Fuerzas Militares de Colombia Ejército Nacional Escuela de Logística

FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
EJÉRCITO NACIONAL
ESCUELA DE LOGÍSTICA
PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO

CAPINTE LOGÍSTICO
2018
PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACIÓN ------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS ----------------------------------------------------------------------- 9
2. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA ------------------------------------------------------------------ 9
2.1 Pertinencia ------------------------------------------------------------------------------------------------ 13
2.2 Programas Pares Nacionales e Internacionales ------------------------------------------------- 13
2.3 Coherencia Con El Pei ------------------------------------------------------------------------------ 13
2.4 Oportunidades Laborales y Ocupacionales ----------------------------------------------------- 14
3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA ---------------------------------------------------------------------- 14
3.1 Objetivo General ------------------------------------------------------------------------------------- 14
3.2 Objetivos Específicos ------------------------------------------------------------------------------- 14
4. MODELO PEDAGÓGICO ------------------------------------------------------------------------------ 15
5. PERFILES --------------------------------------------------------------------------------------------------- 16
5.1 Perfil de Ingreso ----------------------------------------------------------------------------------------- 16
5.2. Perfil Profesional ---------------------------------------------------------------------------------------- 17
5.3. Perfil Ocupacional -------------------------------------------------------------------------------------- 17
5.4. Perfil del Docente Militar ----------------------------------------------------------------------------- 17
6. COMPETENCIAS DE FORMACIÓN ---------------------------------------------------------------- 18
7. CURRÍCULO----------------------------------------------------------------------------------------------- 19
7.1 Fundamentos del Currículo ------------------------------------------------------------------------ 19
7.2 Características del Currículo--------------------------------------------------------------------------- 19
7.3 Estructura Curricular ------------------------------------------------------------------------------------ 19
7.4 Microcurrículo-------------------------------------------------------------------------------------------- 20
7.5 Plan de Estudios y Créditos Académicos ----------------------------------------------------------- 20
7.6 Malla Curricular -------------------------------------------------------------------------------------- 21
8. INVESTIGACIÓN ---------------------------------------------------------------------------------------- 22
9. PROYECCIÓN Y EXTENSIÓN SOCIAL ----------------------------------------------------------- 23
10 INTERNACIONALIZACIÓN ----------------------------------------------------------------------- 23
11. GESTIÓN ACADÉMICA-ADMINISTRATIVA ------------------------------------------------ 24
11.1. Organización Facultad -------------------------------------------------------------------------------- 24
11.2. Procesos de Comunicación y Motivación Interna ----------------------------------------------- 24
11.3. Recursos Educativos Y Bienestar ------------------------------------------------------------------ 25
11.4. Evaluación del Programa ---------------------------------------------------------------------------- 25

PRESENTACIÓN
La Escuela de Logística realiza el CURSO CAPINTE LOGISTICO, para el personal de
Suboficiales Administrativos del Ejército Nacional, con el fin de capacitarlos e instruirlos en su
estructura comportamental como militar y, en concordancia a su especialidad de arma del
Cuerpo Logístico, realizaran su capacitación académica con propósito de actualizarse y
contextualizarse en las situaciones complejas que se presentan en el quehacer diario.
El personal capacitado por la Escuela de Logística, contara con las herramientas
tecnológicas necesarias, para culminar su curso de manera satisfactoria y dar cumplimiento a
todos requerimientos exigidos por el mismo, y poder desempeñar su función como Suboficial del
Cuerpo Logístico Ejército Nacional en el grado de Cabo Primero.

MISIÓN INSTITUCIONAL
Planear y desarrollar cursos de capacitación, especialización logística y de administración
para los oficiales, suboficiales y soldados del Ejército Nacional y eventualmente de otras fuerzas,
proyectándose como generadora de doctrina logística en todos los escalones de abastecimientos y
servicios, para el eficiente apoyo en el desarrollo de operaciones ofensivas y defensivas en el
teatro de operaciones. (Logística, 2016)

VISIÓN INSTITUCIONAL
La Escuela de Logística del Ejército Nacional tiene como visión proyectarse como el
Centro Educativo de Logística y Administración, rector en el Ejército Nacional para la
capacitación y especialización de los oficiales, suboficiales y soldados. (Logística, 2016)

PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES
Los valores que sustentan la organización y las actividades que adelantan las Fuerzas Armadas
son:
Compromiso: Obligación moral del cumplimiento de los deberes, obligaciones y servicios con el
Estado, la sociedad, la familia y la Fuerza.
Disciplina: Reconocer y cumplir las normas y disposiciones sociales e institucionales.
Honestidad: Actuar con rectitud, sinceridad, transparencia y legalidad.
Honor: Consistencia entre la esencia moral del ser con los principios que ha prometido defender,
respetar y acatar.
Justicia: Dar a cada quien lo que le corresponde por sus méritos y actos.
Lealtad: Plena manifestación de fidelidad hacia la verdad, proyectada a sí mismo, la familia, la
institución y la patria.
Respeto: Atención digna con que se considera a los demás, trátese de personas, ideas, creen-cias,
tradiciones o de la naturaleza en su totalidad.
Responsabilidad: Cumplir una obligación, así como asumir y aceptar las consecuencias de
nuestros actos libres y conscientes.
Servicio: Hacer algo a favor de otra persona, de una institución o de la sociedad en general.
Solidaridad: Sentimiento que lleva a las personas a apoyarse y a ayudarse mutuamente.
Transparencia: Actuar en el marco de los principios y valores institucionales que garantizan la
legitimidad.
Valor: Actuar con coraje, arrojo, intrepidez y prudencia para defender el bienestar de la Nación.
(Espinel, 2015)

MISIÓN DEL PROGRAMA
La Escuela de Logística capacita al personal de Suboficiales Administrativos, forjando el
honor, un alto sentido pertinencia, y conciencia en su responsabilidad de pertenecer al selecto
grupo de Suboficiales del Cuerpo Logístico del Ejercito Nacional, aportando al cumplimiento de
la misión institucional
VISIÓN DEL PROGRAMA
En el año 2022, ser reconocida como la mejor Escuela de capacitación para el personal de
Suboficiales Administrativos del Ejército Nacional, que se encuentran en al servicio de la
institución y en cumplimiento con los requisitos y cursos de ley como especialización militar, en
el grado de Cabo Segundo para ascender al grado de Cabo Primero, dotándolos de todas las
herramientas básicas y necesarias de alta calidad para que puedan desempeñar su función de la
mejor manera.

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA CURSO CAPINTE LOGÍSTICO

DURACIÓN DEL PROGRAMA 11 SEMANAS
NIVEL DEL PROGRAMA CURSO DE LEY
PERIOCIDAD DE ADMISIÓN SEGÚN DIRECTIVA 2018
MODALIDAD DEL PROGRAMA PRESENCIAL
FECHA DEL PROGRAMA
JORNADA DIURNA
DURACIÓN HORAS 440

1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
En las alturas surorientales de Santafé de Bogotá se levanta la Escuela de Logística, cuyos
predios han servido de asiento para diversas instituciones como lo son el Ministerio de
Agricultura, la naciente Indumil, el Hospital Militar Central y por último como Unidad Militar.
ADQUISICIÓN DE TERRENOS
Es así como en desarrollo de la ley 86 de 1912, el poder ejecutivo, dicta la Resolución de
fecha 13 de Marzo de 1915, por lo cual se dispone la apropiación de un predio del barrio San
Cristóbal, el cual está situado aledaño de propiedad del señor Ernesto Duperly, con el objeto de
garantizar el pago de unos derechos de importancia. El Gobierno Nacional, el 29 de febrero de
1924, en la Notaria 3 de Bogotá, constituye una hipoteca sobre el terreno denominado "Los
Lanches" de propiedad del señor Tomas Rodríguez Pérez, al lado de la propiedad del señor
Ernesto Duperly, área de 31 fanegadas para legalizar la propiedad a favor de la Nación.
En 1924 explotan unas bodegas donde se almacenaban municiones, quedando las
instalaciones desocupadas y a disposición del Ministerio de Agricultura. El 23 de septiembre de
1926, son entregados oficialmente los mencionados terrenos al Ministerio de Guerra.
Para el año de 1937, son construidas las edificaciones existentes, activándose el Hospital
Militar Central, el cual, presto sus servicios en forma ininterrumpida hasta el año de 1962, la
fecha en la cual se traslada al edificio que actualmente ocupa.

