentajes.
 DVD, CD Educativos: 2do. Grado.
 CARACTERÍSTICAS: ORIGINALES DURACIÓN: 90 MINUTOS, CONTENIDOS:
DEBEN GUARDAR RELACIÓN CON LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA O
TEMAS SEÑALADOS. Ejm. Un DVD, CON TEMAS DE Razonamiento verbal,
etc. DVD 2: 205 Min CD: tiempo de duración 90 minutos
 Tangrama Chino: Conjunto de siete figuras geométricas contenidas en una bandeja
cuadrada para la creación de diferentes figuras geométricas. En madera. Medidas: 17
cm x 17 cm
7.- KIT DE MATERIALES (TARJETAS, PESAS, REGLETAS DE CUSSINER, ETC) PARA IV

GRADO

JUEGOS)
 BLOQUES LÓGICOS. (6 JUEGOS)
 ROMPECABEZAS (CUERPO HUMANO, SISTEMA RESPIRATORIO, PARTES DE LA
PLANTA Y FRUTOS). (6 JUEGOS)
 JUEGOS DE TÍTERES. (6 UNIDADES)
JUEGOS. (6 JUEGOS)
 SONAJAS. (30UNIDAES)
CUENTOS CLÁSICOS. (30 JUEGOS)
 CUENTOS CLÁSICOS: DE TAMAÑO DOBLE CON DIBUJOS Y LETRAS GRANDES
(CAPERUCITA ROJA, TRES CERDITOS, PINOCHO, EL CERDO VOLADOR, 07
CABRAS, ETC)– TEXTOS DE SANTILLANA EN RED: COMUNICACIÓN 5ª Y 6ª,
MATEMÁTICA 5ª Y 6ª, CIENCIAS Y AMBIENTE 5ª Y 6ª, RELIGIÓN 5ª Y 6ª,
EDUCACIÓN DE VALORES 5ª Y 6ª. – PLAN LECTOR SANTILLANA: SERIE AZUL,
14
8
SERIE ROJO– DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE DUDAS, LECTURAS AMIGA 5ª Y

6ª, CALIGRAFÍA 5ª Y 6ª. (30 EJEMPLARES)
 LIBRO DE LECTURA Y CD ROM DE EJERCICIOS DE COMPRESIÓN LECTORA:
PLAN DE LECTURAS CLIC (OBRAS PERUANAS), CUARTO CICLO (TERCER Y
CUARTO GRADO). (30 EJEMPLARES)
 LAMINA DE OFICIOS PROFESIONES, PROFESIONALES, NUMERACIÓN, HÉROE,
TIEMPO, SUSTANTIVOS, ESCRITURAS; SCRIP Y CURSIVA, PARTE DEL CUERPO
HUMANO, VALORES, PLANTAS, ANIMALES, INVENTOS, HISTORIA, DÍAS DE LA
SEMANA, MES. MEDIDAS DE 1M X 0.70M DE MATERIAL PLASTIFICADO. (1
GLOBAL)
 BOTIQUÍN: DE PRIMEROS AUXILIOS, DE 4 DIVISIONES DE MADERA, DE 1 X 0.5M.
(1 UNIDAD)
 MAPAMUNDI: DE 2M DE TELA ENGOMADA. (6 UNIDADES)
 GLOBO TERRÁQUEO: DE 1M DE DIÁMETRO.
ITEMS 4 MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
UNIDAD
DESCRIPCIÓN DE CANTIDAD
MEDIDA
2 IMPLEMENTACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA
AULA DE CLASE PARA I GRADO
1.00 Material Didáctico Global 1.0
AULA DE CLASE PARA IV GRADO
3 IMPLEMENTACIÓN AMBIENTES COMPARTIDOS
BIBLIOTECA
4.00 Lote de libros, videos y audios básicos Unid. 1.0
SALA DE PSICOPEDAGOGÍA
5.00 Kit para tests psicológico Global 1.0
2.0.0 IMPLEMENTACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA
2.1.0 MATERIAL DIDACTICO

CUENTOS CLASICOS (A4. 21 X 30 cm. INTERIORES:A TODO COLOR)
 Aladino y la lámpara maravillosa
 Ala Baba y los 40 ladrones
 Alicia en el país de las maravillas
 Blanca Nieve y los 7 enanitos
 Caperucita roja
 El flautista de Hamelin
 El gato con botas
 El gigante egoísta
 El patito feo
 El príncipe y el mendigo
 El sastrecillo valiente
 El soldadito de plomo
 Nuestra señora de Paris
 La bella durmiente
 La casita de chocolate
 La cenicienta
 Los frijolitos mágicos
 Los 3 chanchitos
 Peter Pan
 Pinocho
 Pulgarcito
17
 El rey Midas
 Robín Hood
 Simbad el marino
 El tamborillero valiente
 El rey Arturo y el mago de Martin
CUENTOS PERUANOS (A4. 21 X 30 cm. INTERIORES A TODO COLOR)
 Caballero Carmelo
 Ollantay
 El vuelo de los cóndores
 Paco Yunque
 Manco Capac
 Hermanos Ayar
 El viaje del niño Goyito
 Los ratones de Fray Martin
CUENTOS INOLVIDABLES 2 EN 1 (FORMATO. 24 X 33 cm. INTERIORES A TODO
COLOR)
 Aladino y la lámpara maravillosa-El rey Midas
 La Bella durmiente-Caperucita roja
 Los tres chanchitos-El flautista de Hamelin
 Pinocho-El soldadito de plomo
 Alicia en el país de las maravillas-Blanca nieve y los 7 enanitos
 El patito feo- El gato con botas
 La cenicienta- Hansen y Gretel
 Peter Pan- Los frijolitos mágicos
 Historia de un arbolito- La navidad de “El peludo”
DICCIONARIOS DE BOLSILLO (A6. 15 X 10,5 cm)
 Diccionario enciclopédico escolar
 Diccionario español-quechua
 Nuevo diccionario
 Sinónimos y antónimos
 Diccionario español-ingles
 Diccionario español-italiano
 Diccionario español-francés
 Diccionario español-portugués
 Diccionario chirre FULL COLOR
LITERATURA INFANTIL FULL COLOR
 Fabulas inolvidables
 Fabulas de Esopo
 Cuentos maravillosos
 Cuentos escogidos
 Comprensión de lectura
 Cuentos de hadas
 Cuentos peruanos
 Tradiciones peruanas
 Lecturas escogidas infantiles
 Mitos y leyendas
 El libro de la selva
 Cuentos andinos
 Fabulas de Samaniego
 Cuentos para dormir
COLLECION ESCOLAR
 Lectura Pochito especial
 Calendario cívico estudiantil
 Poesías escolares
 La Biblia de los niños
 Catecismo
 Historia del Perú
 Anatomía escolar
 Zoología
 Química recreativa
 Experimentos escolares
 Ingles básico
14
8
 Ingles intermedio
 Ingles avanzado
 Computación escolar
 Aptitud verbal
 Teatro escolar
 Experimentos superiores
 Acrósticos escolares
 Parábolas ejemplares de Jesús
PENSAMIENTO Y REFLEXIONES
 Pensamientos
 Pasos para ser grandes
 Refranes
 Valores
 Historia de vida
 Como ganar amigos
ENTRETENIMIENTOS
 Adivinanzas
 Capciosas
 Trabalenguas
 Chistes para niños
OTROS (FOLLETOS. FORMATO: 21 X 30 cm.
 Abecedario escolar Pochito-nicial
 ABC de los animales
 Silabario básico Pochito A.
 Silabario y lecturas Pochito B
 Diccionario infantil español-ingles
 Diccionario infantil ilustrado
 Dibujo y pinto con mis amigos
ENTRETENIMIENTOS (LIBROS. Full color)
 Origami
 Kirigami
 Pensamientos escolares
COLLECION ESCOLAR (LIBROS. Full color.64 págs.)
 Trazos inicial
 Caligrafía Pochito inicial
 Caligrafía elemental Pochito
 Sumar y restar
 Atlas regional del Perú
 La constitución del Perú
 Atlas de los animales mamíferos
 Atlas de anatomía
 Atlas de historia del Perú
 Los decisivos sucesos mundiales
 Atlas de inglés I
 Atlas de inglés II
 Razonamiento matemático
 Técnicas de estudio
 Historias de vida
 Lecciones de vida
 Adivinanzas capciosas y trabalenguas
 Los mejores chistes del mundo
CARTILLAS CALIGRAFICAS (17 X 25 cm. 12 págs.)
 Mis primeros trazos
 Las vocales
 Abecedario
 Silabas directas
 Silabas indirectas
 Silabas trabadas
 Trazogeometria
 Numerografia
 Animaligrafia
17
 Frutigrafia
 Escribiendo palabras
 Escribe refranes
 Escribe adivinanzas
 Escribe cuentos
 Escribe valores
 Escribe el aseo
LAMINAS (formato 50 x 70 cm. cartulina plastificada. A todo color)
MIS PRIMERAS IMÁGENES
 El aseo
 Los colores
 Mezclando colores
 Animales I
 Animales domésticos
 Las verduras
 Las frutas
 Las emociones
 Partes del cuerpo
 Cuerpo del niño articulable
 Cuerpo de la niña articulable
 Animales domésticos (móviles)
 Animales salvajes (móviles)
 El aseo (móviles)
 Esqueleto articulado
 Útiles escolares
 Computadora
CIENCIA Y AMBIENTE
 El origen de la vida
 Dinosaurios
 Animales vertebrados
 Los perros
 Reptiles
 Animales voladores
 Las aves
 La celula
 La metamorfosis de la rana
 Habitantes del mar
 Los peces
 Los insectos
 Animalitos del ande
 Animalitos del amazonas
 Animales II (con leyendas)
 La granja
 Las 4 regiones naturales
 Las 8 regiones del Perú
 La fotosíntesis
 Las hojas
 La semilla/ La germinación
 Partes de la planta, flor y fruto
 La raíz
 La ecología
 Las 4 estaciones
 Bienvenida primavera
 Meses del año (castellano-ingles)
 Alimentos anti enfermedades/Vitaminas
 Alimentación balanceada/Dieta
 Alimentos y la nutrición
 Valor energético de algunos alimentos
 Oliendo y saboreando
 Medios de comunicación
 Medios de transporte I
14
8
 Medios de transporte II (español-ingles)

 Aprendizaje del niño
 Sonidos que producen los animales
LOGICO MATEMATICO
 Numeros animados del 0 a 4 (recortables)
 Numeros animados del 5 al 9 (recortables)
 Los números del 1 al 10 (animales)
 A contar y leer del 1 al 10
 Comparaciones
 Numeritos del 1 al 10
 Donde estas
 Figuras geométricas (móviles)
 Figuras geométricas 3D (amables)
 Aprende a contar (del 1 al 100)
 Aprendiendo a contar (del 101 al 200)
 Números del 1 al 10 (niños)
 Signos de comparación
 Contemos de dos en dos
 Contemos de tres en tres
 El reloj
 Sumando
 Restando
 Multiplicando
 Dividiendo
 Números romanos
 Líneas y ángulos
 Contemos del 1 al 20
COMUNICACIÓN INTEGRAL
 Vocales (arco iris)
 Vocales (áreas recortables)
 Vocales, figuras geométricas y números (3 en 1)
 Vocales (con área para recortar)
 Abecedario animado de la A a la M (recortable)
 Abecedario animado de la N a la Z (recortable)
 Abecedario (español-ingles)
 Abecedario (letras ligadas)
 Abecedario (abuelito)
 Abecedario y silabas
 Vocales (reconoce y recorta)
 Vocales (móviles)
 Vocales mayúsculas y minúsculas
 Aprendiendo el abecedario
 Vocales y silabeo
 Control de asistencia
 Cenefa-Bienvenidos (amiguitos y profesores)
 La lectura
 Mide tu estatura
 Matemáticas (juego y aprendo)
 Cenefa-Feliz cumpleaños
 Lista de cumpleaños
 Árbol genealógico
 El momento de la oración
 Silabario
 Silabario directo
 Silabario indirecto
 Silabas trabadas (ligadas)
 Silabario directo (ligadas)
 Silabario indirecto (ligadas)
 Sinónimos
 Antónimos
 Silabario 2 (nuevo)
17
MUSICA, DANZA Y TRADICIONES

 Instrumentos musicales
 Danzas de la costa
 Danzas de la sierra
 Danzas de la selva
 Platos típicos de la Región costa
 Platos típicos de la Región sierra
 Platos típicos de la Región selva
HISTORIA DEL PERU
 Los 14 incas
 Héroes y mártires
 Virreyes notables del Perú
 Miguel Grau, el caballero de los mares
 Francisco Bolognesi
 José de San Martin
 Leoncio Prado
 Avelino Cáceres
 Francisco Bolognesi (la batalla de Arica)
 Jorge Chávez
 Simón Bolivar
 Túpac Amaru
 Miguel Grau
 Alfonso Ugarte
 María Parado de Bellido
 José Olaya
PERSONAL SOCIAL
 Nuestra sexualidad
 Familia
 Los buenos modelos
 La autoestima
 La flor de los valores
 Nuestros volores
 Desarrollemos nuestros valores
 Valores incaicos
 La puntualidad
 Mis deberes
 Los derechos del niño
 Nuestras actitudes
 Palabras mágicas
 La amistad
 Primeros auxilios
 Reglas de la educación vial
 Profesiones y oficios
 Calendario cívico escolar
FORMACION RELIGIOSA
 La vida de Jesús
 Los diez mandamientos
 7 días de la creación
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR
 Creación del santuario histórico de Machu Picchu
 Fundación de la ciudad de Lima
 Aniversario del Protocolo de Paz, Amistad y Límites del Río de Janeiro
 1833-Nacimiento de Andrés Avelino Cáceres, presidente del Perú.
 Nace en Huamachuco José Faustino Sánchez Carrión.
 1578- Perú y Ecuador se enfrentan en el llamado “Conflicto de Cenepa”.
 1995- Perú y Ecuador firman la “Declaración de Itamaraty en Brasilia”.
 Fiesta de los Carnavales de Cajamarca
 Se elige al primer presidente del Perú, José de la Riva-Agüero y Sánchez
 Día del Santuario Nacional “Los Manglares de Tumbes”
 1928-Nace el escritor Gabriel García Márquez en Colombia.
 Día internacional de la Mujer
 1879-Nace Albert Einstein en Alemania.
14
8
 Día Mundial de los Derechos del Consumidor

 1892-Nacimiento César Vallejo. El poeta más importante del Perú
 Día Mundial del Artesano
 Día Mundial del Agua
 1936-Nace Mario Vargas Llosa en Arequipa.
 El Beato Juan Pablo II
 Semana Santa
 Día de la Educación Física y del Deporte
 Día Mundial de Salud.
 Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega
 Día de las Américas.
 Aniversario del fallecimiento de César Vallejo
 1750-Nace el prócer Toribio Rodríguez de Mendoza.
 Día de Cruz Roja
 Día Mundial de Tierra
 Miguel de Cervantes Saavedra y el Día del Idioma
 Día del Trabajo
 José Gálvez y El Combate de Dos de Mayo
 Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
 Día de Madre
 Nacimiento de María Reiche.
 Día Internacional de Familia
 Día Mundial de las Telecomunicaciones
 Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
 Día Internacional de los Museos
 Batalla de Iquique
 Día de la Integración Andina
 Día del Idioma Nativo
 Día Mundial del No Fumador
 Día Nacional de la Reflexión Sobre Desastres Naturales
 Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
 Día Mundial del Medio Ambiente
 Aniversario de la Batalla de Arica
 Día de la Bandera
 Día del héroe Francisco Bolognesi
 Día del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 Día Internacional contra el Trabajo Infantil
 Día del Padre
 Muere Manuel Gonzales P. Escritor y ensayista peruano
 Día del Campesino
 Día Inter.de la Luc. cont. el uso Ind.y el tráf. ilíc. de drogas
 Día del sacrificio del Mártir José Olaya Balandra
 Día del Pescador
 Día del Papa
 Día del Parque Nacional Huascarán
 Día del Maestro
 1874-Nace José Maria Eguren, Poeta peruano
 Aniversario de la Batalla de Huamachuco
 1904-Nace Pablo Neruda, poeta chileno.
 Aniversario de la muerte de Coronel Leoncio Prado
 Día del héroe capitán FAP José Quiñones
 Aniversario del nacimiento del libertador Simón Bolívar
 1768¬¬¬¬- Nace Francisco Antonio de Zela.
 Fiestas Patrias / Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
 Batalla de Junín
 Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 1945- Estados Unidos lanza su segunda bomba atómica
 Día Internacional de la Juventud
 Aniversario de la muerte del general José de San Martín
 Día mundial del Folclor
 Día de la Defensa Nacional
17
 Día de la Reincorporación de Tacna al Seno de la Patria

 Día de Santa Rosa de Lima
 Día de la Enfermera (o) Peruana (o)
 Día del Libertador Ramón Castillo
 Semana de la educación vial
 Día del Árbol
 Día de los Derechos Civiles de la Mujer Peruana
 Día de la Alfabetización
 Aniversario del desembarco de expedición libertadora de San Martín en Paracas
 2001- Atentado Terrorista a Estados Unidos
 Día de la Familia
 Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
 Día Internacional de la Paz
 Día de la Juventud
 Día de la primavera
 Día mundial del Turismo
 Día Mundial de los Mares
 Día de la acción heroica de Daniel Alcides Carrión
 Día del ilustre tradicionalista Ricardo Palma Soriano
 Combate de Angamos :Día del Héroe Miguel Grau
 Día de la Educación Física y el Deporte
 Día Internacional de la Reducción de los Desastres
 Día de la Salud Mental
 Aniversario de la llegada de Cristóbal Colon a América
 Día del Discapacitado
 Día Mundial de la Alimentación
 Día del Ahorro de Energía
 Día de la Canción Criolla
 Semana Forestal Nacional
 Aniversario de la muerte de San Martin de Porres
 Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru II
 Semana de la Vida Animal
 Día de la Biblioteca Escolar
 Día Mundial de la Diabetes
 Día Nacional de la Tolerancia
 1879- Batalla de San Francisco
 Día Mundial de la Declaración Universal de los Derechos del Niño
 Día de la Batalla de Tarapacá y Día del Mariscal Andrés Avelino Cáceres
 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 Día Internacional de la Abolición de la Esclavitud
 Día Internacional de las Personas con Discapacidad
 Aniversario de la Batalla de Ayacucho
 Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
 Día Mundial del Adulto Mayor
 Navidad
2.2.0 MATERIALES DIDACTICOS
CUENTOS CLASICOS (A4. 21 X 30 cm. INTERIORES: A TODO COLOR)
 Aladino y la lámpara maravillosa
 Ala Baba y los 40 ladrones
 Alicia en el país de las maravillas
 Blanca Nieve y los 7 enanitos
 Caperucita roja
 El flautista de Hamelin
 El gato con botas
 El gigante egoísta
 El patito feo
 El príncipe y el mendigo
 El sastrecillo valiente
 El soldadito de plomo
 Nuestra señora de Paris
14
8
 La bella durmiente
 La casita de chocolate
 La cenicienta
 Los frijolitos mágicos
 Los 3 chanchitos
 Peter Pan
 Pinocho
 Pulgarcito
 El rey Midas
 Robín Hood
 Simbad el marino
 El tamborillero valiente
 El rey Arturo y el mago de Martin
 Caballero Carmelo
 Ollantay
 El vuelo de los cóndores
 Paco Yunque
 Manco Capac
 Hermanos Ayar
 El viaje del niño Goyito
 Los ratones de Fray Martin
CUENTOS INOLVIDABLES 2 EN 1 (FORMATO. 24 X 33 cm. INTERIORES A TODO COLOR)
 Aladino y la lámpara maravillosa-El rey Midas
 La Bella durmiente-Caperucita roja
 Los tres chanchitos-El flautista de Hamelin
 Pinocho-El soldadito de plomo
 Alicia en el país de las maravillas-Blanca nieve y los 7 enanitos
 El patito feo- El gato con botas
 La cenicienta- Hansen y Gretel
 Peter Pan- Los frijolitos mágicos
 Historia de un arbolito- La navidad de “El peludo”
 Diccionario enciclopédico escolar
 Diccionario español-quechua
 Nuevo diccionario
 Sinónimos y antónimos
 Diccionario español-ingles
 Diccionario español-italiano
 Diccionario español-francés
 Diccionario español-portugués
 Diccionario chirre FULL COLOR
 Fabulas inolvidables
 Fabulas de Esopo
 Cuentos maravillosos
 Cuentos escogidos
 Comprensión de lectura
 Cuentos de hadas
 Cuentos peruanos
 Tradiciones peruanas
 Lecturas escogidas infantiles
 Mitos y leyendas
 El libro de la selva
 Cuentos andinos
 Fabulas de Samaniego
Cuentos para dormir
17
COLLECION ESCOLAR
 Lectura Pochito especial
 Calendario cívico estudiantil
 Poesías escolares
 La Biblia de los niños
 Catecismo
 Historia del Perú
 Anatomía escolar
 Zoología
 Química recreativa
 Experimentos escolares
 Ingles básico
 Ingles intermedio
 Ingles avanzado
 Computación escolar
 Aptitud verbal
 Teatro escolar
 Experimentos superiores
 Acrósticos escolares
 Parábolas ejemplares de Jesús
 Pensamientos
 Pasos para ser grandes
 Refranes
 Valores
 Historia de vida
 Como ganar amigos
ENTRETENIMIENTOS
 Adivinanzas
 Capciosas
 Trabalenguas
 Chistes para niños
 Abecedario escolar Pochito-nicial
 ABC de los animales
 Silabario básico Pochito A.
 Silabario y lecturas Pochito B
 Diccionario infantil español-ingles
 Diccionario infantil ilustrado
 Dibujo y pinto con mis amigos
 Origami
 Kirigami
 Pensamientos escolares
 Trazos inicial
 Caligrafía Pochito inicial
 Caligrafía elemental Pochito
 Sumar y restar
 Atlas regional del Perú
 La constitución del Perú
 Atlas de los animales mamíferos
 Atlas de anatomía
 Atlas de historia del Perú
 Los decisivos sucesos mundiales
 Atlas de inglés I
 Atlas de inglés II
 Razonamiento matemático
14
8
 Técnicas de estudio
 Historias de vida
 Lecciones de vida
 Adivinanzas capciosas y trabalenguas
 Los mejores chistes del mundo
 Mis primeros trazos
 Las vocales
 Abecedario
 Silabas directas
 Silabas indirectas
 Silabas trabadas
 Trazogeometria
 Numerografia
 Animaligrafia
 Frutigrafia
 Escribiendo palabras
 Escribe refranes
 Escribe adivinanzas
 Escribe cuentos
 Escribe valores
 Escribe el aseo
MÚSICA FOLCLÓRICA Y POPULAR
 Tangos de oro
 Boleros inolvidables
 Boleros de la época de oro
 Valses criollos
 La marinera y el tondero
 Huaynos
 Baladas románticas
 Baladas en ingles
 Rock clásico en ingles
 Salsas de todos los tiempos
 Cumbias
 Hits musicales del momento
ARTE CULINARIO
 Comida peruana
 Recetario para ocasiones especiales
 Repostería
 Bebidas sin alcohol
 Coctelera internacional
 Todos sobre el arroz
 Pasta y tallarines
 Todo sobre el cerdo (chancho)
 Pollos y patos y otros potajes
 Menú marino
 Chifa
PENSAMIENTOS Y REFLEXIONES
 Pensamientos inmortales
 Pensamientos eternos
 Joya suprema de la sabiduría
 Diccionario de la sabiduría
 Valores y antivalores
 Frases que elevan el alma
 Frases celebres
 Frases que honran virtudes
 Dichos y refranes
17
 Dichos y refranes del mundo

MOTIVACIÓN PERSONAL
 Desarrollo personal
 Ayúdate a ti mismo
 Atractivos personales
 Autoestima
 Autoestima de nuestros hijos
 Píldoras para tonificar tu autoestima
 Valores morales
 Como expresarse bien
 El ABC del triunfador
 El arte de pensar
 El arte de hablar bien
 El libro renovador de los nerviosos
 El magnetismo
 El poder de la voluntad
 Energía mental
 El poder y la clave de la memoria
 El poder y la clave de la perseverancia
 El poder y la clave de la voluntad
 El poder y el clave del optimismo
 El poder y la clave de la energía
 El poder del pensamiento
 El poder mágico del pensamiento
 Querer es poder
 La educación de si mismo
 La educación del estilo
 La educación de la palabra
 La timidez vencida
 La optimista
 La voluntad de vivir
 Las leyes del éxito
 Psicología del amor
 Querer con tenacidad
 Discursos
 Oratoria
 Los secretos del éxito
 Métodos para desarrollar la memoria
 Autosugestión
 Para triunfar en la vida
 Perfeccionamiento individual
 Etiqueta social
 Siempre adelante
ENTRETENIMEINTOS
 Adivinanzas, chistes y trabalenguas
 Trabalenguas y adivinanzas
 Deletreando, riendo, pensando
 Adivina adivinador
 Esfuérzate ejercítate, asómbrate
 Trucos, ilusiones ópticas y magia
 Capciosas
LITERATURA INFANTIL
 Cascanueces
 Alicia en el país de las maravillas
 Aquellas mujercitas
 Mujercitas
 Hombrecitos
14
8
 Corazón
 El príncipe y el mendigo
 Heidi
 Robinson Crusoe
 Peter pan
 Papaíto piernas largas
 El libo de la selva
 Cuentos escolares
 Cuentos de oro infantiles
 Cuentos de hadas
HISTORIA Y BIOGRAFÍAS
 La guerra del Pacífico
 Presidentes del Perú
 Cesar Vallejo
 Papa Benedicto XVI
 La demanda del Perú a Chile
SALUD Y NATURISMO
 La migraña
 Enfermedades nerviosas
 Enfermedades de los ojos
 Enfermedades de los oídos
 Enfermedades de la piel
 Celulitis
 Cirrosis
 El hígado
 Hepatitis B
 Enfermedades del estomago
 Gastritis
 Úlceras
 Estreñimiento
 Enfermedades gastrointestinales
 Diabetes
 Tuberculosis tifoidea los riñones
 Enfermedades venéreas
 Planificación familiar
 Embarazadas
 Belleza natural
 Enfermedades de la mujer
 Dolencias de la mujer
 Prolapso
 Menopausia
 Ligadura de trompas y vasectomía
 Próstata enferma
 Tercera edad
 Obesidad
 Colesterol en la sangre
 Osteoporosis
 Reumatismo
 La artritis
 Los masajes
 Depresión
 Stress
 Anorexia y bulimia
 Cáncer
 Presión alta
 Derrame cerebral
 Enfermedades de la sangre
 El infarto
17
 Enfermedades del invierno

