PROGRAMA DE BIENESTAR LABORAL E INCENTIVOS PARA

LOS FUNCIONARIOS

ESCUELA TECNOLÓGICA INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL

VIGENCIA 2016

Versión 1

GESTIÓN DE TALENTO HUMANO – BIENESTAR LABORAL -

INCENTIVOS
 TABLA DE CONTENIDO

1. PRESENTACIÓN .............................................................................................. 3
2. OBJETIVOS ......................................................................................................... 4
2.1. OBJETIVO GENERAL: .................................................................................. 4
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................... 4
3. ALCANCE ........................................................................................................... 5
4. DEFINICION DEL PLAN DE BIENESTAR LABORAL ........................................ 5
5. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES .................................................................. 5
6. MARCO LEGAL .................................................................................................. 9
7. MARCO CONCEPTUAL .................................................................................... 11
8. METODOLOGÍA - ESTRATEGIAS .................................................................. 11
9. PROGRAMAS DE BIENESTAR. ........................................................................ 12
9.1. PROGRAMAS DE PROTECCIÓN DE SERVICIOS SOCIALES. ............... 12
9.2. DEPORTIVOS, RECREATIVOS Y VACACIONALES. ................................ 12
9.3. ARTÍSTICO CULTURALES. ........................................................................ 12
9.4. PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE SALUD. .............................................. 12
9.5. PROMOCIÓN DE PROGRAMAS DE VIVIENDA. .................................... 13
10. PROGRAMAS DE CALIDAD DE VIDA LABORAL....................................... 13
11. PLAN DE TRABAJO ........................................................................................ 14
11.1. PROGRAMAS DE BIENESTAR SOCIAL 2016 ..................................... 14
11.2. PLANES DE INCENTIVOS DE ESTÍMULOS. ....................................... 16
11.3 METAS E INDICADORES .......................................................................... 18
12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. ........................................................... 20

 RECTOR
HNO. JOSÉ GREGORIO CONTRERAS FERNANDEZ

OFICINA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO

ÁREA DE BIENESTAR LABORAL

1. PRESENTACIÓN

El programa de Bienestar laboral e incentivos propuesto para los funcionarios de

la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central con vinculación de carrera,
provisionales y libre nombramiento y remoción, deberá entenderse ante todo como
la búsqueda de calidad de vida en general, exaltando la dignidad Humana, y el
aporte al bienestar social del ciudadano. Fomentando una cultura organizacional
que manifieste en sus servidores un sentido de pertenencia, motivación y calidez
humana en la prestación de servicios en la Entidad.

La calidad de vida laboral es solo uno de los aspectos con efectos positivos que se
reflejan tanto en la organización como en cada uno de los funcionarios que están a
su servicio.

La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central se ha direccionado sobre

políticas enmarcadas en el bienestar social de la comunidad que definen
estrategias y metas que orientan el desarrollo de proyectos y programas de
bienestar, estímulos e incentivos en la institución, que a su vez propician el
desarrollo integral de las personas y de los grupos que conforman la comunidad
institucional mediante el mejoramiento del clima organizacional y de la calidad de
vida de los funcionarios.

Por lo anterior, se establecen reconocimientos al trabajo de todo un equipo

conformado por el personal docente y el administrativo de la Institución, y a partir
de los logros de este equipo, se individualiza y reconoce el aporte sobresaliente de
cada uno de los miembros de los estamento administrativo y docentes, mediante
la identificación de sus contribuciones individuales. Dicho plan, orientará sus
políticas y directrices hacia el desarrollo del talento humano de la Escuela
Tecnológica Instituto Técnico Central.

Es importante también tener en cuenta el salario emocional como factor clave en

la satisfacción de los funcionarios, no podemos darnos el lujo de tener personas
insatisfechas ya que ésta insatisfacción incide en el clima organizacional de la
Institución. Es importante que la escuela acepte su responsabilidad con el
trabajador, en principio porque esto se verá reflejado en una Institución, con más
calidad y un mejor ambiente laboral; en resumen, una mejor organización.
Al margen de una retribución justa y al mismo nivel que el ofrecido por empresas
del mismo sector, que es lo mínimo que el trabajador espera de su empresa, se
encuentran los siguientes puntos que podemos clasificar como las prestaciones
emocionales:
La formación ofrecida por la Institución, el conocimiento de lo que se espera de él
cada día La calidad de la relación directa con su jefe inmediato, el poder expresar
sus ideas y sugerencias, actuar y contribuir en otras áreas de la empresa,
Oportunidades de ascenso y promoción, Retos profesionales, Ambiente laboral
agradable Flexibilidad, seguridad, Equidad entre el resto de compañeros,
Planificación de la carrera profesional, Conocimiento de sus logros por parte de la
dirección y el sentirse recompensado, reconocido y apreciado, De esta manera
una Institución puede crear una verdadera sinergia colaborador-Escuela y
aumentar sus logros considerablemente.
El Plan de Incentivos está destinado, según el Decreto 1227 de 2005, a crear
condiciones favorables de trabajo y a reconocer los desempeños en el nivel de
excelencia individual de los empleados, en cada uno de los niveles jerárquicos y al
mejor empleado de la entidad, así como los equipos de trabajo que se inscriban y
desarrollen un proyecto que la beneficie, dándoles valor agregado a la gestión y al
desempeño que adelanta cotidianamente.
También se debe tener en cuenta que en nuestro ordenamiento legal el Sistema
de Estímulos e Incentivos está definido a partir de las Directrices del
Departamento Administrativo de la Función Pública los Decreto 1567 de 1998 y
1227 de 2005.
2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL:

