ro p u e s tas

g u n t a s P
Pre
4
 Razonamiento Matemático
Situaciones geométricas I 4. En el gráfico, halle AB, dado que
(AE)(AC)=128.
1. En el gráfico, halle el valor de x.
B
β
x
x β

α
θ α A E α C
θ 2α

D
A) 30º B) 36º C) 45º
D) 50º E) 60º A) 8,0 B) 6,4 C) 7,2
D) 7,5 E) 8,4
2. Con respecto al gráfico, AC=3 cm y UNMSM 2010 - I

CF=1 cm. Calcule FD.

5. Si ABCD es un cuadrado de lado 2 5 cm
D y BM=MC, calcule PM.
B

90+θ θ B M C
F
3θ
P
θ
A C E

A) 1,5 cm B) 2 cm C) 2,5 cm
D) 3 cm E) 4 cm A D

3. Según el gráfico, DE=1 cm y CD=2 cm.

A) 2 cm
Halle la longitud de AB.
B) 5 cm
C) 1 cm
D) 0,5 cm
E) 0,8 cm

6. A una semicircunferencia de diámetro

α β α β αβ AB se prolonga este en una longitud
A B C D E
BC=AB=a y se traza la tangente CD.
Halle BD.
A) 6 cm
B) 8 cm 3a a 3 a 2
A) B) C)
C) 24 cm 5 3 2
D) 18 cm a a
D) E)
E) 12 cm 3 2
2
 Razonamiento Matemático
Situaciones geométricas II 9. En el gráfico, MNPQ es un cuadrado
cuyo lado mide 10 m. Halle el área del
7. Si ABCD es un cuadrado de lado igual
cuadrado ABCD.
a 2 cm, calcule el perímetro de la re-
gión sombreada donde A, B, C y D son
centros de los cuadrantes respectivos y N P
M, N, P y Q son puntos de tangencia. A) 32 m2
B) 25 m2
B C B C
C) 36 m2
D) 54 m2
M P
E) 60 m2

M A D Q
N Q UNMSM 2010 - II

A D
10. De acuerdo con el gráfico, ABCD es un rec-
tángulo de área 160 m2, BM=MC=AN=ND.
A) 2π ( 4 − 2 ) + 8
Halle el área de la región sombreada.
B) π ( 4 − 2 ) + 8
C) 2π 2 + 8
B M C
D) 8 + 5π 2 A) 35 m2
E) π ( 2 − 2 ) + 8 B) 30 m2
C) 25 m2
8. En el gráfico, ABCD es un rectángulo D) 20 m2
CD E) 15 m2
y OC = PD = . Si M y N son puntos
4 A N D
medios de BC y AD, respectivamente,
halle la razón entre el área de la re- 11. Si ABCD es un paralelogramo cuya área
gión sombreada y el área de la región es 96 u2, además E, F y H son puntos
no sombreada. medios, halle el área de la región som-
breada.
B M C
B F C
O

P E

A N D
A H D
4 5 2
A) B) C)
3 3 5
A) 40 u2 B) 46 u2 C) 42 u2
7 5
D) E) D) 45 u2 E) 48 u2
4 4
3
 Razonamiento Matemático
12. En el gráfico mostrado, calcule el área
de la región sombreada si el área de la
región triangular ABC es 5 cm2.

B plancha de metal canaleta

A) 1 cm2
B) 2 cm2 c a
A) 12 000 cm3
C) 3 cm2
a B) 18 000 cm3
D) 4 cm2 c
C) 24 000 cm3
E) 5 cm2
a D) 27 000 cm3
c
E) 4500 cm3
A b b b C
16. Si una hormiga ubicada en M, debe dar
Máximos y mínimos la vuelta al cono de radio 3 u y regresar
al mismo punto M. ¿Cuál es el recorrido
13. Indique el mínimo valor de R. mínimo realizado por la hormiga?
3
R= ; a>0
8a2 A) 24 u
4+
( a2 + 1)2 B) 12 u
C) 12 2 u
D) 6 2 u 12 u
1 2 1
A) B) C) E) 8 2 u
3 3 2

3 3
D) E) R M
14 16
17. Una billa ubicada en el punto A, al ser
14. Un carpintero puede construir estantes
golpeada por un taco de billar realiza
para libros a un costo de 60 soles cada
un recorrido, como se muestra en el
uno. Si los vende a x soles la unidad, se
gráfico, deteniéndose en B. Si el reco-
estima que puede vender (480 – 2x) es-
rrido fue mínimo, halle la longitud MN.
tantes al año. ¿Cuál sería la mayor ga-
nancia anual (en soles) del carpintero?
M

A) S/.16 200 B) S/.28 800 C) S/.14 400 0,3 m

A
D) S/.20 000 E) S/.24 300
UNMSM 2008 - II N 0,9 m

15. Se cuenta con una plancha de metal rectan-

B
gular cuyas dimensiones son 40×60 cm.
0,4 m 1,2 m
Si se quiere formar una canaleta (véase
gráfico) por la que transcurra la mayor
cantidad de agua, ¿de cuánto será di- A) 2,5 m B) 1,2 m C) 1,5 m
cho volumen? D) 1,6 m E) 1,7 m
4
 Razonamiento Matemático
18. Indique cuál es el máximo valor del extraer, al azar y como mínimo, para
área de la región sombreada si ABCD es estar seguro de obtener 4 plumones de
un paralelogramo de área 120 cm2, y M colores diferentes?
y N son puntos contenidos en AB y CD.
A) 16
A M B B) 17
C) 14
D) 20
E) 18

21. Cierto dado tiene dos caras pintadas

D N C de azul, dos caras, de blanco; una, de
rojo; y la otra, de negro. ¿Cuántas veces
A) 80 cm2 se tendrá que lanzar, como mínimo, di-
B) 60 cm2 cho dado para obtener con seguridad,
C) 50 cm2 en la cara superior, un mismo color dos
D) 30 cm2 veces?
E) 20 cm2
A) 2
Problemas sobre certezas B) 4
C) 5
19. El niño Pedro depositó en un frasco 4 D) 6
canicas blancas, 10 negras, 12 azules y E) 7
9 verdes. ¿Cuántas canicas deberá ex-
traer, como mínimo y al azar para estar 22. En el ciclo Anual SM, la Academia
seguro de haber obtenido por lo menos ADUNI tiene, en el turno mañana, 3000
6 esferas de un mismo color? alumnos. ¿Cuántos alumnos se tendría
que escoger al azar como mínimo,
A) 19 para obtener con seguridad 7 personas
B) 20 que cumplen años el mismo día de la
C) 21 semana?
D) 22
E) 23 A) 8
B) 2197
20. Se tienen en una urna 5 plumones C) 43
azules, 6 verdes, 3 blancos, 4 amarillos y D) 367
6 negros. ¿Cuántos plumones se deben E) 15

5
 Razonamiento Matemático

23. El gráfico muestra un tablero de tiro al
blanco, en cuyas regiones hay cierto pun-
taje establecido. Si consideramos que ca-
da dardo lanzado cae dentro de alguna
región, ¿cuántos dardos como mínimo
se deberán lanzar para tener la certeza
de que la suma total de los puntos obte-
nidos sea múltiplo de 6 o mayor que 20?
Considere también que los dardos son
lanzados uno después del otro.
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
1 2
E) 19 12
1 2
24. En una urna hay 45 fichas, de las cua-
les 12 están enumeradas con la cifra 2;
8, con la cifra 5; 10, con la cifra 4 y el
resto con la cifra 7. ¿Cuántas fichas se
deben extraer al azar como mínimo,
para tener la certeza de obtener, en-
tre ellas, 3 fichas con numeración di-
ferente y que sumen exactamente 11?
A) 38
B) 35
C) 40
D) 37
E) 36
UNMSM 2009 - I

Razonamiento Matemático
01 - B 04 - A 07 - A 10 - D 13 - C 16 - C 19 - B 22 - C
02 - B 05 - C 08 - B 11 - A 14 - A 17 - C 20 - E 23 - D
03 - D 06 - B 09 - C 12 - B 15 - B 18 - D 21 - C 24 - A

