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Inicio Herramientas 2.1 Epistemiologia (... xi

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Para concluir esta presentaci6n de las tres disciplinas sintetizadoras de
lo educativo, pasamos a caracterizarlas por separado.
A) Teoeria de la Education: teoria explicativa y global de los procesos
educativos en la medida en que estos son aprendizaje de informaciones, de
6 actitudes y de habilidades. Los modelos ciberneticos resultan harto esclare-
cedores en este particular.
B) Pedagogia Fundamental: teorla pragmatica y globalizadora de los pro-
cesos educativos, teoria que los hace manejables con eficacia. Teoria nor-
mativa de la conducta de los educandos. A esto Moore lo denomina Teorla
de la Eduoacien en la obra antes indicada.
A partir de presupuestos antropologicos, epistemol6gicos y axiolOgicos —
tanto del individuo como de la sociedad— se recomienda una metodolo-
gia-
C) Filosofia de la Education: saber globalizador, comprensivo y critico,
de los procesos educacionales que facilita presupuestos antropologicos, epis-
temolOgicos y axiol6gicos, amen de producir analisis criticos.

3. La Pedagogia fundamental y Is Teoria de la Educacidn

Sarramonan no considera conveniente separar Teoria de la Education

Pedagogia Fundamental, proponiendo, en cambio, la Filosofia de la Educadon
como un saber diferente. Lo expone en los siguientes terminos:
«Much° mas claro me parece considerar a la Pedagogia como ciencia general de la
education, incluyendo en ella el aspecto cientifico y espe-
MOORE: Introduction a la teorla de la education. Alianza, Madrid 1983, pp. 19-20. J'
19

GARCIA CARRASCO: La ciencia de la Educacidn. Santillana, Madrid 1983, pp. 69-70. 21

SARRAMONA, J.: Memorias de oposiciones. UAB. 1980, pp. 162-163.
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