Propiciar condiciones que generen un clima organizacional que manifieste en sus

servidores, motivación y calidez humana en la prestación de los servicios en la
entidad, y se refleje en el cumplimiento de la Misión Institucional.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Propiciar condiciones en el ambiente de trabajo que favorezcan el desarrollo de

la creatividad, la identidad, la participación de los servidores públicos de la
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central.

• Desarrollar valores organizacionales en función de una cultura de servicio

público, que haga énfasis en la responsabilidad social y la ética administrativa, de
tal forma que se genere el compromiso institucional y el sentido de pertenencia e
identidad.
3. ALCANCE

Los programas de bienestar e incentivos de la Escuela Tecnológica Instituto

Central., están orientados a la consolidación del equilibrio entre la vida personal,
familiar y laboral, y el trabajo eficiente y eficaz de los servidores públicos. El
alcance del presente Plan se extiende a todos los servidores de la Escuela
Tecnológica Instituto Técnico Central y sus familias.

4. DEFINICION DEL PLAN DE BIENESTAR LABORAL

El Plan de Bienestar Laboral es un documento donde se programan una serie de

actividades a realizar durante la vigencia 2016, orientadas a crear, mantener y
mejorar las condiciones que favorezcan el desarrollo integral del empleado, el
mejoramiento de su nivel de vida y el de su familia. Buscando el aumento de la
satisfacción laboral, lo cual puede reducir el ausentismo y la falta de motivación de
los funcionarios.

5. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES

El plan de bienestar laboral 2016, de la ETITC se obtiene a través del análisis del
Diagnóstico de necesidades, que arroja la encuesta de “Estudio de Necesidades y
Expectativa de Mejoramiento de Calidad Laboral” y la medición del clima laboral
2014, siendo estos los insumos para la realización del Plan de Bienestar y
cronograma de actividades.

De acuerdo a lo anterior se encuentra que, dentro de las actividades, de bienestar

los servidores públicos prefieren Celebraciones y Formación o Capacitación con el
25 %, temas, cocina, manicura, recreación y cultura, el 23 % futbol microfútbol,
natación, baila y gimnasio Culturales Cine, teatro, en salud 14%; manejo de
stress relajación, higiene oral, nutrición, oftalmología familiar.

De acuerdo a lo anterior se programan actividades de integración, que

relacionamos a continuación, día del trabajo, de la mujer, día del hombre, de la
secretaria, del maestro, amor y amistad, Halloween y actividad de fin de año,
también se apoyan actividades como baby shower, almuerzos y desayunos de
integración.

En coordinación con bienestar universitario se ofrecen a los servidores públicos

actividades de recreación, arte y cultura que se hacen extensivas a las familias.
También a través de la función pública se participa en las vacaciones recreativas
para los hijos de los servidores públicos y en los juegos deportivos.

El perfil demográfico.
De acuerdo al diagnóstico de necesidades realizado por la Caja de Compensación
se describe a continuación el perfil demográfico de la Escuela.

6. MARCO LEGAL

- Constitución Política de Colombia 1991.

- Decreto 1567 1998 “Por el cual se crean el sistema nacional de capacitación y el

sistema de estímulos para los empleados del estado. Artículo 24 permanente -
Decreto 4661 2005 por el cual se modifica el decreto 1227 de 2005. Artículo 1°.

- Ley 789 2002 “Por la cual se dictan normas para apoyar el empleo y ampliar la
protección social y se modifican algunos artículos del código sustantivo de
trabajo”.

- Ley 909 2004 “Por la cual se expiden normas que regulan el empleo público, la
carrera administrativa, gerencia pública y se dictan otras disposiciones”.