 El asma
 Masajes a los pies
 Hongos
 Los parásitos
 Curación natural con orina
 Nutrición del buen deportista
 Primeros auxilios
 Vida natural
 Vivir mejor
 El médico naturista
 3 plantas milagrosas
 Maca, uña de gato
 Virtudes del limón
 Botiquín de medicina natural
 Plantas que curan
 Frutas
 Jugos, zumos y extractos
 Jugos que nutren y curan – 1
 Jugos – 2
 Gripe porcina
 Sacha inche y omega 3
 El ajo y la cebolla
 Noni
ETAPA DE LA NIÑEZ
 Colesterol de la natalidad
 Que nombre le pongo a mi bebé
 Como educar a su niño
 Aprendizaje del niño
 La creatividad
 El juego en los niños
 Educación sexual preescolar
 Educación sexual preescolar
 Educación sexual en la edad escolar
 Temores del niño
 Problemas normales del niño
 Problemas sicológicos del niño
 Psicología de los hijos
 Abusos sexuales contra niños
 Como proteger a sus niños
 Emociones del niño
 La niñez y la adolescencia
 La personalidad del hijo
 Formación del niño
 Eduque a sus hijos sin violencia
 El niño delincuente
 El niño enfermizo
 El niño maltratado
 El niño travieso
 Niño vagabundo
 El niño reprimido
 Estimulación temprana
 El niño y el colegio
 El niño y la educación integral
 Enseñando a leer a los niños
 Hijos responsables
EL HOGAR Y LA FAMILIA
 Educación de los padres
14
8
 Estabilidad familiar
 Matrimonio feliz
 Los celos
 Violencia familiar
 Cuando los padres se divorcian
SOPAS, ENSALADAS Y SALSAS
 Sopas ricas y nutritivas
 Salsas y ensaladas
 Ensaladas sabrosas y saludables
COMIDA PERUNA E INTERNACIONAL
 Cocina fácil
 Cocina peruana
 Platos típicos del Perú
 Comida criolla
 Comidas típicas de la sierra
 Chifa
 Comida china
 Recetas sabrosas
 Comida internacional
 Pescados y mariscos 1
 Pescados y mariscos 2
COMIDAS Y BEBIDAS NUTRICIONALES
 Comidas y bebidas nutricionales
 Comida vegetariano
 Comidas que curan
 Dietas
 Recetas bajas en colesterol
 Vitaminas y alimentos
 Vigorizantes
 Frutas de la costa peruana
 Frutas de la selva peruana
 Frutas de la sierra peruana
 Kiwicha
 Soya
 Quinua
 Lonchera de los niños
 Alimentación durante el embarazo
 Alimentación de un menor de un año
 Alimentación de un niño de 1 a 6 años
 Nutrición de bajo costo e higiene de los alimentos
 Receta nutritivas con alimentos andinos
 El vegetarianismo (ventajas y desventajas)
 La milenaria papa
POSTRES Y BEBIDAS
 Repostería fácil
 Delicias: Postres y bebidas nutritivas
 Postres y dulces criollos
 Helados en casa
 Cocteles
EDUCACION PRIMARIA
 Tablas de aritmética
 Tablas aritméticas
 Cancionero infantil
 Origami 1
 Origami 2
 Poesías escolares
 Poesías para niños
 Discursos escolares
17
 Calendario cívico escolar

 Experimentos escolares I
 Experimentos escolares II
 Full Experimentos
 Lenguaje
 Ortografía
 Biología
 Diccionario de biología
 Anatomía
 El mundo de las matemáticas
 Química
 Física
 Orientación vocacional
MANUALIDADES
 Punto varonil
 Niñas: tejidos
 Damas: tejidos
 Tejido con ganchillo
 Punto cruz
 Crochet: ganchillo
 Crochet: modo a sus pies
 El arte de tejer a crochet
 Aprenda a tejer a crochet
 El auspicioso arte de tejer a crochet
 Carteras prácticas y económicas
 Tejidos con aplicaciones
 Edición especial de zapatos tejidos
 Manualidades para navidad
 Manualidades y artesanías
 Moños y lazos decorativos
 Decoración con globos 1 (técnicas)
 Decorando con globos 2
 Adornos navideños
CRIANZAS Y CULTIVO
 Crianza de cerdos
 Crianza de conejos
 Crianza de cuyes
 Crianza de aves
 Crianza del pavo
 Crianza de patos
 Crianza de caracoles
 Cultive sus hortalizas
 Cultivando alcachofas
 Como ganar dinero con el pimiento
 Los champiñones
DEPORTES
 Ajedrez
 Ejercicios orientales
 Bruce Lee: el jeet kune do
 Karate
 Fisiculturismo
 Atletismo
 Deporte total
 Vóley
 Fútbol
 Básquet
FECHAS ESPECIALES
 Semana santa
14
8
 Día de la madre (a full color)

 Día de la madre (con encarte)
 Día del maestro
 Independencia del Perú
 Santa Rosa de Lima
 Señor de los Milagros
 1Cuentos de navidad
 Villancicos
 Papa Noel
PASATIEMPOS
 Pasatiempos
 Trabalenguas
 Apodos
 Capciosas
 Adivinanzas y acertijos
 Ilusiones ópticos
 Trucos
 Juegos de ingenio
CHISTES
 Jebes, jebes
 Los vacilones
 Cachineros
 Chicos y chicas
 El baile del perrito
 Las rocas
 Los destructores
 Manicito
TEMÁTICAS
 Frutas y verduras
 Atlas de anatomía
 Los valores
 Derechos del niño
 Medios de transporte
 Cartilla del saber
 Animales domésticos
 Animales salvajes
LAMINAS full color 50x70cm. CIENCIA Y AMBIENTE
 El origen de la vida
 Dinosaurios
 Animales vertebrados
 Los perros
 Reptiles
 Animales voladores
 Las aves
 La celula
 La metamorfosis de la rana
 Habitantes del mar
 Los peces
 Los insectos
 Animalitos del ande
 Animalitos del amazonas
 Animales II (con leyendas)
 La granja
 Las 4 regiones naturales
 Las 8 regiones del Perú
 La fotosíntesis
 Las hojas
17
 La semilla/ La germinación
 Partes de la planta, flor y fruto
 La raíz
 La ecología
 Las 4 estaciones
 Bienvenida primavera
 Meses del año (castellano-ingles)
 Alimentos anti enfermedades/Vitaminas
 Alimentación balanceada/Dieta
 Alimentos y la nutrición
 Valor energético de algunos alimentos
 Oliendo y saboreando
 Medios de comunicación
 Medios de transporte I
 Medios de transporte II (español-ingles)
 Aprendizaje del niño
 Sonidos que producen los animales
LOGICO MATEMATICO
 Aprende a contar (del 1 al 100)
 Aprendiendo a contar (del 101 al 200)
 Números del 1 al 10 (niños)
 Signos de comparación
 Contemos de dos en dos
 Contemos de tres en tres
 El reloj
 Sumando
 Restando
 Multiplicando
 Dividiendo
 Números romanos
 Líneas y ángulos
 Contemos del 1 al 20
 Control de asistencia
 Cenefa-Bienvenidos (amiguitos y profesores)
 La lectura
 Mide tu estatura
 Matemáticas (juego y aprendo)
 Cenefa-Feliz cumpleaños
 Lista de cumpleaños
 Árbol genealógico
 El momento de la oración
 Silabario
 Silabas trabadas
 Silabario directo
 Silabario indirecto
 Silabas trabadas (ligadas)
 Silabario directo (ligadas)
 Silabario indirecto (ligadas)
 Sinónimos
 Antónimos
 Instrumentos musicales
 Danzas de la costa
 Danzas de la sierra
 Danzas de la selva
 Platos típicos de la Región costa
 Platos típicos de la Región sierra
14
8
 Platos típicos de la Región selva

 HISTORIA DEL PERU
 Los 14 incas
 Héroes y mártires
 Virreyes notables del Perú
 Miguel Grau, el caballero de los mares
 Francisco Bolognesi
 José de San Martin
 Leoncio Prado
 Avelino Cáceres
 Francisco Bolognesi (la batalla de Arica)
 Jorge Chávez
 Simón Bolivar
 Túpac Amaru
 Miguel Grau
 Alfonso Ugarte
 María Parado de Bellido
 José Olaya
PERSONAL SOCIAL
 Nuestra sexualidad
 Familia
 Los buenos modelos
 La autoestima
 La flor de los valores
 Nuestros volores
 Desarrollemos nuestros valores
 Valores incaicos
 La puntualidad
 Mis deberes
 Los derechos del niño
 Nuestras actitudes
 Palabras mágicas
 La amistad
 Primeros auxilios
 Reglas de la educación vial
 Profesiones y oficios
 Calendario cívico escolar
FORMACION RELIGIOSA
 La vida de Jesús
 Los diez mandamientos
 Creación del santuario histórico de Machu Picchu
 Fundación de la ciudad de Lima
 Aniversario del Protocolo de Paz, Amistad y Límites del Río de Janeiro
 1833-Nacimiento de Andrés Avelino Cáceres, presidente del Perú.
 Nace en Huamachuco José Faustino Sánchez Carrión.
 1578- Perú y Ecuador se enfrentan en el llamado “Conflicto de Cenepa”.
 1995- Perú y Ecuador firman la “Declaración de Itamaraty en Brasilia”.
 Fiesta de los Carnavales de Cajamarca
 Se elige al primer presidente del Perú, José de la Riva-Agüero y Sánchez
 Día del Santuario Nacional “Los Manglares de Tumbes”
 1928-Nace el escritor Gabriel García Márquez en Colombia.
 Día internacional de la Mujer
 1879-Nace Albert Einstein en Alemania.
 Día Mundial de los Derechos del Consumidor
 1892-Nacimiento César Vallejo. El poeta más importante del Perú
 Día Mundial del Artesano
 Día Mundial del Agua
17
 1936-Nace Mario Vargas Llosa en Arequipa.

 El Beato Juan Pablo II
 Semana Santa
 Día de la Educación Física y del Deporte
 Día Mundial de Salud.
 Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega
 Día de las Américas.
 Aniversario del fallecimiento de César Vallejo
 1750-Nace el prócer Toribio Rodríguez de Mendoza.
 Día de Cruz Roja
 Día Mundial de Tierra
 Miguel de Cervantes Saavedra y el Día del Idioma
 Día del Trabajo
 José Gálvez y El Combate de Dos de Mayo
 Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
 Día de Madre
 Nacimiento de María Reiche.
 Día Internacional de Familia
 Día Mundial de las Telecomunicaciones
 Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
 Día Internacional de los Museos
 Batalla de Iquique
 Día de la Integración Andina
 Día del Idioma Nativo
 Día Mundial del No Fumador
 Día Nacional de la Reflexión Sobre Desastres Naturales
 Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
 Día Mundial del Medio Ambiente
 Aniversario de la Batalla de Arica
 Día de la Bandera
 Día del héroe Francisco Bolognesi
 Día del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 Día Internacional contra el Trabajo Infantil
 Día del Padre
 Muere Manuel Gonzales P. Escritor y ensayista peruano
 Día del Campesino
 Día Inter.de la Luc. cont. el uso Ind.y el tráf. ilíc. de drogas
 Día del sacrificio del Mártir José Olaya Balandra
 Día del Pescador
 Día del Papa
 Día del Parque Nacional Huascarán
 Día del Maestro
 1874-Nace José Maria Eguren, Poeta peruano
 Aniversario de la Batalla de Huamachuco
 1904-Nace Pablo Neruda, poeta chileno.
 Aniversario de la muerte de Coronel Leoncio Prado
 Día del héroe capitán FAP José Quiñones
 Aniversario del nacimiento del libertador Simón Bolívar
 1768¬¬¬¬- Nace Francisco Antonio de Zela.
 Fiestas Patrias / Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
 Batalla de Junín
 Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 1945- Estados Unidos lanza su segunda bomba atómica
 Día Internacional de la Juventud
 Aniversario de la muerte del general José de San Martín
 Día mundial del Folclor
 Día de la Defensa Nacional
14
8
 Día de la Reincorporación de Tacna al Seno de la Patria

 Día de Santa Rosa de Lima
 Día de la Enfermera (o) Peruana (o)
 Día del Libertador Ramón Castillo
 Semana de la educación vial
 Día del Árbol
 Día de los Derechos Civiles de la Mujer Peruana
 Día de la Alfabetización
 Aniversario del desembarco de expedición libertadora de San Martín en Paracas
 2001- Atentado Terrorista a Estados Unidos
 Día de la Familia
 Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
 Día Internacional de la Paz
 Día de la Juventud
 Día de la primavera
 Día mundial del Turismo
 Día Mundial de los Mares
 Día de la acción heroica de Daniel Alcides Carrión
 Día del ilustre tradicionalista Ricardo Palma Soriano
 Combate de Angamos :Día del Héroe Miguel Grau
 Día de la Educación Física y el Deporte
 Día Internacional de la Reducción de los Desastres
 Día de la Salud Mental
 Aniversario de la llegada de Cristóbal Colon a América
 Día del Discapacitado
 Día Mundial de la Alimentación
 Día del Ahorro de Energía
 Día de la Canción Criolla
 Semana Forestal Nacional
 Aniversario de la muerte de San Martin de Porres
 Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru II
 Semana de la Vida Animal
 Día de la Biblioteca Escolar
 Día Mundial de la Diabetes
 Día Nacional de la Tolerancia
 1879- Batalla de San Francisco
 Día Mundial de la Declaración Universal de los Derechos del Niño
 Día de la Batalla de Tarapacá y Día del Mariscal Andrés Avelino Cáceres
 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 Día Internacional de la Abolición de la Esclavitud
 Día Internacional de las Personas con Discapacidad
 Aniversario de la Batalla de Ayacucho
 Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
 Día Mundial del Adulto Mayor
 Navidad
2.3.0 MATERIAL DIDACTICO
SERIE PROBLEMAS RESUELTOS (PERIÓDICO)
 Problemas Resueltos de Aritmética
 Problemas Resueltos de Física tomo I
 Problemas Resueltos de Física II
 Problemas Resueltos de Geometría Planimetría
 problemas Resueltos de Geometría Estereometría
 Problemas Resueltos de Química tomo I
 Problemas Resueltos de Química tomo II
 Problemas Resueltos de Razonamiento Matemático
 Problemas Resueltos de Trigonometría
SERIE TEMAS SELECTOS
 Problemas Selectos( Periódico)
17
 11°-12° conamat cesar vallejo 3.er grado primaria

 11°-12° conamat cesar vallejo 4° grado primaria
SERIE DE OLIMPIADAS MATEMÁTICAS
 Desigualdades.Olimpiadas Matematicas
 Olimpiadas Nacional Escolar de Matematica I (Bond)
 Olimpiadas Nacional Escolar de Matematica II (Bond)
 Olimpiadas Nacional Escolar de Matematica III (Bond)
 Olimpiadas Nacional Escolar de Matematica IV (Bond)
 Olimpiadas Nacional Escolar de Matematica V (Bond)
 Olimpiadas Nacional Escolar de Matematica VI (Bond)
 Caperucita roja
 El patito feo
 La cenicienta
 Peter Pan
 Pinocho
 Pulgarcito
 El rey Midas
 Robín Hood
 Ollantay
 Paco Yunque
 Manco Capac
 Hermanos Ayar
COLOR)
14
8
 Cuentos andinos
COLLECION ESCOLAR
 Catecismo
 Zoología
 Ingles básico
 Ingles avanzado
 Aptitud verbal
 Teatro escolar
 Pensamientos
 Refranes
 Valores
ENTRETENIMIENTOS
 Adivinanzas
 Capciosas
 Trabalenguas
17

 Origami
 Kirigami
 Trazos inicial
 Sumar y restar
 Las vocales
 Abecedario
 Trazogeometria
 Numerografia
 Animaligrafia
 Frutigrafia
 Escribe cuentos
 Escribe valores
 Escribe el aseo
MÚSICA FOLCLÓRICA Y POPULAR
 Tangos de oro
 Boleros inolvidables
 Boleros de la época de oro
 Valses criollos
 La marinera y el tondero
 Huaynos
 Baladas románticas
 Baladas en ingles
 Rock clásico en ingles
 Salsas de todos los tiempos
 Cumbias
 Hits musicales del momento
ARTE CULINARIO
 Comida peruana
 Recetario para ocasiones especiales
 Repostería
 Bebidas sin alcohol
 Coctelera internacional
 Todos sobre el arroz
 Pasta y tallarines
14
8
 Todo sobre el cerdo (chancho)

 Pollos y patos y otros potajes
 Menú marino
 Chifa
PENSAMIENTOS Y REFLEXIONES
 Pensamientos inmortales
 Pensamientos eternos
 Joya suprema de la sabiduría
 Diccionario de la sabiduría
 Valores y antivalores
 Frases que elevan el alma
 Frases celebres
 Frases que honran virtudes
 Dichos y refranes
 Dichos y refranes del mundo
MOTIVACIÓN PERSONAL
 Desarrollo personal
 Ayúdate a ti mismo
 Atractivos personales
 Autoestima
 Autoestima de nuestros hijos
 Píldoras para tonificar tu autoestima
 Valores morales
 Como expresarse bien
 El ABC del triunfador
 El arte de pensar
 El arte de hablar bien
 El libro renovador de los nerviosos
 El magnetismo
 El poder de la voluntad
 Energía mental
 El poder y la clave de la memoria
 El poder y la clave de la perseverancia
 El poder y la clave de la voluntad
 El poder y el clave del optimismo
 El poder y la clave de la energía
 El poder del pensamiento
 El poder mágico del pensamiento
 Querer es poder
 La educación de si mismo
 La educación del estilo
 La educación de la palabra
 La timidez vencida
 La optimista
 La voluntad de vivir
 Las leyes del éxito
 Psicología del amor
 Querer con tenacidad
 Discursos
 Oratoria
 Los secretos del éxito
 Métodos para desarrollar la memoria
 Autosugestión
 Para triunfar en la vida
 Perfeccionamiento individual
 Etiqueta social
 Siempre adelante
ENTRETENIMEINTOS
 Adivinanzas, chistes y trabalenguas
 Trabalenguas y adivinanzas
 Deletreando, riendo, pensando
17
 Adivina adivinador
 Esfuérzate ejercítate, asómbrate
 Trucos, ilusiones ópticas y magia
 Capciosas
LITERATURA INFANTIL
 Cascanueces
 Aquellas mujercitas
 Mujercitas
 Hombrecitos
 Corazón
 Heidi
 Robinson Crusoe
 Peter pan
 Papaíto piernas largas
 El libo de la selva
 Cuentos escolares
 Cuentos de oro infantiles
HISTORIA Y BIOGRAFÍAS
 La guerra del Pacífico
 Presidentes del Perú
 Cesar Vallejo
 Papa Benedicto XVI
 La demanda del Perú a Chile
SALUD Y NATURISMO
 La migraña
 Enfermedades nerviosas
 Enfermedades de los ojos
 Enfermedades de los oídos
 Enfermedades de la piel
 Celulitis
 Cirrosis
 El hígado
 Hepatitis B
 Enfermedades del estomago
 Gastritis
 Úlceras
 Estreñimiento
 Enfermedades gastrointestinales
 Diabetes
 Tuberculosis tifoidea los riñones
 Enfermedades venéreas
 Planificación familiar
 Embarazadas
 Belleza natural
 Enfermedades de la mujer
 Dolencias de la mujer
 Prolapso
 Menopausia
 Ligadura de trompas y vasectomía
 Próstata enferma
 Tercera edad
 Obesidad
 Colesterol en la sangre
 Osteoporosis
 Reumatismo
 La artritis
 Los masajes
 Depresión
 Stress
14
8
 Anorexia y bulimia
 Cáncer
 Presión alta
 Derrame cerebral
 Enfermedades de la sangre
 El infarto
 Enfermedades del invierno
 El asma
 Masajes a los pies
 Hongos
 Los parásitos
 Curación natural con orina
 Nutrición del buen deportista
 Vida natural
 Vivir mejor
 El médico naturista
 3 plantas milagrosas
 Maca, uña de gato
 Virtudes del limón
 Botiquín de medicina natural
 Plantas que curan
 Frutas
 Jugos, zumos y extractos
 Jugos que nutren y curan – 1
 Jugos – 2
 Gripe porcina
 Sacha inche y omega 3
 El ajo y la cebolla
 Noni
ETAPA DE LA NIÑEZ
 Colesterol de la natalidad
 Que nombre le pongo a mi bebé
 Como educar a su niño
 La creatividad
 El juego en los niños
 Educación sexual preescolar
 Educación sexual preescolar
 Educación sexual en la edad escolar
 Temores del niño
 Problemas normales del niño
 Problemas sicológicos del niño
 Psicología de los hijos
 Abusos sexuales contra niños
 Como proteger a sus niños
 Emociones del niño
 La niñez y la adolescencia
 La personalidad del hijo
 Formación del niño
 Eduque a sus hijos sin violencia
 El niño delincuente
 El niño enfermizo
 El niño maltratado
 El niño travieso
 Niño vagabundo
 El niño reprimido
 Estimulación temprana
 El niño y el colegio
 El niño y la educación integral
 Enseñando a leer a los niños
 Hijos responsables
17
EL HOGAR Y LA FAMILIA
 Educación de los padres
 Estabilidad familiar
 Matrimonio feliz
 Los celos
 Violencia familiar
 Cuando los padres se divorcian
SOPAS, ENSALADAS Y SALSAS
 Sopas ricas y nutritivas
 Salsas y ensaladas
 Ensaladas sabrosas y saludables
COMIDA PERUNA E INTERNACIONAL
 Cocina fácil
 Cocina peruana
 Platos típicos del Perú
 Comida criolla
 Comidas típicas de la sierra
 Chifa
 Comida china
 Recetas sabrosas
 Comida internacional
 Pescados y mariscos 1
 Pescados y mariscos 2
COMIDAS Y BEBIDAS NUTRICIONALES
 Comidas y bebidas nutricionales
 Comida vegetariano
 Comidas que curan
 Dietas
 Recetas bajas en colesterol
 Vitaminas y alimentos
 Vigorizantes
 Frutas de la costa peruana
 Frutas de la selva peruana
 Frutas de la sierra peruana
 Kiwicha
 Soya
 Quinua
 Lonchera de los niños
 Alimentación durante el embarazo
 Alimentación de un menor de un año
 Alimentación de un niño de 1 a 6 años
 Nutrición de bajo costo e higiene de los alimentos
 Receta nutritivas con alimentos andinos
 El vegetarianismo (ventajas y desventajas)
 La milenaria papa
POSTRES Y BEBIDAS
 Repostería fácil
 Delicias: Postres y bebidas nutritivas
 Postres y dulces criollos
 Helados en casa
 Cocteles
EDUCACION PRIMARIA
 Tablas de aritmética
 Tablas aritméticas
 Cancionero infantil
 Origami 1
 Origami 2
 Poesías para niños
 Discursos escolares
 Experimentos escolares I
14
8
 Experimentos escolares II
 Full Experimentos
 Lenguaje
 Ortografía
 Biología
 Diccionario de biología
 Anatomía
 El mundo de las matemáticas
 Química
 Física
 Orientación vocacional
MANUALIDADES
 Punto varonil
 Niñas: tejidos
 Damas: tejidos
 Tejido con ganchillo
 Punto cruz
 Crochet: ganchillo
 Crochet: modo a sus pies
 El arte de tejer a crochet
 Aprenda a tejer a crochet
 El auspicioso arte de tejer a crochet
 Carteras prácticas y económicas
 Tejidos con aplicaciones
 Edición especial de zapatos tejidos
 Manualidades para navidad
 Manualidades y artesanías
 Moños y lazos decorativos
 Decoración con globos 1 (técnicas)
 Decorando con globos 2
 Adornos navideños
CRIANZAS Y CULTIVO
 Crianza de cerdos
 Crianza de conejos
 Crianza de cuyes
 Crianza de aves
 Crianza del pavo
 Crianza de patos
 Crianza de caracoles
 Cultive sus hortalizas
 Cultivando alcachofas
 Como ganar dinero con el pimiento
 Los champiñones
DEPORTES
 Ajedrez
 Ejercicios orientales
 Bruce Lee: el jeet kune do
 Karate
 Fisiculturismo
 Atletismo
 Deporte total
 Vóley
 Fútbol
 Básquet
FECHAS ESPECIALES
 Semana santa
 Día de la madre (a full color)
 Día de la madre (con encarte)
 Día del maestro
 Independencia del Perú
 Santa Rosa de Lima
 Señor de los Milagros
17
 1Cuentos de navidad
 Villancicos
 Papa Noel
PASATIEMPOS
 Pasatiempos
 Trabalenguas
 Apodos
 Capciosas
 Adivinanzas y acertijos
 Ilusiones ópticos
 Trucos
 Juegos de ingenio
CHISTES
 Jebes, jebes
 Los vacilones
 Cachineros
 Chicos y chicas
 El baile del perrito
 Las rocas
 Los destructores
 Manicito
TEMÁTICAS
 Frutas y verduras
 Los valores
 Derechos del niño
 Medios de transporte
 Cartilla del saber
 Animales domésticos
 Animales salvajes
LAMINAS full color 50x70cm. CIENCIA Y AMBIENTE
 El origen de la vida
 Dinosaurios
 Animales vertebrados
 Los perros
 Reptiles
 Animales voladores
 Las aves
 La celula
 La metamorfosis de la rana
 Habitantes del mar
 Los peces
 Los insectos
 Animalitos del ande
 Animalitos del amazonas
 Animales II (con leyendas)
 La granja
 Las 4 regiones naturales
 Las 8 regiones del Perú
 La fotosíntesis
 Las hojas
 La semilla/ La germinación
 Partes de la planta, flor y fruto
 La raíz
 La ecología
 Las 4 estaciones
 Bienvenida primavera
 Meses del año (castellano-ingles)
 Alimentos anti enfermedades/Vitaminas
 Alimentación balanceada/Dieta
 Alimentos y la nutrición
14
8
 Valor energético de algunos alimentos

 Oliendo y saboreando
 Medios de comunicación
 Medios de transporte I
 Medios de transporte II (español-ingles)
 Sonidos que producen los animales
LOGICO MATEMATICO
 Aprende a contar (del 1 al 100)
 Aprendiendo a contar (del 101 al 200)
 Números del 1 al 10 (niños)
 Signos de comparación
 Contemos de dos en dos
 Contemos de tres en tres
 El reloj
 Sumando
 Restando
 Multiplicando
 Dividiendo
 Números romanos
 Líneas y ángulos
 Contemos del 1 al 20
 Control de asistencia
 Cenefa-Bienvenidos (amiguitos y profesores)
 La lectura
 Mide tu estatura
 Matemáticas (juego y aprendo)
 Cenefa-Feliz cumpleaños
 Lista de cumpleaños
 Árbol genealógico
 El momento de la oración
 Silabario
 Silabario directo
 Silabario indirecto
 Silabas trabadas (ligadas)
 Silabario directo (ligadas)
 Silabario indirecto (ligadas)
 Sinónimos
 Antónimos
 Instrumentos musicales
 Danzas de la costa
 Danzas de la sierra
 Danzas de la selva
 Platos típicos de la Región costa
 Platos típicos de la Región sierra
 Platos típicos de la Región selva
HISTORIA DEL PERU
 Los 14 incas
 Héroes y mártires
 Virreyes notables del Perú
 Miguel Grau, el caballero de los mares
 Francisco Bolognesi
 José de San Martin
 Leoncio Prado
 Avelino Cáceres
 Francisco Bolognesi (la batalla de Arica)
 Jorge Chávez
 Simón Bolivar
 Túpac Amaru
17
 Miguel Grau
 Alfonso Ugarte
 María Parado de Bellido
 José Olaya
PERSONAL SOCIAL
 Nuestra sexualidad
 Familia
 Los buenos modelos
 La autoestima
 La flor de los valores
 Nuestros volores
 Desarrollemos nuestros valores
 Valores incaicos
 La puntualidad
 Mis deberes
 Los derechos del niño
 Nuestras actitudes
 Palabras mágicas
 La amistad
 Reglas de la educación vial
 Profesiones y oficios
FORMACION RELIGIOSA
 La vida de Jesús
 Los diez mandamientos
 Creación del santuario histórico de Machu Picchu
 Fundación de la ciudad de Lima
 Aniversario del Protocolo de Paz, Amistad y Límites del Río de Janeiro
 1833-Nacimiento de Andrés Avelino Cáceres, presidente del Perú.
 Nace en Huamachuco José Faustino Sánchez Carrión.
 1578- Perú y Ecuador se enfrentan en el llamado “Conflicto de Cenepa”.
 1995- Perú y Ecuador firman la “Declaración de Itamaraty en Brasilia”.
 Fiesta de los Carnavales de Cajamarca
 Se elige al primer presidente del Perú, José de la Riva-Agüero y Sánchez
 Día del Santuario Nacional “Los Manglares de Tumbes”
 1928-Nace el escritor Gabriel García Márquez en Colombia.
 Día internacional de la Mujer
 1879-Nace Albert Einstein en Alemania.
 Día Mundial de los Derechos del Consumidor
 1892-Nacimiento César Vallejo. El poeta más importante del Perú
 Día Mundial del Artesano
 Día Mundial del Agua
 1936-Nace Mario Vargas Llosa en Arequipa.
 El Beato Juan Pablo II
 Semana Santa
 Día de la Educación Física y del Deporte
 Día Mundial de Salud.
 Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega
 Día de las Américas.
 Aniversario del fallecimiento de César Vallejo
 1750-Nace el prócer Toribio Rodríguez de Mendoza.
 Día de Cruz Roja
 Día Mundial de Tierra
 Miguel de Cervantes Saavedra y el Día del Idioma
 Día del Trabajo
 José Gálvez y El Combate de Dos de Mayo
 Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
 Día de Madre
 Nacimiento de María Reiche.
 Día Internacional de Familia
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 Día Mundial de las Telecomunicaciones

 Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
 Día Internacional de los Museos
 Batalla de Iquique
 Día de la Integración Andina
 Día del Idioma Nativo
 Día Mundial del No Fumador
 Día Nacional de la Reflexión Sobre Desastres Naturales
 Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
 Día Mundial del Medio Ambiente
 Aniversario de la Batalla de Arica
 Día de la Bandera
 Día del héroe Francisco Bolognesi
 Día del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 Día Internacional contra el Trabajo Infantil
 Día del Padre
 Muere Manuel Gonzales P. Escritor y ensayista peruano
 Día del Campesino
 Día Inter.de la Luc. cont. el uso Ind.y el tráf. ilíc. de drogas
 Día del sacrificio del Mártir José Olaya Balandra
 Día del Pescador
 Día del Papa
 Día del Parque Nacional Huascarán
 Día del Maestro
 1874-Nace José Maria Eguren, Poeta peruano
 Aniversario de la Batalla de Huamachuco
 1904-Nace Pablo Neruda, poeta chileno.
 Aniversario de la muerte de Coronel Leoncio Prado
 Día del héroe capitán FAP José Quiñones
 Aniversario del nacimiento del libertador Simón Bolívar
 1768¬¬¬¬- Nace Francisco Antonio de Zela.
 Fiestas Patrias / Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
 Batalla de Junín
 Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 1945- Estados Unidos lanza su segunda bomba atómica
 Día Internacional de la Juventud
 Aniversario de la muerte del general José de San Martín
 Día mundial del Folclor
 Día de la Defensa Nacional
 Día de la Reincorporación de Tacna al Seno de la Patria
 Día de Santa Rosa de Lima
 Día de la Enfermera (o) Peruana (o)
 Día del Libertador Ramón Castillo
 Semana de la educación vial
 Día del Árbol
 Día de los Derechos Civiles de la Mujer Peruana
 Día de la Alfabetización
 Aniversario del desembarco de expedición libertadora de San Martín en Paracas
 2001- Atentado Terrorista a Estados Unidos
 Día de la Familia
 Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
 Día Internacional de la Paz
 Día de la Juventud
 Día de la primavera
 Día mundial del Turismo
 Día Mundial de los Mares
 Día de la acción heroica de Daniel Alcides Carrión
 Día del ilustre tradicionalista Ricardo Palma Soriano
 Combate de Angamos :Día del Héroe Miguel Grau
 Día de la Educación Física y el Deporte
 Día Internacional de la Reducción de los Desastres
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 Día de la Salud Mental

 Aniversario de la llegada de Cristóbal Colon a América
 Día del Discapacitado
 Día Mundial de la Alimentación
 Día del Ahorro de Energía
 Día de la Canción Criolla
 Semana Forestal Nacional
 Aniversario de la muerte de San Martin de Porres
 Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru II
 Semana de la Vida Animal
 Día de la Biblioteca Escolar
 Día Mundial de la Diabetes
 Día Nacional de la Tolerancia
 1879- Batalla de San Francisco
 Día Mundial de la Declaración Universal de los Derechos del Niño
 Día de la Batalla de Tarapacá y Día del Mariscal Andrés Avelino Cáceres
 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 Día Internacional de la Abolición de la Esclavitud
 Día Internacional de las Personas con Discapacidad
 Aniversario de la Batalla de Ayacucho
 Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
 Día Mundial del Adulto Mayor
 Navidad
03.00.0 IMPLEMENTACIÓN AMBIENTES COMPARTIDOS

BIBLIOTECA
03.01.0 LOTE DE LIBROS, VIDEOS Y AUDIOS BÁSICOS
1. LOTE DE LIBROS
a. BLOQUE I- LECTURA RECREATIVA-OTROS (EDICIONES POPULARES)
PARA COLOREAR (A4. 21 X 30 cm. INTERIORES: BLANCO Y NEGRO)
 El patito feo
 Pinocho
 Caperucita roja
 La cenicienta
 La ratita presumida
 Blanca nieve y los siete enanitos
 Los tres chanchitos
 Pulgarcito
 Don Quijote de la Mancha
 El pastorcito mentiroso
 El ratón y el león
 La cigarra y la hormiga
 El cantero y el asno
 Ricitos de oro
 El lobo y el hombre
 David Copperfield
 La vuelta al mundo en 80 días
 El mago de Oz
 Robín Hood
 El rey Midas
 Los músicos de Bremen
 Rapunzel
 El ruiseñor y la rosa
 El príncipe feliz
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 El caballero Carmelo
 El alacrán de Fray Gómez
 Un día en el parque de las Leyendas
 Manco Capac Y Mama Ocllo
 Olllantay
 Picchu y los niños
 Mi Perú
 Los fosforitos del niño Dios
 Sueño de Navidad
 La creación
 Valores
 La vida de Juan Pablo II
 La vaca
 La navidad del niño Dios
 Educación vial
PARA COLOREAR. (FORMATO A3. 30 X 42 cm. )
 Caperucita roja
 Cenicienta
 Blanca nieve y los 7 enanitos
 Pinocho
 Pulgarcito
 Los tres chanchitos
 El patito feo
 Adivinanzas
 Buenos modelos
 Dinosaurios para colorear 1
 Dinosaurios para colorear
 El cuerpo humano
 Fabulas
 Fiesta babys
 La naturaleza
 Las frutas
 Las profesiones
 Las verduras
 Mi zoológico
 Nuestras costumbres
 Matemática
 Pececitos
 Mi familia
 Abecedario-Inicial
 Las vocales
 Caperucita roja
 El patito feo
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 La cenicienta
 Peter Pan
 Pinocho
 Pulgarcito
 El rey Midas
 Robín Hood
 Ollantay
 Paco Yunque
 Manco Capac
 Hermanos Ayar
COLOR)
 LIBROS CULTURA GENERAL,
 Cultura general
 Guerra con chile
 Guerra de pacifico
 Redacción general y computarizada
 Constitución política del Perú
 Manual de inyectab3. Les
 La juventud y las drogas
 Compendio de alimentos y vitaminas
 Dietas naturales
 El naturismo y las plantas naturales
 El poder de las plantas
 La coca
 Acrósticos
SUPERACION PERSONAL - MOTIVACION PERSONAL
 Joya suprema de la sabiduría
 Como enseñar los valores
 Dichos y refranes del mundo
 Tratado general de ética
 Método para desarrollar la memoria
 La personalidad
 La timidez vencida
 Arte y dominio de la palabra
 Nuevos discursos
 Como superar los obstáculos
 Recetas anímicas de autoestima
 Querer es poder
 El poder del pensamiento
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 El poder de la voluntad
 Confía en ti mismo
 Para triunfar en la vida
 La vida optimista
 La voluntad de vivir
 Éxito personal
 Superación personal
 El ABC del triunfador
 Dominio de si mismo
 Quiere y podrás
 Conócete ¡y triunfaras!
 La clave de los negocios
 Las profecías de Nostradamus
 Los sueños
 El fenómeno Ovni
 Antología de chistes
 Ajedrez elemental
REFORZAMIENTO DE LA PRIMARIA (págs. 80)
 Calendario desarrollado, cívico, escolar y festividades
 Forjadores de la historia del Perú
 Valores cívicos patrióticos
 La vida de los santos
 Ortografía
 Diccionario chibolito
 Diccionario escolar
 Diccionario inglés-español
 Diccionario español- francés
GENIOS DE LA LITERATURA - OBRAS INMORTALES (80 págs.)
 Ollantay
 El caballero Carmelo
 El lazarillo de Tormes
 La tía Julia
 Bodas de de sangre
 La odisea
 El arte de la guerra
 El príncipe
 El avaro
 Otelo
 Robín Hood
 Los tres mosqueteros
 Moby Dick
 La cabaña de tío Tom
 Aquellas mujercitas
 Crimen y castigo
 La metamorfosis
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 Los titanes del cuento
OBRAS INMORTALES (128 págs.) LITERATURA PERUANA
 Comentarios reales
 Horas de lucha
 Paginas libres
 Aves sin nido
 Ña Catita
 Antología del cuento peruano
 Paco Yunque
 La ciudad de los tísicos
 El tungsteno
 Peregrinaciones de un paria
LITERATURA ESPAÑOLA
 Mío Cid
 Fuente Ovejuna
 La vida es sueño
 Marianela
 Don Juan Tenorio
 Yerma-Romancero gitano
 Novelas ejemplares
 Niebla
 Rimas y leyendas
LITERATURA UNIVERSAL
 La Ilíada
 La Eneida
 Las mil y una noche
 Edipo Rey
 Romeo y Julieta
 Hamlet
 La madre
 Corazón
 Mujercitas
 Hombrecitos
 Heidi
 Amalia
 María
 Las aventuras de Tom Sawyer
 Colmillo blanco
 David Coperfield
 Miguel Strogoff
 Madame Bovary
 La guerra y la paz
 Nana
 El diario de Ana Frank
 Frankestein
 Narraciones extraordinarias
 Papa Goriot
 El origen del hombre
 El hombre mediocre
 Emilio
 Señora de Paris
 Rojo y negro
 El Decamerón
 El rey Lear
 La casa de los muertos
 Más allá del bien y del mal
 Sueño de una noche de verano
 Cumbres borrascosas
 La política
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8
 Ivanhoe
 La Republica
 Cyrano de Bergerac
 20 000 leguas de viaje submarino
 El mercader de Venecia
 La vuelta al mundo en 80 días
 El retrato de Dorian Gray
 Viaje al centro de la tierra
OBRAS INMORTALES (160 págs.) LITERATURA UNIVERSAL
 La divina comedia
 Don Quijote de la Mancha
 Los miserables
 7 ensayos de interpretación de la realidad peruana
 Cuentos andinos
COLLECION ESCOLAR
 Catecismo
 Zoología
 Ingles básico
 Ingles avanzado
 Aptitud verbal
 Teatro escolar
 Pensamientos
 Refranes
 Valores
ARTE CULINARIO
 Cocina criolla
 Repostería
 Chifa
ENTRETENIMIENTOS
 Adivinanzas
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 Capciosas
 Trabalenguas
 Origami
 Kirigami
 Trazos inicial
 Sumar y restar
 Las vocales
 Abecedario
 Trazogeometria
 Numerografia
 Animaligrafia
 Frutigrafia
 Escribe cuentos
 Escribe valores
 Escribe el aseo
b. BLOQUE II PLAN LECTOR – PRIMARIA(1ro. Al 6to. GRADO) BRUÑO
 ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS T/S
 CARRUSEL DE POESIAS
 CCP EL NIÑO QUE NO QUERIA LEER
 CCP EN BUSCA DE UN AMIGO
 CCP EN LOS OJOS DEL ARBOL
 CCP LOS CELOS DE CARLITOS
 CCP PEPE LAVATE LAS OREJAS
 CFU TS Nº01 EL PASTOR MENTIROSO
 CFU TS Nº02 LA LECHERA
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8
 CFU TS Nº03 EL BURRITO DESCONTENTO

 CFU TS Nº04 EL CONEJITO INGENIOSO
 CFU TS Nº05 EL CUERVO Y LA ZORRA
 CFU TS Nº06 LA CIGARRA Y LA HORMIGA
 CFU TS Nº07 LOS DOS RATONCITOS
 CFU TS Nº08 LA ASTUCIA DE OREJITAS
 CFU T/S No. 09 VAYA BANQUETE
 CFU TS Nº10 LAS HABICHUELAS MAGICAS
 CHOLITO NOCHES ANDINAS
 CIUDAD JOVEN 2
 CIUDAD JOVEN CUENTOS URBANOS
 CML Nº 1 EL AMARU
 CML Nº 4 LA DONCELLA Y EL DIOS HARAPIENTO
 CML Nº 5 AVES Y PECES DEL UNIVERSO
 CML Nº 6 PALOMAS BLANCAS
 CML Nº 7 EL ESPANTAPAJAROS
 CML Nº 8 RESUENAN CAMPANAS
 CML Nº 9 MONTES DE PASTORES
 CML Nº10 LA CANTUTA DORADA
 CPA TS 01 LA PRINCESA Y EL GUISANTE
 CPA TS 02 LA PEQUEÑA VENDEDORA DE FOSFOR
 CPA TS 03 EL ANGEL
 CPA TS 04 LOS 5 GUISANTES
 CPA TS 05 EL ABETO AMBICIOSO
 CPA TS 06 EL ORGULLO DEL ESCARABAJO
 CPA TS 07 LA MARIPOSA
 CPA TS 08 LA MARGARITA
 CPA TS 09 EL MUÑECO DE NIEVE
 CPA TS 10 LOS AMORES TROMPO Y LA PELOTA
 CPD EL DRAGON BARTOLO
 CPD EL DRAGON VOLADOR
 CPD LA DRAGONA MARIMAR
 CPD LOS LIOS DEL DRAGON GUSTAVO
 CPD MARINA Y SU DRAGON
 CPD RITA, LA DRAGONA FUTBOLISTA
 CPE DESIERTO
 CPE EL OMBLIGO DE LORENZO
 CPE EL PERRITO CHUSCO
 CPE LA NIÑA DE LOS BUCLES DORADOS
 CPE LA TRAVESURA DEL SOL
 CPE ODISEA EN EL LODO
 TRICIA LA NIÑA QUE APRENDIO A VOLAR
 CPE TRICIA Y LA ESTRELLA CAMINANTE
 CPV LA PRINCESA BAILARINA
 CPV LA PRINCESA DE LA ALEGRIA
 CPV LA PRINCESA DE LA LIMPIEZA
 CPV LA PRINCESA DEL AMOR
 CPV LA PRINCESA Y SUS JUGUETES
 CUENTOS DEL PERU PARA NIÑOS I
 CUENTOS DEL PERU PARA NIÑOS II
 CUENTOS UNIVER. PRIM. ANTO. TOMO I
 CUENTOS UNIVER. PRIM.ANTO. TOMO II
 CUENTOS UNIVER. PRIM. ANTO. TOMO III
 CUENTOS UNIVER. PRIM.ANTO. TOMO IV
 CUENTOS UNIVER. PRIM. ANTO. TOMO V
 CUENTOS UNIVER. PRIM. ANTO. TOMO VI
 CUENTOS UNIVER. PRIM. ANTO. TOMO VII
 DTP ATAHUALPA G
 DTP PACHACUTEC G
 DTP SEÑOR DE SIPAN G
 EL CAUTIVERIO DE LUCRECIA
 EL CONDOR Y LA GOLONDRINA
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 EL DIOS PEREGRINO
 HABIA OTRA VEZ
 KIRIGAMI
 LA ANACONDA DEL SAMIRIA - R. RUMRILL
 LA HISTORIA DEL SEÑOR DE ÑOS MILAGROS TS
 LAS AVENTURAS DE HERCULES Y OTROS SEMIDI
 LETRA A / AGATA LA GATA MIMOSA
 LETRA B / BERTA Y EL BURRO BENITO
 LETRA C / LA COCODRILA CUCA
 LETRA D / EL DUENTE DODO
 LETRA E / ELENA VA AL CUMPLEAÑOS DE SU A
 LETRA F / FERNANDO Y SUS AMIGOS
 LETRA G / EL GUSANO HUGO Y SUS AMIGOS
 LETRA H Y CH / EL TRAVIESO HECTOR
 LETRA I / LA BRUJITA BRUJILDA
 LETRA J / EL JABATO JUANJO
 LETRA K Y Q / KATIUSKA Y KARINA
 LETRA L / LOLO, EL LECHERO
 LETRA LL - Y / LA LLAMITA YOLI
 LETRA M / MERCHE Y MATEO
 LETRA N Y Ñ / LAS VACACIONES DE NURIA
 LETRA O / OSCAR EL OSO PECOSO
 LETRA P / PANCHO EL PATO PATOCHO
 LETRA R Y RR / EL CACHORRO RAMIRO
 LETRA T / TITA Y SU TORTUGA TINA
 LETRAS S, Z Y C / LOS AMIGOS SANTIAGO, Z
 LETRAS U Y V / EL FANTASMA VAGABUNDO
 LETRAS W Y X / EN BUSCA DE PALABRAS NUEV
 LOS CUENTOS DE PATRONIO C. DE LUCANOR T1
 LOS DIOSES DEL OLIMPO Y OTRAS DEIDADES
 NARRACIONES DE LA AMAZONIA - RUMRRILL
 NARRACIONES Y LEYENDAS INCAS
 PACK DE CUENTOS DE LA A – Z
 RELATOS HISTORICOS I
 RELATOS HISTORICOS II T/S
 SEGUNDO LIBRO DE LA SELVA TS
 SIETE CUENTOS PARA NIÑOS
 TS LUNA NEGRA !VERGUENZA EN LA ARENA
 TS EL OSO HORMIGUERO Y LA HORMIGA REINA
 TS BLANCO:EL OSEZNO QUE NO TENIA FUTUR
 TS LA FOCA AZUL Y EL NIÑO ESQUIMAL
 TS POMPOSA Y LA ZORRA PLATEADA
 TS CHASCA:LA PANTERA DESOBEDIENTE
 TOLPAS
c. BLOQUE III-PLAN LECTOR – PRIMARIA (1ro. Al 6to. GRADO) LAFAHUARA-
SANTILLANA
 ¡Adiós pequeño! -Janet y Allan Ahlberg
 ¡Ay, cuánto me quiero!-Mauricio Paredes
 ¡No funciona la tele!-Glenn McCoy
 Amigos en el bosque-Anamaría Illanes
 Blackie, el gato negro-Eva Lewitus
 Bolita-Mónica Brozón
 Caballo de madera + CD-Jorge Eslava
 Don Hilario y sus mascotas-José Luis Mejía
 El caballo que no sabía relinchar-Griselda Gambaro
 El secreto de Óscar-Ricardo Alcántara
 En el techo de un olmo-Jorge Eslava
 Mi primer Mario Vargas Llosa: Fonchito y la luna-Mario Vargas Llosa
 Kapeshi-Manuel Barquero
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 La Mena y Anisilla-Hernán Garrido Lecca

 La niña del jacarandá-Heriberto Tejo
 Los 6 amigos-Beatriz Canny de Bustamante
 Patitieso y la legumbre sin nombre-David Villalobos
 Quiquito, el pollito-Rosa Cerna
 Alipio y los caminos-Ingrid de Andrea
 Chabelo-Carla Zolezzi
 Cholito en los Andes mágicos-Óscar Colchado
 Cholito y el Niño Manuelito-Óscar Colchado
 Cholito y los dioses de Chavín-Óscar Colchado
 El Ave del Sol y otros cuentos mágicos-Flor Sánchez Zúñiga
 El Capitán Centella en la persecución del Doctor Deforme-Jorge Eslava
 El Capitán Centella enfrenta a la profesora Hierbamala-Jorge Eslava
 El cóndor y yo-David Villalobos
 El lugar más bonito del mundo-Ann Cameron
 El Superzorro-Roald Dahl
 El viaje de Mallki-Els Vandell
 Guillermo y el miedo-Christine Nostlinger
 Juan, Julia y Jericó-Christine Nostlinger
 La niña de la sombra de colores-Jorge Eslava
 La vicuña de ocho patas-Hernán Garrido Lecca
 Los cascabeles mágicos-Jorge Eslava
 Los magos del silencio-Hernán Garrido Lecca
 Los niños más encantadores del mundo-Gina Ruck-Pauquet
 Pajaritos en la cabeza-Jorge Eslava
 Pánico en la librería-Mauricio de la Cuba
 Rugor, el dragón enamorado-Santiago Roncagliolo
 Ruperto, el torito saxofonista-Cronwell Jara
 Tras la pista del abuelo-Alfredo Gómez Cerda
 Ainhoa la estrella que viene del norte-Zinka Saric
 El dedo mágico-Roald Dahl
 El hombre de paja-Rosa Cerna
 El pequeño Nicolás-Jorge Eslava
 El terror de Sexto "B"-Yolanda Reyes
 El trompo-José Diez Canseco
 Florentino el guardador de secretos-Jorge Eslava
 La abuela-Peter Hartling
 La alforja del jorobado-Rosa Cerna
 La bella y la bestia-Marie Leprince de Beaumont
 La doncella que quería conocer el mar-Óscar Colchado
 La rebelión de las palabras-Andrea Ferrari
 Querido hijo, estás despedido-Jordi Sierra i Fabra
 Un fantasma en mi cama-Rocío Gold
d. BLOQUE IV-PLAN LECTOR – PRIMARIA (1ro. Al 6to. GRADO) EDITORIAL NORMA
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS DE CENTRO AMERICA-C-Siete mejores cuentos
 OS SIETE MEJORES CUENTOS PERUANOS-C. Siete mejores cuentos
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS EGIPCIOS- C. Siete mejores cuentos
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS MEXICANOS-C. Siete mejores cuentos
 LOS 7 MEJORES CUENTOS BRASILEROS-C. Siete mejores cuentos
 DIECISIETE FABULAS DEL REY LEON- C. Torre azul
 ANGELICA-C. Torre azul
 EL ZORRITO ABANDONADO.C.Torre roja
 AVENTURAS DE UN NINO DE LA CALLE.C. Torre amarilla
 LA BOLSA AMARILLA-C. Torre azul
 EL DUENDE DEL CARPINTERO-C. Torre azul
 LA CASA DE LA MADRINA-C. Torre azul
 MEDIAS DULCES-C. Torre roja
 PANTALONES CORTOS-C. Torre azul
 TORTUGUITA SE PERDIO-C. Torre roja
 LEJOS COMO MI QUERER-C. Torre amarilla
 AL FINAL DE LA NOCHE-C. Torre amarilla
 SILENCIO NINOS Y OTROS CUENTOS-C. Torre azul
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 EMILIO-C. Torre amarilla

 LA GATA QUE SE FUE PARA EL CIELO-C. Torre amarilla
 EL CONEJO DE FELPA-C. Torre roja
 HASTA EL DOMINGO-C. Torre amarilla
 ESO NO ME LO QUITA NADIE-C. Torre amarilla
 UN DESEO LOCO-C. Torre amarilla
 CUERDA FLOJA-C. Torre azul
 EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS-C. Torre roja
 MI ANGEL DE LA GUARDA-C. Torre roja
 EL MUCHACHO QUE INVENTABA HISTORIAS-C. Torre amarilla
 CABALLERO NEGRO-C. Torre azul
 EL OSO ABANDONADO-C. Torre Naranja
 DEL TAMANO JUSTO-C. Torre roja
 LA SIRENA DE AGUA DULCE-C. Torre amarilla
 LA MALDICION DEL COFRE DE PLATA-C. Torre amarilla
 DEL OTRO MUNDO-C. Torre amarilla
 LA VERDADERA HISTORIA DEL GATO CON BOTAS-C. Torre azul
 LOS CUATRO VIENTOS-C. Torre roja
 EL SECRETO DE LORENZO-C. Torre Naranja
 QUERIDO ESCRITOR-C. Torre roja
 UNA VACA OCASIONAL-C. Torre azul
 FREDY UN HAMSTER EN PELIGRO 2-C. Torre azul
 ELIAS Y LA ABUELA QUE SALIO DE UN HUEVO-C. Torre azul
 ORFEO SISIFO Y COMPANIA-C. Torre azul
 DE PLUMAS PIELES Y ESCAMAS-C. Torre roja
 ANDRES Y SU NUEVO AMIGO-C. Torre Naranja
 BONI Y TIGRE-C. Torre Naranja
 AH PAJARITA SI YO PUDIERA-C. Torre Naranja
 UN BUEN CORO-C. Torre Naranja
 EL BARBERO Y EL CORONEL-C. Torre Naranja
 PIMIENTA EN LA CABECITA-C. Torre Naranja
 CHARLIE GALLINA CIEGA-C. Torre Naranja
 A VECES QUISIERA SER UN TIGRE-C. Torre Naranja
 DEVUELVANME A MI PERRO JIRAFON Y JIRAFINA-C. Torre Naranja
 EL MICROSCOPIO DE NICOLAS-C. Torre Naranja
 PRIMER DIA EN UN PLANETA EXTRANO-C. Torre Naranja
 LA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO-C. Torre Naranja
 EL CASO DEL GATO ESCALADOR-C. Torre Naranja
 LA AVENTURA DE LORENZO-C. Torre Naranja
 EL CASO DEL ZORRO NERVIOSO-C. Torre Naranja
 LAS DESCABELLADAS AVENTURAS DE JULITO CABELLO-C. Torre azul
 EN ORDEN DE ESTATURA-C. Torre amarilla
 EL CANTO DE LA PLAZA-C. Torre amarilla
 LA TORTUGA SABIA Y EL MONO ENTROMETIDO-C. Torre Naranja
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS ARABES-C. Siete mejores cuentos
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS CHINOS-C. Siete mejores cuentos
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS INDIOS-C. Siete mejores cuentos
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS JAPONESES-C. Siete mejores cuentos
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS CELTAS-C. Siete mejores cuentos
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS RUSOS-C. Siete mejores cuentos
 LOS SIETE MEJORES CUENTOS ESCANDINAVOS-C. Siete mejores cuentos
 EL CUY VALIENTE. NE-C. Torre roja
 JUICIO EN EL ZOOLOGICO-C. Torre roja
 UNA COMETA-C. Torre azul
 UNA AZUCENA DE LUZ Y DE COLORES. –C. Torre azul
 EL PEQUEÑO FUGITIVO. –C. Torre azul
 EL CARRUSEL MARAVILLOSO. –C. Torre roja
 LA ESTRELLA DEL CIRCO. –C. Torre azul
 LA COLINA DE BABA PISICA. –C. Torre roja
 FLORENCIA. –C. Torre roja
 EN BUSCA DE UN CABALLITO DE MAR.-C. Torre amarilla
 CHALONA Y TOCINO. –C. Torre amarilla
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8
 CLEMENCIA LA VACA QUE QUERIA SER BLANCA. SEGUNDA EDICION. –C. Torre
Naranja
 LOS GATOS NO TIENEN SIETE VIDAS. –C. Torre azul
 LA OLEADA. –C. Torre amarilla
 LIBRO DE LOS PRODIGIOS-C. Torre amarilla
 CUENTOS PARA SALIR AL RECREO -C. Torre roja
 ZACARIAS-C. Torre roja
 MARIPOSAS DE PAPEL-C. Torre azul
 MIERCOLES DE TODOS LOS DIAS-C. Torre amarilla
e. BLOQUE V-TEXTOS DE CONSULTA – PRIMARIA (1ro. Al 6to. GRADO SANTILLANA-
BRUÑO-SIGMA
 Kit Comunicación SER 1er (libro+ cuad+ CD +letras + carp.)
 Kit Comunicación SER 2do (libro+ l-digital en CD + carp.)
 Kit Comunicación SER 3er (libro+ lib digital en CD + carp.)
 Kit Comunicación SER 4to (libro+ lib digital en CD + carp.)
 Kit Comunicación SER 5to (libro + lib digital en CD + carp.)
 Kit Comunicación SER 6to (libro +lib. digital en CD + carp.)
 Kit Matemática SER 1er (libro + cuad- eval+ cuad-trab + CD + carp)
 Kit Matemática SER 2do (libro + cuad- eval+ cuad-trab+ CD + carp)
 Kit Matemática SER 3er (libro + cuad- eval+ cuad-trab + CD + carp)
 Kit Matemática SER 4to (libro + cuad- eval+ cuad-trab + CD + carp)
 Ciencias Integradas SER 1er grado (libro + Cd + Carp.)
 Ciencias Integradas SER 2do grado (libro + Cd + Carp.)
 Personal Social SER 3er (libro + lib digl en CD + carp)
 Personal Social SER 4to (libro + lib dig CD + carp.)
 Personal Social SER 5to (libro + lib dig CD + carp.)
 Ciencia y Ambiente SER 3er (libro + cuad + lib dig CD + carp.)
 Ciencia y Ambiente SER 4to (libro + cuad + lib dig CD + carp.)
 Razonamiento verbal 1
 Razonamiento matemático 1
 APTOS MATEMATICO R.M. Nº 1 PRIM- BRUÑO
 APTOS MATEMATICO R.M. Nº 2 PRIM
 COMBO LETRAS Y ONDAS Nº1 (LIB + CUAD)
 NANO GENIOS R.V. Nº 1 PRIM
17
 TALENTUM Nº 1 PRIM
 Letramundo Comunicación Serie Lalito. SIGMA
 Letramundo Comunicación Serie Lalito.
 Susurro Lectura Comprensiva Serie Lectura es Vida
 Susurro Lectura Comprensiva Serie Lectura es Vida.
 Math Word Matemática Serie Sigma
 MattoMath Matemática
f. BLOQUE VI-TEXTOS DE CONSULTA – PRIMARIA-PARA- DOCENTE (1ro. Al 6to) GRAO-
ESPAÑA
 GESTIÓN DEL CURRÍCULUM POR COMPETENCIAS-J. GARCIA-2008
 32 IDEAS CLAVE. EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMATICA-J. GOÑI-
2009
 COMO ABORDAR LOS PEQUEÑOS Y GRANDES CONFLICTOS COTIDIANOS ¿Qué
puedo hacer?-M. MARTÍNEZ-2007
 COMO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES. Guía para la
autoevaluación y desarrollo de las competencias -E. CANO-2007
 COMO TRABAJAR LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EN EL AULA-A, ZABALA-
2008
 COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA -A.G. DEL TORO-2008
 EL APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA
CONSTRUCTI - Vol I. Textos funcionales y cuentos- Vol II. Lenguaje publicitario,
periodístico, poético, cómic-A. DIEZ-2009
 ENFOQUE GLOBALIZADOR Y PENSAMIENTO COMPLEJO-A. ZABALA-2007
 ENSEÑAR CIENCIAS-M. JIMENEZ-2007
 ENSEÑAR MATEMÁTICAS-C. ALSINA-2008
 EVALUACION COMPRENSIVA Y EVALUACION BASADA EN ESTANDARES-R. STAKE-
2006
 EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Pruebas ACL 1º - 6º de primaria-G
CATALÀ-2010
 EXPERIENCIAS ESCOLARES CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA-M. NEMIROVSKY-
2009
 LA LECTURA EN EL AULA. QUE SE HACE, QUE SE DEBE HACER Y QUE SE PUEDE
HACER-E. SÁNCHEZ-2010
 LA MATEMÁTICA APLICADA A LA VIDA COTIDIANA-F. CORBALÁN-2009
 LAS COMPETENCIAS EN LA PROGRAMACION DE AULA. INFANTIL Y PRIMARIA (3-12
AÑOS)-A. ESCAMILLA-2009
 LAS MATEMÁTICAS DE LOS NO MATEMÁTICAS-F. CORBALÁN-2008
 LEER Y ESCRIBIR PARA VIVIR -M. FONS ESTEVE-2009
14
8
 MALETA DE LA CIENCIA . 60 experimentos de aire y agua y centenares de recursos para