CREACIÓN
A principio de 1963, a raíz de un trabajo adelantado por el señor Teniente Coronel Virgilio
Aragón Vivas, por orden del señor Mayor General Gabriel Rabeíz Pizarro, Comandante General
de las Fuerzas Militares, se propone la fundación de la Escuela de Servicios con una
organización que cuenta con un comando, un área académica y un tren administrativo. Estas
unidades son proporcionales a condiciones de presupuesto y número de hombres disponibles. En
cuanto al profesorado, es conformado por civiles extractado de facultades de la Escuela Militar
de Cadetes, Escuela de las Armas, Escuela de Comercio, etc.
Los primeros vestigios se dieron el 08 de noviembre de 1966, cuando señor Teniente Coronel
Hildebrando Roa Leguizamón, el señor Capitán Antonio José Vásquez García, Teniente Teodoro
Castrillón Estrada, formaron el comité de planeamiento de la futura Escuela de Apoyo de
Servicios para el Combate. El 20 de noviembre de 1966, se efectuó el reconocimiento a
instalaciones de la Escuela de Sanidad ubicada en el Cantón Occidental en Bogotá. El 10 de
diciembre el señor Mayor General Cesar Cabrera Forero, Comandante del Ejército Nacional,
ordena iniciar la organización de la Escuela.

FUNDACIÓN COMO ESCUELA DE LOGÍSTICA
El anhelo del Ejército se ve realizado en el cumplimiento de la Disposición 013 del 21 de
Diciembre de 1966, firmada y aprobada por el señor General Gabriel Rebeíz Pizarro, Ministro de
Defensa Nacional, donde se crea "La Escuela de Apoyo y Servicios para el Combate". Su
activación se produjo el 2 de Enero de 1967, como Escuela de Apoyo de Servicios para el
Combate orgánica de la Brigada de Institutos Militares; iniciando con la actividad docente
conforme a las exigencias y necesidades hasta ahora analizadas por los mandos de la Fuerza, se
determinó la misión a cumplir por parte de la escuela manteniendo como principio primordial la
eficiencia y la eficacia por parte del personal que la integra.
La Disposición 0019 del 03 de Octubre de 1983, emanada del Comando General de las
Fuerzas Militares ordena la activación del Batallón Escuela de Logística y de la desactivación del
Centro de Instrucción de la Décima Tercera Brigada.

2. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
La Escuela de Logística capacita al personal de Suboficiales Administrativos del Ejército
Nacional, que en su proceso de capacitación y en cumplimiento con los requisitos de ley para ser
tenido en cuenta para el ascenso al grado inmediatamente superior, Suboficial en el grado de
Cabo Segundo próximo ascender al grado de Cabo Primero y perteneciente al cuerpo de
Logística , generando un alto sentido honor, pertenencia y responsabilidad, para ello se hace
imprescindible el análisis reflexivo, adquisición y aplicación de los conceptos básicos de la
especialidad en logística, de forma transparente en todas las actuaciones como Suboficial del
Ejército Nacional.
De la misma manera se busca actualizar y dar a conocer los nuevos parámetros y políticas
establecidas para la trasformación del Ejercito Nacional, con base en la nueva doctrina y que el
alumno se encuentre en la capacidad de aplicar los conocimientos para el desarrollo y la solución
de problemas, en los diferentes procesos y procedimientos logísticos orientados a los integrantes
del Ejército Nacional, en su actuar conforme a unos valores y unas normas determinadas.

2.1 Pertinencia
El plan de estudios debe estar encaminado a que el estudiante, entienda y comprenda la
importancia de su función como Suboficial Administrativo del Cuerpo de Logística del Ejercito
Nacional y la responsabilidad que recae sobre sus hombros, logrando un alto sentido de honor y
pertinencia con la institución
2.2 Programas Pares Nacionales e Internacionales
Omitido.
2.3 Coherencia Con El Pei
La Escuela de Logística direcciona todos los procesos educativos y planes de estudio de
acuerdo a lo establecido en el Proyecto Educativo del Curso a desarrollar, estipulando las cinco
áreas de formación determinadas en el SEFA para el cumplimiento de la misión del curso.
ÁREAS DE FORMACIÓN COMPONENTES (BIBLIOGRAFÍA)

PLANEAMIENTO LOGÍSTICO
CONTRATACIÓN
Profesional General COTEF
ADMINISTRACIÓN DE CASINOS
ASPC EN OPERACIONES
SISTEMA SAP
Profesional Básica DOCTRINA LOGÍSTICA
ÉTICA
Socio-Humanística LIDERAZGO
Investigativa PRINCIPIOS DE INVESTIGACIÓN
Fuente: elaboración propia.