- Resolución 196 de 2010 “Por medio de la cual se desarrolla el Sistema de

Capacitación-Formación y de Estímulos en la Escuela Tecnológica Instituto
Técnico Central

El Artículo 14 de la Ley 909 de 2004, establece, entre otros las funciones que le
corresponde adelantar al Departamento Administrativo de la Función Pública,
entre las que se encuentra:
Fijar, de acuerdo con el Presidente de la República, las políticas de gestión del
recurso humano al servicio del Estado en la Rama Ejecutiva del Poder Público
dentro del marco de la Constitución y la ley, en lo referente a las siguientes
materias: planeación del recurso humano, vinculación y retiro, bienestar social e
incentivos al personal, sistema salarial y prestacional, nomenclatura y clasificación
de empleos, manuales de funciones y requisitos, plantas de personal y relaciones
laborales”.

El Decreto 1567 de 1998 define en su artículo 20, lo relativo a estos programas

así: “Bienestar social. Los programas de bienestar social deben organizarse a
partir de las iniciativas de los servidores públicos como procesos permanentes
orientados a crear, mantener y mejorar las condiciones que favorezcan el
desarrollo integral del empleado, el mejoramiento de su nivel de vida y el de su
familia; así mismo deben permitir elevar los niveles de satisfacción, eficacia,
eficiencia, efectividad e identificación del empleado con el servicio de la entidad en
la cual labora.” Compilado Decreto Único 1083 de 2015.

El decreto 1227 de 2005, establece en el artículo 69 la obligatoriedad de organizar

estímulos con el fin de motivar el desempeño eficaz y el compromiso de sus
empleados. Los estímulos se implementarán a través de programas de bienestar
laboral. Compilado en el Decreto único 1083 de 2015

En el artículo 70, establece: “Las entidades públicas, en coordinación con los

organismos de seguridad y previsión social, podrán ofrecer a todos los empleados
y sus familias los programas de protección y servicios sociales que se relacionan a
continuación:
- Deportivos, recreativos y vacacionales.
- Artísticos y culturales.
- Promoción y prevención de la salud.
- Capacitación informal en diferentes modalidades que conlleven la recreación y el
bienestar del empleado y que puedan ser gestionadas en convenio con Cajas de
Compensación u otros organismos que faciliten subsidios o ayudas económicas.

- Promoción de programas de vivienda ofrecidos por el Fondo Nacional del Ahorro,

los Fondos de Cesantías, las Cajas de Compensación Familiar u otras entidades
que hagan sus veces, facilitando los trámites, la información pertinente y
presentando ante dichos organismos las necesidades de vivienda de los
empleados.

Parágrafo 1º. Los programas de educación no formal y de educación formal básica

primaria, secundaria y media, o de educación superior, estarán dirigidos
únicamente a los empleados públicos.

El Artículo 72, establece: “No podrán destinarse recursos dentro de los programas
de bienestar para la realización de obras de infraestructura y adquisición de bienes
inmuebles.”
El Artículo 73, establece: “La financiación de la educación formal hará parte de los
programas de bienestar social dirigidos a los empleados de libre nombramiento y
remoción y de carrera” e igualmente define las condiciones para acceder a dichos
programas”.

El Artículo 74, establece: “Los programas de bienestar responderán a estudios

técnicos que permitan, a partir de la identificación de necesidades y expectativas
de los empleados, determinar actividades y grupos de beneficiarios bajo criterios
de equidad, eficiencia mayor cubrimiento institucional.”
El Artículo 75, establece: “. De conformidad con el artículo 24 del Decreto-ley 1567
de 1998 y con el fin de mantener niveles adecuados de calidad de vida laboral, las
entidades deberán efectuar los siguientes programas: medir el clima laboral, por lo
menos cada dos años y definir, ejecutar y evaluar estrategias de intervención.

Evaluar la adaptación al cambio organizacional y adelantar acciones de

preparación frente al cambio y de desvinculación laboral asistida o readaptación
laboral cuando se den procesos de reforma organizacional.

Preparar a los Prepensionados para el retiro del servicio. Identificar la cultura

organizacional y definir los procesos para la consolidación de la cultura deseada.
7. MARCO CONCEPTUAL (DAFP
(http://www.dafp.gov.co/Documentos/bienestar.pdf) , s.f.)

