COLEGIO CRISTIANO

EMBAJADORES DEL REY

 GUÍA REFORMAZAMIENTO DE GEOMETRÍA BÁSICA N°1
ASIGNATURA: PROFESOR(A): FECHA:
NOMBRE: RUT: CURSO:

Objetivo: reforzar conceptos Puntaje total: Nota:

básicos de geometría.(ángulos,
polígonos, área y perímetro)
Habilidad: Lenguaje disciplinario,
procesar.
Puntaje obtenido:
Instrucciones:
Desarrolla cada ejercicio.
Puedes utilizar tus apuntes o busca información en internet.
Fecha de entrega: JUEVES 8 DE AGOSTO.

ÁNGULOS

I. Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. ¿Qué elementos están señalados en la siguiente figura geométrica?

a) Ángulo y vértice.
b) Lado y ángulo.
c) Lado y vértice.
d) Arista y cara.

2. ¿Qué instrumento se utiliza para medir los ángulos?

a) Regla.
b) Compás.
c) Transportador.
d) Escuadra.

3. El ángulo que se muestra a continuación corresponde a

a) Agudo.
b) Recto.
c) Obtuso.
d) Completo.

4. Las características que tienen en común los siguientes dibujos son:

a) Tienen la misma cantidad de vértices, aristas y caras.
b) Son cuerpos poliedros.
c) Ambos tienen una cúspide.
d) Poseen solo una cara basal.

5. Corresponde a la clasificación de cuerpo redondo:

a) Prisma
b) Cubo
c) Cono
d) Pirámide

6. Si observas este cuerpo desde arriba ves un:

a) Circulo
b) Cuadrado
c) Rectángulo
d) Cuadrado

7. Una pirámide de base cuadrada tiene:

a) 8 aristas, 5 vértces y 5 caras.
b) 5 aristas, 8 vértices y 5 caras.
c) 8 caras, 5 vértices y 5 caras.
d) 6 caras, 6 vértices y 5 caras.

8. ¿Cuál de estos cuerpos no corresponde a la clasificación de poliedros?

a) 1y2
b) 4
c) 1
 d) 2 y 4

9. El porta retrato solo tiene ángulos

a) Agudos.
b) Rectos.
c) Obtuso.
d) Completo.

10. ¿Cuál de las siguientes figuras muestra una simetría?

II. Escribe una V si es verdadero y una F si es falsa, justifica las falsas:

_____ Los ángulos son figuras geométricas.

_______________________________________________________________________
_____ Los ángulos obtusos son aquellos que miden menos de 90 º.
_______________________________________________________________________
_____ Para medir un ángulo tienes que hacerlo con una escuadra.
_______________________________________________________________________
_____ Se denomina ángulos agudos aquellos ángulos que miden menos de 90 º.
_______________________________________________________________________
_____El ángulo completo es aquel que mide exactamente 360 º.
_______________________________________________________________________

III. Ubica en el plano cartesiano los siguientes puntos: A(2,3) B(5,1) C(7,4).

IV. Asocia cada figura con su mitad simétrica correspondiente.

V. DESARROLLO
1. DIBUJA LOS SIGUIENTES ANGULOS:
 a) Angulo recto
b) Angulo llano o extendido
c) Angulo agudo
d) Angulo obtuso
e) Angulo completo

2- De acuerdo a la medida de cada ángulo clasifícalo en Agudo, recto, obtuso,

extendido o completo:

87º
73
º 145º 180º

3) Completa la figura de manera que sean simétricas.

CONCEPTO DE POLÍGONOS

Las formas que ves en un tablero de ajedrez, un diamante de béisbol y un Disco Pare, son
figuras planas. Los polígonos son figuras planas y cerradas limitadas por segmentos. Si el
polígono es regular, todos sus lados tienen la misma longitud y todos sus ángulos la
misma medida.

Actividad 1: Clasifica cada figura como abierta o cerrada.

Actividad 2: Indica con una X si las figuras son o no son polígonos.
Si es: Si es: Si es: Si es:
No es: No es: No es: No es:

Elementos de un polígono
Lados: Son los segmentos que lo limitan.

Vértices: Son los puntos donde concurren dos lados.

Ángulos interiores de un polígono: Son los determinados

por dos lados consecutivos.
Suma de ángulos interiores de un polígono

Si n es el número de lados de un polígono: Suma

de ángulos de un polígono = (n − 2) ·180°

Actividad 3: Clasifica cada polígono como cuadrilátero, pentágono, hexágono u octágono

Actividad 4: Escribe el nombre de cada uno de estos polígonos:

Actividad 5: Indica en cada polígono si es regular o irregular.

Actividad 6:
1. De los siguientes polígonos hay algunos que son regulares y otros que no lo son. Decide
cuál o cuáles de ellos son regulares y cuáles no son regulares. Comparte tu elección con
tus compañeros y compañeras.

2. Define con tus propias palabras lo que entiendes por polígono no regular.

3. Define con tus propias palabras lo que entiendes por polígono regular.
Actividad 7:
Identifica los Polígonos Convexos y Cóncavos, además clasificarlos según sus lados.

Actividad 8: Encierra en un Círculo los Polígonos Cóncavos.

 Medida de los ángulos interiores de un Polígono Regular.

Actividad 9:
1) Completa la siguiente tabla y deduce una forma de determinar la medida de cada uno de
los ángulos interiores de un polígono regular.

Suma de las
Nombre del Nº de Lados Medida de un
medidas de los
Polígono ángulo
ángulos interiores
Regular interior
180
Triángulo equilátero 3 180 x 1 = 180 = 60º
3

Cuadrado 360
4 180 x 2 = 360 = 90º
4

Pentágono regular
5 180 x 3=

Hexágono regular
6

Heptágono regular

Octágono regular

Eneágono regular

Decágono regular
2.- Escribe una fórmula que te permita calcular la medida de un ángulo interior de un
polígono regular.
Asigna por n al número de lados que tiene el polígono.

3.- Calcula la medida de un ángulo interior de un polígono regular que tenga:

a) 15 lados
b) 18 lados
c) 20 lados

ÁREA Y PERÍMETRO

1. Hallar el perímetro de las siguientes figuras.

2.- Hallar el área del rectángulo y cuadrado según correspondan.

3.- Hallar el área del triángulo
Realiza el desarrollo en la hoja cada cuadrito corresponde a un centímetro.

DESARROLLO

4- Encuentra el área de la figura compuesta.

Rectángulo mayor + rectángulo menor =

área total

+
A= ______________ _____ =
________