2.4 Oportunidades Laborales y Ocupacionales
El estudiante estará en capacidad de desempeñarse como Suboficial Administrativo del Ejército
Nacional con especialidad en Logística Militar, empleando todos sus conocimientos en el
direccionamiento, control y administración en los diferentes procesos y procedimientos de las
unidades del Ejército Nacional de Colombia.
3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA
3.1 Objetivo General
Describir la importancia del conocimiento, responsabilidad y las buenas prácticas en el
direccionamiento los procesos y procedimientos logísticos del Ejército Nacional.
3.2 Objetivos Específicos
Examinar cada uno de los aspectos doctrinales, normativos y protocolarios para la
administración militar y su aplicación en las unidades del Ejército Nacional.

4. MODELO PEDAGÓGICO
La Escuela de Logística elabora un plan de estudios, que permita fortalecer el
conocimiento, en la especialización en logística militar, en pro de satisfacer las necesidades que
en este campo se presentan, a nivel del Ejército Nacional, con el curso en mención se direcciona
al personal de Suboficiales Administrativos en grado Cabo Segundo para Cabo Primero, en
donde se enmarcan la responsabilidad en el direccionamiento de los procesos y procedimientos
logísticos aplicando los conocimientos básicos y específicos para desempeñarse en las unidades
militares.
El plan de estudios debe contemplar una fase teórica y otra práctica, para cumplir con el
objetivo general y especifico del curso, en donde la estructura académica aborde toda el área
básica de la logística en el ámbito militar que le permitan al alumno la formación de conceptos y
la aplicación de los mismos para el desarrollo y la solución de problemas a las situaciones
complejas que se puedan llegar a presentar, con un actuar conforme a los valores y normas
institucionales determinadas.

5. PERFILES
5.1 Perfil de Ingreso
Los requisitos necesarios para que los Suboficiales Administrativos del Ejército Nacional
puedan ser capacitados en el CURSO CAPINTE LOGISTICO, por la Escuela de Logística y
poder desempeñarse como Suboficial Administrativo del Cuerpo de Logística, están
encaminados a que el estudiante tenga los elementos necesarios para la aprobación del respectivo
curso así:
 Tener grado de Cabo Segundo
 Ser nombrado como Suboficial Administrativo
 No tener sanciones disciplinarias.
 Comprensión del español en un 90%.

5.2. Perfil Profesional
El estudiante deberá tener compromiso y la responsabilidad para el cumplimiento de
todos los saberes estipulados durante el desarrollo del curso, en donde, se busca que todos los
estudiantes coloquen su mayor grado esfuerzo ético y profesional obteniendo así, el
conocimiento necesario para liderar de manera idónea, los procesos y procedimientos logísticos
de la mejor manera, al servicio de las unidades del Ejército Nacional.
5.3. Perfil Ocupacional
El estudiante deberá cumplir las funciones inherentes de su cargo, como Suboficial
Administrativo del cuerpo de Logística del Ejecito Nacional, dando a conocer todas sus
fortalezas, destreza y liderazgo para realizar un aporte positivo en el proceso de transformación
del Ejército Nacional.
5.4. Perfil del Docente Militar
Los docentes encargados de dar cumplimiento a los saberes estipulados en el plan de estudios
deberán tener un gran sentido ético, responsabilidad y liderazgo para el desarrollo de los syllabus
que componen el curso en mención, aprobando los siguientes requisitos:
 No tener sanciones disciplinarias.
 Personal militar de Oficiales ser del grado TE, CT.
 Personal militar de suboficiales ser del grado SV-SP
 Tener 1 año experiencia como docente.