6
 Aritmética
Análisis combinatorio
1. Tres jóvenes buscan trabajar como ayu-
dantes en una panadería que tiene 6
locales. ¿De cuántas maneras diferentes
pueden trabajar en la panadería, si se
sabe que cada uno de ellos debe estar
en un local diferente?
A) 100 B) 120 C) 80
D) 160 E) 180
UNMSM 2008 - II
2. Los profesores Carlos, Marcos, Jesús y
Roberto expondrán en un coloquio de
matemáticas que se va a realizar du-
rante dos días, cada día deben exponer
2 profesores.
¿De cuántas formas pueden ser progra-
mados los horarios de exposición de
los profesores?
A) 20 B) 36 C) 12
D) 48 E) 24
3. Seis personas esperan la llegada del
autobús de una línea de transporte ur-
bano. ¿De cuántas maneras distintas se
pueden formar en una fila india para
subir al bus si dos personas en parti-
cular no quieren formarse de manera
consecutiva?
A) 480 B) 600 C) 640
D) 240 E) 120
4. A una excursión fueron 13 jóvenes,
luego en dicha excursión se formaron
3 equipos de 3 personas y un equipo
de 4 personas. ¿De cuántas maneras se
2
podrían ubicar estos 4 equipos alrede-
dor de una fogata, de tal manera que
los del mismo equipo siempre perma-
nezcan juntos?
A) 5184 B) 124 416 C) 648
D) 30 104 E) 31 104
5. ¿Cuántas palabras con o sin sentido se
pueden formar con las letras de la pala-
bra constitución si en los extremos
deben ir dos vocales iguales?
A) 456 300 B) 217 800 C) 435 600
D) 453 600 E) 226 800
Combinación y probabilidades
6. En un plano existen n puntos, en el que
no hay más de dos que sean colineales
y con los cuales se forman segmentos,
tal que el número de estos es igual a
5n. Halle el valor de n.
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 15
UNMSM 2010 - I
7. En un Congreso de Estudiantes de In-
geniería se está realizando un taller en
una sala de exposiciones, donde parti-
cipan 10 estudiantes, los cuales deben
agruparse en 3 grupos: 2 de 3 personas
y el último de 4. ¿De cuántas formas se
pueden agrupar los 10 estudiantes?
A) 10 B) 8 C) 36
D) 16 E) 4200
 Aritmética
8. De un grupo de 6 hombres y 8 mujeres
se desea formar una comisión de 6 per-
sonas. ¿De cuántas maneras se puede
formar el comité si Pedro siempre debe
estar en la comisión y al menos un varón
debe acompañarlo, además y por cada
uno de ellos al menos haya una mujer.
A) 820 B) 920 C) 910
D) 921 E) 924
9. En un programa de capacitación para
el personal del área administrativa en
una determinada empresa, se observó
que el 80% de los capacitados son
mujeres, el 78% de los varones asistió a
una universidad, el 90% de las mujeres
también.
Una persona del programa es seleccio-
nada al azar. ¿Cuál es la probabilidad de
que el empleado seleccionado sea una
mujer que no asistió a la universidad?
A) 0,15 B) 0,08 C) 0,23
D) 0,20 E) 0,85
10. Una moneda es lanzada al aire cuatro
veces. ¿Cuál es la probabilidad de que
en cada tirada salga una “cara”?
1 5 1 A) 36 B) 49 C) 25
A) B) C)
32 16 2 D) 56 E) 98
3 1
D) E)
8 16
Promedios I
11. La media geométrica de cuatro núme-
4
ros es 10 5 y su media aritmética es
55/4. Calcule la media aritmética de
tres de ellos, sabiendo que la media
geométrica de estos es 10 3 5 .
A) 17 B) 15,5 C) 16
D) 15 E) 18
UNMSM 2005 - I
12. El promedio de las edades de 30 per-
sonas es 16. Quince de ellas tienen una
edad promedio de 14 años y la edad
promedio de otras seis personas es 18.
Si de las demás personas ninguna tie-
ne más de 19 años, calcule la menor
edad que puede tener una de estas
personas.
A) 12 B) 7 C) 15
D) 10 E) 9
13. Si el promedio de n números pares con-
secutivos es K, halle el promedio de los
n siguientes pares consecutivos.
A) K B) K/2 C) K+2n
D) 3K/2 E) 3K
14. Si al hacer la diferencia de 2 números
naturales esta resultó 13 y la suma de
MG y MA de estos números es 84,5, cal-
cule el mayor de los números.
15. El promedio de 10 números pares con-
secutivos es 39 y el promedio de otros
8 números impares consecutivos es 52.
Calcule el promedio de los 3 mayores
pares con los 3 menores impares.
A) 46,5 B) 41,5 C) 43,5
D) 37 E) 37,5
3
 Aritmética
Promedios II I. De los siguientes datos: 18; 12; 19; 20;
15; 16; 10; 09; 11; 24, se afirma que
16. En un salón de clases de la academia generan una distribución amodal.
Aduni se tiene la siguiente información II. La media de 7 números consecuti-
acerca de las notas obtenidas en el exa- vos es igual a la mediana.
men de matemáticas. III. De los datos: 42; 33; 36; 30; 38; 38;
26; 34; 38; 38; 42; 42; 45; 38, se pue-
Nota Cantidad de alumnos de afirmar que generan una distri-
bución multimodal.
08 9
11 10
A) VFF B) VFV C) VVV
14 6
D) VVF E) FVF
16 8
18 7 19. De un conjunto de 5 números enteros
positivos, la mediana es 13, la moda es
Calcule la suma de la media, la media-
8 y la media es 11,6. Calcule la varianza
na y la moda.
de estos datos.

A) 35,1 B) 38 C) 32,1 A) 9,04 B) 8,35 C) 9,23

D) 36 E) 31,2 D) 8,45 E) 10,56
17. En una familia de 5 integrantes (papá,
20. La siguiente tabla muestra las edades
mamá y sus hijos), el promedio de sus
de 80 personas. Calcule la media; ade-
edades es 25,6 años, la mediana es 15
más {a; b} ⊂ Z.
y la moda 13. Calcule la edad del padre
si es 5 años mayor que la madre. Edades Tanto por ciento (%)
A) 48 años [24; 30〉 6a
B) 50 años [30; 36〉 4b
C) 47 años [36; 42〉 30
D) 46 años [42; 48〉 3a
E) 49 años
[48; 52〉 b
18. Indique verdadero (V) o falso (F) según
corresponda en las siguientes proposi- A) 34,8 B) 35,7 C) 36,9
ciones. D) 39,5 E) 32,8

Aritmética
01 - B 04 - E 07 - E 10 - E 13 - C 16 - B 19 - A
02 - E 05 - D 08 - C 11 - D 14 - B 17 - D 20 - B
03 - A 06 - D 09 - B 12 - D 15 - A 18 - D

4
 Álgebra
Logaritmos D) 2+log2
E) 2+log3
1. Simplifique la expresión J. UNMSM 2002

J=
log a
( alog x a )log x ·
log b
( blog x b )log x 5. Determine una de las soluciones de la

Considere que loga y logb son núme- siguiente ecuación.

ros naturales diferentes de uno. x log x

= 10

a
A) b B) a+b C) a – b A) 10 – 2 B) 10 –1 C) 10 – 3
D) 10 – 4 E) 10 – 5
b
D) E) ab
a Funciones reales

2. Determine el valor de la siguiente ex- 6. El dominio de

presión.
y = 9 − x 2 + x 3 − 1 es
log4 3 log4 7
7 +3 S={x ∈R/– a ≤ x ≤ a}, entonces el nú-
3( log5 7 )( log4 11)( log11 5 )
mero de enteros que pertenecen a S es

igual a
1
A) 1 B) C) 2
2 A) 6
D) log47 E) 4 B) 7
C) 8
3. Calcule el valor de A. D) 5
 E) 4
 1 
A = antilog 1  log3    +
  81  
2
7. El rango de la función
+ colog3(log5125) f(x)=x2+x+1; x < –1 es el conjunto

A) 15 B) 16 C) 17 A) 〈– ∞; –1]
D) 18 E) 19 B) [1; +∞〉
C) [0; 1]
4. Si se verifica que D) 〈–1; 1〉
−n E) [–1; 1]
 1 1 1 1 
log 11  + + + ... + =n
 1· 2 2 · 3 3 · 4 n( n + 1) 
10
8. El rango de la función
2
calcule el valor de log(n +10n). x2 + x − 2
f( x ) = es el conjunto
x −1
A) 3log2
B) 2log2 A) R – {1} B) R – {– 3} C) R – {3}
C) 3+log2 D) R – {–1} E) R – {0}
2
 Álgebra
9. Halle el rango de la función f(x)=– x2+2x A) – b
si se sabe que su dominio es igual al con- B) b
junto de los reales. C) 0
D) n
A) (– ∞; 1] E) – n
B) (– ∞; 0]
C) (– ∞; 1) 12. Si se sabe que las gráficas de las ecua-
D) (– ∞; +∞) ciones
E) [0; +∞) E1: y=ax+4
UNMSM 2010 - I E2: y=3x – b
son las siguientes
10. Dada la gráfica de f, Y
Y

d 2
f1

1 X

f2
a
entonces, calcule el valor de a+b.
c d b X
–c
A) –1 B) 2 C) 1
si d es el menor valor real, tal que D) 4 E) 5

 f1( x ) ; x > d
f( x ) =  13. Grafique las funciones f y g, tal que
f ;x≤c f(x)=(x – 2)2+4
 2( x )
es una función, entonces f(a)+f(b) es g(x)=(1– x)(x – 3)
igual a luego determine la menor distancia de
separación entre sus respectivas gráficas.
A) 0 B) 1 C) –1
D) c+d E) a+b A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Gráfica de funciones
14. Determine el número de puntos en co-
11. Si la gráfica de f es la figura siguiente mún que presentan las gráficas de

| x |; si x ≤ 0
Y f( x ) = 
 x ; si x > 0
b
2 x − 3; si x ≥ 3
g( x ) = 
n 3; si x < 3
X
A) 4 B) 3 C) 2
entonces determine el valor de f( f( n) ). D) 1 E) 0
3
 Álgebra
15. Se estudiaron los efectos nutricionales Binomio de Newton
sobre ratas que fueron alimentadas con
una dieta que contenía un 10% de proteí-
16. Se define
An=(n –1)!n2+2(n!) – (n+1)!; n ≥ 2.
na; que estaba compuesta por levadura
Indique el valor de verdad de las si-
y harina de maíz. Variando el porcentaje
guientes proposiciones.
P de levadura en la mezcla de proteína, I. A3=6!
se estimó que el peso promedio ganado II. A3!=6!
por una rata (en gramos) en cierto perio- III. An=n!
do fue de f( p) , donde
p2 A) VVV
f( p) = − + 2 p + 20; 0 ≤ p ≤ 100
50 B) FVF
C) VFV
Determine la gráfica de f D) VFF
Y E) FVV