Este marco conceptual, está sustentado en las disposiciones del Decreto 1083 DE
2010, normatividad de la cual se destacan las siguientes definiciones:
“Artículo 13. Sistema de Estímulos para los Empleados del Estado, el plan de
estímulos, estará conformado por el conjunto interrelacionado y coherente de
políticas, planes, entidades, disposiciones legales y programas de bienestar e
incentivos que interactúan con el propósito de elevar los niveles de eficiencia,
satisfacción, desarrollo y bienestar de los empleados del Estado en el desempeño
de su labor y de contribuir al cumplimiento efectivo de los resultados
institucionales.”
Área de Protección y Servicios Sociales. En esta área se deben estructurar
programas mediante los cuales se atiendan las necesidades de protección, ocio,
identidad y aprendizaje del empleado y su familia, para mejorar sus niveles de
salud, vivienda, recreación, cultura y educación.” “Artículo 24.
Área de Calidad de Vida Laboral. El área de la calidad de vida laboral será
atendida a través de programas que se ocupen de problemas y condiciones de la
vida laboral de los empleados, de manera que permitan la satisfacción de sus
necesidades para el desarrollo personal, profesional y organizacional.” “Artículo
29.
Planes de Incentivos. Los planes de incentivos para los empleados se orientarán
a reconocer los desempeños individuales del mejor empleado de la entidad y de
cada uno de los niveles jerárquicos que la conforman, así como el de los equipos
de trabajo que alcancen niveles de excelencia.”
Bienestar Social. Es un proceso permanente orientado a crear, mantener y
mejorar las condiciones que favorezcan el desarrollo integral del empleado, el
mejoramiento de su nivel de vida y el de su familia; así mismo deben permitir
elevar los niveles de satisfacción, eficacia, eficiencia, efectividad e identificación
del empleado con el servicio de la entidad en la cual labora.
Áreas de Intervención. Son el marco dentro del cual debe desarrollase el
programa de Bienestar Social. Ellas corresponden al área de protección y
servicios sociales y el área de calidad de vida laboral.

8. METODOLOGÍA - ESTRATEGIAS

El Programa de Bienestar Laboral y Estímulos, se llevará a cabo durante el año

2016, está dirigido a todos los funcionarios públicos de la institución, y elaborado a
partir de la identificación de situaciones reales que afectan el bienestar de los
funcionarios. Y se elaborará teniendo en cuenta la siguiente Esquema que
presenta el Departamento Administrativo de la Función Pública.
Para la elaboración del plan de Bienestar laboral se tendrán como insumos:

1. Necesidades específicas manifiestas por los jefes respectivos y por los

funcionarios.
2. Normatividad vigente aplicable.
3. Directrices del Rector de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central-Plan
Estratégico 2014-2021
4. Resultados de la evaluación clima organizacional.
5. Resultados de la evaluación del desempeño y competencias.
6. Presupuesto destinado por la entidad para el bienestar social.
7. Se evaluará cada programa de Bienestar Social realizado con mínimo el 25%
de los participantes y se consolidará un informe anual.

Sistema de Estímulos para Empleados del Estado.

9. PROGRAMAS DE BIENESTAR.

9.1. PROGRAMAS DE PROTECCIÓN DE SERVICIOS SOCIALES.

Se enfoca a en fomentar programas de bienestar las cuales atienden a las

necesidades de protección, aprendizaje del servidor y sus familias, para mejorar
sus niveles de salud, vivienda, recreación.

9.2 . DEPORTIVOS, RECREATIVOS Y VACACIONALES.

La Recreación y los deportes es una parte fundamental en el aprendizaje social

del servidor, la cual genera un espacio de comunicación, interacción y trabajo ene
quipo.

9.3. ARTÍSTICO CULTURALES.

Este programa se ofrece a través de las actividades que proyecta Bienestar

Universitario de la ETITC y extensión y proyección social

9.4. PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE SALUD.

Es ofrecer servicios integrales que potencialicen la salud de los afiliados y sus

familias, y promuevan en ella una vida sana, feliz, placentera y productiva, se
realiza en la semana de la salud
9.5. PROMOCIÓN DE PROGRAMAS DE VIVIENDA.

Se ofrece programas de vivienda a través del Fondo Nacional del Ahorro, la Caja
de Compensación y entidades externas.

10. PROGRAMAS DE CALIDAD DE VIDA LABORAL.

La calidad de vida laboral: se refiere a la existencia de un ambiente que es

percibido por el servidor público como satisfactorio y propicio para su bienestar y
desarrollo; está constituida por condiciones laborales relevantes para la
satisfacción de las necesidades básicas de los servidores públicos, la motivación y
el rendimiento laboral, logrando así generar un impacto positivo en las entidades,
tanto en términos de productividad como de relaciones interpersonales”.

10.1. Medición de clima laboral

El Clima laboral se mide cada dos años, y se realiza con entidades externas,
donde nos permite evidenciar la calidad de vida de los servidores de la institución.

10.2. Evaluar la adaptación al cambio organizacional

10.3. Preparar a los pre-pensionados

La Escuela proporciona a los servidores públicos próximos a pensionarse, las

herramientas que permitan manejar el tránsito de empleado público a jubilado y
asesorarlos en las nuevas acciones que podrán realizar en su nuevo estado.

10.4. Fortalecimiento del trabajo en equipo

A través de las actividades de Bienestar se busca fortalecer el trabajo en equipo y

este influye en forma positiva en los servidores de la Escuela en su interacción con
los demás y su entorno.