6. COMPETENCIAS DE FORMACIÓN
Para dar cumplimiento al plan de estudios se han estipulado las siguientes competencias de
formación:
pensamiento
critico
cultura solución de
ciudadana problemas
trabajo en
comunicación
equipo
Competencias de Formación ESLOG 1

7. CURRÍCULO
7.1 Fundamentos del Currículo
Se diseñó una estructura curricular, en donde, se pueda contemplar el desarrollo académico
del estudiante desde los ámbitos personal, profesional, social y moral, en cuanto a su función y
enmarcado en los principios y valores institucionales.
7.2 Características del Currículo
El currículo esta direccionado para que los alumnos puedan tener un pensamiento crítico-
investigativo, moral y ético, de los aspectos específicos en el área de la logística Militar,
generando en ellos un alto sentido de honor y pertinencia para con la fuerza y la función que
como Oficial Administrativo del Ejército Nacional le corresponde realizar.
7.3 Estructura Curricular
El plan de estudios contempla la fase teórica, la cual dará a conocer cuáles son los
lineamientos doctrinales, básicos y específicos en el momento de desempeñarse como Suboficial
Administrativo del Cuerpo de Logística del Ejército Nacional y de esta manera poder realizar la
fase practica en donde se evaluaran los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de los
saberes teóricos.

7.4 Microcurrículo
Se entiende por currículo en las Fuerzas Militares como la construcción cultural y social
colectiva de los actores educativos y académicos que interactúan en diferentes ambientes
formativos dándole sentido a la educación militar, a través de la organización de una serie de
prácticas educativas y ayudando a la consolidación del proyecto de vida de los militares
Contextualización. como una disciplina dentro de las organizaciones dedicadas al desarrollo
y la mejor implementación de la tecnología, trata que sus profesionales demuestren
competencias que aseguren un excelente desarrollo productivo, creando una formación adecuada
para que se optimicen los servicios de acuerdo a la necesidad de los programas que se desarrollen
dentro de esta disciplina.
7.5 Plan de Estudios y Créditos Académicos
TOTAL
AREAS DE FORMACIÓN MODÚLO HTP HTI CREDITOS
HORAS
BÁSICA 128 256 8
SISTEMA SAP LOGÍSTICO 96 192 6 384
DOCTRINA LOGÍSTICA 32 64 2
SOCIO HUMANISTICA 32 64 2
ÉTICA INSTITUCIONAL 16 32 1 96
LIDERAZGO 16 32 1
INVESTIGATIVA 32 64 2
INVESTIGATIVO 96
PRINCIPIOS DE INVESTIGACIÓN 32 64 2
PROFESIONAL GENERAL 208 416 13
PLANEAMIENTO LOGÍSTICO 32 64 2
CONTRATACIÓN PLANEAMIENTO 32 64 2
624
COTEF ESTRATÉGICO 16 32 1
ADMINISTRACIÓN DE CASINOS 96 192 6
ASPC EN OPERACIONES 32 64 2
TOTAL 400 800 25 1200

7.6 Malla Curricular
MALLA CURRICULAR
ÁREA DE SEM SEM SEM

SEMA SEMAN SEMAN SEMAN SEMAN SEMAN
FORMACI ANA ANA ANA
NA III AV A VI A VII A IX A XI
ÓN I II IV
SIST SIST
SISTEM
EMA EMA
A SAP
SAP SAP
40 40 16
DOC
BÁSICA DOCTRI TRIN
NA A
LOGÍST LOGÍ
ICA STIC
A
20 12
ÉTIC
ÉTICA
A
SOCIO 12 4
HUMANIS
TICA LIDE
RAZG
O
16
PRINCI PRINCI PRINCI

PIOS PIOS PIOS PRINCIPI PRINCIPI
DE DE DE OS DE OS DE
INVESTIG INVEST INVESTI INVESTI INVESTI INVESTI
ATIVA IGACIÓ GACIÓ GACIÓ GACIÓN GACIÓN
N N N
4 8 4 8 8
PLANE PLANE
PROFESIO
AMIEN AMIEN
NAL
TO TO
GENERAL
LOGÍSTI LOGÍSTI
CO CO