todos-E. RAMIRO -2010
 MATEMATICAS DE LA VIDA MISMA-F. CORBALAN-2007
 PISA COMO EXCUSA. Repensar la evaluación para cambiar la enseñanza-C.
MONEREO-2009
 REPARAR LA ESCRITURA. DIDÁCTICA DE LA CORRECCION DE LO ESCRITO-D.
CASSANY-2009
 SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR-A. CAMPS-2008
 SER ESTRATEGICO Y AUTONOMO APRENDIENDO -C MONEREO-2008
 DE LA LETRA AL TEXTO. Taller de escritura-J. CALERO-2004
 LA COMUNICACIÓN ORAL. Propuestas didácticas para la educación primaria-Mª C.
QUILES-2006
 ALUMNADO EN SITUACION DE ESTRÉS EMOCIONAL-J. ALEGRET-2010
 ORDENADORES EN LAS AULAS.LA CLAVE ES LA METODOLOGIA-BARBA-2010
 TECNICAS DE APRENDIZAJE Y ESTUDIO-A. MOGUEROL-2007
 LA ENSEÑNZA UNIVERSITARIA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE.ESTRATEGIAS
UTILES PARA EL PROFESORADO.- L.PRIETO-2008
 MANUAL DE TUTORIA UNIVERSITARIA. Recursos para la acción + CD-S. RODRIGUEZ-
2004
 MATEMÁTICAS EN LA VIDA REAL (parecidos prueba PISA)-Autores Varios -2011
 PORQUE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS NO APRENDEN MATEMATICAS?-M. JIMENO-2006
 TALLER DE EXPRESION ESCRITA-P. JIMENO-2009
 CONECTORES TEXTUALES ARGUMENTATIVOS. Guía para el uso eficaz de los
conectores textuales en español -R. MARTÍNEZ Sánchez -2011
 JUEGOS PARA PENSAR ( 9 -10 AÑOS)-I. DE PUIG-2007
 JUGAR A PENSAR CON MITOS (8-9 AÑOS) Guía para educadores-A. SÁTIRO-2006
 100 Ideas para la Resolución de Conflictos - EDICIÓN: 2009 AUTOR: MIZRAHI
 105 Actividades Lógico- Matemáticas para Niños de 5 Años- EDICIÓN: 2009 AUTOR:
MERINO
 70 Juegos para Dinámica de Grupos - EDICIÓN: R/2009 AUTOR: FRITZEN
 Adolescentes no se Dejen Engañar - EDICIÓN: 2009 AUTOR: LABAKE
 Adquisición del lenguaje Teoría y Bases - EDICIÓN: 2009 AUTOR: RONDAL
 Aprender a Aprender. Técnicas de Estudio - EDICIÓN: 2009 AUTOR: OCEANO
 Aprendizaje Significativo y Mapas Conceptuales - EDICIÓN: 2009 AUTOR: NAVARRO
 Calendario Cívico Escolar del Perú y el Mundo 3 Tomos - EDICIÓN: 2009 AUTOR: A.F.A
 Ciencias Sociales Líneas de Acción Didáctica y Perspectivas Epestimologicas -
EDICIÓN: 2009 AUTOR: INSAURRALDI
 Clase de Educación Física en el Preescolar Estrategias y Recursos Didácticos -
EDICIÓN: R/2009 AUTOR: TORRES
 Claves para Mejorar la Escuela Secundaria - EDICIÓN: 39995 AUTOR: ROMERO
 Clínica Psicopedagógica y Alteridad - EDICIÓN: 2009 AUTOR: WETTENGEL
 Como Educar en Valores - EDICIÓN: 2009 AUTOR: CARRERAS
 Como Elaborar Mapas Conceptuales Aprendizaje Significativo y Globalizado - EDICIÓN:
2009 AUTOR: BOGGINO
 Como Leer Mejor - EDICIÓN: 2009 AUTOR: ARISTIZABAL
 Como Planear la Enseñanza Estratégica - EDICIÓN: 2009 AUTOR: QUESADA
 Cosmopolitismo y la era de la Reforma Escolar la Ciencia, Educación y la - EDICIÓN:
2009 AUTOR: POPKEWITZ
 Creatividad y Aprendizaje el Juego como Herramienta Creativa - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
BEMABEU
 Cuentos y Juegos para Resolver Problemas - EDICIÓN: 2009 AUTOR: ZAPICO
 Cuerpo de Juan + DVD - EDICIÓN: 2009 AUTOR: LEXUS
 Desarrollando la Creatividad en niños de 4 a 6 años - EDICIÓN: 2009 AUTOR: RICO
 Descubrir Valores Jugando - EDICIÓN: 39995 AUTOR: GAMBOA
 Diagnostico de los Niños y Adolescentes Problemáticos una Critica a los Discursos -
EDICIÓN: 2009 AUTOR: HARWOOD
 Diccionario Pedagógica - EDICIÓN: 2009 AUTOR: A.F.A
 Didáctica de la Lengua en el Nivel Inicial - EDICIÓN: 2009 AUTOR: LIZZI
 Didáctica de la Matemática en el nivel inicial actividades para el niño de 3 a 5 años -
EDICIÓN: 2009 AUTOR: CABANNE
 Didáctica de las Ciencias del Lenguaje: Enseñar Ciencia del Lenguaje - EDICIÓN: R/2009
AUTOR: DESINANO
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 Didáctica Grupal 2 tomos + CD ROM Estrategias de Aprendizaje Colaborativo - EDICIÓN:

2009 AUTOR: LEXUS
 Discapacidad e Ideología de la Normalidad Desnaturalizar el Déficit - EDICIÓN: 2009
AUTOR: ROSATO
 Diversidad Cultural y Interculturalidad Propuestas Didácticas para la - EDICIÓN: 2009
AUTOR: BERTTOLINI
 Educacion Musical - EDICIÓN: 2009 AUTOR: ESCUELA DE
 Edcuacion Emocional Programa de Actividades para nivel Inicial y Primario - EDICIÓN:
2009 AUTOR: CAPPI
 Educacion para la Ciudadania Materiales Didacticos - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
DOMINGUEZ
 Educacion Popular y Promocion del Bienestar - EDICIÓN: 2009 AUTOR: AVILA
 Educacion y Ecologia - EDICIÓN: 2009 AUTOR: EDUACP
 Educar en Valores 2 Tomos + CD ROM Respecto te Respeto nos Respetamos -
EDICIÓN: 2009 AUTOR: GRUPO CLASA
 Ejercer la Autoridad un Problema de Padres y Maestros - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
OSORIO
 Enciclopedia General Basica Siglo XXXI + CD ROM - EDICIÓN: 2009 AUTOR: GRUPO
CLASA
 Ensayos sobre la Problematica Curricular - EDICIÓN: R/2009 AUTOR: DIAZ
 Enseñar Aritmetica a los mas chicos de la Exploracion al Dominio - EDICIÓN: R/2009
AUTOR: PARRA
 Estado de la Educacion - EDICIÓN: 2009 AUTOR: MONTERO
 Estrategias para el Aprendisajes - EDICIÓN: 2009 AUTOR: NEGRETE
 Evaluacion de los Aprendizajes y Desarrollo Instucional - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
RAMIREZ
 Exceptional Studentes Preparing Teachers for the 21st Century - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
TAYLOR
 Filosofia de la Educacion - EDICIÓN: R/2009 AUTOR: MOORE
 Formacion Basada en Competencias Pensamiento Complejo. Diseño Curricular y
Didactica - EDICIÓN: R/2009 AUTOR: TOBON
 Formacion Docente Complejidad y Ausencias - EDICIÓN: 2009 AUTOR: YUNI
 Gestion de Calidad y Formacion Profesional Acreditacion Universitaria - EDICIÓN: 2009
AUTOR: CARRASCO
 Gestion de la Tutoria Escolar - EDICIÓN: 2009 AUTOR: VIEL
 Guia de los Mejores Proyectos para la Feria de Ciencias - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
VANCLEAVE
 Herramientas para Proyectos Didacticos Experiencias Interdisciplinarias - EDICIÓN: 2009
AUTOR: WAIDLER
 Impacto de las Tics en los Centros Educativos Ejemplos de Buenas Practicas - EDICIÓN:
2009 AUTOR: CEBRIAN
 Jovenes Crisis y Saberes Orientacion Vocacional Ocupacional en la Escuela , la -
EDICIÓN: 2009 AUTOR: CIBEIRA
 Juego de Recreacion en Educacion un Manual de Reflexion - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
MERCADO
 Juegos de Expresion y Creacion Teatral - EDICIÓN: 39845 AUTOR: GAMBOA
 Manual de Recursos del Maestro + CD-ROM - EDICIÓN: 2009 AUTOR: OCEANO
 Manual de Redaccion Superior Practique y Aprenda por si Mismo. - EDICIÓN: 3R/2009
AUTOR: CARNEIRO
 Manual del Universitario en la era del Conocimiento - EDICIÓN: 2009 AUTOR: RAMIREZ
 Me estas Escuchando como Conversar con los niños entre los 4 y los 12 años - EDICIÓN:
2009 AUTOR: DELFOS
 Musica en la Educacion Temprana, la claves para el Desarrollo en la Primera Infancia. -
EDICIÓN: 2009 AUTOR: LABRIOLA
 Nuevas Tecnologias para la Educacion en la era Digital - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
ORTEGA
 Pais de la ERscritura + Carpeta - EDICIÓN: 2009 AUTOR: LEXUS
 Pais de la Lectura + Carpeta - EDICIÓN: 2009 AUTOR: LEXUS
 Patrimonio Escuela y Comunidad - EDICIÓN: 2009 AUTOR: GONZALEZ
 Pedagogia Emocional sentir para Aprender Integracion de la Inteligencia Emocional -
EDICIÓN: 2009 AUTOR: CHABOT
 Pensamientos Critico y Creativo - EDICIÓN: R/2009 AUTOR: LOPEZ
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8
 Perspectiva Historico Cultural de Vigotsky y la Neurofisiologia - EDICIÓN: 2009 AUTOR:

FELD
 Pieget y Vigotky ante el Siglo XXI : Referentes de la Actualidad - EDICIÓN: 39845
AUTOR: BRONCKART
 Psicologia de la Escritura - EDICIÓN: 2009 AUTOR: CUETOS
 Psicologia Educativa un punto de vista Cognoscitivo - EDICIÓN: R/2009 AUTOR:
AUSUBEL
 Psicologia de las Emociones - EDICIÓN: 2009 AUTOR: BIZQUERRA
 Semillero de los Valores - EDICIÓN: 2009 AUTOR: JULCA
 Sentidos de lo Público Reflexiones desde el Campo Educativo - EDICIÓN: R/2009
AUTOR: FELDFEBER
 Sexualidad Relacione de Genero y Generacion Perspectivas Historido – Culturales en -
EDICIÓN: 2009 AUTOR: VILLA
 Situaciones didacticas para trabajar la ciencia en el jardin de niños por competencias -
EDICIÓN: R/2009 AUTOR: MALAGON
 Talin Tolon se abre en Telon Maestras Teatreras en la Escuela Infantil - EDICIÓN: 2009
AUTOR: RODRIGUEZ
 Taller de Lectura en el Aula como Crear Lectores Autonomos - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
SPINER
 Tecnicas de Trabajo en Grupo una Alternativa en Educacion - EDICIÓN: 2009 AUTOR:
FUENTES
 Tecnologias en los Entornos de Infantil y Primaria - EDICIÓN: 2009 AUTOR: ROMERO
 Tutoria en la Educacion Primaria - EDICIÓN: 2009 AUTOR: ANGULO
 Tutoria y Educacion Educacional - EDICIÓN: 39873 AUTOR: SOVERO
 Tutorias un Modelo para Armar y Desarmar - EDICIÓN: 2009 AUTOR: SATULOVSKY
 Violencia Silenciosa en la Escuela - EDICIÓN: 39873 AUTOR: CASTRO
 100 EXPERIMENTOS PARA FUTUROS CIENTIFICOS DE 9 A 11 AÑOS EDICIÓN: 2006
AUTOR: CORIPUNA
 100 IDEAS PARA LA RESOLUCION DE CONFLICTOS EDICIÓN: 2009 AUTOR: MIZRAHI
 104 ACTIVIDADES LOGICO MATEMATICAS PARA NIÑOS DE 3 AÑOS EDICIÓN: 2008
AUTOR: MERINO
 104 EXPERIMENTOS PARA NIÑOS DE 5 A 7 AÑOS EDICIÓN: 2008 AUTOR: OLAZO
 104 EXPERIMENTOS PARA NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS EDICIÓN: 2008 AUTOR: DE LA
PUENTE
 105 ACTIVIDADES LOGICO-MATEMATICAS PARA NIÑOS DE 5 AÑOS EDICIÓN: 2009
AUTOR: MERINO
 365 JUEGOS PARA UN CRECIMIENTO ARMONICO EN CASA Y EN LA ESCUELA
EDICIÓN: 3/2006 AUTOR: GLACONE
 40 JUEGOS PARA PRACTICAR LA LENGUA ESPAÑOLA EDICIÓN: 3/2007 AUTOR:
JACQUET
 500 ACTIVIDADES CON GRUPOS EDICIÓN: 2006 AUTOR: OVIEDO
 600 JUEGOS PARA EDUCACION INFANTIL EDICIÓN: 2004 AUTOR: BAQUES
 70 JUEGOS PARA DINAMICA DE GRUPOS EDICIÓN: R/2009 AUTOR: FRITZEN
 ANIMACION A LA LECTOESCRITURA ACTIVIDADES PARA LA EDUCACION
 PRIMARIA SECUNDARIA Y DE ADULTOS EDICIÓN: 2007 AUTOR: CAVIA
 ANIMACION A LA LECTURA CON ADOLESCENTES EDICIÓN: 2004 AUTOR: AGUERA
 ANIMACION A LA LECTURA CON NIÑOS MATERIALES PARA UNA
 EXPERIENCIA DIRECTA EDICIÓN: 2/2006 AUTOR: AGUERA
 ANIMAR A LA LECTURA JUGANDO DIDACTICAS PRACTICO-LUDICAS DEL
 LENGUAJE A PARTIR DE LOS 6 AÑOS EDICIÓN: 2/2007 AUTOR: OTERO
 APORTES PARA LA EXPRESION ESCRITA EDICIÓN: 2005 AUTOR: CAMINOS
 APRENDER A LEER Y ESCRIBIR TEXTOS DE INFORMACION EDICIÓN: R/2005
AUTOR: WRAY
 APRENDER A PENSAR ESCRIBIENDO BIEN. DESARROLLO DE HABILIDADES
 PARA ESCRIBIR EDICIÓN: 2005 AUTOR: ARGUDIN
 APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA
 CONSTRUCTIVISTA VOL. 2 ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL AULA EDICIÓN:
R/2008 AUTOR: DIEZ
 APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS AÑOS
 PREESCOLARES: MANUAL DEL DOCENTE EDICIÓN: 2/2007 AUTOR: GILLANDERS
 APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS ESCOLARES DESDE UN ENFOQUE
 COMUNICACIONAL EDICIÓN: 2008 AUTOR: SFARD
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 ARTES EN LA EDUCACION PRIMARIA EDICIÓN: 3/2001 AUTOR: LANCASTER

 ARTES PLASTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA EDICIÓN: 2004 AUTOR: PAOLORSI
 ASI HAGO UN COMIC ASI APRENDO A ESCRIBIR EDICIÓN: 3/2005 AUTOR: VILA
 CAMBIO EDUCATIVO DESDE LA INVESTIGACION ACCION EDICIÓN: 4/2005 AUTOR:
ELLIOTT
 CAMINOS DE ESCRITURA EDICIÓN: ´2003 AUTOR: MARTIN
 COMO ENSEÑAMOS A LEER Y A ESCRIBIR PROPUESTAS, REFLEXIONES Y
 FUNDAMENTOS EDICIÓN: R/2006 AUTOR: SALGADO
 COMO ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR EDICIÓN: AUTOR: BARBOSA
 COMO FORMAR NIÑOS ESCRITORES EDICIÓN: 2009 AUTOR: NIÑO
 DICCIONARIO ENCICLOPEDICO DE EDUCACION + CD-ROM EDICIÓN: 2003
AUTOR: LEXUS
 DIDACTICA BASICA DE LA EDUCACION INFANTIL. CONOCER Y
 COMPRENDER A LOS MAS PEQUEÑOS EDICIÓN: 2006 AUTOR: GERVILLA
 DIDACTICA DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA EDICIÓN: 2/2005 AUTOR: TORRES
 DIDACTICA DE LA EDUCACION ARTISTICA EDICIÓN: 2003 AUTOR: MARIN
 DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EDICIÓN: 2002 AUTOR: CHINCHILLA
 DIDACTICA DE LA EDUCACION INFANTIL EDICIÓN: 4/2006 AUTOR: ZABALZA
 DIDACTICA DE LA EDUCACION PLASTICA. EL TALLER DE ARTE EN LA
 ESCUELA EDICIÓN: 3/2002 AUTOR: PEREZ
 DIDACTICA DE LA ESCRITURA EDICIÓN: 3/2002 AUTOR: GRAVES
 DIDACTICA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA EDICIÓN:
2002 AUTOR: COOPER
 DIDACTICA DE LA LENGUA EN EL NIVEL INICIAL EDICIÓN: 2009 AUTOR: LIZZI
 DIDACTICA DE LA LENGUA EN LA EDUCACION INFANTIL EDICIÓN: 2001 AUTOR:
BIGAS
 DIDACTICA DE LA MATEMATICA EN LA EDUCACION PRIMARIA EDICIÓN: R/2008
AUTOR: CASTRO
 DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EN LA EDUCACION PRIMARIA EDICIÓN: 2003
AUTOR: PUJOL
 DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EDICIÓN: 6/2000 AUTOR:
GONZALEZ
 EDUCACION PRIMARIA ORIENTACIONES Y RECURSOS METODOLOGICOS PARA
UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD EDICIÓN: 2008 AUTOR: QUINTANAL
 EDUCACION PRIMARIA Y NEGOCIACION DEL PODER EDICIÓN: 2002 AUTOR:
WARHAM
 ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA
EDICIÓN: 99 AUTOR: HERNANDEZ
 ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACION FISICA ESCOLAR EDICIÓN: R/2005
AUTOR: TORRES
 ERA DE LOS SUPERNIÑOS INFANCIA Y DIBUJOS ANIMADOS EDICIÓN: 2007
AUTOR: PROPPER
 ERRORES DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE DE LOS ERRORES EDICIÓN: 2004
AUTOR: TORIJANO
 ESCRIBIR BIEN EDICIÓN: 97 AUTOR: COR
 ESTRATEGIAS COGNITIVAS PARA UNA LECTURA CRITICA EDICIÓN: 2000 AUTOR:
CAZAREZ
 ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA EDICIÓN: 2004 AUTOR: GONZALEZ
 ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE EDICIÓN: 2004 AUTOR:
NIETO
 ESTRATEGIAS PARA UNA LECTURA REFLEXIVA EDICIÓN: 3/2002 AUTOR: AGUERA
 EVALUACION Y APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA EDICIÓN: 2002 AUTOR:
WRAGG
 HABILIDADES PARA LA VIDA EN LA ESCUELA EL ROL DEL DOCENTE EDICIÓN: 2000
AUTOR:
 HABITO DE PENSAR: DIALOGOS SOCRATIVOS EN LA SALA DE CLASES EDICIÓN:
4/2006 AUTOR: STRONG
 HABITOS DE ESTUDIO GUIA PRACTICA DE APRENDIZAJE EDICIÓN: R/2006
AUTOR: QUINTERO
 HABITOS DE LECTURA. APRENDIZAJE Y MOTIVACION EDICIÓN: 2004 AUTOR:
CEAC
 HABLA INFANTIL T.18 SERIE BRUNER EDICIÓN: AUTOR: GARVEY
14
8
 HABLANDO DE INVENTOS + MATERIAL EDICIÓN: 2003 AUTOR: MARTICORENA

 HABLAR Y ESCRIBIR PARA APRENDER USO DE LA LENGUA EN SITUACION DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESDE LAS AREAS CURRICULARES EDICIÓN: 2000
AUTOR: JORBA
 INICIACION ESCOLAR A LA ESCRITURA Y LA LECTURA. DISEÑO DE PROGRAMAS
ADAPTADOS A LA DIVERSIDAD EDICIÓN: 2004 AUTOR: SUAREZ
 INVESTIGACION ACCCION EN EDUCACION EDICIÓN: 5/2005 AUTOR: ELLIOTT
 INVESTIGACION BIOGRAFICO NARRATIVA EN EDUCACION. ENFOQUE Y
METODOLOGIA EDICIÓN: 2001 AUTOR: BOLIVAR
 INVESTIGACION COMO BASE DE LA ENSEÑANZA EDICIÓN: 5/2004 AUTOR:
STENHOUSE
 INVESTIGACION CUALITATIVA ETNOGRAFICA EN EDUCACION EDICIÓN: R/2008
AUTOR: MARTINEZ
 JUEGO EN EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EDICIÓN: 2007 AUTOR: MOTTA
 JUEGO S DE RELAJACION DE 5 A 12 AÑOS EDICIÓN: 2007 AUTOR: NADEAU
 JUEGO Y APRENDIZAJE ESCOLAR LOS RASGOS DEL JUEGO EN LA EDUCACION
INFANTIL EDICIÓN: 2001 AUTOR: SARLE
 JUEGO Y APRENDIZAJE ESCOLAR PERSPECTIVA PSICOGENETICA EDICIÓN:
R/2006 AUTOR: ZAPATA
 JUEGO Y APRENDO MATEMATICA EDICIÓN: 2007 AUTOR: CARDOSO
 JUEGO Y LA MATEMATICA EDICIÓN: 5/2004 AUTOR: FERRERO
 JUEGOS COOPERATIVOS Y CREATIVOS PARA GRUPOS DE NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS
+ CD-ROM EDICIÓN: 2003 AUTOR: GARAIGORDOBIL
 JUEGOS CREATIVOS DESDE LA PALABRA EDICIÓN: 6/2007 AUTOR: GAMBOA
 JUEGOS DE AMBIENTE EDICIÓN: 2008 AUTOR: CABALLERO
 JUEGOS DE RAZONAMIENTO LOGICO EDICIÓN: 6/2006 AUTOR: CHADWICK
 JUEGOS DIDACTICOS ACTIVOS EDICIÓN: R/2004 AUTOR: CRATTY
 JUEGOS PARA EL DESARROLLO INTELECTUAL EDICIÓN: R/2007 AUTOR: CRATTY
 JUEGOS QUE DESARROLLAN VALORES EDICIÓN: R/2007 AUTOR: CRATTY
 JUGAR Y APRENDER: TALLERES Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION INFANTIL
EDICIÓN: ´2004 AUTOR: VELEZ
 JUGUEMOS A LEER Y ESCRIBIR TAREAS SCRIPT ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN
COMPETENCIAS EDICIÓN: 2005 AUTOR: MONTENEGRO
 JUGUEMOS A LEER: APOYO DIDACTICO EDICIÓN: 2/2005 AUTOR: MONTENEGRO
 LECTO JUEGO ACERTIJOS PARA MOTIVAR A LOS NIÑOS A LEER EL MUNDO
NATURAL EDICIÓN: R/2004 AUTOR: SASTRIAS
 LECTOESCRITURA APRENDIZAJE INTEGRAL + CD-ROM EDICIÓN: 2007 AUTOR:
NARVARTE
 LECTOESCRITURA EN CARACTERES GRAFICOS PARA ESTUDIANTES CIEGO
EDICIÓN: 88 AUTOR: MOBARAK
 LECTURA A ESCENA ESTRATEGIAS Y DINAMICAS PARA FORMAR NIÑOS
 LECTORES EDICIÓN: 2007 AUTOR: AGUERA
 LECTURA VELOZ Y APRENDIZAJE ESTRATEGICO EDICIÓN: 2/2007 AUTOR:
ANDRADE
 LECTURA VELOZ Y TECNICAS DE ESTUDIO EDICIÓN: 2008 AUTOR: ESTEVEZ
 LECTURA Y CULTURA ESCRITA EDICIÓN: ´2004 AUTOR: CLEMENTE
 LECTURA Y LIBROS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES EDICIÓN:
2003 AUTOR: COMES
 LECTURAS FAMILIAS Y ESCUELAS HACIA UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y
ESCRITORES EDICIÓN: 2008 AUTOR: ACTIS
 LEER Y ESCRIBIR A LOS 5 EDICIÓN: 2007 AUTOR: BORZONE
 LEER Y ESCRIBIR DESARROLLO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA CON
SIGNIFICACION EDICIÓN: 2006 AUTOR: BARRETO
 LENGUAJE DE LOS JUGUETES PARA ENSEÑAR HABILIDADES DE COMNICACION A
NI¥OS CON NECESIDADES ESPECIALES EDICIÓN: 2000 AUTOR: SCHWARTZ
 MANUAL DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. LENGUAJE, LECTO-ESCRITURA Y
MATEMATICA EDICIÓN: 3/98 AUTOR: GARCIA
 MANUAL DE DINAMICA DE GRUPOS EDICIÓN: 17/96 AUTOR: GIBB
 MANUAL DE ECONOMIA DE LA EDUCACION : TEORIA Y CASOS PRACTICOS
EDICIÓN: 2004 AUTOR: LASSIBILLE
 MANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA EDICIÓN: 2006 AUTOR: CUEVA
17
 MANUAL DE EJERCICIOS SOBRE EL APRENDIZAJE ACTIVO EDICIÓN: 99 AUTOR:

HOHMANN
 MANUAL DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO Y EFICAZ EDICIÓN:
2007 AUTOR: MEZA
 MANUAL PARA EDUCADORES DE NIÑOS EN PROCESO DE RECUPERACION
EDICIÓN: R/2004 AUTOR: PALOMAS
 MANUAL PARA LA ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO EDICIÓN: 2008
AUTOR: HEREDIA
 MANUAL PARA LA ESTIMULACION TEMPRANA EDICIÓN: 9/2006 AUTOR: BRITES
 MANUAL PARA LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL EDICIÓN: R/2008
AUTOR: SANTIBAÑEZ
 MANUAL PRACTICO DEL MAESTRO 2 TOMOS EDICIÓN: 2009 AUTOR: A.F.A.
 MANUAL PRACTICO PARA EL DOCENTE DE PRIMARIA + CD-ROM EDICIÓN: 2005
AUTOR: LEXUS
 MANUALES DEL PROFESOR PARA LA SERIE EDICIÓN: AUTOR: D'HAINAUT
 MANUALIDADES ESCOLARES PARA JUGAR Y CREAR EDICIÓN: 2006 AUTOR:
OCEANO
 MATEMATICA A TRAVES DE LOS ESPEJOS EDICIÓN: 2002 AUTOR: ROSS
 MATEMATICA RECREATIVA EN EL AULA EDICIÓN: 2/2003 AUTOR: COFRE
 MATEMATICAS PARA APRENDER A PENSAR EDICIÓN: 2/2005 AUTOR: VILA
 MATEMATICAS PARA NIÑOS Y JOVENES EDICIÓN: 2008 AUTOR: VANCLEAVE
 MATEMATICAS Y CONTEXTO ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL AULA EDICIÓN:
98 AUTOR: I.E.P.S
 METACOGNICION Y LECTURA EDICIÓN: 2/2003 AUTOR: PINZAS
 METODOLOGIAS CENTRADAS EN EL ALUMNO PARA EL APRENDIZAJE EN RED
EDICIÓN: 2008 AUTOR: SALINAS
 METODOLOGIAS DEL APRENDIZAJE + CD ROM EDICIÓN: 2008 AUTOR: CULTURAL
 METODOS ACTIVOS APLICABLES A EDUCACION INICIAL,PRIMARIA, SECUNDARIA Y
SUPERIOR EDICIÓN: 3/99 AUTOR: HIDALGO
 METODOS ACTIVOS Y TECNICAS DE PARTICIPACION PARA EDUCADORES Y
FORMADORES EDICIÓN: 2004 AUTOR: VENTOSA
 METODOS PROBLEMATICOS EN LA ENSEÑANZA EDICIÓN: 2006 AUTOR: RAMIREZ
 METODOS Y TECNICAS DE COMPRENSION LECTORA EDICIÓN: 2008 AUTOR: VEGA
 MI PRIMARIA GRAN ENCICLOPEDIA VISUAL EDUCATIVA + CD-ROM EDICIÓN: 2004
AUTOR: LEXUS
 MOTIVACION QUERER APRENDER EDICIÓN: 2/2001 AUTOR: HUERTAS
 MOTIVAR EN EL AULA: EL ARTE DE HACER PARA QUE HAGAN EDICIÓN: 2005
AUTOR: BELLIDO
 MOTIVAR EN LA ESCUELA, MOTIVAR EN LA FAMILIA. CLAVES PARA EL
APRENDIZAJE EDICIÓN: 2005 AUTOR: ALONSO
 MUSICA EN EL AULA EDICIÓN: 2008 AUTOR: FREGA
 MUSICA EN LA EDUCACION TEMPRANA, LA CLAVES PARA EL DESARROLLO EN LA
PRIMER INFANCIA EDICIÓN: 2009 AUTOR: LABRIOLA
 NATASHA: APRENDER A PENSAR CON VYGOTSKY EDICIÓN: 2004 AUTOR: LIPMAN
 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACION PRIMARIA EDICIÓN:
´2004 AUTOR: GROSS
 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN TRASTORNOS DEL DESARROLLO
EDICIÓN: R/2007 AUTOR: VALDEZ
 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. INTERVENCION PSICOEDUCATIVA
EDICIÓN: 7/2002 AUTOR: GONZALEZ
 NECESIDADES ESPECIALES EN EL AULA GUIA PARA FORMACION DEL
PROFESORADO EDICIÓN: 2R/2001 AUTOR: AINSCOW
 NIÑO Y LA CREATIVIDAD EDICIÓN: 2R/2001 AUTOR: ESPRIU
 NIÑOS COMPOSITORES ( 4 A 14 AÑOS ) EDICIÓN: 2004 AUTOR: GLOVER
 NIÑOS CUENTOS Y PALABRAS EXPERIENCIA DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA
EDUCACION INFANTIL EDICIÓN: R/2005 AUTOR: VARIOS
 NIÑOS EXCEPCIONALES UNA INTRODUCCION A LA EDUCACION ESPECIAL
EDICIÓN: R/2004 AUTOR: HEWARD
 NIÑOS INDIGOS UNA NUEVA GENERACION PARA LOS NUEVOS TIEMPOS? EDICIÓN:
2004 AUTOR: ROMERO
 NIÑOS QUE TRIUNFAN EDICIÓN: 5/2006 AUTOR: FLAK
14
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 NIÑOS TIENEN LA PALABRA DESDE LA ADQUISICION DE LA LENGUA MATERNA

HASTA EL DISFRUTE LITERARIO EDICIÓN: 2008 AUTOR: PERRICONI
 NIÑOS Y EL AGUA, LOS. ACTIVIDADES LUCIDAS EN LA PISCINA EDICIÓN:
AUTOR: MANTILERI
 ORIENTACION EDUCATIVA EN LA FAMILIA Y EN LA ESCUELA CASOS RESUELTOS
EDICIÓN: 2003 AUTOR: GARCIA
 ORIENTACION ESCOLAR FUNDAMENTOS Y DESARROLLO EDICIÓN: 2002 AUTOR:
MARTINEZ
 PADRES DUROS PARA TIEMPOS DUROS. HIJOS EXITOSOS EDUCADOS CON
CARENCIAS, DISCIPLINA Y FRACASOS EDICIÓN: 3R/2005 AUTOR: PRADO
 PADRES EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA EDICIÓN: 91 AUTOR: GARCIA
 PADRES SON MAESTROS PROGRAMA DE MANEJO INFANTIL EDICIÓN: R/2004
AUTOR: BECKER
 PAIS DE LA ESCRITURA + CARPETA EDICIÓN: 2009 AUTOR: LEXUS
 PAIS DE LA LECTURA + CARPETA EDICIÓN: 2009 AUTOR: LEXUS
 PAIS DE LAS PALABRAS + CARPETA EDICIÓN: 2007 AUTOR: LEXUS
 PAIS DE LOS NUMEROS + CARPETA EDICIÓN: 2007 AUTOR: LEXUS
 PEDAGOGIA PARA APRENDIZAJES PRODUCTIVOS EDICIÓN: 2003 AUTOR: RAMIREZ
 PEDAGOGIA PARA APRENDIZAJES PRODUCTIVOS EDICIÓN: 2/2007 AUTOR:
RAMIREZ
 PRIMARIA ACTIVA 4 TOMOS ENCICLOPEDIA ESCOLAR + CD-ROM EDICIÓN: 2007
AUTOR: OCEANO
 PRIMARIA ACTIVA ENCICLOPEDIA ESCOLAR BIOGRAFIAS EDICIÓN: 2008 AUTOR:
OCEANO
 PRIMARIA INTERACTIVA CIENCIAS DE LA NATURALEZA + CD-ROM EDICIÓN: 2005
AUTOR: CULTURAL
 PRIMARIA INTERACTIVA LENGUAJE + CD-ROM EDICIÓN: 2005 AUTOR: CULTURAL
 PRIMERAS LETRAS O PRIMERAS LECTURAS? UNA INTRODUCCION A LA
ALFABETIZACION TEMPRANA EDICIÓN: 2004 AUTOR: BRASLAVSKY
 PRIMEROS PASOS EN EL ESTUDIO BUENAS IDEAS PARA ENSEÑAR A ESTUDIAR
EDICIÓN: ´2001 AUTOR: AGUERA
 PROBLEMAS ACTUALES DE POLITICA EDUCATIVA EDICIÓN: 2006 AUTOR: PUELLES
 PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EDICIÓN: R/2008 AUTOR: SCHONING
 PROBLEMAS Y JUEGOS CON LA MATEMATICA EDICIÓN: 3R/2001 AUTOR: CAMOUS
 PROYECTOS DIDACTICOS PREGUNTAR INDAGAR APRENDER EDICIÓN: 2001
AUTOR:
 PROYECTOS EDUCATIVOS EN ESCUELAS URBANO-MARGINALES EDICIÓN: 2008
AUTOR: ORTIZ
 PROYECTOS GLOBALIZADORES DE PRIMARIA + CD ROM EDICIÓN: 2008 AUTOR:
CULTURAL
 PRUEBAS DE DOMINIO LECTOR: FUNDAR PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA BASICA
+ CD-ROM EDICIÓN: 2004 AUTOR: MARCHANT
 PRUEBAS EN EL AULA APRENDIZAJE Y EVALUACION EDICIÓN: R/2005 AUTOR: APEL
 PSICOLOGIA CULTURA Y EDUCACION PERSPECTIVAS DESDE LA OBRA DE
VIGOTSKI EDICIÓN: 2004 AUTOR: CASTORINA
 PSICOLOGIA DE LA ESCRITURA EDICIÓN: 2009 AUTOR: CUETOS
 PSICOLOGIA DE LA LECTURA EDICIÓN: 2/2008 AUTOR: CUETOS
 RAZONES DEL PROFESORADO PARA SEGUIR CON ENTUSIASMO EDICIÓN: 2006
AUTOR: NIETO
 RAZONES PARA ENSEÑAR GEOMETRIA EN LA EDUCACION BASICA. MIRAR,
CONSTRUIR, DECIR Y PENSAR... EDICIÓN: 2R/2006 AUTOR: BRESSAN
 RECURSOS EN EL AULA DE MATEMATICAS EDICIÓN: 4R/99 AUTOR: HERNAN
 RECURSOS PARA LA EDUCACION AMBIENTAL EDICIÓN: 2000 AUTOR: GOMEZ
 RESOLUCION DE CONFLICTOS EN EL AULA UNA PROPUESTA PARA LA
CONVIVENCIA EN EDUCACIO INFANTIL EDICIÓN: 2006 AUTOR: FLORES
 RESOLUCION DE CONFLICTOS EN LAS ESCUELAS. PROYECTOS Y EJERCITACION
EDICIÓN: 2000 AUTOR: DARINO
 RESOLUCION DE CONFLICTOS UNA PERSPECTIVA GLOBALIZADORA EDICIÓN:
2002 AUTOR: SERRAT
 RESOLUCION DE CONFLICTOS Y APRENDIZAJE EMOCIONAL: UNA PERSPECTIVA
DE GENERO EDICIÓN: R/2005 AUTOR: SASTRE
 RESOLUCION DE PROBLEMAS EDICIÓN: 2000 AUTOR: PERALES
17
 SISTEMAS DE ESCRITURA, CONSTRUCTIVISMO Y EDUCACION EDICIÓN: 3/2000

AUTOR: FERREIRO
 TALENTOS MATEMATICOS 1 ACTIVIDADES DE NUMEROS FORMAS, ESPACIONS Y
MEDIDA PREESCOLAR EDICIÓN: 2008 AUTOR: CASTRO
 TALENTOS MATEMATICOS 2 ACTIVIDADES DE NUMEROS FORMAS, ESPACIOS Y
 TALENTOS MATEMATICOS 3 ACTIVIDADES DE NUMEROS FORMAS, ESPACIOS Y
 TALIN TOLON SE ABRE EL TELON MAESTRAS TEATRERAS EN LA ESCUELA
INFANTIL EDICIÓN: 2009 AUTOR: RODRIGUEZ
 TECNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS
EDICIÓN: 2008 AUTOR: FERNANDEZ
 TECNICAS DE COMUNICACION ORAL Y ESCRITA EDICIÓN: 2007 AUTOR: GRUPO
CLASA
 TUTORIA EN LA EDUCACION PRIMARIA EDICIÓN: 2009 AUTOR: ANGULO
 TUTORIA EN LA EDUCACION PRIMARIA MANUAL DE AYUDA EDICIÓN: 2003 AUTOR:
ANGULO
 LA GESTION MENTAL EDICIÓN: 2006 AUTOR: Chantal Evano
 LAS COMPETENCIAS BASICAS EDICIÓN: 2008 AUTOR: Amparo Escamilla 219
 11 IDEAS CLAVE. COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS EDICIÓN: 2008
AUTOR: Laia Arnau
 LA EDUACACION ESPECIALEN LA ESCUELA INTEGRADA EDICIÓN: 2007 AUTOR:
Ignasi Puigdellivol 428
 CONSTRUIR ESCUELA INTERCULTURAL EDICIÓN: 2007 AUTOR: Miquel À. Essomba
196
 MATEMATICAS E INTERCULTURALIDAD EDICIÓN: 2006 AUTOR: Jesus M. Goñi 149
 10 IDEAS CLAVE. EVALUAR PARA APRENDER EDICIÓN: 2008 AUTOR: Neus Sanmarti
 LOS TALLERES EN EDUCACION INFALTIL EDICIÓN: 2007 AUTOR: Silvia Vega
 LOS TALLERES EN EDUCACION INFANTIL EDICIÓN: 2007 AUTOR: Battista Quinto
 MATERIAL SENSORIAL(0-3) EDICIÓN: 2007 AUTOR: Berta Vila
 EL PORTAFOLIO PASO APASO EDICIÓN: 2007 AUTOR: Elisabeth f. Shorres
 SENTIR Y CRECER. EDICIÓN: 2005 AUTOR: Silvia Palou Vicens
 EL CRECIMIENTO EMOCIONAL EN LA INFANCIA
 DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR. INVITACION AL VIAJE EDICIÓN:
2008 AUTOR: Philippe Perrenoud
 LA EDUCACION PRIMARIA EDICIÓN: 2001 AUTOR: Susana Àranega
 SER ESTRATEGICO Y AUTONOMO APRENDIENDO EDICIÓN: 2008 AUTOR: C.
Montero
 COMO FOMENTAR LA PARTICIPACION EN LA ESCUELA EDICIÓN: 2003 AUTOR: J.M.
Puig / X. martin /
 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EDICIÓN: 2009 AUTOR: Carles
Monetro
 RINCONES DE ACTIVIDAD EN LA ESCUELA INFABTIL(0 a6 años) EDICIÓN: 2009
AUTOR: M. Jose Laguia
 ENFOQUE GLOBALIZADOR Y PENSAMIENTO COMPLEJO EDICIÓN: 2007 AUTOR:
Antoni Zabala
 ÈRASE UMA VES LA PRIMERA VES EDICIÓN: 2007 AUTOR: Rossella Pelligrini
 ¿ES POSIBLE EDUCAR EN VALORES INFANTILES? EDICIÓN: 2005 AUTOR: Isabel
Carrillo
 INTERNET, VIDEOJUEGOS,TELEVISION. EDICIÓN: 2006 AUTOR: Serge Tisseron
 JUEGOS EN FAMILIA EDICIÓN: AUTOR: Mireia Zabala Guitart
 LAS NECESIDADES BÀSICAS D ELA INFANCIA EDICIÓN: 2005 AUTOR: T. Berry
Brazelton
 EDUCANDO EL AFECTO EDICIÓN: 2007 AUTOR: Pepa Horno
 MANUAL DE ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÒGICO EDICIÓN: 2007 AUTOR: Joan
Bonals
 10 IDEAS CLAVE. EDICIÓN: 2007 AUTOR: Francisco Ibernon
 LA FORMACIÒN PERMANENTEDEL PROFESORADO EDICIÓN: AUTOR:
 14 IDEAS CLAVE. EL TRABAJO EM EQUIPO DEL PROFESORADO EDICIÓN: 2007
AUTOR: Ana lòpez Hermandez
 LA EVALUACION PSICODAGÒGICAS EDICIÓN: 2005 AUTOR: J. Bonals
14
8
 DIEZ NUEVAS COMPETENCAS PARA ENSEÑAR EDICIÓN: 2008 AUTOR: Philippe

Perrenoud
 COMPRENDER Y ENSEÑAR EDICIÓN: 2003 AUTOR: Terezinha A. Rios
 LA INVESTIGACIÒN- ACCIÒN EDICIÓN: 2004 AUTOR: Antonio Latorre
 LA FORMACION Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO EDICIÓN:
2008 AUTOR: Francesc Imbernòn
 EL PROFESOR SIBERNAUTA EDICIÓN: 2008 AUTOR: Antonio Bartolome
 COMO SER DOCENTE Y MORIR EN EL INTENTO EDICIÓN: 2008 AUTOR: Eugenia De
Pagès
 LAS SIETE COMPETENCIAS BÀSICAS PARA EDUCAR EN VALORES EDICIÓN: 2007
AUTOR: Xus Martin Garcia
 LOS TRUCOS DEL FORMADOR EDICIÓN: 2007 AUTOR: G. Casamayor
 COMUNICACION EFECTIVA EN EL AULA EDICIÓN: 2005 AUTOR: Gloria sanz
 COMO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES EDICIÓN: 2007 AUTOR:
Elena Cano
 PNL PARA DOCENTES EDICIÓN: 2005 AUTOR: Albert Serrat
 PEDAGOGÌA CRÌTICA EDICIÓN: 2008 AUTOR: Peter Mclareb
 MAS ALLA DE LA CALIDAD DE EDUCACIÒN INFANTIL EDICIÓN: 2005 AUTOR: G.
Dahlberg
 LA EDUCACIÒN EN EL SIGLO XXI EDICIÓN: 2005 AUTOR: F. ibernon
 JUGAR Y DIVERTIRSE SIN EXCLUIR EDICIÓN: 2004 AUTOR: Rosa M. Guitart
 101 JUEGOS EDICIÓN: AUTOR: Rosa M. guitart
 101 JUEGOS MISICALES EDICIÓN: 2007 AUTOR: Geri Storm
 CONFLICTOS DE LOS CENTROS EDUACATIVOS EDICIÓN: 2005 AUTOR: Jesus Viñas
Cirera
 INNOVAR EN EL SENO D ELA INSTITUCION ESCOLAR EDICIÓN: 2004 AUTOR: Mónica
Gather Thurler
 9 IDEAS CLAVE. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EDICIÓN: 2008 AUTOR: Pere
pujolàs Maset
 10 IDEAS CLAVE. EDICIÓN: 2007 AUTOR: R. Ortega / R. Del Rey Romera
 DISCIPLINA Y GESTION DE LA COMVIVENCIA EDICIÓN: AUTOR:
 BULLING EDICIÓN: 2008 AUTOR: Allan L. Beane
 TUTORIA ENTRE IGUALES: DE LA TEORÌA A LA PRÀCTICA EDICIÓN: AUTOR: David
Duran
 COMO DAR RESPUESTA A LOS CONFLICTOS EDICIÓN: 2007 AUTOR: G. Casamayor
 LA TUTORIA, ORGANIZACIÒN Y TAREAS EDICIÓN: 2003 AUTOR: Pere Arnaiz
 LA ORIENTACION VOCACIONAL A TARVÈS DEL CURRICULUM DE LA TUTORIA
EDICIÓN: 1996 AUTOR: M. Alvares/
 VIDEOJUEGOS Y APRENDIZAJE EDICIÓN: 2008 AUTOR: Begoña Gros
 COMO VALORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA BASADA EM LAS TIC EDICIÓN:
2008 AUTOR: E. Barbera
 INTERNET Y COMPETENCIAS BÀSICAS EDICIÓN: 2005 AUTOR: C. Moreno
 ¿ES POSIBLE EDUCAR EN VALORES EN FAMILIA? EDICIÓN: 2007 AUTOR: Isabel
Carrillo
 MODELO INTEGRADO DE MEJORA DE LA COMVIVENCIA EDICIÓN: 2007 AUTOR:
Juan Carlos Torrego
 LIDERAR ESCUELAS INTERCULTURALES E INCLUSIVAS EDICIÓN: 2006 AUTOR:
Miquel Àngel
 APRENDER DEL CONFLICTO EDICIÓN: 2003 AUTOR: E. Vinyamata
 QUINCEMUNDOS EDICIÓN: 2002 AUTOR: Teresa Duran
 AFECTOS, EMOCIONES Y RELACIONES EM LA ESCUELA EDICIÓN: 2001 AUTOR:
M.L. Perez Cabani /
 COMO DAR RESPUESTA A LOS CONFLICTOS EDICIÓN: 2007 AUTOR: G. Casamayor
 PEDAGOGÌA DE LA SEXUALIDAD EDICIÓN: 2009 AUTOR: Pere Font
 CONSTRUIR LA ESCUELA INTERCULTURAL EDICIÓN: 2007 AUTOR: Miquel À.
Escambia
 CIENCIA 0-3 EDICIÓN: 2008 AUTOR: Silvia Vega
 DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFIA E HISTORIA EDICIÓN: 2007
AUTOR: Francesc X.
 EL TIEMPO Y EL ESPACIO EN LA DIDACTICA DE LA CIENCIAS SOCIALES EDICIÓN:
2002 AUTOR: Cristofol A. Trepat/
 COMO TRABAJAR LOS CONTENIDOS EDICIÓN: 2008 AUTOR: Antoni Zabala
17
 MOTRICIDAD Y APRENDIZAJE EDICIÓN: 2008 AUTOR: Marcelino Juan Vaca

 LA EDUCACIÒN FÌSICA, LOS ESTILOS DE VIDA Y LOS ADOLECENTES: CÒMO SON,
CÒMO SE VEN, QUÈ SABEN Y QUÈ OPINAN EDICIÓN: 2007 AUTOR: Juan Luis
Hernández/ Roberto Velázquez
 LA EDUCACIÒN PSICOMOTRIZ (3-8 años) EDICIÓN: 2007 AUTOR: E. Sugrañes
 LA INTELIGENCIA CORPORAL EN LA ESCUELA EDICIÓN: 2006 AUTOR: M. Castañer
 LA EDUCACIÒN FISICA EDICIÓN: 2008 AUTOR: J.L. Hernandez
 ¿POR QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SE MEUVEN TANTO? EDICIÓN: 2007 AUTOR:
Bernard Aucouturier /
 EL DESCUBRIMEINTO DEL SI MISMO EDICIÓN: 2006 AUTOR: M. Teresa Ferriny
 APORTACIONES TEÒRICAS Y METODOLÒGICAS A LA EDUACCIÒN MUSICAL
EDICIÓN: 2007 AUTOR: Maravillas Diaz /
 ¿SE NACE MUSICAL? EDICIÓN: 2006 AUTOR: Joannella Tafuri
 INTERNET EN EDUACCION MUSICAL EDICIÓN: 2005 AUTOR: Andrea Giràldez
 NIÑOS COMPOSITORES (4 a 14 años) EDICIÓN: 2004 AUTOR: Joana Glover
 101 JUEGOS MUSICALES EDICIÓN: 2007 AUTOR: Ger Storms
 EDUCACIÒN VISUAL Y PLASTICAHOY0 EDICIÓN: AUTOR: J. Caja
 28 MASCARAS, CARETAS Y ANTIFACES EDICIÓN: 2008 AUTOR: Josep M. Gonzalez /
 10 IDEAS CLAVE. ANIMACION A LA LECTURA EDICIÓN: 2009 AUTOR: Juan Mata
 DENTRO DEL ESPEJO EDICIÓN: 2008 AUTOR: Pep Molist
 MIRADAS Y VOCES EDICIÓN: 2008 AUTOR: Ana Camps
 LA CONCIENCIA LINGUÌTICA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EDICIÓN: 2007
AUTOR: J.M. Cots
 ENTENDER(SE) EN CLASE EDICIÓN: 2007 AUTOR: j.m. Castellà
 ESCRIBIR Y COMUNICARSE EN TEXTOS CIENTIFICOS Y ACADÈMICOS EDICIÓN:
2006 AUTOR: M. Castellò
 SECUENCIAS DIDÀCTICAS PARA APRENDER GRAMÀTICA EDICIÓN: 2006 AUTOR:
Ana Camps
 HABLAMOS DE LENGUA COM NIÑOS Y NIÑAS EDICIÓN: 2006 AUTOR: Rosa Estopà
 LA LENGUA ORAL EN LA ESCUELA EDICIÓN: 2005 AUTOR: Juli Palou /
 40 JUEGOS PARA PRACTICAREN LA LENGUA ESPAÑOLA EDICIÓN: 2007 AUTOR:
Jacqueline Jacquet /
 LEER Y ESCRIBIR PARA VIVIR EDICIÓN: 2007 AUTOR: Montserrat Fons
 LENGUA, ESCUELA Y DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL EDICIÓN: 2003 AUTOR: Virginia
Unamuno
 SECUENCIAS DIDÀCTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR EDICIÓN: 2003 AUTOR:
Ana Camps / T.
 LA ESCRITURA CREATIVA EN LAS AULAS EDICIÓN: 2007 AUTOR: Benigno Delmiro
 EVALUACION DE LA COMPRENSIÒN LECTORA EDICIÓN: 2007 AUTOR: G. Catalia /
 EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERPECTIVA
CONSTRUCTIVISTA. VOL. I EDICIÓN: 2007 AUTOR: Ascen Diez de Ulsurrum Pausas
 EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERPECTIVA
CONSTRUCTIVISTA. VOL. II EDICIÓN: 2007 AUTOR: Ascen diez de Ulzurrum Pausas
 REPARAR LA ESCRITURA EDICIÓN: 2007 AUTOR: Daniel Cassany
 ESTARTEGIAS DE LECTURA EDICIÓN: 2004 AUTOR: Izabel Sole
 LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA EDICIÓN: 2008 AUTOR: A Camps / M. Malian/
 COMBERSACIONES MATEMÀTICAS CON MARIA ANTONIA CANALS EDICIÓN: 2008
AUTOR: Purificación Binies
 MATEMÀTICAS ACTIVAS (2-6años) EDICIÓN: 2008 AUTOR: Catherine B.
 MATEMÀTICAS DE LA VIDA MISMO EDICIÓN: 2007 AUTOR: Fernado Corbalàn
 MATEMÀTICAS E INERCULTURALIDAD EDICIÓN: 2006 AUTOR: Jesús M. Goñi
 REPENSAR EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÀTICAS EDICIÓN: 2005 AUTOR: C
Gallego/ M. Pons /
 LA ACTIVIDAD MATEMÀTICA EN EL AULA EDICIÓN: 2004 AUTOR: J. Gimènez / L.
Santos
 MATEMÀTICAS E INTERNET EDICIÓN: 2004 AUTOR: F. Velázquez
 LA CONSTRUCCIÒN DEL LENGUAJE MATEMÀTICO EDICIÓN: 2002 AUTOR: Manuel
Alcalá
 PROBLEMATES EDICIÓN: 2007 AUTOR: Lluís Segarra
 ENSEÑAR MATEMÀTICAS EDICIÓN: 2007 AUTOR: C. Alsina / C. Burguès
 LA MATEMÀTICA APLIACADA A LA VIDA COTIDIANA AUTOR: Fernando Corbalán
 TRATANDO FOBIAS ESPECIFICAS EDICIÓN: 2008 AUTOR: Sosa
14
8
 VALORES PARA NIÑOS 3 TOMOS + CD ROM A TRAVES DE LA

