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Artíco Rlyc 38142136 PDF
Artíco Rlyc 38142136 PDF
ISSN: 0104-026X
ref@cfh.ufsc.br
Universidade Federal de Santa Catarina
Brasil
28
Robert BAKER, 2002; Lynn moderna28 y sus desarrollos, que permitían visualizar al em-
MORGAN, 2009. brión como entidad, al surgimiento de nuevo instrumental
médico que habilitaba la escucha de latidos del corazón de
29
Jorge ÁLVAREZ VÁZQUEZ, 2011. los fetos,29 a los requerimientos poblacionales de los nuevos
30
FELITTI, 2012; QUEIROZ DE MELO, Estados Nacionales,30 y sostenimiento del principio aristotélico
2014.
de la “potencialidad” por parte de la teología moral católica
que mantiene, en resumidas cuentas, que un embrión es un
31
MORGAN, 2013. ser humano en formación y por eso no puede ser matado.31
Este principio se reactualiza a fines de siglo XX con los
desarrollos de la biología genética que permite afirmar a los
32
Declaraciones de una abogada agentes religiosos que “si hay ADN humano, hay persona
de la Universidad Austral (Opus humana”.32 Además, a partir de los desarrollos de las técnicas
Dei) de Argentina en la Audiencia
de repro-ducción asistida, la producción de embriones en
Pública sobre la ley de Fertilización
Asistida en el Honorable Congreso laboratorios biotecnológicos, la extracción de células madre
de la Nación Argentina 1/9/2009. y su disponi-bilidad para investigación colocaron al embrión
disponible como representación social en tanto entidad
33
Cynthia DANIELS, 1996; autónoma de la mujer gestante y sus condiciones sociales
Stéphanie HENNETTE-VAUCHEZ, de producción.33 Este proceso de construcción histórico-social
2008; MORGAN, 2009, LUNA,
de la autonomía del embrión generó que tanto los grupos
2009.
llamados “pro vida” como algunas religiones consideren que
el embrión es titular de derechos y que en los casos de solicitud
de interrupciones de embarazos hay un conflicto de derechos
en los cuales debe primar el “interés superior del embrión”,
34
LUNA, 2009. que es conside-rado un niño/persona y no los derechos de la
mujer gestante.34 En este sentido es que hay autores que
consideran que el aborto se ha constituido como un dilema
moral de difícil reso-lución para las sociedades
contemporáneas, ya que se confi-gura como un conflicto de
“derechos antagónicos”, los de la autonomía de las mujeres
y su derecho a decidir sobre su cuerpo y el de los embriones
35
HEILBORN, 2012; HERIOT, 1996. que se convertirán en personas humanas35.
Si bien los análisis académicos han podido dar cuen-
ta de las dimensiones políticas, culturales, históricas, religiosas
y de salud que influyen en el estado actual de la situación
del aborto en la Argentina, pocos trabajos han puesto el foco
en los comités de bioética y su articulación con ciertos sectores
del catolicismo como parte central del proceso de negación
Gabriela IRRAZÁBAL, 2010; María
36
del acceso al aborto a las mujeres.36 A lo largo de este artículo
Angélica PEÑAS DEFAGÓ, 2009. veremos cómo se materializa en un proceso de debate y
discusión al interior de un comité hospitalario, la legitimación
de la toma de las decisiones políticas y judiciales mediante
el llamado a la autoridad científico-bioética como instancia
37
Ludivine BANTIGNY, 2011. susceptible de dirimir eventuales conflictos de intereses.37 Los
debates en los comités de bioética son relevantes porque, a
pesar de que sus recomendaciones no son obligatorias,
38
Daniel BORRILLO, 2011. suelen tomarse de manera prescriptiva38 ya que orientan a
los profesionales de la salud en sus prácticas. Lo que se juega,
en esta intervención pública, es la redefinición de un cierto
número de fronteras, en especial las del cuerpo, la de lo
Consideraciones finales
A lo largo de este artículo hemos presentado una de
las dinámicas contemporáneas que contribuye a la limitación
Referencias
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Aborto, Defesa Da Vida.” Revista Estudos Feministas,
vol.16, n° 2, maio/ago, 2008. p. 639-646, 2008.
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(T.O. 1984 actualizado), 2012.
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1, enero, p. 52-53, 2002.
BANTIGNY, Ludivine. “Usages, mésusages et contre-usages de
l’expertise. Une perspective historique”. Histoire@Politique.
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www.histoire-politique.fr/index.php?numero=14&rub=dos
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