20 17. Uno de los términos en el desarrollo

del binomio ( x 3 y − y x ) es mx9y8.
12
A)
100 X
Determine el valor de m.

Y
 12   12   12 
A)   B)   C)  
8  9 7
20
B)  12   12 
100 X
D)   E)  
 10  6
Y UNMSM 2010 - II

18. Si se cumple que

20 n
 1
C)  x +  ≡ P( x ) + Q( x )
100 X
 x

tal que P(x) es un polinomio de grado mí-

Y
D) nimo y de 6 términos y Q(x) es una expre-
sión fraccionaria. Determine el término
20 de lugar 8 en el desarrollo del binomio
n
 1
100 X x+ 
 x

Y A) 120x
E)   
B) 60x– 4
20 C) 120x– 4
D) 60x–1
X E) 120x–1

4
 Álgebra
19. Determine el valor reducido de S. 20. Determine, respectivamente, los térmi-
S = 1C010 + 2C110 + 3C210 10
+ ... + 11C10 nos semejantes al desarrollar los bino-
mios (x2+y)15 y (x+y2)18.

A) 212 A) C815 x14 y8 ; C418 x14 y8

11
B) 3 · 2 B) C515 x14 y8 ; C918 x14 y8
11
C) 2
C) C915 x18 y 6 ; C518 x18 y 6
D) 5 · 211
5 11 D) C715 x18 y 6 ; C518 x18 y 6
E) 2
3
E) x14 y8 ; x14 y8

Álgebra
01 - E 04 - D 07 - B 10 - A 13 - C 16 - E 19 - B
02 - C 05 - A 08 - C 11 - B 14 - D 17 - E 20 - A
03 - A 06 - B 09 - C 12 - A 15 - C 18 - C

5
 Geometría
Prisma y cilindro
37º
1. Un prisma triangular regular y un prisma
cuadrangular regular tienen la misma
altura y sus bases son isoperimétricas.
Calcule la razón de las áreas de sus
superficies laterales.

3 3
A) 1 B) C)
4 2 4v 12 v 3v
A) B) C)
3 1 5 25 5
D) E)
3 2 9v 16 v
D) E)
25 25
2. En un prisma triangular regular de volu-
men V, los puntos medios de todas sus 5. Si ABCD - EFGH es un paralelepípedo
aristas son vértices de un poliedro. Cal- rectangular, AB=3; BC=4 y AE=5, cal-
cule el volumen de dicho poliedro. cule el volumen del cilindro que se
muestra en el gráfico.
v v 3v
A) B) C) B C
4 2 4

v 2v A
D) E) D
3 3

3. El líquido de un cilindro de radio 2r y

F
altura 2h es distribuido en recipientes G
r h
cilíndricos de radio y altura .
2 2
E H
¿Cuántos de estos recipientes se re-
quiere, si el cilindro mayor contiene
dicho líquido que ocupa el 50% de su A) 4p B) 5p C) 6p
D) 8p E) 10p
capacidad?

Pirámide, cono y esfera

A) 8 B) 16 C) 24
D) 32 E) 40
6. En una pirámide cuadrangular regu-
lar P - ABCD de volumen 36, G es bari-
4. En un cubo de volumen V se encuen-
centro de la cara PAB, M es punto de
tra inscrito un cilindro de revolución. Si
CD. Calcule el volumen de la pirámide
en dicho cilindro está inscrito un para- G - MAB.
lelepípedo recto como se indica en el
gráfico. Calcule el volumen de dicho A) 6 B) 5 C) 12
paralelepípedo. D) 10 E) 11
2
 Geometría
7. Calcule la razón de volúmenes de los 10. En el gráfico, T, Q y R son puntos de
conos de bases paralelas y vértice P y tangencia y el cono, de vértice P y diá-
Q, respectivamente. metro AB, es equilátero. Calcule r.

Q P

T Q
r r

P 3r A 3 B

27 27
A) B) C) 9 A) 3 + 1
2 4

18 19 B) 3 − 1
D) E)
5 3 C) 2 3 − 2

8. En un cono de revolución, dos genera- 3 +2

D)
2
trices diametralmente opuestas forman
un ángulo de 74º. Calcule la medida del 3 +3
E)
ángulo del desarrollo de la superficie la- 3
teral del cono.
Geometría analítica I
A) 208º B) 210º C) 250º
D) 216º E) 224º
11. Un cuadrado ABCD tiene como vértices
A=(1; 0), B=(0; 2) y D=(3; 1). Indique
9. Se tiene una esfera de radio r y un ci- la suma de coordenadas de C.
lindro de revolución donde r es el ra-
dio de la base, además, la razón de sus A) 3 B) 4 C) 5
volúmenes es 2/3, respectivamente. D) 6 E) 7
Calcule la razón de áreas de la super-
ficie esférica y de la superficie lateral 12. Si OAB es un triángulo cuyas coordena-
del cilindro. das de sus vértices son
O=(0; 0), A=(2; 8) y B=(4; 0), además,
1 1 1 M es punto medio de BA, calcule OM.
A) B) C)
5 4 3
A) 3 B) 3 2 C) 4 2
1
D) E) 1 D) 13 E) 5
2
3
 Geometría
13. Si ABCD es un cuadrado, E es punto Geometría analítica II
medio de CD, F es punto medio de BE,
y M es punto medio de AF, M=(3; 3), 16. En el gráfico, ABCD es un cuadrado
calcule el lado del cuadrado. de centro O, AB = 2 5, m 
AB = 53º y
EM=MC. Halle las coordenadas de N.
Y
A) 4 B C
B) 6 F Y C
M
C) 7 E
E N
M (3; 3)
D) 8
B
E) 9 O
O A D X D

14. En el siguiente gráfico, calcule las coor- A X

denadas del punto medio AB si OAB
es un triángulo equilátero de lado
A) (6; 3) B) (6; 4) C) (6; 6)
10 3 cm.
 16 11   16 13 
D)  ;  E)  ; 
Y  3 3  3 3
A
A) (4; 3) 17. En el gráfico, M, N y T son puntos de
B) (8; 6) tangencia, además, AB=2(AT)=2. Cal-
C) (12; 8)
(x; y) 
cule la ecuación de L .
D) (9; 9)
7º B
E) (12; 9) Y
O X
L
M
15. Si OABC es un cuadrado y P=(8; 6), cal- N
cule la distancia de A al punto medio E
de OP. A
T B X
Y
B
A
A) 34
B) 6 d P
A) 3 x + y − 3 − 3 = 0
C) 5 B) 3 x + y − 1 − 3 = 0
D) 5 2 C) 3 x + y − 1 − 2 3 = 0

E) 41 O C X D) 3 x + y − 2 − 2 3 = 0

E) x+2y+4=0

4
 Geometría
18. En el gráfico, E, I y R son puntos de
2
tangencia, además, el área del círculo A) −
3
mostrado es 4p. Calcule la ecuación
 B) −
3
de L . 4
Y 4
C) −
5
E 1
L D) −
2
R
5
E) −
5
I X
20. En el gráfico, OAB y MNPQ son un trián-
A) x + 2 y + 2 2 + 2 = 0 gulo equilátero y un cuadrado (E: cen-

B) x − 2 y + 2 2 − 2 = 0 tro de MNPQ). Halle la ecuación de L .