10.5. Planes de Incentivos

Los programas de incentivos tienen por objeto otorgar reconocimientos por el buen
desempeño, propiciando así una cultura de trabajo el cual deberá estar orientado
a la excelencia, a la calidad y productividad:

10.6. Incentivos no pecuniarios

Los planes de incentivos no pecuniarios estarán conformados por un conjunto de

programas flexibles dirigidos a reconocer individuos o equipos de trabajo por su
desempeño productivo en niveles de excelencia.

10.7. Incentivos pecuniarios

Son reconocimientos económicos que pueden otorgar para el caso de los equipos
de trabajo. Estos se planean teniendo en cuenta los recursos disponibles de la
entidad y deberán pagarse en su totalidad.

11. PLAN DE TRABAJO

Para promover una atención integral al funcionario y propiciar su desempeño el

programa de Bienestar Social, Estímulos e Incentivos apunta a la calidad de vida
personal y familiar de los funcionarios potencializando sus fortalezas y brindando
herramientas que le permitan aportar efectivamente en sus equipos de trabajo y
en sus diferentes niveles de interacción. Lo anterior contribuye a una mayor
productividad y desarrollo dentro de áreas de intervención que hacen parte de ser
y deber ser de cada uno de los funcionarios.

Las áreas de intervención que se plasman en el programa de Bienestar laboral de

Estímulos e Incentivos, reúnen conceptos de integralidad, participación y
adecuado uso de los recursos de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central.

Para el logro del Programa de Bienestar laboral, Estímulos e Incentivos que

conlleve a resultados y niveles de satisfacción y desempeño cada vez más altos,
que se vean reflejados en la calidad de la prestación de nuestros servicios tanto al
interior de la entidad como hacia la comunidad, se trabajarán en las siguientes
áreas, las cuales enmarcaran las actividades programadas para los funcionarios y
su núcleo familiar.

11.1. PROGRAMAS DE BIENESTAR SOCIAL 2016

Para la vigencia 2016, el programa de Bienestar social se propone a partir del

abordaje de las dimensiones, entendiendo que el ser humano es un ser en
relación con los demás, un conjunto de fortalezas, cargado de demandas y
necesidades que pueden ser satisfechas a partir de un programa completo y
estructurado.

El diagrama que se presenta a continuación aborda las dimensiones

mencionadas.

Física

Intelectual

Bienestar Espiritual
Laboral
 Afectiva Social

Dimensión Física: Supone cuidar el cuerpo, comer correctamente, descansar lo

suficiente y hacer ejercicio regularmente. Es una de las actividades más
potenciadoras en la persona. Hacen parte actividades como: campeonatos
deportivos, acondicionamiento físico y, así las medidas y acciones dirigidas a
promover y proteger la salud de los funcionarios buscando controlar los accidentes
y enfermedades mediante la reducción de las condiciones de riesgo. Esta
dimensión se desarrolla a través de Bienestar Universitario y la Caja de
Compensación, ARL.

Dimensión Intelectual: los conocimientos y alcances logrados por el aprendizaje

se deben a la superación personal por querer aprender y lograr mucho más en la
vida.
De esta dimensión hacen parte actividades como: Estímulo Educativo
(beneficiarios), talleres y conferencias.

Dimensión Social-Laboral: hace referencia a los vínculos y las relaciones que

establece el ser humano para interactuar y compartir con las demás personas,
primero con su familia, luego con sus amigos y compañeros de trabajo. En esta
dimensión se tienen en cuenta actividades como: programas de motivación e
integración, caminatas, programa de aprovechamiento del tiempo libre, vacaciones
recreativas, integración en días especiales, programa de preparación para el retiro
de vida laboral, actividades culturales, programa de incentivos, y demás las
actividades orientadas a fortalecer los equipos de trabajo de la Escuela
Tecnológica Instituto Técnico Central

Dimensión Afectiva: comprende las relaciones interpersonales y los lazos de

relación con cada contexto, basándose en principios y valores donde se reconocer
el amor hacia sí mismo y hacia los otros, encontrando un sentido a su propia vida,
sentimientos y emociones. Hacen parte actividades como: talleres y conferencias y
atención Psicológica.

Dimensión Espiritual: hace referencia a la experiencia interior más profunda de

la persona, que la conduce a dotar de sentido y propósito a las propias acciones y
existencia, sean cuales sean las condiciones externas, lo que significa aprender
cómo encontrar disfrute en la experiencia cotidiana; a contar con un sistema de
valores y con el compromiso de aplicarlos; a centrarse en algo que va más allá de
uno mismo, esto es, trascender; al uso del propio potencial creativo; a la
contemplación de la vida y a aprovecharla de acuerdo con las propias
aspiraciones y convicciones y las del grupo al que se pertenece. Incluye realizar
las prácticas asociadas a la fe, la creencia o los valores morales, como: Eucaristía
de Primer de los lunes, Novenas navideñas, entre otras.