 LITERATURA INFANTIL EDICIÓN: 2009 AUTOR: Cultural
g. LIBUN
 EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. UN ENFOQUE INVESTIGATIVO.—
ARELL-2007
 IDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA PRIMARIA-CHAMORRO - 2006
 MANUAL DE EXPRESION ORAL.-FORZAN-2010
 PENSAMIENTO CRÍTICO. CUADERNO DE TRABAJO.-GARZA-2010
 CIENCIAS NATURALES. LINEAS DE ACCION DIDACTICA Y PERSPECTIVAS
EPISTEMOLOGICAS.-INSAURRALDE-2011
 NIÑOS QUE CONSTRUYEN SU PODER DE LEER Y ESCRIBIR.-JOLIBERT-2009
 ESTRATEGIAS PARA PROMOVER PROCESOS DE APRENDIZAJE AUTONOMO.-
ARGUELLES-2010
 EDUCACION COMPARADA: ENFOQUES Y METODOS-BRAY-2010
 COMO ENSEÑAR ARTE EN LA ESCUELA.-CALAF-2010
 CONFLICTIVIDAD EN LAS AULAS. GUIA PRACTICA DE INTERVENCION.-CEBALLOS-
2007
 TALLER DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE.-CUENCA - 2010
 ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. UNA
INTERPRETACION.-DIAZ BARRIGA-2010
 COMO ENSEÑAREN EL AULA UNIVERSITARIA-PAREDES-2010
 BULLYING, MALTRATO ENTRE ALUMNOS,EL LADO OSCURO DE LA ESCUELA-
PRIETO-2011
 LA DIDACTICA EN LA FORMACION DOCENTE-ASPRELLI-2010
 INVESTIGACION EDUCATIVA EN EL AULA-CEREZAL-2010
 TUTORIAS PARA LA FORMACION INTEGRAL EN LA EDUCAION SUPERIOR-HOYOS-
2010
 COMPENDIO DE RAZONAMIENTO VERBAL.-FALCON - 2010
 RAZONAMIENTO VERBAL. COLECCION SIGLO XXI.-FALCON - 2010
 EDUCAR POR COMPETENCIAS, ¿QUE HAY DE NUEVO?. -GIMENO – 2009
 PENSAMIENTO CREATIVO. LIBRO DEL MAESTRO.-HINOJOSA – 2011
 ¿POR QUE Y PARA QUE LEER EL DIARIO EN LA ESCUELA?. DE LA PRENSA
ESCRITA.-ISAIAS-2009
 CREACION ARTISTICA EN PRIMARIA. LO IMPORTANTE ES EL "PROCESO", NO EL
"RESULTADO"-KHOL-2010
 SOCRATES: EL ENIGMA DE ENSEÑAR.-KOHAN – 2009
 CURRICULO CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS..MALDONADO-2011
 DOCENTES COMPETENTES. POR UNA EDUCACION DE CALIDAD.-MAÑU-2011
 INTRODUCCION A LAS CIENCIAS DEL LENGUAJE I. LINGUISTICA DESCRIPTIVA.-
MIRANDA – 2007
 INTRODUCCION A LAS CIENCIAS DEL LENGUAJE II. LINGUISTICA DEL TEXTO.-
MIRANDA - 2007
 GUIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES.-RAMIREZ -2010
 GUIA PARA EVALUAR POR COMPETENCIAS.-RAMIREZ - 2010
 APRENDIENDO A ENSEÑAR. ESTRATEGIAS SENCILLAS PARA EDUCAR-RAMOS-
2009
 IDEAS PARA FORMAR LECTORES. 30 ACTIVIDADES PASO A PASO.-RODRIGUEZ-
2009
 GEOGRAFIA. UN ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS. -SALINAS – 2009
 HABILIDADES INTELECTUALES. UNA GUIA PARA SU POTENCIACION.-SANCHEZ-
2010
 HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO.-ZARZAR-2009
 EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. UNA PROPUESTA METODOLOGICA EN
EDUCACION.-ESCRIBANO - 2008
 NIÑOS QUE CONSTRUYEN SU PODER DE LEER Y ESCRIBIR.-JOLIBERT-2009
 APRENDER A DIBUJAR Y A ESCRIBIR. LAS PERSPECTIVAS DE LOS NIÑOS, SUS
FAMILIAS Y M-SHEUER-2010
 COMPRENSION TEXTUAL PRIMERA INFANCIA Y EDUCACION BASICA PRIMARIA.-
ALFONSO-2009
 EL TALENTO DE LOS NIÑOS-AZUELA-2010
 LENGUA ESCRITA EN EL AULA. ARTICULACION ENTRE PREESCOLAR Y PRIMARIA-
BARRETO – 2010
17
 2 TOMOS TEMARIO PARA EL CONCURSO OPOSICION EN LA ESPECIALIDAD DE

EDUCACION PRIMA-BUIL-2007
 POR QUE LEER QUE LEER Y COMO LEER. UN MANUAL PRACTICO PARA SU
APLICACION.-CAMPOS – 2009
 COMO FORMAR NIÑOS ESCRITOS. LA ESTRATEGIA DE TALLER.-NIÑO-2009
 EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. UNA PROPUESTA METODOLOGICA EN
EDUCACION.-ESCRIBANO - 2008
 HABILIDADES BASICAS PARA APRENDER A PENSAR.-ARREDONDO -2009
 PARA ARGUMENTAR MEJOR: LECTURA COMPRENSIVA Y PRODUCCION ESCRITA.-
MATTEUCCI-2008
 ENSEÑAR Y APRENDER MATEMATICA.-PONCE - 2006
 ENSEÑAR MATEMATICA. NUMEROS, FORMAS, CANTIDADES Y JUEGOS.-VARIOS-
2007
 CIENCIAS NATURALES Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.-VEGLIA-2007
 EVALUACION EDUCATIVA DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS.-CASTILLO-2010
 AYUDAR A ENSEÑAR.-FELMAN-2008
 DISEÑAR Y GESTIONAR UNA EDUCACION AUTENTICA. DESARROLLO DE
COMPETENCIAS EN ESCUE-FERREYRA-2006
 EL ARTE DE PREGUNTAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.-UNIV.
CATOL S. MARIA--
 PRODUCCION INTELECTUAL EN LA MISION DOCENTE.-UNIV. CATO S MARIA-
 DINAMICAS DE GRUPO, TECNICAS GRUPALES Y JUEGOS. JUGANDO A SER
LIBRES-PEREZ-2010
 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVES DEL JUEGO: AGENDA DE FICHAS
DIDACTICAS PARA L-REYNES-2009
h. SAN CRISTOBAL
 104 EXPERIMENTOS PARA NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS – DE LA PUENTE- 2008
 105 ACTIVIDADES LOGICO - MATEMATICAS – MERINO- 2010
 332 ESTRATEGIAS PARA EDUCAR POR COMPETENCIAS COMO APLICAR LAS
COMPETENCIAS EN EL AULA.-TOVAR- 2010
 ACTIVIDADES PARA PRIMARIA CD ROM - LEXUS -2011
 APRENDEMOS A RELAJARNOS EJERCICIOS DE RELAJACION DE 7 A 14 AÑOS
-DAVROU -2007
 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS UNA PROPUESTA METODOLOGICA EN
EDUCACION SUPERIOR-ESCRIBANO-2010
 APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA
CONSTRUCTIVISTA VOL. 2 ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL AULA -DIEZ R/2008
 AVENTURA DE ESCRIBIR DEL PENSAMIENTO A LA PALABRA –NIÑO-R/2010
 CALCULO MENTAL EN EL AULA –ORTIZ-2011
 COMO APLICAR LOS KHIPUS COMO UN RECURSO DIDACTICO EN EL AULA Y SU
INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COGNITIVO DINAMICO Y
OPERATIVO -NAVARRO -2010
 COMO AYUDAR AL NIÑO A RESOLVER PROBLEMAS - GANEM -2008
 COMO ENSEÑAR A PENSAR A LOS NIÑOS PRIMARIA + CD-ROM -LEXUS -2009
 COMO EVALUAR EL DOMINIO DE COMPETENCIAS – RUIZ-R/2011
 COMO FORMAR NIÑOS ESCRITORES - NIÑO-2009
 COMPRENSION LECTORA I ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO -URBANO-2007
 COMPRENSION LECTORA II ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO -URBANO -2/2007
 COMPRENSION TEXTUAL PRIMERA INFANCIA Y EDUCACION BASICA PRIMARIA
-ALFONSO-2/2009
 COMPRENSION Y PRODUCCION TEXTUAL-NEYRA -2011
 CONCIENCIA FONOLOGICA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA: TEORIA,
EVALUACION E INTERVENCION -JIMENEZ -R/2007
 CURRICULO CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS -MALDONADO -2010
 DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO EN LECTURA Y ESCRITURA + TARJETAS -DI
SCALA -R/2008
 DIDACTICA DE LA MATEMATICA EN LA EDUCACION PRIMARIA -CASTRO -R/2008
 DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EN LA EDUCACION PRIMARIA -PUJOL -2003
 DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES -DOMINGUEZ -R/2007
 DISEÑO DE PLANES EDUCATIVOS BAJO UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS
-TORRES -2011
14
8
 DONDE ESTA EL ERROR? 1ER GRADO 2DO GRADO EJERCICIOS DE DETECCION

DE ERRORES PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE LECTURA PINZAS-
2008
 DONDE ESTA EL ERROR? 3ER GRADO 4TO GRADO EJERCICIOS DE DETECCION
DE ERRORES PARA
 MEJORAR LA COMPRENSION DE LECTURA PINZAS -2008
 DONDE ESTA EL ERROR? 5TO GRADO 6TO GRADO EJERCICIOS DE DETECCION
DE ERRORES PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE LECTURA -PINZAS -2008
 EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS NOCIONES Y ANTECEDENTES
-ARGUDIN -R/2010
 EDUCACION COMPARADA ENFOQUES Y METODOS -BRAY -2010
 EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE MATEMATICAS 3 TOMOS EDUCACION PRIMARIA
-ANCHIRAICO -2010
 ESTRATEGIA DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO UNA
INTERPRETACION
 CONSTRUCTIVISTA -DIAZ BARRIGA -3/2010
 ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA -GONZALEZ-2010
 ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA Y EXPRESION ESCRITA EN LOS
TEXTOS NARRATIVOS -NAVARRO -2008
 ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA Y PRODUCCION TEXTUAL -CORTEZ
-2010
 ESTUDIANTES EXCELENTES 100 IDEAS PRACTICAS PRA MEJORAR EL
AUTOAPRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR –MOORE-2009
 EXPERIMENTOS CIENTIFICOS PARA EL SALON DE CLASE 3º -VANCLEAVE -2011
 S PARA EL SALON DE CLASE 4º -VANCLEAVE -2011
 FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS PENSAMIENTO COMPLEJO, DISEÑO
CURRICULAR Y DIDACTICA -TOBON -R/2009
 FORMACION INTEGRAL Y COMPETENCIAS PENSAMIENTO COMPLEJO CURRICULO
DIDACTICA Y EVALUACION –TOBON-3/2010
 GRAN LIBRO DE LOS EXPERIMENTOS + DVD -LEXUS -2007
 GRAN LIBRO DE LOS VALORES + DVD -LEXUS -2007
 GRANDES PENSADORES DE LA EDUCACION 4 TOMOS -A.F.A. -2009
 HABILIDADES BASICAS PARA APRENDER A PENSAR -ARREDONDO -R/2009
 JUEGOS MATEMATICOS Y DE RAZONAMIENTO LOGICO -SANCHEZ -2010
 MATEMATICA RECREATIVA EN EL AULA -COFRE -2/2003
 MATEMATICAS PARA APRENDER A PENSAR EL PAPEL DE LAS CREENCIAS EN LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS -VILA -2009
 MATEMATICA DE PRIMARIA M. LOPEZ-LEXUS TOMO I Y II 2007
 EL PAIS DE LOS NUMEROS M. AMALIA FONES-2007
 MENTE FACTOS I EL ARTE DE PENSAR PARA ENSEÑAR Y DE ENSEÑAR PARA
PENSAR-D. ZUBERIA-2005
 MATEMATICA PARA APRENDER A PENSAR A. VILLA- 205
 METODOS Y TECNICAS DE COMPRENSION LECTORA –SALINAS-2008
 MI PRIMER LIBRO DE ORIGAMI- VEGA-2008
 MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS -ALVARADO -2010
 MODELOS DE ENSEÑANZA Y METODOS DE CASOS -MONCADA -2011
 MOTIVACION INFANTIL PREESCOLAR + CD ROM -RAMIREZ-2010
 MOTIVACION INFANTIL PRIMARIA + CD ROM -LEXUS -2011
 PAIS DE LA ESCRITURA + CARPETA -BLANCO -2010
 PAIS DE LA LECTURA + CARPETA -LEXUS -2009
 PAIS DE LA NATURALEZA + CARPETA CON EQUIPO DE TRABAJO -LEXUS-2009
 PAIS DE LAS PALABRAS + CARPETA –LEXUS-2011
 PAIS DE LOS NUMEROS + CARPETA -LEXUS-2007
 PEDAGOGIA DE LA LECTURA EN EL AULA -LEXUS -2007
 PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVIDAD EN EL AULA -RODRIGUEZ -2011
 PIAGET Y VYGOTSKI EN EL AULA -GARCIA -R/2010
 PLANES DE MEJORA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS -PANTOJA -2009
 PREGUNTA COMO INTERVENCION COGNITIVA -CASTILLO -2010
 PRIMARIA ACTIVA 4 TOMOS ENCICLOPEDIA ESCOLAR + CD-ROM -MENDOZA
-3/2007
17
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE 4 TOMO + CD ROM -COMES -2008

PROCESO CURRICULAR POR COMPETENCIAS -SOTO -2009
PROYECTO DE ENSEÑANZA PARA LA FORMACION DE LECTORES Y ESCRITORES.
HISTORIAS DE AULA -CORIA -R/2011
 QUE ES LA FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS EÑ SENTIDO DEL SISTEMA
DE ESTANDARES EN ESTE TIPO DE FORMACION - AUSUBEL-2010
 TECNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS
-ITURBE -2006
 TECNICAS Y ESTRATEGIAS DEL PENSAMIENTO CRITICO -FERNANDEZ -2008
 TEMARIO EDUCACION PRIMARIA -PRIESTLEY -R/2009
 TITERES Y MASCARAS EN LA EDUCACION UNA ALTERNATIVA PARA LA
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO -SKILTON-2010
2. LOTE DE VIDEOS (DVDs – CDs)
 Estimulación para Lecto Escritura y Lógico Matemático,
 Comprensión lectora,
 Valores,
 El Cuerpo Humano,
 El Sistema Nervioso,
 Invasión Española,
 Contaminación Ambiental,
 Sistema Planetario Solar,
 El Imperio Incaico,
 Evolución de la Vida,
 Catástrofes,
 La Bilblia,
 Biografías de Héroes Peruanos y Científicos reconocidos,
 Avances tecnológicos y científicos,
 Obras Literarias,
 La Célula,
 Delincuencia, Pandillaje, Drogadicción y Prostitución Infantil
 PASCO
 TURISMO
ITEMS 5 MATERIAL DE CIENCIA, DEPORTE, MUSICA Y OTROS BIENES
5.1 CIENCIA
14
8
MICROSCOPIO BINOCULAR PARA ALUMNOS. 1000X

 ARCTYPE CABEZAL BINOCULAR INCLINADO 30°, RANGO DE
GIRO 360°, DISTANCIA INTERPUPILAR 48-75 MM. FIJADO SOBRE
EL CUERPO DEL MICROSCOPIO. OCULAES (2 PIEZAS):
WF10X/18 WIDEFIELD, ADECUADO PARA USUARIOS DE GAFAS,
FIJADO SOBRE EL TUBO.
 OBJETIVOS: CORREGIDOS AL INFINITO (FIJA SOBRE LA
BOQUILLA)
ICOPLAN² DE 4/0.10, WD 23,5 MM. CC 0,17
ICOPLAN² DE 10/0.25, WD 10,0 MM. CC 0,17
ICOPLAN² DE 40/0.65, WD 0,54 MM. 0,17CC
ICOPLAN² DE 100/1.25aceite, WD 0,13 MM. 0,17CC
 PLATINA: SIN CREMALLERA, DOBLE CAPA MECÁNICA, 150 X133
MM. CON PLACA DE VIDRIO CAMBIABLE, ULTRA ENDURECIDO,
FLEXIBLE CON BORDES REDONDEADOS PARA LA
1 06
MANIPULACIÓN, MOVIMIENTO ESCÉNICO ARRIBA / ABAJO 20
MM., GAMA DE VIAJE 76 MM (X) X 30 MM. (Y), SOPORTE DE LA
MUESTRA PARA LA OPERACIÓN, POR UNA PARTE, FIJADO
SOBRE EL CUERPO DEL MISCROSCOPIO.
 ILUMINACIÓN: LED PARA 110-220VAC50/60HZ, CON SISTEMA DE
AHORRO DE ENERGÍA SMARTSENSE.
 CONDENSADOR: CONDENSADOR TIPO ABBEN.A., 1.25,
DIAFRAGMA IRIS Y PORTA – FILTROS. ABBÉ CAMPO CLARO CON
CONDENSADOR DE DIAFRAGMA DE APERTURA,
CONDENSADOR CON APERTURA NÚMERICA DE 1.25, CON
ESCALA PARA CADA OBJETIVO, RANURA EN EL CONDENSADOR
PARA FIJACIÓN BF/DF APEGO Y FIJACIÓN BF/DF/PH FIJADO
SOBRE EL CUERPO DEL MISCROSCOPIO.
 SUMINISTRO COMPLETOS FUNDA PROTECTORA.
 TERMINAR CON PROTECTOR CONTRA EL POLVO.
MAQUETA DEL CORAZÓN DESARMABLE
CARACTERÍSTICAS:
 DESMONTABLE EN CUATRO PARTES
 AUMENTADO DOS VECES SU TAMAÑO NATURAL
 MATERIAL DE POLIPROPILENO.
 PINTADO DE DIFERENTES COLORES PARA FORMA REAL.
 ESTRUCTURA INTERNA DEL CORAZÓN MUESTRA 4 CAVIDADES.
2 01
 SUPERFICIE DEL CORAZÓN CON SU CURSO CORONARIO
ENTRE LAS ARTICULAS Y VENTRÍCULO, RANURAS
LONGITUDINALES ANTERIORES, POSTERIORES, SURCO
INTERVENTRICULAR.
 PRESENTA TAMBIÉN LOS VASOS DE CIRCULACIÓN SANGUÍNEA.
 CON SOPORTE DESMONTABLE
 DIMENSIONES RECOMENDABLES: 32X18X18 CM.
ESQUELETO
 ESQUELETO ESTÁNDAR, TAMAÑO NATURAL.
 MONTAJE CON ACABADOS A MANO
 FABRICADO CON MATERIAL IRROMPIBLE Y DE LARGA
DURACIÓN
3  PESO DE LOS 200 HUESOS MUY APROXIMADO AL PESO REAL 01
 CRÁNEO MONTADO EN 3 PIEZAS
 DIENTES COLOCADOS UNO A UNO
 EXTREMIDADES DESMONTABLES DE FORMA RÁPIDA Y
SENCILLA
 SUMINISTRO CON SOPORTE Y PROTECTOR DEL POLVO
 MEDIDAS: 176.5 CM.
17
KIT DE MATERIALES PARA IDENTIFICACIÓN DE MEDIDAS

OFICIALES
 BALANZA DE METAL: DIGITAL DE LABORATORIO CON CÓMPUTO
DE PIEZAS. RANGOS: 6KG / 30 KG; RESOLUCIÓN: 0.1G/0.5G. (1
JUEGO)
 MEDIDAS DE LITRO DE METAL. (1 JUEGO)
 TALLIMETRO. (1 UNIDAD)
 MEDIDAS DE LONGITUD: CADA JUEGO DEBE CONTAR DEL
METRO CON SUS MÚLTIPLOS Y SUB MÚLTIPLOS. (1 JUEGO)
 BALANZA DE PESA HUMANA: CAPACIDAD DE CARGA: 200KG,
4 CAPACIDAD DE CARGA MÍNIMA 100KG, PRESIÓN DE ACUERDO 36
AL BALANCE ESTÁNDAR DE GRADO OIMIL. MODELO DE
EXHIBICIÓN DEL LCD O LED (SE PUEDE ELEGIR DE ACUERDO A
LAS NECESIDADES DEL USUARIO), USO DE LA TECLA LA CUAL
SE ADAPTA AL PISO PLANO, FUNCIONES; TRES FUNCIONES DEL
BOTÓN DE TECLAS, EL VOLTAJE DE LA ENERGÍA; ES POSIBLE
DOBLAR LA UTILIDAD DE CONTROL DIRECTAMENTE AL CAMBIO
DE 220V + 10% -15% DE LA CORRIENTE DIRECTA DE 6V, 5 AH NO
SON DE MANTENIMIENTO PERO FUNCIONAN CON BATERÍAS
RECARGABLES, AMBIENTE DE FUNCIONAMIENTO: 90% RH. (1
UNIDAD)
 FLEXO METRO DE 50 METROS: EL MATERIAL DEBE SER LONA,
MILIMETRADA. (1 UNIDAD)
KIT DE MATERIALES DE VIDRIO
 FIOLA 250 MM. (3 UNIDADES)
 MATRAZ ERLEMEYER 250ML (3 UNIDADES)
 PLACA PETRI 90X15.(8 PAQUETES)
 LUNA DE RELOJ 90MM. (3 UNIDADES)
 TUBOS DE ENSAYO S/TAPA 13 X 100 MM. (20UNIDADES)
 GOTERO AMBAR TAPA VIDRIO 100 ML. (5 UNIDADES)
 GRADILLAS PARA TUBOS DE ENSAYOS PARA 31 TUBOS X 13MM.
5 (2 UNIDADES) 02
 PROBETA DE 50ML, 100ML, 150ML. (3 UNIDADES)
 TRÍPODE DE METAL 140 MM. (20 UNIDADES)
 REMOVEDORES. (3 UNIDADES)
 PILONES DE PORCELANA. (3 PAQUETES)
 KIT DE DISECCIÓN. (3 UNIDADES)
 VASO DE PRECIPITACIÓN GRAD. F/BAJA 50 ML. (10 UNIDADES)
 PIPETAS SEROLOGICA 1/10 DE 10 ML (3 UNIDADES)
 BURETA AUT. SCHILLING B/PLAST 25 ML. (3 UNIDADES)
 MECHERO CON SU TRÍPODE. (3 UNIDADES)
5.2 DEPORTE
N° DETALLE CANTIDAD
1 BALA DE PLÁSTICO Y GOMA PARA VARONES 1.0
 PARA ATLETISMO
 DE MEDIDAS OFICIALES
 DE HIERRO
 PESO DE 2.5 KG.
2 BALA DE PLÁSTICO Y GOMA PARA DAMAS 1.0
 PARA ATLETISMO
 DE MEDIDAS OFICIALES
14
8
 DE HIERRO
 PESO DE 1.5 KG.
3 DISCO DE CAUCHO PARA VARONES 1.0
 DISCO DE LANZAMIENTO
 JEBE PCT
 PESO 1.5Kg
4 DISCO DE CAUCHO PARA DAMAS 1.0
 DISCO DE LANZAMIENTO
 JEBE PCT
 PESO 1Kg
5 JABALINA PARA VARONES 1.0
 MATERIAL: METÁLICO
 MEDIDA: 3.00 m X 1.00 PULGADA
 EMPUÑADO CON MANGO DE GOMA CON PUNTAS METÁLICAS
 PESO: 450 A 550 GR.
6 JABALINA PARA DAMAS 1.0
 MATERIAL: METÁLICO
 MEDIDA: 3.00 m X 1.00 PULGADA
 EMPUÑADO CON MANGO DE GOMA CON PUNTAS METÁLICAS
 PESO: 300 GR.
7 COLCHONETA 6.0
 PARA GIMNASIA
 RELLENO DE ESPUMA DE 2.00m X 1.00m X 3”
8 AJEDREZ 15.0
 TABLERO DE AJEDREZ PLEGABLE OFICIAL
 INCLUYE FICHAS DE AJEDREZ DE MADERA
9 TABURETE 1.0
 TABURETE PIRAMIDAL CONVENCIONAL
 DE MADERA
 DESGLOSABLE EN 05 PIEZAS
 TAPIZADA EN LA PARTE SUPERIOR DE LA PIEZA MÁS PEQUEÑA
PARA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE ATLETISMO
 CAJONES DE 1.45 MTS DE LARGO Y 40 CMT DE ANCHO Y DE 1 A
1.20 MTS.
10 NET 1.0
 NET PARA VÓLEY Nº 90
 ALQUINATRADO
 DIMENSIONES: 10.00 m X 1.00 m (7C)
11 PELOTA PARA FUTBOL 15.0
 PELOTA PARA FUTBOL VINIBALL CLÁSICO Nº 5
12 PELOTA PARA VÓLEY 15.0
 PELOTA PARA VÓLEY PRO FLITE TRICOLOR
13 PELOTA PARA BÁSQUET 5.0
 PELOTA PARA BÁSQUET SPALDING 63-838 Nº 7
14 BALANCÍN 1.0
 DE MADERA
 PARA NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS
17
 JUEGO: 2 UNIDADES
15 PELOTAS DE 1M DE DIÁMETRO 3.0
 DE JEBE O CAUCHO DOBLE
 LISO
 DIMENSIONES: DE 1.00 m A MÁS
16 STEPS PARA GIMNASIA RÍTMICA 10.0
 STEP 60 CM X 30 CM X 12.5 CM BEST ROCKIE AA0
 MADERA
17 VARILLAS CON CINTAS DE GIMNASIA RÍTMICA 10.0
 VARRILLAS DE GIMNASIA RÍTMICA DE MADERA GIRATORIA
 DIMENSIONES: 30cm X 1.00cm DE GROSOR.
 CON CINTA DE 4.00M DE LARGO, 3.00cm DE ANCHO, DE
DIVERSOS COLORES (ROJO, AZULINO, AMARILLO, BLANCO Y
VERDE)
 LAS VARILLAS VEDEN SER POR PARES.
 POR CADA COLOR 2 JUEGOS.
18 AROS DE PLÁSTICO 30.0
 DE 1.00M DE DIÁMETRO
 PESO LIVIANO AHUECADO.
19 CUERDAS DE NYLON PARA GIMNASIA RÍTMICA 1.0
 DE 12 UNIDADES
 MEDIDAS: 100M X ¼ DE PULGADA DE DIÁMETRO.
20 CONOS DE PLÁSTICO 30.0
 CONOS DE PLÁSTICO
 TAMAÑO PROMEDIO: 10CM Y 15CM
 COLOR: ANARANJADO
21 PLATOS DE PLÁSTICOS DEPORTIVOS 30.0
 DE PLÁSTICO.
 TIPO FRISBY.
 DE COLORES.
22 FLOTADORES 30.0
 DE PLÁSTICO.
 CON MANGOS.
 TAMAÑO MEDIANO.
 DE COLORES.
23 GUANTES DE BOX 10.0
 GUANTES DE BOX
 DE CUERO/CUERINA
 CON PASADOR
 PESO PROMEDIO: 06 OZ
24 GUANTES PARA TAEKUONDO 10.0
 DE MATERIAL Y MEDIDAS OFICIALES.
 PARA ADULTO (2 UNIDADES).
 PARA NIÑOS DE 8 AÑOS (8 UNIDADES)
 MATERIAL: CUERO ENCOLCHADO
 DEDO CORTO
 MEDIANO
25 MESA DE TENIS PARA NIÑOS 3.0
14
8
 MEDIDAS: 1.00M DE LARGO X 0.80M DE ALTURA