C) 2 x − 2 y + 2 2 + 4 = 0 Y
A
D) 2 x − 2 y + 2 2 − 4 = 0

E) 2 x − 2 y + 2 2 + 2 = 0
N P
19. En el gráfico, ABOC y AEFG son cua- E

drados. Calcule la pendiente de L .
O
(O: centro de AEFG) M Q B X

Y
E F
A) ( 2 3 − 3 ) x + y = 0
B) ( 2 3 − 3 ) x − y = 0
B O C) 2 x − 3 y = 0
L D) x − 2 y = 0
A
C G X E) x − 3 y = 0

Geometría
01 - A 04 - B 07 - A 10 - B 13 - D 16 - E 19 - A
02 - C 05 - B 08 - D 11 - C 14 - E 17 - A 20 - B
03 - D 06 - A 09 - E 12 - E 15 - E 18 - C

5
 Trigonometría
Ecuaciones trigonométricas II 5. Resuelva la ecuación
cos3x=senx; x ∈ 〈0; p〉
1. Calcule la solución general de la ecuación

3
sen 3 2 x + (1− cos 4 x ) + 3 sen 2 x = −1; n∈Z
2
A) { π 3π 3π
; ;
2 8 4 }
A) ( 2 n + 1)
π
4 B) { π 5π 3π
; ;
4 8 4 }
nπ

{ }
B) π 3π 5π
6 C) ; ;
π 2 4 6
C) ( 4 n + 3 )

{ }
2
π 5π 3π
nπ D) ; ;
D) 8 8 4
4

E) ( 4 n + 3 )
π
4
E) { π 2π 3π
; ;
4 3 4 }
2. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación?
Ecuaciones trigonométricas III
3π 
sen 2 3 x − sen 2 x + sen 2 x = 0; x ∈ 0;
2 
6. Calcule la suma de soluciones de la
A) 5 B) 6 C) 4 ecuación
D) 3 E) 2 2cos2x+cosx=tanxcotx; x ∈ 〈2p; 4p〉

3π
3. Calcule la suma de soluciones de la A) 6p B) C) 4p
2
siguiente ecuación. 5π
D) E) 5p
2
 π 2  π 
sen  2 x −  = − ; x ∈ − ; π
 5 2  40  7. Resuelva la ecuación
 π 3 7π
67π 57π 63π cos  3 x −  = ; x∈ − ;0
A) B) C)  6 2 9
40 40 40

D)
53π
40
E)
69π
40 A) − { 2π π
3
;−
9 }
4. Si x1; x2 ∈
5π 14π
;
3 3
son soluciones de B) − { 2π 4π
3
;−
9 }

la ecuación 3 sen 2 x + cos 2 x = −2,
calcule cos(x2 – x1).
C) − { 2π 5π
3
;−
9 }
A) 1 B)
1
2
C) –1 3{
π 4π
D) − ; −
9 }
1
D) − E) 0
2
E) − { 2π π
3
;−
3 }
2
 Trigonometría
8. Calcule la solución general de la si- 9 5 5
A) B) C)
guiente ecuación. 16 6 16
6+ 3 3 12
sen 4 x + cos4 x = ; n∈ Z D) E)
8 7 13

π
A) ( 6 n ± 1) 12. A partir del gráfico, calcule q – a.
3
π
B) (12 n ± 1) 105º
12 1
π
C) ( 6 n ± 1)
6 α θ
2+ 3
π
D) (12 n ± 1)
24
A) 15º B) 45º C) 10º
π
E) ( 4 n ± 1) D) 30º E) 16º
16

13. En el gráfico, calcule x si AM = 4 3 − 2

9. Calcule el número de soluciones de la y A, B son puntos de tangencia.
ecuación
sen3x(1+cos2x)=sen4x – sen2xcos3x,
x ∈ 〈0; 2p〉 A
2
A) 6 B) 5 C) 9
D) 4 E) 7 60º
135º
B
10. Calcule la suma de soluciones de la
ecuación tan2x=4tanx; x ∈ 〈0; 2p〉. x

5π M
A) 3p B) C) 4p
2
7π A) 2 5 B) 10 C) 3 2
D) E) 5p
2 D) 2 10 E) 6

Resolución de triángulos oblicuángulos I 14. En el gráfico, calcule x si se cumple

que 6cosa – cosq=5.
11. En el gráfico, calcule cosq.
A) 1
2x 1
θ B) 1/2
3 2 C) 2 α θ
D) 2
x
3
α 2α E) 1/4

3
 Trigonometría
15. En el gráfico, calcule el circunradio R. 18. En un triángulo ABC de lados a, b y c,
respectivamente, se cumple que
2 m C=164º y 2a=5b.
A) 69
23
 A− B
2 Calcule tan  .
B) 46 3  2 
23
3 2 3 3 1
C) 135 A) B) C)
16 49 28 16
3 2 2 3
D) 138 D) E)
25 R 25 25
2
E) 138 19. En un triángulo ABC de lados a, b y c,
23
respectivamente, se cumple que
Resolución de triángulos oblicuángulos II m A=120º. Calcule
 ab − b − ac + c   B−C
16. Dos barcos zarpan simultáneamente   cot  
 ab − b + ac − c   2 
de un puerto siguiendo las direcciones
S 8º E y S 15º E. Calcule la relación que 1
A) B) 3 C) 1
guardan las distancias recorridas por 2
ambos barcos hasta que una se en- 3 2
cuentra al NE de la otra. D) E)
3 3
5 2 3 20. La torre B se encuentra al este de la
A) 3 B) 3 C)
4 5 5 torre A. Desde sus partes superiores se
5 3 observa un mismo punto con ángulos de
D) 3 E) 3
8 10 depresión 53º y 37º, respectivamente.
17. Un explorador camina 300 m con di- Si el punto se ubica en las direcciones
rección N 50º E. Enseguida cambia de S 37º O y S 53º E con respecto a las
dirección y recorre 500 m con direc- torres, calcule el coseno del ángulo
ción S 70º E. ¿A qué distancia se en- formado por las visuales.
cuentra del punto de partida? 3 2 9
A) B) C)
4 5 25
A) 400 m B) 600 m C) 700 m
12 12
D) 720 m E) 500 m D) E)
13 25

Trigonometría
01 - E 04 - C 07 - C 10 - E 13 - D 16 - D 19 - B
02 - B 05 - D 08 - D 11 - A 14 - C 17 - C 20 - C
03 - A 06 - A 09 - C 12 - B 15 - E 18 - A

4
 Física
Electrodinámica A) 30 Ω
B) 20 Ω
1. Si por la sección transversal de un conduc- C) 10 Ω
tor atraviesan 15×1013 electrones cada D) 15 Ω
0,003 s, calcule la intensidad de la co- E) 18 Ω
rriente eléctrica en el conductor.
4. Si en el caso I la intensidad de corriente
A) 2 mA B) 4 mA C) 5 mA en el circuito es 2 A, ¿cuánto es la in-
D) 6 mA E) 8 mA tensidad de corriente en el circuito del
caso II?
2. En un conductor, la intensidad de corrien-
caso I caso II
te eléctrica varía con el tiempo como-
40 V 10 V
muestra la gráfica. Determine la canti-
dad de carga eléctrica que atraviesa por
la sección transversal del conductor en-
tre los instantes t=0 y t=4 s.
2R 5R

I (A)
0,6 A) 4 A
B) 20 A
C) 10 A
D) 0,2 A
0,1 E) 0,1 A
t (s)
0 4
5. Determine la resistencia equivalente
entre a y b.
A) 0,6 C B) 0,7 C C) 1,4 C
D) 1,2 C E) 1,6 C 1Ω 3Ω
a
6Ω
3. El gráfico indica las dimensiones de dos 2Ω
conductores cilíndricos, ambos de cobre. 2Ω
Si la resistencia eléctrica del conductor
(1) es 60 Ω, calcule la resistencia eléctri-
b
ca del conductor (2). 4Ω

L (1)
A A) 7 Ω
2
L B) 8 Ω
3 C) 6 Ω
A D) 10 Ω
(2)

E) 12 Ω
2
 Física
6. Si la lectura del amperímetro ideal es A) 1 A
6 A, determine el voltaje de la fuente B) 5 A
ideal. C) 2 A
D) 3 A
15 Ω
E) 4 A

30 Ω 9. En el circuito mostrado, determine la

intensidad de corriente que pasa por
A la fuente de 30 V. Considere fuentes
5Ω
ideales.

ε 20 V

A) 120 V B) 100 V C) 50 V
D) 60 V E) 90 V 15 Ω 10 Ω
4Ω

7. En el circuito mostrado, ¿cuánto indica

el amperímetro ideal? Considere fuen-
30 V 40 V
tes ideales.

6Ω A) 8,0 A B) 7,0 A C) 9,5 A

D) 5,0 A E) 10,5 A

10 Ω A 4Ω Magnetismo I

10. Si por un conductor rectilíneo fluye una

20 V 30 V corriente eléctrica de 15 A, tal como
muestra el gráfico, determine el mó-
dulo de la inducción magnética en el
A) 3 A B) 5 A C) 6 A
D) 2 A E) 7 A punto P.