20 12
COTEF COTEF
8 8
ASPC
ASPC EN
EN CONTRA
OPERAC
OPERA TACIÓN
IONES
CIONES
16 16 32
ADMINI ADMINI ADMINI

STRACIÓ STRACIÓ STRACIÓ
N DE N DE N DE
CASINO CASINO CASINO
S S S
16 32 48
HORAS
SEMANAL 40 40 40 40 40 40 40 40 80
ES
TOTAL 400
8. INVESTIGACIÓN
En este espacio se requiere que los estudiantes puedan conocer los lineamientos básicos del
proceso científico, modelos de investigación cuantitativos y cualitativos y como se pueden
generar proyectos que sean de beneficio para la fuerza generando valor agregado a los procesos
que se llevan a cabo.
El departamento de ciencia y tecnología de la Escuela de Logística da a conocer a todos los
estudiantes los proyectos que actualmente se están llevando a cabo, para incentivar al personal de
alumnos en su creatividad para generar nuevos proyectos investigativos que permitan mejorar los
procesos que se tienen actualmente.

El estudiante podrá conocer las diferentes líneas de investigación que se tienen para generar
un proyecto y como se pueden desarrollar ideas innovadoras en beneficio de la fuerza y del
estudiante.
9. PROYECCIÓN Y EXTENSIÓN SOCIAL
La Escuela de Logística busca generar en el estudiante una actitud analítica critico-
constructiva, que le permita tener una percepción directa de las necesidades de la sociedad actual
y como puede aportar con su conocimiento para mejorar las condiciones de vida de las
comunidades más vulnerables que se encuentran en el territorio nacional, en concordancia con el
mandato constitucional (Artículo 217 constitución política de Colombia).
10 INTERNACIONALIZACIÓN
Se busca poder dar a conocer este programa internacionalmente con el fin de poder capacitar
al personal extranjero que pertenece a las fuerzas militares, y de esta manera poder ofertar
nuestros cursos y programas con los que cuenta la fuerza y el personal de docentes capacitado
que se tiene para brindar conocimientos profesionales.

11. GESTIÓN ACADÉMICA-ADMINISTRATIVA
11.1. Organización Facultad
11.2. Procesos de Comunicación y Motivación Interna
Se cuenta con el comité de liderazgo integrado por el señor Director de la Escuela de
Logística, el señor Sargento Mayor, sacerdote de la unidad y el psicólogo quienes serán los
encargados de generar un espacio de fraternidad en torno al conocimiento en base a los
principios y valores institucionales, la transparencia, el liderazgo y la ética para el desarrollo de
sus actividades en el campo militar, se busca que el alumno se encuentre en un lugar de cultura y
aprendizaje apropiado para el empleo de sus conocimientos como militar.

11.3. Recursos Educativos Y Bienestar
La Escuela de Logística brinda al personal de alumnos las herramientas tecnológicas
necesarias para poder desarrollar sus actividades educativas en donde puede tener un espacio de
concentración alejado de la parte militar y poder encontrarse en un contexto estudiantil
apropiado.
Se cuenta con el personal idóneo para dar acompañamiento en la parte de bienestar apoyado
por el área de psicología en donde puede acudir el alumno a manifestar todo tipo de
inconformidad o estrés que pueda llegar a padecer durante el proceso educativo, lo que se busca
es que el alumno pueda tener un espacio de confianza y tranquilidad y ser apoyado por el
personal que allí se encuentra y buscar una posible solución.
11.4. Evaluación del Programa
Para la Escuela de Logística es de vital importancia poder realizar una evaluación en las
dimensiones interna y externa, en donde se pueda conocer el comportamiento de la educación
militar en el ámbito organizacional y el estado final del estudiante al término del curso.
Para poder medir el impacto que se está teniendo en el transcurso del curso se aplican
instrumentos “encuestas”, tanto para el estudiante como para el docente y de esta manera poder
tomar un parámetro de evaluación y generar un plan de mejora hacia el docente y su forma de
interactuar con los alumnos.
Es de vital importancia poder conocer cuál es la opinión del estudiante en cuanto a recursos
tecnológicos que se brindan para el desarrollo de las actividades académicas, y poder realizar
mejoras en el proceso académico.