 PARA NIÑOS
 DE MADERA
 RAQUETAS: 04 PARES.
 PELOTAS: 02 UNIDADES.
26 ESKEYBOR PARA EQUILIBRIO (TABLERO Y CASO) 10.0
 DE MADERA CON RUEDAS DE GOMA DURA Y DE BASE
METÁLICA DE COLORES.
 CASCO: ACRÍLICO RESISTIBLE, ACOLCHONADO.
 CODERA: ACRÍLICO RESISTIBLE, ACOLCHONADO.
 RODILLERA: ACRÍLICO RESISTIBLE, ACOLCHONADO.
5.3 MUSICA
N° DETALLE CANTIDAD
1 ÓRGANO ELÉCTRICO 5.0
 FUNCIÓN PATTERN PARA CREAR TUS PROPIOS RITMOS DANCE
 POTENCIÓMETROS DE CONTROL EN TIEMPO REAL PARA
PRODUCIR EFECTOS INSTANTÁNEOS
 CONTROL DEL TONO EN TIEMPO REAL CON LA RUEDA DE PITCH
BEND
 731 VOCES DE GRAN CALIDAD, QUE INCLUYEN LOS SONIDOS
SUPER-REALISTAS DE LAS VOCES SWEET! Y COOL!
 186 VARIADOS ESTILOS DE ACOMPAÑAMIENTO, QUE INCLUYE
CONTENIDO DE MÚSICAS DEL MUNDO
 SECUENCIADOR DE 6 PISTAS PARA GRABAR 10 CANCIONES
 MUSIC DATABASE: 305 TÍTULOS DE CANCIONES PARA
CONFIGURAR TU TECLADO RÁPIDAMENTE
 4 PADS X 8 BANCOS DE MEMORIAS DE REGISTROS
 INCLUYE SOPORTE DE PISO Y MICRÓFONO
2 VIOLÍN 5.0
 PURA MADERA
 CUERDAS DE NAYLON
 DE ¼ PARA NIÑOS
 ESTUCHE
 CERA DE ARCO
 ATRIL DE PARTITURAS METAL NEGRO
 INCLUYE: ESTUCHE, 01 JUEGO COMPLETO DE CUERDAS,
ALMOHADILLA DE VIOLIN
3 CAJÓN 5.0
 CAJÓN MUSICAL
 MADERA CARAPACHO
4 FLAUTA DULCE 5.0
 EXCELENTE AFINACIÓN
 DISEÑO ERGONÓMICO
 TAMAÑO MEDIANO
 MATERIAL DE BAQUELITA
 INCLUYE FUNDA
5 GUITARRA 5.0
 MADERA CAOBA.
 CUERDAS DE NAYLON
 CLAVIJEROS DE TUBO.
17
 DADARIO.
6 CHARANGO 1.0
 TAPA: PINO
 DIAPASÓN: JACARANDA
 MADERA DE LA CAJA: NARANJILLO (UNA SOLA PIEZA)
 CUERDAS: NYLON
 CLAVIJERO: METÁLICO
 PUENTE: JACARANDÁ
 INCLUYE: FUNDA O ESTUCHE
7 ZAMPOÑA 5.0
 AFINACIÓN 4.40
 TAMAÑO: 30 CM
 CAÑA DE BAMBÚ
 CON CINTA COLGADOR EN COLORES VIVOS
8 BOMBO FOLCLÓRICO 3.0
 MADERA: VENESTA
 CUERO: DE CHIVO
 MEDIDAS APROXIMADAS DEL BOMBO:
- ALTO: 52 CM
- DIÁMETRO: 40 CM
 INCLUYE: 1 MAZO
9 QUENA 5.0
 QUENAS DE BAMBÚ
 EN COLOR CLARO
10 LIRA 3.0
 DE ALUMINIO.
 TAMAÑO GRANDE.
11 BATERÍA 1.0
 BOMBO DE 16”X11
 NAPOLEÓN: 12”X 10”
 TOMS: 10”X 6” / 8”X 6”
 TAROLA: 10” X 5”
 PLATILLOS
 SOPORTES PEDAL DE BOMBO Y BANQUETA
 COLORES: ROJO Y NEGRO
12 ACORDEÓN 1.0
 ACORDEON AFINADO.
 TECLAS DE PLÁSTICO.
 3 REGISTROS: CLARINET, MASTER Y BASSON
13 SONAJA (PANDERETA) 5.0
 ACERO NACIONAL.
5.4 OTROS BIENES
1 TELAR PARA TEJIDOS ARTESANALES 6
- TELAR ARTESANAL DE MADERA TORNILLO TAMAÑO MEDIANO
(1.30) DE PEINE DE (1.30) M.
INCLUYE EN AMBOS TAMAÑOS:

- CARRIZADORAS MANUALES CON CHUMACERA
14
8
- URDIDORAS BASTIDOR MEDIANO

- LANZADERAS (POR TELAR 20 UNID.) NORMALES
- CAJA PORTA LANZADERAS DE 24 UNIDADES DE LANZADERA
- CARRIZOS (PARA UN TELAR 100 UNID.) CARRIZOS ESPECIALES
PARA TEJIDOS A TELAR
- OTROS IMPLEMENTOS
02 VARILLAS DE FIERRO
20 METROS DE NYLON
16 GANCHOS METÁLICAS
02 VARILLAS PEQUEÑAS DE FIERRO
01 TEMPLADOR
01 LASTRE
01 CREMALLERA
2 HILADORAS DE LANA (DE MADERA) 6.0
HILADORA DE MADERA DE TORNILLO O CEDRO, COLOR CAOBA,
TAMAÑO ESTÁNDAR, COMPLETO CON LAS CARACTERÍSTICAS
CONVENCIONALES
3 MÁQUINA DE COSER 1.0
VELOCIDAD DE 5500 PUNTADAS POR MINUTO
LUBRICACIÓN AUTOMÁTICA
MOTOR ¾ HP
ACCESORIOS COMPLETOS DE USO NORMAL
MUEBLE INDUSTRIAL
PEDESTAL METÁLICO
4 PICOS MEDIANOS 10.0
PICOS MEDIANOS DE METAL CON MANGO DE MADERA
5 LAMPAS MEDIANOS 10.0
LAMPAS MEDIANAS DE METAL CON MANGOS DE MADERA
6 AZADONES NACIONAL 10.0
AZADONES MEDIANOS DE METAL CON MANGOS DE MADERA
7 COCINA VALENCIA 1.0
GAS DE 24”
QUEMADORES 04.
ENCENDIDO ELÉCTRICO EN QUEMADORES.
CUBIERTA DE ACERO INOXIDABLE.
COLOR BLANCO/PLOMO
8 MICROONDAS 2.0
HORNO 32 LITROS MENU PERUANO
9 LICUADORA – EXTRACTORA 1.0
03 VELOCIDADES, VASO DE VIDRIO, BASE METÁLICA CROMADA,
600WATTS.
10 UTENSILIOS DE COCINA Y REPOSTERÍA 1.0
 UN JUEGO DE CUCHARONES DE 7 PIEZAS.
 DOS DOCENAS DE CUCHARAS DE ACERO INOXIDABLES.
 DOS DOCENAS DE CUCHARITAS DE ACERO INOXIDABLES.
 DOS DOCENAS DE TENEDORES DE ACERO INOXIDABLES.
 DOS DOCENAS DE CUCHILLOS DE ACERO INOXIDABLES.
 UN JUEGO DE 7 PIEZAS DE CUCHILLOS DE COCINA DE ACERO
INOXIDABLE.
 DOS DOCENAS DE PLATOS DE LOSA HONDOS TAMAÑO
ESTÁNDAR.
 DOS DOCENAS DE PLATOS DE LOSA TENDIDA TAMAÑO
ESTÁNDAR.
 DOS DOCENAS DE PLATILLOS DE LOSA TAMAÑO ESTÁNDAR.
 UN JUEGO DE SARTENES VITALIA 18/24.
 UN JUEGO DE OLLAS (07 PIEZAS) DE ACERO INOXIDABLE TAPA
DE VIDRIO.
 UNA TETERA DE 03 LITROS DE ACERO INOXIDABLE.
ITEMS 6.0 VESTUARIO
17
N° DESCRIPCION CANTIDAD
VESTIMENTA PARA DANZAS FOLCLÓRICAS DE LA REGION
 DAMAS: SOMBRERO DE PAÑO NEGRO, MANTAS CAJONADAS
CON ESCUDO, BLUSAS DE BROCADO MONILLO DE
CORTAMONTE, POLLERAS DE BAYETILLAS, FUSTANES DE
CARRETILLA RIBETEADO, FUSTANES INTERIORES, HOJOTAS,
FAJAS, PAÑUELOS, CHICOTES DE 3 PUNTAS, MANTAS DE
1 40
CASTILLA CON CINTA, MANTAS DE FRANELA.
 VARONES: SOMBRERO DE PAÑO NEGRO, PONCHOS HABANO,
CAMISA DE BAYETA, PANTALONES DE BAYETILLAS, PANTALÓN -
CALZONAZO DE BAYETILLA, FAJAS, MANGUILLAS TEJIDAS,
HUARACA, HUALQUIS DE OVEJA, CHALECO NEGRO DE
BAYETILLA, PAÑUELO DE CUELLO Y MANO.
 PARA NIÑOS DE 5 A 11 AÑOS
IMPORTANTE:
 Indicar si se trata de una contratación por ítems, paquetes o lotes, en cuyo caso debe
detallarse dicha información.
14
8
CAPÍTULO IV
CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICA
EVALUACIÓN TÉCNICA (Puntaje Máximo: 100 Puntos) ITEM Nº 01
Es de exclusiva responsabilidad del Comité Especial que los factores permitan la selección de la
mejor oferta en relación con la necesidad que se requiere satisfacer.
De acuerdo con el artículo 44 del Reglamento, se podrán considerar los siguientes factores de
evaluación, dependiendo del tipo de bien que se adquiera 8:
PUNTAJE / METODOLOGÍA
FACTORES DE EVALUACIÓN OPCIONALES
PARA SU ASIGNACIÓN
A. PLAZO DE ENTREGA9 15 PUNTOS
Criterio: De 20 hasta 25 días calendario:
Se evaluará en función al plazo de entrega ofertado, el cual debe 15 puntos
mejorar el plazo de entrega establecido como requerimiento técnico
mínimo. De 26 hasta 30 días calendario:
08 puntos
Acreditación:
Se acreditará mediante la presentación de declaración jurada.
(Anexo Nº 5)
B. DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS 20 PUNTOS
Criterio:
Se evaluará en función al servicio post venta que oferte el postor,
LOCALIDAD 1:
demostrando fehacientemente que cuenta con taller en:
20 puntos
LOCALIDAD 1: Dentro de la Región de Pasco LOCALIDAD 2:
LOCALIDAD 2: Fuera de la Región de Pasco 10 puntos
Acreditación:
Se acreditará mediante la presentación de Declaración Jurada,
Ficha Ruc y Documentos Sustentarios del Taller.
C. MEJORAS OFERTADAS 35 PUNTOS Al postor que ofrezca
pirograbado
Criterio: 35 puntos
Se evaluará en función a las mejoras ofertadas por el postor. Se
entenderá como mejora al pintado o etiquetado o pirograbado en Al postor que ofrezca pintado
los Muebles de Melamine y/o madera el logo de la UNDAC. 20 puntos
Al postor que ofrezca etiquetado

Acreditación: 10 puntos
Se acreditará mediante la presentación de declaración jurada
D. EXPERIENCIA DEL POSTOR 20 PUNTOS
8
El Comité Especial podrá utilizar todos o algunos de los factores contenidos en el presente capítulo. Cabe precisar
que, de acuerdo al artículo 44 del Reglamento pueden establecerse otros factores de evaluación; sin embargo, debe
verificarse que estos sean congruentes, razonables y proporcionales con el objeto de la convocatoria.
9
Este factor podrá ser consignado cuando del expediente de contratación se advierta que el plazo establecido para la
entrega de los bienes admite reducción.
17
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
Se evaluará considerando el monto facturado acumulado por el
postor por la venta de bienes iguales o similares al objeto de la
convocatoria, durante un periodo de Cinco (05) años a la fecha
de la presentación de propuestas, hasta por un monto máximo
acumulado equivalente a Tres (3) VECES EL VALOR
REFERENCIAL.
Se considerarán bienes similares a los siguientes: Mobiliario

Escolar y de Oficina.
Acreditación:
La experiencia se acreditará mediante copia simple de: contratos
u órdenes de compra, y su respectiva conformidad por la venta o
suministro efectuados; o comprobantes de pago cuya
cancelación se acredite documental y fehacientemente, con
VOUCHER DE DEPÓSITO y/o REPORTE DE ESTADO DE
CUENTA, correspondientes a un máximo de veinte (20)
contrataciones.
En caso los postores presenten varios comprobantes de pago

para acreditar una sola contratación, se deberá acreditar que
corresponden a dicha contratación; de lo contrario, se asumirá M = Monto facturado acumulado por
que los comprobantes acreditan contrataciones independientes, el postor por la venta de bienes
en cuyo caso solo se considerará, para la evaluación y iguales y/o similares al objeto de la
calificación, las veinte (20) primeras contrataciones indicadas en convocatoria
el Anexo Nº 6 referido a la Experiencia del Postor. M >= 03 veces el valor referencial10:
20 puntos
En el caso de suministro, sólo se considerará como experiencia
la parte del contrato que haya sido ejecutada a la fecha de M >= 02 veces el valor referencial y
< 03 veces el valor referencial:
presentación de propuestas, debiendo adjuntarse copia de las 10 puntos
conformidades correspondientes a tal parte o los respectivos
comprobantes de pago. M >= 01 veces el valor referencial y
En los casos que se acredite experiencia adquirida en consorcio, 05 puntos11
deberá presentarse la promesa formal de consorcio o el contrato
de consorcio del cual se desprenda fehacientemente el
porcentaje de las obligaciones que se asumió en el contrato
presentado; de lo contrario, no se computará la experiencia
proveniente de dicho contrato.
Asimismo, cuando se presenten contratos derivados de procesos

de selección convocados antes del 20.09.2012, se entenderá que
el porcentaje de las obligaciones equivale al porcentaje de
participación de la promesa formal de consorcio o del contrato de
consorcio. En caso que en dichos documentos no se consigne el
porcentaje de participación se presumirá que las obligaciones se
ejecutaron en partes iguales.
Cuando en los contratos, órdenes de compra o comprobantes de

pago el monto facturado se encuentre expresado en moneda
extranjera, debe indicarse el tipo de cambio venta publicado por
la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP correspondiente a
la fecha de suscripción del contrato, de emisión de la orden de
compra o de cancelación del comprobante de pago, según
corresponda.
10
No puede establecerse como único parámetro de evaluación la asignación del máximo puntaje a montos facturados
mayores a cinco (5) veces el valor referencial del proceso.
11
El Comité Especial define los rangos de evaluación e indica cuáles son los parámetros en cada rango. Asimismo,
podrá cambiar la metodología para la asignación de puntaje.
14
8
PARA SU ASIGNACIÓN
E. CUMPLIMIENTO DE LA PRESTACIÓN 10 PUNTOS
Criterio:
Se evaluará el nivel de cumplimiento del postor, respecto de los Se debe utilizar la12 siguiente
fórmula de evaluación :
contratos presentados para acreditar la experiencia del postor, en
función al número de constancias de prestación presentadas.
PCP= PF x CBC
Acreditación: NC
Mediante la presentación de un máximo de veinte (20)
Donde:
constancias de prestación o cualquier otro documento que,
independientemente de su denominación, indique, como mínimo, PCP = Puntaje a otorgarse al
lo siguiente: postor.
PF = Puntaje máximo al postor.
1. La identificación del contrato u orden de compra, indicando NC = Número de contrataciones
como mínimo su objeto. presentadas para acreditar la
experiencia del postor.
CBC = Número de constancias
2. El monto correspondiente; esto es, el importe total al que de prestación válidas.
asciende el contrato, comprendiendo las variaciones por
adicionales, reducciones, reajustes, etc., que se hubieran
aplicado durante la ejecución contractual.
10 puntos
3. Las penalidades en que hubiera incurrido el contratista durante
la ejecución de dicho contrato.
PUNTAJE TOTAL 100 puntos13
PARA SU ASIGNACIÓN
08 puntos
Acreditación:
(Anexo Nº 5)
Criterio:
Se evaluará en función al servicio post venta que oferte el postor
LOCALIDAD 1:
en:
20 puntos
LOCALIDAD 1: Dentro de la Región de Pasco LOCALIDAD 2:
LOCALIDAD 2: Fuera de la Región de Pasco 10 puntos
Acreditación:
Se acreditará mediante la presentación de Declaración Jurada y
Ficha Ruc
C. MEJORAS OFERTADAS 35 PUNTOS
12
Para mayor detalle, se recomienda revisar los Pronunciamientos Nº 095-2010/DTN y Nº 111-2010/DTN en
www.osce.gob.pe
13
Es la suma de los puntajes de todos los factores de evaluación.
14
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
Se evaluará en función a las mejoras ofertadas por el postor. Se
entenderá como mejora a las mejoras de las características
técnicas mínimas; debiendo ser:
1.- Sistema de Protección:
Al postor que ofrezca los equipos con sistema de protección en la

BIOS que impida que los virus puedan remplazar el Master Boot
Record, y evite que el equipo quede inservible en caso de falla de Al postor que ofrezca las dos
energía durante una actualización de BIOS mejoras
35 puntos
2.- Tecnología de Rendimiento: Al postor que ofrezca una
mejora
Al postor que ofrezca los equipos con tecnología que aumente el 15 puntos
rendimiento en las unidades de discos duros, optimizando el
orden en que son ejecutadas las solicitudes de escritura/lectura,
reduciendo la cantidad de movimientos innecesarios en los
cabezales de la unidad de almacenamiento
Acreditación:
Se acreditará mediante la presentación de una declaración
jurada, y carta de la subsidiaria local del fabricante de los equipos
(Computdora) ofertados con referencia al presente proceso de
selección.
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
convocatoria, durante un periodo de Tres (03) años a la fecha de
la presentación de propuestas, hasta por un monto máximo
acumulado equivalente a Cinco (5) VECES EL VALOR
REFERENCIAL.
Se considerarán bienes similares a los siguientes: Equipos

Informáticos y Cómputo en general.
Acreditación:
contrataciones.

20 puntos


corresponda.
15
16
17
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
Se evaluará el nivel de cumplimiento del postor, respecto de los Se debe utilizar la 17 siguiente
PCP= PF x CBC
Acreditación: NC
Dónde:
10 puntos
EVALUACIÓN TÉCNICA (Puntaje Máximo: 100 Puntos) ITEM Nº 03 y 04
PARA SU ASIGNACIÓN
08 puntos
Acreditación:
(Anexo Nº 5)
Criterio:
Se evaluará en función al servicio post venta que oferte el postor: LOCALIDAD 1:
20 puntos
LOCALIDAD 1: Dentro de la Región de Pasco
LOCALIDAD 2: Fuera de la Región de Pasco LOCALIDAD 2:
10 puntos
Acreditación:
Ficha Ruc.
C. MEJORAS OFERTADAS 35 PUNTOS
17
www.osce.gob.pe
18
19
14
8
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
Se evaluará en función a las mejoras ofertadas por el postor:
Ítem: 03 Registro Sanitario vigente para más del 80% de bienes

Ítem: 04 Etiqueta con logo de la UNDAC en todos lo libros. Ítem 03
35 puntos
Acreditación: Ítem 04
Se acreditará mediante la presentación de declaración jurada y 18 puntos
en el caso del Ítem 3 será adjuntando todos los registros
sanitarios el cual deberá estar a nombre del postor.
17
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
REFERENCIAL.
Se considerarán bienes similares a los siguientes:

Ítem 03 Material didáctico, juguetes, material de estimulación
temprana.
Ítem 04 Libros en general.
Acreditación:
contrataciones.

el postor por la venta de bienes
que los comprobantes acreditan contrataciones independientes, iguales y/o similares al objeto de la
en cuyo caso solo se considerará, para la evaluación y convocatoria
calificación, las veinte (20) primeras contrataciones indicadas en
20 puntos
En el caso de suministro, sólo se considerará como experiencia M >= 02 veces el valor referencial y
la parte del contrato que haya sido ejecutada a la fecha de < 03 veces el valor referencial:
M >= 01 veces el valor referencial y
comprobantes de pago. < 02 veces el valor referencial:
05 puntos21
En los casos que se acredite experiencia adquirida en consorcio,


20
21
14
8
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
PCP= PF x CBC
Acreditación: NC
Donde:
10 puntos
PARA SU ASIGNACIÓN
18 puntos
Acreditación:
(Anexo Nº 5)
Criterio:
35 puntos
18 puntos
Acreditación:
Ficha Ruc.
C. EXPERIENCIA DEL POSTOR 20 PUNTOS
22
www.osce.gob.pe
23
24
17
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
REFERENCIAL.
Se considerarán bienes similares a los siguientes: Materiales de

Laboratorio y ciencias, materiales de deporte en general,
instrumentos musicales, telares.
Acreditación:
contrataciones.

el postor por la venta de bienes
que los comprobantes acreditan contrataciones independientes, iguales y/o similares al objeto de la
en cuyo caso solo se considerará, para la evaluación y convocatoria
calificación, las veinte (20) primeras contrataciones indicadas en
20 puntos
En el caso de suministro, sólo se considerará como experiencia M >= 02 veces el valor referencial y
la parte del contrato que haya sido ejecutada a la fecha de < 03 veces el valor referencial:
M >= 01 veces el valor referencial y
comprobantes de pago. < 02 veces el valor referencial:
05 puntos26
En los casos que se acredite experiencia adquirida en consorcio,


25
26
14
8
PARA SU ASIGNACIÓN
D. CUMPLIMIENTO DE LA PRESTACIÓN 10 PUNTOS
Criterio:
PCP= PF x CBC
Acreditación: NC
Donde:
10 puntos
PARA SU ASIGNACIÓN
18 puntos
Acreditación:
(Anexo Nº 5)
Criterio:
35 puntos
18 puntos
Acreditación:
Ficha Ruc.
C. EXPERIENCIA DEL POSTOR 20 PUNTOS
27
www.osce.gob.pe
28
29
17
PARA SU ASIGNACIÓN
Criterio:
REFERENCIAL.
Se considerarán bienes similares a los siguientes: Vestuario en

General, Confección y Elaboración de Prendas de Vestir.
Acreditación:
contrataciones.

20 puntos


corresponda.
30
31
14
8
PARA SU ASIGNACIÓN
D. CUMPLIMIENTO DE LA PRESTACIÓN 10 PUNTOS
Criterio:
PCP= PF x CBC
Acreditación: NC
Donde:
10 puntos
IMPORTANTE:
 Los factores de evaluación no pueden calificar con puntaje el cumplimiento de los

requerimientos técnicos mínimos.
 Para acceder a la etapa de evaluación económica, el postor deberá obtener un puntaje

técnico mínimo de sesenta (60) puntos.
32
www.osce.gob.pe
33
17
CAPÍTULO V
PROFORMA DEL CONTRATO
Conste por el presente documento, la contratación de Bienes para la implementación de swk

proyecto “LABORATORIO PEDAGÓGICO DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE LA SEDE
CENTRAL – UNDAC”, que celebra de una parte La UNIVERSIDAD NACONAL DANIEL
ALCIDES CARRION, en adelante LA ENTIDAD, con RUC Nº 20154605046, con domicilio legal en
Pasaje 28 de julio Edifico Estatal Nº 4 Parque Universitario, Urb. San Juan Pampa Distrito de
Yanacancha; Provincia, Departamento y Región Pasco, representada por [………..…], identificado
con DNI Nº [………], y de otra parte [……………….....................], con RUC Nº [................], con
domicilio legal en [……………….....................], inscrita en la Ficha N° [……………….........] Asiento
N° [……….......] del Registro de Personas Jurídicas de la ciudad de [………………], debidamente
representado por su Representante Legal, [……………….....................], con DNI N°
[………………..], según poder inscrito en la Ficha N° […………..], Asiento N° […………] del
Registro de Personas Jurídicas de la ciudad de […………], a quien en adelante se le denominará
EL CONTRATISTA en los términos y condiciones siguientes:
CLÁUSULA PRIMERA: ANTECEDENTES

Con fecha [………………..], el Comité Especial adjudicó la Buena Pro de la LICITACIÓN
PÚBLICA Nº 006-2013-UBDAC para la contratación de Contratación de Bienes, a
[INDICAR NOMBRE DEL GANADOR DE LA BUENA PRO], cuyos detalles e importe constan en
los documentos integrantes del presente contrato.
CLÁUSULA SEGUNDA: OBJETO

El presente contrato tiene por objeto [CONSIGNAR EL OBJETO DE LA CONTRATACIÓN],
conforme a las Especificaciones Técnicas.
CLÁUSULA TERCERA: MONTO CONTRACTUAL

El monto total del presente contrato asciende a [CONSIGNAR MONEDA Y MONTO],
[CONSIGNAR SI O NO] incluye IGV.34
Este monto comprende el costo del bien, transporte hasta el punto de entrega, seguros e
impuestos, así como todo aquello que sea necesario para la correcta ejecución de la prestación
materia del presente contrato.
CLÁUSULA CUARTA: DEL PAGO35

LA ENTIDAD se obliga a pagar la contraprestación a EL CONTRATISTA en [INDICAR MONEDA],
en [INDICAR EL DETALLE DEL PAGO ÚNICO O PAGOS PARCIALES, SEGÚN
CORRESPONDA], luego de la recepción formal y completa de la documentación correspondiente,
según lo establecido en el artículo 181 del Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado.
Para tal efecto, el responsable de otorgar la conformidad de la prestación deberá hacerlo en un

plazo que no excederá de los diez (10) días calendario de ser estos recibidos.
LA ENTIDAD debe efectuar el pago dentro de los quince (15) días calendario siguiente al
otorgamiento de la conformidad respectiva, siempre que se verifiquen las demás condiciones
establecidas en el contrato.
En caso de retraso en el pago, EL CONTRATISTA tendrá derecho al pago de intereses conforme

a lo establecido en el artículo 48 de la Ley de Contrataciones del Estado, contado desde la
oportunidad en el que el pago debió efectuarse.
CLÁUSULA QUINTA: DEL PLAZO DE LA EJECUCIÓN DE LA PRESTACIÓN

El plazo de ejecución del presente contrato es de [……..] días calendario, el mismo que se
34
Consignar que NO incluye IGV en caso el postor ganador de la Buena Pro haya presentado la Declaración jurada de
cumplimiento de condiciones para la aplicación de la exoneración del IGV (Anexo Nº 8) en su propuesta técnica.
35
En cada caso concreto, dependiendo de la naturaleza del contrato, podrá adicionarse la información que resulte
pertinente a efectos de generar el pago.
14
8
computa desde [CONSIGNAR SI ES DEL DÍA SIGUIENTE DE SUSCRITO EL CONTRATO O