8. Si la lectura del voltímetro ideal es 80 V,

¿cuánto indica el amperímetro ideal?
I
37º
60 Ω 50 cm P

A A) 10 µT
ε B) 20 µT
20 Ω V 40 Ω
C) 30 µT
R D) 40 µT
E) 50 µT

3
 Física
11. Se muestran dos conductores paralelos A) VFF
(1) y (2) de gran longitud por los cuales B) VFV
pasan iguales intensidades de corriente C) VVV
eléctrica (I=5 A). Determine el módulo D) FVV
de inducción magnética en el punto P. E) FFF
(d=10 cm)
13. El gráfico muestra la sección transver-
(1) (2) sal de dos conductores muy largos que
transportan corrientes eléctricas. Cal-
cule el módulo de la inducción mag-
P
I I nética en el punto P. (I1=2 A; I2=20 A).
d 2d

A) 10 µT B) 8 µT C) 5 µT
D) 3 µT E) 2 µT
12. Si tenemos un alambre de cobre muy
largo perpendicular a un plano hori-
zontal, indique la secuencia correcta
de veracidad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones.
I
R el punto P. (CP=PB=12 cm).
I2 I1
P
40 cm 10 cm
A) 2 µT B) 6 µT C) 5 µT
D) 12 µT E) 4 µT
14. El gráfico muestra las secciones trans-
versales de dos conductores rectilíneos
muy largos por los cuales fluyen igual
intensidad de corriente eléctrica de 30 A.
Determine la inducción magnética en

M N Y
d 2d
P

I. El campo magnético asociado al I 60º I
conductor por el cual pasa una co- X
C B
rriente eléctrica (I) es representado
mediante circunferencias cuyo cen-
tro está contenido en el conductor. A) 0,08 mT (↓)
II. El módulo de la inducción magnéti- B) 0,06 mT (↑)
ca en M es el doble que en N. C) 0,05 mT (↑)
III. La inducción magnética en R y en M D) 0,04 mT (↓)
son iguales. E) 0,03 mT (↓)

4
 Física
15. Si la inducción magnética en P es nula, B=0,1 T
determine la intensidad de la corriente v=6×104 m/s
eléctrica en el conductor (1) y su sen-
tido. Considere conductores de gran
longitud.

A) 8 A; ↑ A) 10 mN B) 12 mN C) 16 mN
(1)
B) 8 A; ↓ D) 20 mN E) 26 mN

C) 2 A; ↑ 18. En los casos mostrados, señale en cuál

P
4A
D) 2 A; ↓ de ellos se da lo correcto respecto a la
1m 2m 
E) 1 A; ↑ fuerza magnética ( F M ) sobre la partícula.
 
( B: inducción magnética; v : velocidad)

16. Si un alambre de cobre muy delgado y FM

de gran longitud es doblado, tal como I. B
v
muestra la gráfica, determine el módu- +q
lo de la inducción magnética en O. La
longitud del alambre desde M hasta N
B
es 5p cm. (I=3 A) II. +q FM
v
A) 80p µT
B) 60p µT R B
I III. FM v
C) 40p µT
O +q
D) 20p µT
E) 10p µT Z
B
π cm +q Y
IV.
v
M N
X FM

Magnetismo II Z B
FM
17. Una partícula de +2 µC está en un cam- V. Y
–q v
po magnético homogéneo de inducción
X
B. Para el instante mostrado, determine
el módulo de la fuerza magnética sobre A) I y II B) I y IV C) I, II, III y IV
la partícula. D) III y V E) II y III
5
 Física
19. Una partícula electrizada con q=+1 µC
y 0,1 mg de masa ingresa a un región
donde hay un campo magnético uni-
forme de 1 T. Si lo hace con una rapi-
dez de 100 m/s, determine a qué dis-
tancia, respecto al punto de ingreso,
abandona la región.
40 m
I. Se verifica que la cantidad de carga
q1 es negativa, mientras que q2 es
positiva.
II. Si |q1|=|q2|, entonces, con respec-
to a la rapidez de cada partícula, se
debe cumplir v2 > v1.
III. Si |q1|=|q2|, entonces ambas par-
tículas emplean igual tiempo en dar
una vuelta.

A) FFV
80 m B) VVV
v C) VFV
D) FFF
E) FVF

21. Una partícula, cuya energía es de 12 KeV,
A) 10 m ingresa con una rapidez de 105 m/s en
B) 20 m
una región donde se ha establecido un
C) 25 m
campo magnético de 0,3 T. Si describe
D) 30 m
E) 35 m una circunferencia de 40 cm de radio,
¿cuál es la cantidad de carga de la par-
20. En el esquema mostrado, las partícu- tícula? Desprecie efectos gravitatorios.
las electrizadas describen trayectorias (1 eV=16×10 – 20 J)
circunferenciales en una región donde
se ha establecido un campo magnético
homogéneo. Si las masas de las partí-
culas son iguales, indique la secuencia O v
correcta de verdad (V) o falsedad (F)
para las siguientes proposiciones.
(Desprecie efectos gravitatorios)

v1
q1
A) 1,6×10 – 19 C
B
q2
B) 3,2×10 – 19 C
v2 C) 1,8×10 – 20 C
D) 3,6×10 – 20 C
E) 7,2×10 – 20 C

6
 Física
22. Se muestra un campo magnético de C) 0,04 N
inducción igual a 0,3 mT en el cual hay D) 0, 04 2  N
un conductor. Si el módulo de la fuerza
E) 0,08 N
magnética para 2 m del conductor es
1,2 µN, determine la intensidad de co-
24. Dos cables rectos de gran longitud son
rriente (I).
colocados paralelamente a una distan-
cia de 1 m. Si por ambos pasan corrien-
B te eléctrica que van en el mismo senti-
do, de modo que la fuerza magnética
I por metro es igual a 2,4 µN/m, determi-
ne la intensidad de corriente I2.

I1=2 A I2

A) 0,2 mA
A) 0,2 A
B) 2,0 mA
B) 2 A
C) 0,4 mA
C) 6 A
D) 4,0 mA
D) 3 A
E) 6,0 mA
E) 4 A

23. Por un tramo de un conductor que

25. Por la porción mostrada de un con-
mide 0,5 m pasa una corriente eléctrica
ductor, pasa una corriente eléctrica de
de 0,2 A. Si se muestra la sección trans-
0,5 A. Si esta se encuentra en un cam-
versal del conductor, el cual permane-
ce en reposo, determine el módulo de po magnético uniforme de inducción
la tensión en el hilo aislante. Considere B=0,4 T, determine el módulo de la
campo magnético homogéneo. fuerza magnética para dicha porción.

B
B=0,5 T I 40 cm
hilo 45º
30 cm

A) 0,1 N
B) 1,0 N
C) 0,2 N
A) 0,05 N D) 2,0 N
B) 0, 05 2  N E) 2,5 N

7
 Física
Magnetismo III 28. Si el flujo a través de una bobina de 50
espiras varía con el tiempo según la ex-
26. Se muestra una espira de lados MN=6 cm presión φ=(1,2t+4) Wb, calcule la fuerza
y NL=8 cm, la cual se encuentra en electromotriz inducida (εind) en el inter-
un campo magnético homogéneo valo t ∈ [1,4] s.
( B = 5 2 T ) . Determine el flujo magné-
tico saliente.
A) 24 V B) 60 V C) 18 V
B D) 12 V E) 6 V

M P
29. El flujo magnético a través de una es-
45º pira rectangular aumenta a razón de
2400 Wb/min. Si la intensidad de co-
N L rriente inducida es 4 A, determine el

valor de la resistencia eléctrica de la
A) 32 mWb espira.
B) – 36 mWb
C) 24 mWb A) 20 Ω B) 30 Ω C) 10 Ω
D) 36 mWb D) 15 Ω E) 25 Ω
E) – 24 mWb
30. En la región mostrada se establece un
27. Si la cuña mostrada se encuentra en un
campo magnético homogéneo (B=0,2 T).
campo magnético homogéneo cuya
 Determine la fem inducida desde t=0 a
inducción es B = 10 T î determine el
t=4 s si el área formada por la barra y
flujo magnético saliente sobre la cara
MNPQ. el alambre experimenta una variación
según la gráfica.
B
M N A (m2)
^ 0,8

î
^
k
37º R 0,2 t (s)
4m 6
Q 4m P

A) 10 mV
A) 120 Wb
B) 128 Wb B) 20 mV
C) 160 Wb C) 30 mV
D) 180 Wb D) 40 mV
E) 140 Wb E) 50 mV

8
 Física
31. La figura muestra un imán de barra y
una espira conductora. Si en la espira
conductora circula una corriente indu-
cida I, en la forma indicada en la figura,
entonces el imán debe estar
I perímetro ideal.
I N S
eje
32. La barra conductora de 0,5 m de lon-
gitud se desliza con rapidez constante
de 6 m/s y se encuentra dentro de un
campo magnético homogéneo de 4 T
de inducción. Si la barra tiene 2 Ω de
resistencia, calcule la lectura del am-

A

3Ω v

A) girando sobre su eje en sentido ho-

rario.

