¿Qué aporta la GONZALEZ, Ramiro Ezequiel: 37796667 RODRIGUEZ, Roffe Casandra: 36116936 Psicología a la Educación?
Según la autora A. Casullo la
Piscología hace aportes que permiten entender las “condiciones psíquicas y vinculares que inciden en la educación.” SEGUNDO APORTE: El TERCER APORTE: La Necesidad de imaginario social y las aprendizaje significativo: otro aporte de la instituciones educativas: el piscología es ayudar a comprender que lo imaginario consiste en modelar PRIMER APORTE: Formación significativo del aprendizaje no está ligado a ciertas ideas, como la idea de de vínculos: La piscología aprender “solo lo que me gusta” o “lo que me comunidad, que nos permitan además de aportar saberes a la sirva”, sino que consiste en la confianza que satisfacer, demandas y deseos. educación también ayuda a el sujeto establezca con la institución, para así entender la formación de vínculos que los alumnos pueda construir el significado La psicología puede ayudar a de lo que aprenden y su capacidad de interpretar y analizar los entre los sujetos y sus pares, con su expresarlo. significantes de estos imaginarios. entorno, dentro de la educación, etc. Los clasifica en 4 categorías: Vínculo y lazo Social: los Vinculo y salud mental: diferentes vínculos que se “el aporte fundamental forman son parte de un “lazo Vínculos y Roles desempeñados: que la psicología puede Induce social" que conforman ciertos una red en hay determinados roles que precisan El vínculo Docente-alumno: se bridar a la tarea que la cual los sujetos se construyen, de un comportamiento determinado, establece una relación realiza la institución comportamientos se transforman y a su vez forman esta interpretación del rol casi siempre “intersubjetiva entre un yo y otro yo.” educativa es contribuir al indispensables para el todos sus vínculos. “La familia es Según la autora dentro de cualquier desarrollo de vínculos entra en conflicto debido que el sujeto desarrollo la primera de las de las instituciones de intenta llegar a la expectativa de ser lo vínculo que establezcamos hay dos discriminados, capaces de la que instituciones. participamos, ya que nadie que se espera de él. tipos de representaciones que aceptar los aspectos crece fuera de una trama familiar. influyen: la del contexto social y la incompatibles, diferentes, La institución educativa se instala estructura psíquica del ser humano. no fusionado, que entre la familia y el mundo de la podemos llamar vínculos cultura” sanos.”