El Programa de Bienestar Social para el año 2016, cuenta con un valor total
presupuestado de $160.000.000

11.2. PLANES DE INCENTIVOS DE ESTÍMULOS.

La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, apoyará la financiación de la

educación formal y hará parte de los programas de bienestar laboral; el cual estará
dirigido a los funcionarios de libre nombramiento y remoción, provisionales, de
carrera administrativa y docentes. La ley 909 del año 2004, en el parágrafo único
del articulo 36 alude: “Que con el propósito de elevar los niveles de eficiencia,
satisfacción y desarrollo de los empleados en el desempeño de su labor y de
contribuir al cumplimiento efectivo de los resultados institucionales, las entidades
deberán implementar planes de Bienestar e incentivos de acuerdo con las normas
vigentes y las que desarrollen la presente ley”. La Ley 100 de 1993, que trata el
tema de Seguridad Social Integral sirve de marco legal a la que hace alusión el
decreto 1567 de 1998, sobre los Programa De Bienestar Laboral e Incentivos
Para Empleados Públicos Vigencia 2016.

El artículo 33° del decreto 1567 de 1998 “determina que dentro de los planes de
incentivos no pecuniarios los siguientes: ascensos, traslados, encargos,
comisiones, participación en proyectos especiales, publicación de trabajos en
medios de circulación nacional e internacional, reconocimientos públicos a labor
meritoria, financiación de investigaciones, y otros que establezca el Gobierno
Nacional.

De conformidad con la normatividad vigente, a los empleados contratista y los

temporales, dado el carácter transitorio de su relación laboral, no podrán participar
de programas de educación formal o de educación para el trabajo y el desarrollo
humano ofrecidos por la entidad, teniendo únicamente derecho a recibir inducción
y entrenamiento en el puesto de trabajo.

Los programas de incentivos tienen por objeto otorgar reconocimientos por el buen
desempeño, propiciando así una cultura de trabajo el cual deberá estar orientado
a la excelencia, a la calidad y productividad:

1) Crear condiciones favorables al desarrollo del trabajo, para que el desempeño

laboral cumpla con los objetivos previstos.

2) Reconocer o premiar los resultados del desempeño en niveles de excelencia.

Incentivo No Pecuniario de Reconocimiento por Excelente Labor:

Los planes de incentivos no pecuniarios estarán conformados por un conjunto de
programas flexibles dirigidos a reconocer individuos o equipos de trabajo por su
desempeño productivo en niveles de excelencia.

Para otorgar los incentivos, se tendrá en cuenta el nivel de excelencia de los

empleados establecido con base en la calificación definitiva resultante de la
evaluación del desempeño laboral y de la calidad del mismo y de sus efectos en el
mejoramiento del servicio, de la eficiencia con que se haya realizado su labor y de
su funcionamiento como equipo de trabajo y teniendo en cuenta el desempeño
laboral de los empleados de libre nombramiento y remoción mediante criterios de
excelencia mostrando aportes significativos al servicio que presta a la Institución.

Incentivo No Pecuniario por Antigüedad:

Se reconocerá la antigüedad en la prestación del servicio de nuestros

funcionarios, para ello se efectúa una ceremonia en la cual se distinguirá a los
empleados, previa escogencia de los trabajadores que hayan cumplido 5, 10,15,
20 y 25 años de trabajo en la Institución.

La escogencia de los candidatos a otorgar los incentivos no pecuniarios al mejor

funcionario se llevará a cabo a través del Área de Talento Humano, y los jefes
Inmediatos mediante un procedimiento de análisis de las hojas de vida de cada
funcionario.

El procedimiento para otorgar los incentivos individuales o por nivel jerárquico es

el siguiente:

1. El Jefe Inmediato realiza una evaluación por competencia, Cultura

organizacional, Características y habilidades (GTH-FO-19) del 1 al 5
teniendo en cuenta que 1 es inferior y 5 superior.
2. Se tiene en cuenta la Evaluación del desempeño en el nivel sobresaliente.

Cuando hay empate se tiene en cuenta la gestión del área en general y el tiempo
de servicio.

Incentivos Monetarios a los equipos de trabajo (Pecuniarios)

Son reconocimientos económicos que pueden ser hasta de 40 salarios mínimos
mensuales legales vigentes, para el caso de los equipos de trabajo. Estos se
planean teniendo en cuenta los recursos disponibles de la entidad y deberán
pagarse en su totalidad.
Al equipo ganador que realizó el proyecto, se le entrega una suma de dinero
acordada por la entidad que no debe superar los 40 salarios mínimos mensuales
legales vigentes. Tomado e la cartilla Sistema de Estímulos. Orientaciones
pedagógicas 2012. (Departamento Administrativo de la Función Pública).
No monetarios otorgados a los mejores empleados de cada nivel y de la
entidad. (No pecuniarios)
Son reconocimientos no económicos que serán otorgados individualmente y están
conformados por un conjunto de programas flexibles, dirigidos a reconocer
individualmente a los servidores por su desempeño en niveles de excelencia.