B) aproximándose a la espira.
C) alejándose de la espira.
D) girando sobre su eje en sentido an- A) 2,4 A
tihorario. B) 3,6 A
E) moviéndose con la espira a la mis- C) 2,6 A
ma velocidad. D) 3,2 A
UNMSM 2007 - II E) 1,2 A

Física
01 - E 05 - B 09 - C 13 - E 17 - B 21 - B 25 - A 29 - C
02 - C 06 - E 10 - A 14 - C 18 - B 22 - B 26 - C 30 - B
03 - C 07 - B 11 - C 15 - C 19 - B 23 - B 27 - C 31 - B
04 - D 08 - D 12 - B 16 - C 20 - C 24 - C 28 - B 32 - A

9
 Química
Equilibrio químico 3. La constante de equilibrio Kc para la si-
guiente reacción es 0,64 a 200 ºC.
1. Respecto a un sistema en equilibrio quí- N2(g)+3H2(g)  2NH3(g)
mico, indique la secuencia correcta de
¿Cuál es el valor de Kc para el siguiente
verdad (V) o falsedad (F).
equilibrio?
I. Macroscópicamente es dinámico.
1 3
II. Las velocidades de reacción directa NH3( g )  N + H
2 2( g ) 2 2( g )
e inversa son iguales.
III. Se alcanza en forma no espontánea.
A) 5 B) 2,5 C) 1,25
D) 0,8 E) 1,5
A) FFV
B) FVF
4. Respecto a las constantes de equilibrio
C) FFV
(Kc y Kp) de la reacción
D) VVF
E) VFV PCl3(g)+Cl2(g)  PCl5(g)

indique la proposición correcta.

2. Para la reacción química en equilibrio
2PbS(s)+3O2(g)  2PbO(s)+2SO2(g) A) Kp=Kc
indique la expresión de la constante de B) Kc /Kp=(RT)2
equilibrio Kc. C) Kc /Kp=(RT)– 1
D) Kp /Kc=(RT) –1
[SO2 ]2 E) Kp /Kc=RT
A)
[ O2 ]
5. Para el sistema en equilibrio se ha eva-
[PbO]2 [ SO2 ]2
B) luado que Kp=3×1024 a 25 ºC
3
[ O2 ]
2SO2(g)+O2(g)  2SO3(g)

[SO2 ]2 Se pide calcular el valor de Kc a la mis-

C)
[O2 ]3 ma temperatura.

[PbO]2 A) 6,32×1025
D) 2
[PbS] B) 3,32×1025
C) 7,33×1025
[PbO]2 [ SO2 ]2 D) 3,66×1026
E) 3
2
[PbS] [ O2 ] E) 7,33×1024

2
 Química
6. Para el sistema en equilibrio Si la presión total en el equilibrio es
2CO(g)+O2(g)  2CO2(g) 1 atm, ¿cuál es la presión parcial del H2
en dicho estado?
una vez alcanzado el equilibrio a una
cierta temperatura, las concentracio-
A) 0,25 atm
nes son
B) 0,5 atm
[CO]=0,2 mol/L, [O2]=0,5 mol/L y
C) 0,375 atm
[CO2]=0,8 mol/L
D) 0,8 atm
Halle el valor de Kc. E) 0,75 atm

A) 0,5 B) 10 C) 25 Electrólisis
D) 32 E) 1,6
10. En referencia al proceso de electrólisis,
7. Para el siguiente equilibrio, Kc=9 señale la proposición verdadera.
CO(g)+H2O(g)  CO2(g)+H2(g)
A) Es un proceso espontáneo que re-
si en un recipiente cerrado de 2 L se in-
quiere energía eléctrica continua.
troduce 1 mol de CO, 1 mol de H2O y se
B) El electrolito es un conductor eléc-
deja establecer el equilibrio, ¿cuántas
trico de segundo orden.
moles de CO2 se tendrá?
C) Al ánodo van cationes y se reducen.
D) Al cátodo van aniones y se oxidan.
A) 0,25 B) 0,50 C) 0,75
E) El electrolito no se descompone en
D) 1,00 E) 1,50 dicho proceso.

8. Calcule el valor de Kc a 80 ºC para la 11. Respecto a la electrólisis de una solu-

reacción en equilibrio ción concentrada de NaCl, indique las
N2O4(g)  2NO2(g) proposiciones incorrectas.
si la concentración inicial del N2O4 es I. El agua se oxida en el ánodo libe-
0,4 M y en el equilibrio se sabe que rando gas oxígeno.
[NO2]=0,6 M. II. En el cátodo, se produce H2.
III. La solución resultante tiene carácter
básico.
A) 1,8 B) 3,6 C) 4,2
D) 2,4 E) 7,2
A) solo III
B) I, II y III
9. La constante de equilibrio Kp a 750 ºC
C) II y III
para la siguiente reacción es 9.
D) I y III
SnO2(s)+2H2(g)  Sn(s)+2H2O(g) E) solo I
3
 Química
12. Con respecto a la electrólisis del agua
acidulada, señale la secuencia correc-
ta de veracidad (V) o falsedad (F) de
las siguientes proposiciones.
I. El gas oxígeno se libera en el ánodo.
II. El disolvente se descompone en el
cátodo y en el ánodo.
III. El gas hidrógeno se forma en el cá-
todo debido a la reducción del agua.
A) VFV B) VVF C) VVV
D) FVF E) VFF
13. Respecto a la electrólisis de una solu-
ción concentrada de Cr(ClO4)3, señale
las proposiciones correctas.
I. En el cátodo, se deposita cromo me-
tálico.
II. El agua se oxida en el ánodo gene-
rando hidrógeno gaseoso.
III. En torno al ánodo, la solución es de
carácter alcalino.
A) FVF B) FFF C) VVF
D) VFF E) VFV
14. Respecto a las siguientes proposicio-
nes, indique la secuencia correcta de
verdad (V) o falsedad (F) según corres-
ponda.
I. Durante la electrólisis del NaCl(), en
el cátodo se obtiene sodio metálico
y en el ánodo, cloro gaseoso.
II. Durante la electrólisis de una solución
diluida de KCl, del ánodo se despren-
de cloro gaseoso.
III. Al electrolizar una solución concen-
trada de K2SO4, la concentración de
la sal disminuye.
4
A) VFF B) VFV C) FFF
D) FVF E) VVF
15. A través de una celda electrolítica que
contiene CaCl2 fundido, se hace pasar
una corriente de 0,5 amperios durante
64,5 minutos. ¿Qué masa de calcio, en
gramos, se depositará en el cátodo?
PA (uma): Ca=40; Cl=35,5
A) 0,15 B) 0,2 C) 0,25
D) 0,33 E) 0,4
16. Si en la electrólisis de la sal fundida de
NaCl se empleó una carga de 5 F, deter-
mine la masa de cloro que se formará.
Masas molares (g/mol): Na=23;
Cl=35,5
A) 88,75 g
B) 92 g
C) 112 g
D) 115 g
E) 177,5 g
17. En la electrólisis de una solución con-
centrada de NiCl2, ¿qué masa en gra-
mos y volumen en litros de gas cloro
medidos en condiciones normales se
obtienen en el mismo tiempo que se
deposita 5,8 g de níquel?
PA (uma): Ni=58; Cl=35,5
A) 7,1 y 22,4
B) 7,1 y 2,24
C) 3,55 y 22,4
D) 71 y 4,48
E) 35,5 y 44,8
 Química
18. En la electrólisis de una solución de A) 1; 5; 4
CuSO4, ¿cuántos litros de gas oxígeno B) 2; 4; 3
medidos en condiciones normales se C) 4; 3; 1
producirán en el ánodo al mismo tiem- D) 5; 4; 3
po que se depositan 12,7 g de cobre? E) 5; 3; 2
PA (uma): Cu=63,5

21. Nombre, según IUPAC, el compuesto.

A) 1,12 B) 2,24 C) 4,48
D) 3,36 E) 5,46 CH3 Cl
CH3 C CH2 CH CH CH CH3
Química orgánica
CH3 CH2 CH
CH3 CH3 CH3
19. Indique la alternativa que muestra la
propiedad de autosaturación del car-
A) 5 - cloro - 4 - etil - 2, 2, 6, 7 -
bono.
tetrametiloctano
B) 4 - etil - 5 - cloro - 2, 2, 6, 7 -
A) C OH
tetrametiloctano
C) 5 - etil - 4 - etil - 2, 2, 6, 7 -
B) C H tetrametiloctano
D) 4 - cloro - 5 - etil - 2, 3, 7, 7 -
C) C C tetrametiloctano
E) 4 - etil - 5 - cloro - 2, 3, 6, 7 -

D) C O tetrametiloctano

22. Señale el nombre IUPAC del siguiente

E) C N
alcano.