DESDE EL DÍA SIGUIENTE DE CUMPLIDA LA CONDICIÓN PARA EL INICIO DE LA
EJECUCIÓN, DEBIENDO INDICAR LA CONDICIÓN EN ESTE ULTIMO CASO].
CLÁUSULA SEXTA: PARTES INTEGRANTES DEL CONTRATO

El presente contrato está conformado por las Bases integradas, la oferta ganadora 36 y los
documentos derivados del proceso de selección que establezcan obligaciones para las partes.
CLÁUSULA SÉTIMA: GARANTÍAS

EL CONTRATISTA entregó a la suscripción del contrato la respectiva garantía solidaria,
irrevocable, incondicional y de realización automática a sólo requerimiento, a favor de LA
ENTIDAD, por los conceptos, importes y vigencias siguientes:
 De fiel cumplimiento del contrato37: S/. [CONSIGNAR EL MONTO], a través de la [INDICAR

EL TIPO DE GARANTÍA Y NUMERO DEL DOCUMENTO, EMPRESA QUE LA EMITE].
Cantidad que es equivalente al diez por ciento (10%) del monto del contrato original, la misma
que deberá mantenerse vigente hasta la conformidad de la recepción de la prestación.
En el caso que corresponda, consignar lo siguiente:
 Garantía fiel cumplimiento por prestaciones accesorias 38: S/. [CONSIGNAR EL MONTO], a
través de la [INDICAR EL TIPO DE GARANTÍA Y NUMERO DEL DOCUMENTO, EMPRESA
QUE LA EMITE], la misma que deberá mantenerse vigente hasta el cumplimiento total de las
obligaciones garantizadas.
 Garantía por el monto diferencial de la propuesta 39: S/. [CONSIGNAR EL MONTO], a través
de la [INDICAR EL TIPO DE GARANTÍA Y NUMERO DEL DOCUMENTO, EMPRESA QUE LA
EMITE], la misma que deberá mantenerse vigente hasta la conformidad de la recepción de la
prestación.
CLÁUSULA OCTAVA: EJECUCIÓN DE GARANTÍAS POR FALTA DE RENOVACIÓN

LA ENTIDAD está facultada para ejecutar las garantías cuando EL CONTRATISTA no cumpliera
con renovarlas, conforme a lo dispuesto por el artículo 164 del Reglamento de la Ley de
Contrataciones del Estado.
CLÁUSULA NOVENA: ADELANTO DIRECTO40
36
La oferta ganadora comprende a las propuestas técnica y económica del postor ganador de la Buena Pro.
37
En aplicación de lo dispuesto en el artículo 158 del Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado, la garantía
de fiel cumplimiento deberá ser emitida por una suma equivalente al diez por ciento (10%) del monto del contrato original y
tener vigencia hasta la conformidad de la recepción de la prestación a cargo del contratista.
De manera excepcional, respecto de aquellos contratos que tengan una vigencia superior a un (1) año, las Entidades
podrán aceptar que el ganador de la Buena Pro presente la garantía de fiel cumplimiento y de ser el caso, la garantía por el
monto diferencial de la propuesta, con una vigencia de un (1) año, con el compromiso de renovar su vigencia hasta la
conformidad de la recepción de la prestación.
38
En aplicación de lo dispuesto en el artículo 159 del Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado, en las
contrataciones de bienes que conllevan la ejecución de prestaciones accesorias, tales como mantenimiento, reparación o
actividades afines, se otorgará una garantía adicional por dicho concepto. La garantía de fiel cumplimiento por
prestaciones accesorias se renovará periódicamente hasta el cumplimiento total de las obligaciones garantizadas, no
pudiendo eximirse su presentación en ningún caso.
39
En aplicación de los dispuesto por el artículo 160 del Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado, cuando la
propuesta económica fuese inferior al valor referencial en más del veinte por ciento (20%) de éste en el proceso de
selección para la contratación de bienes, para la suscripción del contrato el postor ganador deberá presentar una garantía
adicional por un monto equivalente al veinticinco por ciento (25%) de la diferencia entre el valor referencial y la propuesta
económica. Dicha garantía deberá tener vigencia hasta la conformidad de la recepción de la prestación a cargo del
contratista.
40
Si la Entidad ha previsto la entrega de adelantos, deberá consignar el procedimiento para su entrega y la respectiva
garantía, precisando el plazo en el cual el contratista solicitará los adelantos. Asimismo, deberá consignar la oportunidad y
plazo en el cual se entregarán dichos adelantos, conforme a lo previsto por los artículos 171 y 172 del Reglamento.
17
“LA ENTIDAD no otorgará adelanto
CLÁUSULA DÉCIMA: CONFORMIDAD DE RECEPCIÓN DE LA PRESTACIÓN

La conformidad de recepción de la prestación se regula por lo dispuesto en el artículo 176 del
Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado y será otorgada por [CONSIGNAR EL ÁREA
O UNIDAD ORGÁNICA QUE OTORGARÁ LA CONFORMIDAD].
De existir observaciones se consignarán en el acta respectiva, indicándose claramente el sentido

de éstas, dándose al contratista un plazo prudencial para su subsanación, en función a la
complejidad del bien. Dicho plazo no podrá ser menor de dos (2) ni mayor de diez (10) días
calendario. Si pese al plazo otorgado, EL CONTRATISTA no cumpliese a cabalidad con la
subsanación, LA ENTIDAD podrá resolver el contrato, sin perjuicio de aplicar las penalidades que
correspondan.
Este procedimiento no será aplicable cuando los bienes manifiestamente no cumplan con las
características y condiciones ofrecidas, en cuyo caso LA ENTIDAD no efectuará la recepción,
debiendo considerarse como no ejecutada la prestación, aplicándose las penalidades que
correspondan.
CLÁUSULA UNDÉCIMA: DECLARACIÓN JURADA DEL CONTRATISTA

EL CONTRATISTA declara bajo juramento que se compromete a cumplir las obligaciones
derivadas del presente contrato, bajo sanción de quedar inhabilitado para contratar con el Estado
en caso de incumplimiento.
CLÁUSULA DUODÉCIMA: RESPONSABILIDAD POR VICIOS OCULTOS

La conformidad de recepción de la prestación por parte de LA ENTIDAD no enerva su derecho a
reclamar posteriormente por defectos o vicios ocultos, conforme a lo dispuesto por el artículo 50
de la Ley de Contrataciones del Estado.
El plazo máximo de responsabilidad del contratista es de UN (1) AÑO.
CLÁUSULA DÉCIMO TERCERA: PENALIDADES

Si EL CONTRATISTA incurre en retraso injustificado en la ejecución de las prestaciones objeto del
contrato, LA ENTIDAD le aplicará una penalidad por cada día de atraso, hasta por un monto
máximo equivalente al diez por ciento (10%) del monto del contrato vigente o, de ser el caso, del
monto del ítem que debió ejecutarse, en concordancia con el artículo 165 del Reglamento de la
Ley de Contrataciones del Estado.
En todos los casos, la penalidad se aplicará automáticamente y se calculará de acuerdo a la

siguiente fórmula:
0.10 x Monto
Penalidad Diaria =
F x Plazo en días
Donde:
F = 0.40 para plazos menores o iguales a sesenta (60) días.
Tanto el monto como el plazo se refieren, según corresponda, al contrato o ítem que debió
ejecutarse o, en caso que éstos involucraran obligaciones de ejecución periódica, a la prestación
parcial que fuera materia de retraso.
Esta penalidad será deducida de los pagos parciales o del pago final; o si fuese necesario se
cobrará del monto resultante de la ejecución de las garantías de Fiel Cumplimiento o por el monto
diferencial de la propuesta (de ser el caso).
Cuando se llegue a cubrir el monto máximo de la penalidad, LA ENTIDAD podrá resolver el

contrato por incumplimiento.
La justificación por el retraso se sujeta a lo dispuesto por la Ley de Contrataciones del Estado y
su Reglamento, el Código Civil y demás normas aplicables, según corresponda.
14
8
IMPORTANTE:
 De preverse en las Especificaciones Técnicas penalidades distintas a la penalidad por mora,

se deberá consignar el listado detallado de las situaciones, condiciones, etc., que serán
objeto de penalidad, los montos o porcentajes que le corresponderían aplicar por cada tipo de
incumplimiento y la forma o procedimiento mediante el que se verificará la ocurrencia de tales
incumplimientos.
CLÁUSULA DÉCIMO CUARTA: RESOLUCIÓN DEL CONTRATO

Cualquiera de las partes podrá resolver el contrato, de conformidad con los artículos 40, inciso c),
y 44 de la Ley de Contrataciones del Estado, y los artículos 167 y 168 de su Reglamento. De
darse el caso, LA ENTIDAD procederá de acuerdo a lo establecido en el artículo 169 del
Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado.
CLÁUSULA DÉCIMO QUINTA: RESPONSABILIDAD DE LAS PARTES

Cuando una de las partes no ejecute injustificadamente las obligaciones asumidas, debe resarcir
a la otra parte por los daños y perjuicios ocasionados, a través de la indemnización
correspondiente. Ello no obsta la aplicación de las sanciones administrativas, penales y
pecuniarias a que dicho incumplimiento diere lugar, en el caso que éstas correspondan.
Lo señalado precedentemente no exime a ninguna de las partes del cumplimiento de las demás
obligaciones previstas en el presente contrato.
CLÁUSULA DÉCIMO SEXTA: MARCO LEGAL DEL CONTRATO

Sólo en lo no previsto en este contrato, en la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento,
en las directivas que emita el OSCE y demás normativa especial que resulte aplicable, serán de
aplicación supletoria las disposiciones pertinentes del Código Civil vigente, cuando corresponda, y
demás normas de derecho privado.
CLÁUSULA DÉCIMO SÉTIMA: SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS 41

Cualquiera de las partes tiene el derecho a iniciar el arbitraje administrativo a fin de resolver las
controversias que se presenten durante la etapa de ejecución contractual dentro del plazo de
caducidad previsto en los artículos 144, 170, 175, 176, 177 y 181 del Reglamento de la Ley de
Contrataciones del Estado o, en su defecto, en el artículo 52 de la Ley de Contrataciones del
Estado.
Facultativamente, cualquiera de las partes podrá someter a conciliación la referida controversia,

sin perjuicio de recurrir al arbitraje en caso no se llegue a un acuerdo entre ambas, según lo
señalado en el artículo 214 del Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado.
El Laudo arbitral emitido es definitivo e inapelable, tiene el valor de cosa juzgada y se ejecuta
como una sentencia.
CLÁUSULA DÉCIMO OCTAVA: FACULTAD DE ELEVAR A ESCRITURA PÚBLICA

Cualquiera de las partes podrá elevar el presente contrato a Escritura Pública corriendo con todos
los gastos que demande esta formalidad.
CLÁUSULA DÉCIMO NOVENA: DOMICILIO PARA EFECTOS DE LA EJECUCIÓN

CONTRACTUAL
Las partes declaran el siguiente domicilio para efecto de las notificaciones que se realicen durante
la ejecución del presente contrato:
DOMICILIO DE LA ENTIDAD: [...........................]
DOMICILIO DEL CONTRATISTA: [CONSIGNAR EL DOMICILIO SEÑALADO POR EL POSTOR

GANADOR DE LA BUENA PRO AL PRESENTAR LOS REQUISITOS PARA LA SUSCRIPCIÓN
41
De conformidad con los artículos 216 y 217 del Reglamento, podrá adicionarse la información que resulte necesaria
para resolver las controversias que se susciten durante la ejecución contractual. Por ejemplo, para la suscripción del
contrato y, según el acuerdo de las partes podrá establecerse que el arbitraje será institucional o ante el Sistema Nacional
de Arbitraje del OSCE (SNA-OSCE), debiendo indicarse el nombre del centro de arbitraje pactado y si se opta por un
arbitraje ad-hoc, deberá indicarse si la controversia se someterá ante un tribunal arbitral o ante un árbitro único.
17
DEL CONTRATO]
La variación del domicilio aquí declarado de alguna de las partes debe ser comunicada a la otra
parte, formalmente y por escrito, con una anticipación no menor de quince (15) días calendario.
De acuerdo con las Bases, las propuestas técnico y económica y las disposiciones del presente
contrato, las partes lo firman por duplicado en señal de conformidad en la ciudad de [................] al
[CONSIGNAR FECHA].
“LA ENTIDAD” “EL CONTRATISTA”
14
8
FORMATOS Y ANEXOS
17
FORMATO N° 1 42
MODELO DE CARTA DE ACREDITACIÓN
Lima, [CONSIGNAR CIUDAD Y FECHA]
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
[CONSIGNAR NOMBRE DEL POSTOR (PERSONA NATURAL, PERSONA JURÍDICA Y/O

CONSORCIO)], identificado con DNI [CONSIGNAR EN CASO DE SER PERSONA NATURAL] y Nº
RUC Nº [CONSIGNAR EN CASO DE SER PERSONA JURÍDICA], debidamente representado por su
[CONSIGNAR SI SE TRATA DE REPRESENTANTE LEGAL EN CASO DE SER PERSONA JURÍDICA
O DEL REPRESENTANTE COMÚN EN CASO DE CONSORCIOS, ASÍ COMO SU NOMBRE
COMPLETO], identificado con DNI Nº […………], tenemos el agrado de dirigirnos a ustedes, en
relación con la Licitación Pública N° 006-2013-UNDAC, a fin de acreditar a nuestro apoderado:
[CONSIGNAR NOMBRE DEL APODERADO] identificado con DNI Nº [………], quien se encuentra en
virtud a este documento, debidamente autorizado a realizar todos los actos vinculados al proceso de
selección.
Para tal efecto, se adjunta copia simple de la ficha registral vigente del suscrito. 43
…..………………………….…………………..
Firma, Nombres y Apellidos del postor o
Representante legal o común, según corresponda
42
El presente formato será utilizado cuando la persona natural, el representante legal de la persona jurídica o el
representante común del consorcio no concurra personalmente al proceso de selección.
43
Incluir dicho párrafo sólo en el caso de personas jurídicas.
14
8
ANEXO Nº 1
DECLARACIÓN JURADA DE DATOS DEL POSTOR
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
Estimados Señores:
El que se suscribe, [……………..], postor y/o Representante Legal de [CONSIGNAR EN CASO DE

SER PERSONA JURÍDICA], identificado con [CONSIGNAR TIPO DE DOCUMENTO DE IDENTIDAD]
N° [CONSIGNAR NÚMERO DE DOCUMENTO DE IDENTIDAD], con poder inscrito en la localidad de
[CONSIGNAR EN CASO DE SER PERSONA JURÍDICA] en la Ficha Nº [CONSIGNAR EN CASO DE
SER PERSONA JURÍDICA] Asiento Nº [CONSIGNAR EN CASO DE SER PERSONA JURÍDICA],
DECLARO BAJO JURAMENTO que la siguiente información se sujeta a la verdad:
Nombre o Razón Social :

Domicilio Legal :
RUC : Teléfono : Fax :
[CONSIGNAR CIUDAD Y FECHA]
……...........................................................
Representante legal, según corresponda
IMPORTANTE:
 Cuando se trate de consorcios, esta declaración jurada será presentada por cada uno de los
consorciados.
 El postor deberá adjuntar copia simple de la licencia de funcionamiento vigente, expedida por
la municipalidad de su jurisdicción, caso contrario no se considerará como presentada el
anexo
17
ANEXO Nº 2
DECLARACIÓN JURADA DE CUMPLIMIENTO DE LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS MÍNIMOS
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
De nuestra consideración:
Es grato dirigirme a usted, para hacer de su conocimiento que luego de haber examinado las Bases y
demás documentos del proceso de la referencia y, conociendo todas las condiciones existentes, el
postor ofrece los BIENES para el proyecto “LABORATORIO PEDAGÓGICO DE NIVEL INICIAL Y
PRIMARIA DE LA SEDE CENTRAL – UNDAC”, de conformidad con las Especificaciones Técnicas,
las demás condiciones que se indican en el Capítulo III de la sección específica de las Bases y los
documentos del proceso.
…….………………………….…………………..
IMPORTANTE:
 Adicionalmente, puede requerirse la presentación de otros documentos para acreditar el

cumplimiento de los Requerimientos Técnicos Mínimos, conforme a lo señalado en el
contenido del sobre técnico.
14
8
ANEXO Nº 3
DECLARACIÓN JURADA
(ART. 42 DEL REGLAMENTO DE LA LEY DE CONTRATACIONES DEL ESTADO)
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
De nuestra consideración:
Mediante el presente el suscrito, postor y/o Representante Legal de [CONSIGNAR EN CASO DE

SER PERSONA JURÍDICA], declaro bajo juramento:
1.- No tener impedimento para participar en el proceso de selección ni para contratar con el Estado,
conforme al artículo 10 de la Ley de Contrataciones del Estado.
2.- Conocer, aceptar y someterme a las Bases, condiciones y procedimientos del proceso de
selección.
3.- Ser responsable de la veracidad de los documentos e información que presento a efectos del
presente proceso de selección.
4.- Comprometerme a mantener la oferta presentada durante el proceso de selección y a suscribir el

contrato, en caso de resultar favorecido con la Buena Pro.
5.- Conocer las sanciones contenidas en la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento, así
como en la Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
………………………….………………………..
Representante legal, según corresponda
IMPORTANTE:
 Cuando se trate de consorcios, esta declaración jurada será presentada por cada uno de los
consorciados.
17
ANEXO Nº 4
PROMESA FORMAL DE CONSORCIO

(Sólo para el caso en que un consorcio se presente como postor)
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
De nuestra consideración,
Los suscritos declaramos expresamente que hemos convenido en forma irrevocable, durante el lapso
que dure el proceso de selección, para presentar una propuesta conjunta a la LICITACIÓN PÚBLICA
Nº 006-2013-UNDAC, responsabilizándonos solidariamente por todas las acciones y omisiones que
provengan del citado proceso.
Asimismo, en caso de obtener la Buena Pro, nos comprometemos a formalizar el contrato de

consorcio bajo las condiciones aquí establecidas (porcentaje de obligaciones asumidas por cada
consorciado), de conformidad con lo establecido por el artículo 141 del Reglamento de la Ley de
Contrataciones del Estado.
Designamos al Sr. [..................................................], identificado con [CONSIGNAR TIPO DE

DOCUMENTO DE IDENTIDAD] N° [CONSIGNAR NÚMERO DE DOCUMENTO DE IDENTIDAD],
como representante común del consorcio para efectos de participar en todas las etapas del proceso
de selección y para suscribir el contrato correspondiente con la Entidad [CONSIGNAR NOMBRE DE
LA ENTIDAD]. Asimismo, fijamos nuestro domicilio legal común en [.............................].
OBLIGACIONES DE [NOMBRE DEL CONSORCIADO 1]: % de Obligaciones

 [DESCRIBIR LA OBLIGACIÓN VINCULADA AL OBJETO DE LA CONVOCATORIA] [%]
 [DESCRIBIR OTRAS OBLIGACIONES] [%]
OBLIGACIONES DE [NOMBRE DEL CONSORCIADO 2]: % de Obligaciones

 [DESCRIBIR LA OBLIGACIÓN VINCULADA AL OBJETO DE LA CONVOCATORIA] [%]
 [DESCRIBIR OTRAS OBLIGACIONES] [%]
TOTAL: 100%
..…………………………………. …………………………………..
Nombre, firma, sello y DNI del Nombre, firma, sello y DNI del
Representante Legal Consorciado 1 Representante Legal Consorciado 2
14
8
ANEXO Nº 5
DECLARACIÓN JURADA DE PLAZO DE ENTREGA
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
Mediante el presente, con pleno conocimiento de las condiciones que se exigen en las Bases del
proceso de la referencia, me comprometo a entregar los bienes objeto del presente proceso de
selección en el plazo de [CONSIGNAR EL PLAZO OFERTADO, EL CUAL DEBE SER EXPRESADO
EN DÍAS CALENDARIO] días calendario.
……..........................................................
17
L.P N° 006-2013-UNDAC (PRIMERA CONVOCATORIA)
ANEXO Nº 6
EXPERIENCIA DEL POSTOR
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
Mediante el presente, el suscrito detalla la siguiente EXPERIENCIA:
N° CONTRATO / O/C /
OBJETO DEL TIPO DE CAMBIO MONTO FACTURADO
Nº CLIENTE COMPROBANTE DE FECHA44 MONEDA IMPORTE
CONTRATO VENTA45 ACUMULADO46
PAGO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TOTAL
44
Se refiere a la fecha de suscripción del contrato, de la emisión de la Orden de Compra o de cancelación del comprobante de pago, según corresponda.
45
El tipo de cambio venta debe corresponder al publicado por la SBS correspondiente a la fecha de suscripción del contrato, de la emisión de la Orden de Compra o de cancelación del
comprobante de pago, según corresponda.
46
Consignar en la moneda establecida para el valor referencial.
15
0
15
0
L .P. N° 006-2013-UNDAC (PRIMERA CONVOCATORIA)
………..........................................................
14
9
14
9
ANEXO Nº 7
CARTA DE PROPUESTA ECONÓMICA

(MODELO)
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
Es grato dirigirme a usted, para hacer de su conocimiento que, de acuerdo con el valor referencial del
presente proceso de selección y las Especificaciones Técnicas, mi propuesta económica es la
siguiente:
COSTO TOTAL
CONCEPTO
[CONSIGNAR MONEDA]
TOTAL
La propuesta económica incluye todos los tributos, seguros, transportes, inspecciones, pruebas, y de
ser el caso, los costos laborales conforme a la legislación vigente, así como cualquier otro concepto
que le sea aplicable y que pueda tener incidencia sobre el costo del bien a contratar, excepto la de
aquellos postores que gocen de exoneraciones legales.
……………………………….…………………..
15
2
IMPORTANTE:
 En caso de tratarse de una convocatoria bajo el sistema de precios unitarios, deberá requerirse
que el postor consigne en la propuesta económica los precios unitarios y subtotales de su oferta.
 Cuando el proceso se convoque a suma alzada, únicamente deberá requerirse que la propuesta
económica contenga el monto total de la oferta, sin perjuicio de solicitar que el postor adjudicado
presente la estructura de costos o detalle de precios unitarios para la formalización del contrato, lo
que deberá ser precisado en el numeral 2.7 de la sección específica.
 En caso de convocarse el proceso según relación de ítems, cuando los postores se presenten a
más de un ítem, deberán presentar sus propuestas económicas en forma independiente.
ANEXO N° 08
15
2
HOJA DE PRESENTACION DE LA PROPUESTA TECNICA DEL BIEN OFERTADO
Señores
COMITÉ ESPECIAL
Presente.-
El que suscribe..........................................................., con (documento de identidad)

N°.............................., Representante Legal de la Empresa..............................................., con RUC.
N°..............................., y con Domicilio Legal en.......................................................................,
detallamos lo siguiente:
FOLIO DONDE SE
ENCUENTRA EL
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
SUSTENTO EN
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS OFERTADAS
CATALOGO,
ÍTEM MÍNIMAS MODELO:
BROCHURE, Y/O
(DETALLARLAS) MARCA:
OTRA
DOCUMENTACIÓN
√
√
(…
(…)
……………………………….…………………..
15
1

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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION

BASES ESTÁNDAR DE LICITACIÓN PÚBLICA PARA LA

LICITACIÓN PÚBLICA Nº 006-2013-UNDAC

PARA EL PROYECTO “LABORATORIO PEDAGÓGICO DE

DISPOSICIONES COMUNES DEL PROCESO DE

1.1. BASE LEGAL

Las referidas normas incluyen sus respectivas modificaciones, de ser el caso.

Se efectuará de conformidad con lo señalado en el artículo 51 del Reglamento, en la fecha

1.3. REGISTRO DE PARTICIPANTES

El registro de participantes se efectuará desde el día siguiente de la convocatoria y hasta un

Al registrarse, el participante deberá señalar la siguiente información: Nombres, apellidos y

 Para registrarse como participante en un proceso de selección convocado por las

1.4. FORMULACIÓN DE CONSULTAS A LAS BASES

1.5. ABSOLUCIÓN DE CONSULTAS A LAS BASES

 No se absolverán consultas a las Bases que se presenten extemporáneamente o que

1.6. FORMULACIÓN DE OBSERVACIONES A LAS BASES

1.7. ABSOLUCIÓN DE OBSERVACIONES A LAS BASES

El Comité Especial notificará la absolución de las observaciones a través del SEACE, de

El Comité Especial debe incluir en el pliego de absolución de observaciones el requerimiento

 No se absolverán observaciones a las Bases que se presenten extemporáneamente o

1.8. ELEVACIÓN DE OBSERVACIONES AL OSCE

El plazo para solicitar la elevación de observaciones para el pronunciamiento del OSCE es de

Los participantes pueden solicitar la elevación de las observaciones para la emisión de

1. Cuando las observaciones presentadas por el participante no fueron acogidas o fueron

complementarias o conexas que tengan relación con el proceso de selección; y

3. Cuando el participante considere que el acogimiento de una observación formulada por

El Comité Especial, bajo responsabilidad, deberá remitir la totalidad de la documentación

La emisión y publicación del pronunciamiento en el SEACE, debe efectuarse dentro de los

1.9. INTEGRACIÓN DE LAS BASES

1. Cuando no se hayan presentado observaciones, al día siguiente de vencido el plazo

2. Cuando se hayan presentado observaciones, al día siguiente de vencido el plazo

Corresponde al Comité Especial, bajo responsabilidad, integrar las Bases y publicarlas en el

De conformidad con el artículo 31 del Reglamento, el Comité Especial no podrá efectuar

1.10. FORMA DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS Y ACREDITACIÓN

contendrá la propuesta técnica y el segundo la propuesta económica.

Si las propuestas se presentan en hojas simples se redactarán por medios mecánicos o

Las personas naturales podrán concurrir personalmente o a través de su apoderado

1. En el caso que el representante común del consorcio presente la propuesta, éste

2. En el caso que el apoderado designado por el representante común del consorcio

3. En el caso del representante legal o apoderado de uno de los integrantes del

1.11. PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS

La presentación de propuestas se realiza en acto público, en la fecha y hora señaladas en el

Los integrantes de un consorcio no podrán presentar propuestas individuales ni conformar

 En caso de convocarse según relación de ítems, los integrantes de un consorcio no

En el caso que de la revisión de la propuesta se adviertan defectos de forma, tales como

De conformidad con lo dispuesto en el artículo 64 del Reglamento, en los actos de

1.12. CONTENIDO DE LA PROPUESTA ECONÓMICA

La propuesta económica (Sobre Nº 2) deberá incluir obligatoriamente lo siguiente:

 Tratándose de un proceso según relación de ítems, cuando los postores se presenten a

1.13. EVALUACIÓN DE PROPUESTAS

La evaluación de propuestas se realizará en dos (2) etapas: La evaluación técnica y la

Los máximos puntajes asignados a las propuestas son los siguientes:

Propuesta Técnica : 100 puntos

1.13.1. EVALUACIÓN TÉCNICA

Se verificará que la propuesta técnica cumpla con los requerimientos técnicos

En aquellos casos en los que se hubiese otorgado plazo para la subsanación de la

Una vez cumplida la subsanación de la propuesta o vencido el plazo otorgado para

1.13.2. EVALUACIÓN ECONÓMICA

Si la propuesta económica excede el valor referencial, será devuelta por el Comité

La evaluación económica consistirá en asignar el puntaje máximo establecido a la

PMPE = Puntaje Máximo de la Propuesta Económica

 En caso el proceso se convoque bajo el sistema de precios unitarios, tarifas o

 Sólo cuando se haya previsto (según el caso concreto) aceptar propuestas

1.14. ACTO PÚBLICO DE OTORGAMIENTO DE LA BUENA PRO