• Publicación de trabajos en medios de circulación nacional e internacional

que bien pueden ser de carácter institucional o de interés personal.
• Programas de turismo social (planes turísticos, pasajes, estadía y gastos de
alimentación).
• Día compensatorio.
• Plan vacacional escogido.
• Actividades socioculturales y recreativas.
• Estacionamiento pagado por la empresa.
• Cena para dos en un restaurante reconocido.
• Mejoramiento en las dotaciones de la oficina (silla, computador, literatura).
• Financiación de investigaciones o de estudios en el Exterior.

Para los Incentivos de los equipos de trabajo se tiene en cuenta la gestión del
área, de acuerdo a la información suministrada por el área de planeación y control
interno de gestión. El Área de talento humano tendrá en cuenta el mayor número
de servidores del equipo de trabajo que tenga el nivel sobresaliente en la
Evaluación del Desempeño.

11.3 METAS E INDICADORES

Las metas propuestas en el plan de Bienestar Laboral están dadas por los
programas a desarrollar y por los funcionarios beneficiados en cada programa, en
relación a los productos programado
ejecutados (Indicador Eficiencia).

INDICADORES DE GESTION
Área Gestión del talento Humano
Proceso Gestión del talento Humano
Objetivo del Contar con un equipo Humano eficiente en un ambiente
Proceso confortable capaz de dar solución.

Se cuenta con una metodología de medición de la percepción de los programas y

del impacto de los mismos, se tienen unos indicadores que nos permiten
evidenciar cuál es la satisfacción del personal frente a los programas que se
ofrecen.
 12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
Las actividades a ejecutarse para la vigencia 2016 están descritas a continuación.
ACTIVIDAD OBJETIVO POBLACIÓN CONVENIO/PROGRAMA FECHA
REALIZACIÓN
Elaboración del Formular y elaborar el plan de bienestar Todos los servidores Profesional de Bienestar 19 Enero al 19
Plan de Bienestar para el 2016, a partir del diagnóstico de de la ETITC Laboral. Profesional diciembre
Laboral necesidades y la medición del clima Especializado Talento Humano
laboral
Jornada de Planear las actividades a realizar en el Líderes de Áreas 2 y 3 de febrero
Planeación 2016 año 2016, para dar cumplimiento al plan
estratégico establecido.
Socializar las Informar a los funcionarios para que Todos los servidores Profesional de Bienestar Enero a noviembre
diferentes participen en las actividades y de la ETITC. Laboral.
actividades que programas que ofrece Bienestar
ofrece Bienestar Universitario.
Universitario.
Día de la Mujer Reconocer a través Todas las servidoras Profesional de Bienestar, 8 de marzo de 2016
de la ETITC Profesional Especializado
Talento Humano.
Día del Hombre Conmemorar una fecha especial en Todos los servidores Profesional de Bienestar, 19 de marzo de 2016
donde se reconozca el importante papel hombres de la ETITC. Profesional Especializado
que desempeña el hombre en la Talento Humano.
sociedad a través de una tarjeta.
Día de la Reconocer la labor y dedicación Secretarias de la Profesional de Bienestar, 26 de abril de 2016
Secretaria constante de las secretarias de la ETITC Profesional Especializado
ETITC. Talento Humano.