20. Indique el número de carbonos prima- CH3(CH2)2CH(CH3)CH(C2H5)CH(CH3)2

rios, secundarios y terciarios, respecti-
vamente, en la siguiente molécula. A) 3 - isopropil - 4 - metil heptano
B) 2,4 - dimetil - 3 - etil heptano
CH3
C) 3 - isopropil - 4,5 - dimetil hexano
CH3 (CH2)2 CH CH C2H5 D) 3 - etil - 2,4 - dimetil heptano
CH2 CH(CH3)2 E) 5 - etil - 4,6 - dimetil hexano

5
 Química
23. Indique el nombre IUPAC del compuesto. A) 3 - isopropil - 3 - propilhex - 2 - ino
B) 3 - isopropil - 3 - propilhexino
CH3
C) 3 - isopropil - 3 - propilhex - 1 - ino
CH3 C CH3
D) 3 - propil - 3 - isopropilhex - 1 - ino
CH3 CH CH2 CH CH CH2 CH2Cl
E) 4 - isopropil - 4 - propilhex - 5 - ino
Cl CH3

A) 1,6 - dicloro - 3 - metil - 4 - ter - 
26. Indique el nombre IUPAC de la siguien-
butilheptano te estructura.

B) 4 - neopentil - 2,7 - dicloro - 5 - 
C2H5
metilheptano
C) 2,7 - dicloro - 5 - metil - 4 - ter -  CH3 CH CH C C CH2 CH C CH
butilheptano CH3 CH3
D) 4 - ter - butil - 1,6 - dicloro - 3 - 
metilheptano
A) 2 - etil - 7 - etenil - 3 - metiloct - 4 - ino
E) 4 - ter - butil - 2,7 - dicloro - 5 - 
B) 3, 4, 8 - trimetildeca - 5, 9 - diino
metilheptano
C) 3, 7, 8 - trimetildeca - 1, 5 - diino
D) 5 - etil - 6 - metil - 2 - isopropil - 2 -
24. Nombre la siguiente olefina según IUPAC.
undecadiino
CH3 E) 8 - etil - 3,7 - dimetil - non - 1,5 - diino
CH3 CH CH CH CH3
CH3 CH CH2 Compuestos orgánicos oxigenados

A) 2,4 - dimetil - 3 - vinilpentano 27. Indique el nombre IUPAC del siguiente

B) 2,4 - dimetil - 3 - vinilpenteno compuesto.
C) 2 - metil - 3 - isopropilpent - 4 - eno
D) 3 - isopropil - 2 - metilpent - 1 - eno CH3 CH CH3

E) 3 - isopropil - 4 - metilpent - 1 - eno CH3 CH2 CH CH CH2 CH3

CH2
25. ¿Cuál es el nombre IUPAC del siguiente
hidrocarburo insaturado? CH2OH

CH3 CH CH3 A) 5 - metil - 3,4 - dietilhexanol

CH3 CH2 CH2 C C CH B) 3 - etil - 4 - isopropilhexan - 1 - ol
CH2 C) 4 - isopropil - 3 - etilhexan - 1 - ol
CH2 D) 3 - etil - 3 – isopropilhexan - 1 - ol
CH3 E) 3,4 - dietil - 5 - metilhexan - 1 - ol
6
 Química
28. ¿Cuál es el nombre oficial del siguiente A) 4,6 - dimetiloctanona
compuesto? B) 4,6 - dimetiloctan - 2 - ona
C) 6 - etil - 4 - metilhept - 2 - ona
OH CH3 CH CH3
D) 2 - etil - 4 - metilhept - 6 - ona
CH CH2 CH CH CH2 CH3
E) 3,5 - dimetiloct - 7 - ona
CH3 OH

31. Indique el nombre IUPAC del siguiente

A) 4 - isopropilheptanodiol. compuesto.
B) 4 - isopropilheptano - 1,4 - diol.
C) heptano - 1,4 - diol - 4 - isopropil. CH3 C3H7 C2H5 O
D) 4 - isopropilheptano - 2,5 - diol. CH CH CH CH2 C C
E) 4 - isopropil - 1 - heptanol.
CH3 C2H5 OH

29. Indique el nombre del siguiente com-
puesto.
A) ácido 2,2 - etil - 4 - fenil - 5 - isopropil -
CH3 1 - octanoico

CH2 CH CH CH CH CH CHO B) ácido 2,2 – dietil - 4 - fenil - 6 - metil - 

5 - propilheptan - 1 - oico
CH2
C) ácido 2,2 - dietil - 4 - bencil - 5 - 
CH3
isopropiloctanoico
D) ácido 2,2 - dietil - 4 - fenil - 6 - metil -
A) 4 - metil - 3 - etilhepta - 2,5 - dienal
5 - propilheptanoico
B) 4 - etil - 3 - metilheptano - 2,5 - dial
E) ácido 2,2 - dietil - 4 - fenil - 5 - 
C) 3 - metil - 4 - etilhepta - 2,5 - dial
isopropiloctanoico
D) 4 - etil - 5 - etilhepta - 2,5 - dienal
E) 4 - etil - 5 - metilhepta - 2,6 - dienal
32. Indique la fórmula global del ácido
30. Indique el nombre correcto de la si- 2 - metil - 3 - oxopentanoico
guiente cetona.
A) C4H12O2
CH3 CH CH2 CH CH3
B) C5H10O
CH2 C2H5
C) C5H10O2
C O D) C6H10O3
CH3 E) C4H10O2

7
 Química
33. Indique el nombre IUPAC del siguiente 34. Indique la secuencia correcta de ver-
compuesto. dad (V) o falsedad (F) respecto al si-
guiente ácido carboxílico.
CH3 O
CH3 CH CH2 CH COOH
CH2 (CH2)4 CH C
OH CH3
OH
C I. Su nombre, según IUPAC, es
H O ácido  2 - metilpenta - 4 - ol - 1 - oico.
II. Es un compuesto polifuncional.
A) ácido 3 - hexilpentanoico III. Tiene igual atomicidad que el ácido
B) ácido 2 - formiloctanoico heptanoico.
C) ácido 2 - pentilpentanoico
D) ácido 4 - hexiloctanoico A) FVV B) FFV C) VVF
E) ácido 3 - formilheptanoico D) VVV E) FVF

Química
01 - B 05 - C 09 - A 13 - D 17 - B 21 - A 25 - C 29 - E 33 - B
02 - C 06 - D 10 - B 14 - A 18 - B 22 - D 26 - C 30 - B 34 - E

03 - C 07 - C 11 - E 15 - E 19 - C 23 - A 27 - E 31 - E
04 - D 08 - B 12 - C 16 - E 20 - D 24 - E 28 - D 32 - D

8
 Biología
Inmunidad y enfermedades infecciosas A) invasión
B) recuperación
1. Los monocitos son células sanguíneas C) desarrollo
que D) incubación
E) convalecencia
A) se transforman en plasmocitos.
B) actúan en la respuesta humoral. 5. Los objetos inanimados que pueden
C) forman parte de la inmunidad ines- transportar un agente infeccioso, en
pecífica. forma pasiva, reciben el nombre de
D) constituyen la primera línea de de-
fensa. A) gotitas de Flügge.
E) activan a los linfocitos citotóxicos. B) fomite.
C) vector.
2. En el sistema inmune, las células que D) patógeno.
cumplen con la función de fagocitosis E) hospedero.
son los
6. El sida ocasiona en el hombre infec-
A) eosinófilos y monocitos. ciones porque el virus que lo produce
B) basófilos y monocitos. (VIH) ataca a
C) monocitos y linfocitos.
D) monocitos y neutrófilos. A) los linfocitos T ayudadores, produ-
E) neutrófilos y eosinófilos. ciendo inmunodeficiencia.
UNMSM 2004 - II B) los eritrocitos, produciendo anemia
e inmunodeficiencia.
3. Los ..............., al ser activados por las C) las plaquetas, produciendo hemo-
linfocitos T4, se convierten en ..............., filia.
los cuales son productores de inmuno- D) los linfocitos T represores, produ-
globulinas. ciendo inmunodeficiencia.
E) los monocitos, produciendo cáncer
A) linfocitos B - mastocitos e inmunodeficiencia.
B) basófilos - mastocitos UNMSM 2004 - II
C) linfocitos T8 - plasmocitos
D) linfocitos B - células plasmáticas 7. ¿Cuál es el agente causal de la enfer-
E) linfocito CD8 - plasmocitos medad de Carrión?