Para la aprobación del respectivo documento intervienen las siguientes personas:
Elaboro:
CT. ELKIN RODRIGUEZ GUTIERREZ

Oficial Educación Militar
Reviso:
MY. LARRY LUIS ROSAS CORTES

Inspector de Estudios Escuela de Logística
Aprobó:
TC. IVAN MAURICIO GONZALEZ ZAPATA

Director Escuela de Logística

Fuerzas Militares de Colombia Ejército Nacional Escuela de Logística

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PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

La Escuela de Logística realiza el CURSO CAPINTE LOGISTICO, para el personal de

Suboficiales Administrativos del Ejército Nacional, con el fin de capacitarlos e instruirlos en su

estructura comportamental como militar y, en concordancia a su especialidad de arma del

Cuerpo Logístico, realizaran su capacitación académica con propósito de actualizarse y

contextualizarse en las situaciones complejas que se presentan en el quehacer diario.

El personal capacitado por la Escuela de Logística, contara con las herramientas

tecnológicas necesarias, para culminar su curso de manera satisfactoria y dar cumplimiento a

Cuerpo Logístico Ejército Nacional en el grado de Cabo Primero.

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

Planear y desarrollar cursos de capacitación, especialización logística y de administración

proyectándose como generadora de doctrina logística en todos los escalones de abastecimientos y

servicios, para el eficiente apoyo en el desarrollo de operaciones ofensivas y defensivas en el

teatro de operaciones. (Logística, 2016)

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

Centro Educativo de Logística y Administración, rector en el Ejército Nacional para la

capacitación y especialización de los oficiales, suboficiales y soldados. (Logística, 2016)

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

Estado, la sociedad, la familia y la Fuerza.

Disciplina: Reconocer y cumplir las normas y disposiciones sociales e institucionales.

Honestidad: Actuar con rectitud, sinceridad, transparencia y legalidad.

Lealtad: Plena manifestación de fidelidad hacia la verdad, proyectada a sí mismo, la familia, la

tradiciones o de la naturaleza en su totalidad.

nuestros actos libres y conscientes.

Solidaridad: Sentimiento que lleva a las personas a apoyarse y a ayudarse mutuamente.

Transparencia: Actuar en el marco de los principios y valores institucionales que garantizan la

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

La Escuela de Logística capacita al personal de Suboficiales Administrativos, forjando el

honor, un alto sentido pertinencia, y conciencia en su responsabilidad de pertenecer al selecto

VISIÓN DEL PROGRAMA

Suboficiales Administrativos del Ejército Nacional, que se encuentran en al servicio de la

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA CURSO CAPINTE LOGÍSTICO

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

En las alturas surorientales de Santafé de Bogotá se levanta la Escuela de Logística, cuyos

Es así como en desarrollo de la ley 86 de 1912, el poder ejecutivo, dicta la Resolución de

garantizar el pago de unos derechos de importancia. El Gobierno Nacional, el 29 de febrero de

Ernesto Duperly, área de 31 fanegadas para legalizar la propiedad a favor de la Nación.

En 1924 explotan unas bodegas donde se almacenaban municiones, quedando las

instalaciones desocupadas y a disposición del Ministerio de Agricultura. El 23 de septiembre de

1926, son entregados oficialmente los mencionados terrenos al Ministerio de Guerra.

fecha en la cual se traslada al edificio que actualmente ocupa.

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

de las Fuerzas Militares, se propone la fundación de la Escuela de Servicios con una

unidades son proporcionales a condiciones de presupuesto y número de hombres disponibles. En

cuanto al profesorado, es conformado por civiles extractado de facultades de la Escuela Militar

de Cadetes, Escuela de las Armas, Escuela de Comercio, etc.

Castrillón Estrada, formaron el comité de planeamiento de la futura Escuela de Apoyo de

Servicios para el Combate. El 20 de noviembre de 1966, se efectuó el reconocimiento a

instalaciones de la Escuela de Sanidad ubicada en el Cantón Occidental en Bogotá. El 10 de

ordena iniciar la organización de la Escuela.

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

El anhelo del Ejército se ve realizado en el cumplimiento de la Disposición 013 del 21 de

activación se produjo el 2 de Enero de 1967, como Escuela de Apoyo de Servicios para el

Combate orgánica de la Brigada de Institutos Militares; iniciando con la actividad docente

eficiencia y la eficacia por parte del personal que la integra.

Centro de Instrucción de la Décima Tercera Brigada.

PROYECTO EDUCATIVO DEL CURSO CAPINTE LOGISTICO 2018

La Escuela de Logística capacita al personal de Suboficiales Administrativos del Ejército

tenido en cuenta para el ascenso al grado inmediatamente superior, Suboficial en el grado de