Día del Maestro Conmemorar el día del Maestro, por su Docentes de la Profesional de Bienestar. 13 de mayo 2016
ardua labor en la ETITC, y también de Escuela Tecnológica
acuerdo a lo estipulado en el Decreto Instituto Técnico
996 de 1951 del Ministerio de Central.
Educación Nacional
Día del Trabajo Reconocer la labor, dedicación y Todos los servidores Profesional de Bienestar, 29 de mayo de 2016
compromiso de los funcionarios de la Profesional Especializado
ETITC, Talento Humano.
 ACTIVIDAD OBJETIVO POBLACIÓN CONVENIO/PROGRAMA FECHA
REALIZACIÓN
Día de la Madre Conmemoración a las madres y las Madres y las familias Profesional de Bienestar Mayo 8
familias de la ETITC de la ETITC
Día del Padre Conmemoración a los padres y las Padres y las familias Profesional de bienestar Junio 12
familias
Actividad de Encuentro de integración y Servidores Públicos Profesional de Bienestar Junio - julio
integración esparcimiento de los servidores ETITC
Día Amor y Crear espacios de integración entre los Los servidores Profesional de Bienestar. T. H. Septiembre
Amistad funcionarios de la ETITC. Administrativos de la
ETITC.
Halloween Brindar a los funcionarios un espacio de Servidores Profesional de Bienestar Octubre
Concurso integración, creación e innovación. Administrativos de la Laboral. T.H.
ETITC.
Cierre fin de año Reconocer la labor y dedicación de los Todos los Servidores Profesional de Bienestar 2 diciembre 2016
funcionarios en el 2016, además crear Laboral. T.H.
un espacio de integración.
Actividades Brindar espacios de recreación y Profesional de Bienestar Junio y julio
Recreativas y deporte a los funcionarios de la ETITC, Todos los funcionarios Laboral. T.H. Bienestar
Deportivas, que permita la integración y creación de Universitario
receso un ambiente laboral agradable.
estudiantes en el
mes junio/julio
Programa Proporcionar herramientas que les Profesional de Bienestar 2016
Prepensionados permitan comprender que un cambio Todos los Laboral. Profesional
de rutina genera transformaciones en Funcionarios de la Especializado Talento Humano
su estilo de vida, relaciones con las ETITC
personas y en la interacción con su
entorno.
Novena Navideña Propiciar un espacio de reflexión e Todos los Profesional de Bienestar Diciembre
integración con todos los funcionarios Funcionarios de la Laboral. T.H.
de la ETITC. ETITC.
Baby Shower Unirnos a la celebración del milagro de Funcionarios de la Profesional de Bienestar Laboral Enero – diciembre
la vida, por la llegada de un bebe de ETITC.
los funcionarios de la ETITC.
 ACTIVIDAD OBJETIVO POBLACIÓN CONVENIO/PROGRAMA FECHA
REALIZACIÓN
Campañas de Promover y crear espacios de Todos los funcionarios Profesional de Bienestar
prevención campañas de prevención. de la ETITC. Laboral, y Bienestar
Universitario
Vacaciones Incluir al núcleo familiar de los Todos los funcionarios Profesional de Bienestar Junio y Octubre
Recreativas hijos funcionarios de la Escuela Tecnológica de la ETITC. Laboral. DAFP
de Funcionarios. Instituto Técnico Central, a los planes
de Bienestar laboral.
Campaña de Convocar a las diferentes empresas Todos Funcionarios de Profesional de Bienestar Febrero
Vivienda/ para la socialización de sus productos a la ETITC Laboral. FNA, DAVIVIENDA,
Automóvil los funcionarios de la ETITC. COMPENSAR
Reconocimiento Realizar un reconocimiento a los Funcionarios de Profesional de Bienestar Diciembre
Plan incentivos mejores servidores de carrera y de libre Carrera de la ETITC. Laboral. T.H.
nombramiento y remoción de los
diferentes niveles jerárquicos según lo
dispuesto en el Decreto 1227 de 2005
Acompañamiento Crear espacios para los funcionarios de Todos los servidores Profesional de Bienestar Laboral Febrero a Diciembre
Espiritual reflexión y en encuentro con ellos de la ETITC y Bienestar Universitario
mismos, con el fin de crecer como
personas.
V Semana de la Invitar y orientar a los servidores a tener Todos los servidores Profesional Bienestar laboral y Octubre
Salud una vida saludable a través de la de la ETITC Salud y Seguridad en el trabajo
ocupacional y alimentación, recreación y deporte,
Bienestar Laboral descanso entre otros.
Participación Crear espacios que permitan interacción Todos los servidores Función Pública
juegos de con servidores de otras entidades. de la ETITC.
integración de la
Función Pública.
Día del Servidor Reconocer la labor y compromiso de los Todos los servidores Profesional de Bienestar Laboral 27 junio
Público servidores con la ETITC y el Estado. de la ETITC. – T.H.
Ceremonia de Tener en cuenta y hacer reconocimiento Servidores públicos Profesional de Bienestar Laboral Diciembre
reconocimiento: a los mejores servidores de carrera y – T.H.
Plan de incentivos libre nombramiento y remoción de los
diferentes niveles jerárquicos.
 ACTIVIDAD OBJETIVO POBLACIÓN CONVENIO/PROGRAMA FECHA
REALIZACIÓN
Socialización de Informar los servicios y beneficios que Todos los Servidores Profesional de Bienestar Laboral Marzo a noviembre
los servicios que ofrece la caja. públicos – T.H.
ofrece la caja de Compensar
compensación
Cumpleaños Congratular a los servidores de la Los servidores Profesional de Bienestar Laboral Enero a diciembre
servidores ETITC, en el día de su cumpleaños a Administrativos de la – T.H.
través de un mensaje y el disfrute del ETITC Rectoría.
día con su familia. Teniendo en cuenta
que estas actividades son un incentivo
de motivación para nuestros servidores.

Bibliografía
DAFP (http://www.dafp.gov.co/Documentos/bienestar.pdf) . (s.f.).