4. Pepe es un estudiante que se siente A) Plasmodium vivax

muy débil y decaído, además, tiene tos B) Enterobius vermicularis
y dolor de cabeza. Por lo tanto, Pepe se C) Lutzomyia
encuentra en la etapa de ............... de D) Bartonella bacilliformis
una enfermedad infecciosa. E) Trypanosoma cruzi

2
 Biología
8. La ............... es una enfermedad causa-
da por ...............
A) enfermedad de Carrión - el Anopheles.
B) cisticercosis - la larva de la Taenia
solium.
C) cisticercosis - la larva del Ascaris
lumbricoides.
D) oxiuriasis - la Taenia solium.
E) fiebre tifoidea - el Aedes aegypti.
Evolución biológica
9. Uno de los factores fundamentales que
influyó –según Lamarck– en los meca-
nismos de la evolución fue
A) la adaptación.
B) la aclimatación.
C) la selección natural.
D) el medio ambiente.
E) el tipo de alimentación.
10. El aspecto que influyó sobremanera
para que Charles Darwin desarrolle su
teoría evolutiva fue
A) el viaje que realizó por casi 5 años
por todo el mundo a bordo del HMS
Beagle a cargo del capitán Robert
Fitz Roy.
B) su matrimonio con su rica prima
Emma Wedgwood.
C) la lectura del libro Viaje a las regio-
nes equinocciales del Nuevo Conti-
nente por Alexander von Humboldt.
D) sus estudios en el “Christ’s College
de Cambridge”.
E) las observaciones que realizó a es-
pecies endémicas en las Islas Ga-
lápagos, como los pinzones y las
tortugas.
11. De Vries y Bateson, por separado, lle-
garon a la conclusión de que el factor
fundamental responsable de la evolu-
ción es
A) la selección natural.
B) la transmisión de los caracteres ad-
quiridos.
C) la mutación.
D) las emigraciones.
E) las inmigraciones.
12. ¿Cuál de los siguientes científicos no
formó parte del grupo que desarrolló la
teoría sintética?
A) Theodosius Dobzhansky
B) Ernst Mayr
C) George L. Stebbins
D) George G. Simpson
E) Ernst Haeckel
13. La importancia de los fósiles como
prueba de la evolución radica en que
A) son simples caprichos de la natura-
leza.
B) permiten demostrar las ideas fijistas
de la naturaleza.
C) permiten demostrar el gradualismo
en la evolución.
D) son evidencia de una vida pasada.
E) se utilizan para comprobar la evolu-
ción convergente.
14. Proceso por el cual una especie evolu-
ciona a dos o más especies con dife-
rentes características se denomina
A) evolución paralela.
B) migración.
C) deriva genética.
D) evolución convergente.
E) evolución divergente.
UNMSM 2008 - II
3
 Biología
15. Una de las pruebas que la biología
molecular aporta a favor de la teoría de
la evolución es
A) la universalidad del código genético.
B) la variación genética en una po-
blación.
C) el éxito reproductivo diferencial.
D) la acumulación de cambios gené-
ticos.
E) la existencia de estructuras homó-
logas.
UNMSM 2008 - II
16. El fósil homínido más antiguo hasta
ahora descubierto es el ..............., que
vivió hace 6 - 7 millones de años y se
caracterizó por presentar dientes ca-
ninos reducidos, cara relativamente
plana y más erecto y bípedo que otros
hominoides.
A) Orrorin tugenensis
B) Ardipithecus ramidus
C) Kenyanthropus platyops
D) Paranthropus boisei
E) Sahelanthropus tchadensis
Ecología I
17. Un ecosistema se define brevemente
como
18. Indique cuál de las siguientes plantas
está adaptada a suelos con una eleva-
da salinidad y son abundantes en los
alrededores de los humedales costeros
en el Perú.
A) helecho
B) totora
C) musgo
D) palmera aguaje
E) orquídea
19. Los salmones son peces que nacen en
aguas dulces, migran al océano y vuel-
ven a las aguas dulces para procrear.
Debido a que viven en el agua dulce y
el agua salada son denominados
A) euritermos.
B) halofitos.
C) eurihalinos.
D) estenohalinos.
E) estenotermos.
20. Conforme se asciende por la pirámide
trófica,
A) aumenta el número de individuos.
B) la energía aumenta.
C) la biomasa se mantiene constante.
D) aumentan los desintegradores.
E) la biomasa disminuye.

A) un sistema cerrado con entrada de 21. Cuando una cierta especie de avispa
materia. pone sus huevos dentro de otro insecto,
B) el conjunto de organismos hetero- la relación se denomina
tróficos.
C) el conjunto de organismos autótrofos. A) amensalismo.
D) la integración de organismos bióticos. B) comensalismo.
E) un sistema dinámico abierto con en- C) parasitoidismo.
trada y salida de materia. D) parasitismo social.
UNMSM 2005 - II E) ectoparasitismo.

4
 Biología
22. La relación interespecífica denominada Ecología II
competencia, en el ecosistema se da
cuando 25. Durante el ciclo biogeoquímico del car-
bono, ¿cuál es la materia prima para la
A) hay sobreposición del nicho ecoló- formación de los compuestos orgáni-
gico, por lo que ambas especies se cos como la glucosa?
ven afectadas.
B) dos o más organismos de distintas A) CO2
especies se asocian, resultando esto B) CO
beneficioso para ambas especies. C) CH4
C) los individuos de una especie están D) H2O2
ligados por otra especie, para su su- E) clorofluorocarbono (CFC)
pervivencia.
D) en la interacción, solo uno de los 26. Al paso durante el cual los desechos
organismos se beneficia. nitrogenados son transformados hasta
E) un organismo pasa parte de su vida amoniaco, se denomina
dentro de otro de diferente especie.
UNMSM 2004 - II A) asimilación.
B) nitrificación.
23. En una sucesión ecológica, el clímax es el C) amonificación.
D) fijación de nitrógeno.
A) estado final estable de un ecosistema. E) desnitrificación.
B) establecimiento de especies bioló-
gicas en un área no ocupada ante- 27. Uno de los ciclos biogeoquímicos con-
riormente. siderado netamente sedimentario es
C) estado inicial presente en un ecosis- el del
tema.
D) crecimiento de algas y helechos en A) carbono.
el ecosistema. B) nitrógeno.
E) establecimiento de las primeras es- C) fósforo.
pecies de plantas en un lugar deter- D) azufre.
minado. E) oxígeno.

24. Al surgimiento de un ecosistema en un 28. En condiciones anaeróbicas, hay bac-

lugar donde antes no existía ninguno, terias que descomponen las proteínas
se denomina generalmente hasta

A) sucesión ecológica primaria. A) dióxido de azufre (SO2).

B) ecotono. B) sulfato (SO4=).
C) sucesión ecológica secundaria. C) sulfuro de cobre.
D) hábitat. D) H2S.
E) eutrofización. E) azufre.
5
 Biología
Claves
29. ¿Qué animal endémico del Perú se en- C) la uña de gato.
cuentra en vías de extinción y actual- D) el algarrobo.
mente se halla protegido en el Parque E) la puya Raymondi.
Filosofía
Nacional Río Abiseo - San Martín?
01 - E 04 - C 07 - B 10 - C
31. ¿Cuál de los siguientes gases no es un
13 - E 16 - D 19 - C 22 - D
A) mono coto contaminante atmosférico secundario?
02 -D 05 - aullador
A 08 - D 11 - D 14 - C 17 - B 20 - D 23 - C
B) guanaco
03 -B 06 - D 09 - E 12 - B 15 - C 18 - E 21 - B 24 - D
A) H2SO4 B) HNO3 C) NO2
C) pudu
D) NO E) O3
D) mono choro de cola amarilla
E) manatí
32. Los metales pesados como el mercurio
producen daño principalmente a nivel
30. En el Santuario Histórico Bosque de
Pómac (Lambayeque), hay una espe- A) de las vías respiratorias.Física
cie vegetal protegida conocida con el B) de la piel.
01 -E
nombre de05 - B 09 - C 13 - E 17 - B 21 - B 25 - A 29 - C
C) del sistema nervioso central.
02 - C 06 - E 10 - A 14 - C 18 - B 22 - B 26 - C 30 - B
D) de las vías digestivas.
03 -C
A) la 07 - B
quenoa. 11 - C 15 - C 19 - B 23 - B 27 - C 31 - B
E) de los órganos reproductores.
04 - D 08 - D 12 - B 16 - C 20 - C 24 - C 28 - B 32 - A
B) la quina.

Química
01 - B 05 - C 09 - A 13 - D 17 - B 21 - A 25 - C 29 - E 33 - B
02 - C 06 - D 10 - B 14 - A 18 - B 22 - D 26 - C 30 - B 34 - E
03 - C 07 - C 11 - E 15 - E 19 - C 23 - A 27 - E 31 - E
04 - D 08 - B 12 - C 16 - E 20 - D 24 - E 28 - D 32 - D

Biología
01 - C 05 - B 09 - D 13 - D 17 - E 21 - C 25 - A 29 - D
02 - D 06 - A 10 - E 14 - E 18 - B 22 - A 26 - C 30 - D
03 - D 07 - D 11 - C 15 - A 19 - C 23 - A 27 - C 31 - C
04 - C 08 - B 12 - E 16 - E 20 - E 24 - A 28 - D 32 - C