Actividad de aprendizaje 7.

Fase planeación

Evidence improved by Ferney Ortiz Cardona

Evidencia 5: “Advertising”

Para las empresas que tengan la idea de iniciar exportaciones, es importante

tener en cuenta los clientes de habla inglesa, por lo que se hace necesario
manejar una excelente estructura gramatical y lingüística al momento de
establecer un medio visual que permita promocionar exitosamente sus productos
o servicios.

Por lo anterior, desarrolle esta evidencia y, ANTES DE PUBLICAR, debe haber

leído la guía, escuchado la sesión en línea y leído el material de formación y
complementario:

1. la lectura y el análisis del material de formación (adjunto) denominado

Presenting the product.
2. El archivo adjunto sobre comparativos y superlativos (en la sesión en línea
se explicará también el tema y se harán ejercicios).
3. Indagar, y hacer ejercicios, por su cuenta, sobre comparativos y
superlativos (no olvide este tema de comparativos y superlativos).

Recomiendo estar en la sesión en línea o escucharla, en caso de no poder hacer

parte de ella.

Posteriormente, desarrolle los siguientes puntos:

1. Haga un breve análisis sobre la imagen publicitaria que se observa a

continuación del punto 2 (después de las instrucciones) y, con base en ella,
NO en otra, describa, en inglés:

A. Name of the product: invente un nombre para el producto.

B. Product: (el producto o productos), describirlo (recuerde, describirlo no

es colocar un nombre. Describir es: explicar con detalle sus
características que inviten a comprarlo ¿qué es, por qué se debe
comprar?, etc.). Tenga en cuenta describir pensando en atraer al público
objetivo.
Incluya también precio, descuentos, combo, etc.
Nota importante: es la descripción del producto, NO incluya los ingredientes,
puede mencionar, siempre en inglés, que el producto contiene ingredientes
frescos o de la mejor calidad pero hay otro punto para describirlos.

C. Target market (mercado objetivo, a quién va dirigido el tipo o tipos de

público).

D. The product and its ingredients (presentación de los ingredientes y sus

cualidades). Cuáles son los ingredientes y qué características tienen
cada uno de ellos. NO es listar los ingredientes, deben tener sus
cualidades que inviten al cliente a comprar el producto.

2. Elija dos imágenes publicitarias de una página web, con sus respectivos
productos (los que quiera, pero que sean un mismo tipo de producto:
carro, celulares, champús, computadoras, ropa. etc.). Coloque la referencia
de donde la tome(n) y, al lado de ella, escriba que es tomada con propósitos
académicos).

Con base en los dos (2) productos, escriba diez (10) oraciones, en cinco (5)
de ellas debe usar comparativos (ejemplo: A is cheaper than B or A is
cheap, but B is cheaper, or A is as cheap as B) y en las otras cinco oraciones
debe usar superlativos (A has the cheapest price, etc.).

IMPORTANTE: las oraciones, APLICANDO COMPARATIVOS Y

SUPERLATIVOS, deben ser con base en los productos elegidos. Recuerde
hacer control de calidad y verificar que las oraciones correspondan con la
aplicación tanto de los comparativos, como de los superlativos y, con base en
las fotos y los productos seleccionados.

IMPORTANTE:
A. Dejar un comentario al instructor DICIENDO si la evidencia la realizó sol@
o, en caso de haberla hecho con otro aprendiz, colocar nombres y apellidos
de los dos. MUY IMPORTANTE: cada aprendiz debe publicar la evidencia
y referenciar con quién la hizo). Envío individual pero la evidencia puede
hacerse en parejas (uno, máximo dos aprendices).
B. No debe usar traductor. Si se evidencia ello, con el programa que detecta
copias, la actividad no será aceptada.
C. Las instrucciones están en inglés y español pero la actividad se debe
realizar SOLO EN INGLÉS.
D. Esta evidencia es para realizar en parejas, pero, si lo desea, lo puede
hacer individual. Por favor, al publicar, y en este archivo, debe colocar los
nombres y apellidos de los aprendices (UNO, MÁXIMO DOS). El aprendiz
 con quien haga la evidencia, en caso de decidir hacerla en compañía, debe
pertenecer a la misma ficha.
E. Se trata de ser muy creativo(s) para presentar las características del
producto.
F. Use frases cortas, incluya adjetivos positivos.
G. Para hacer control de calidad a la ortografía, revise bien al escribir y
predetermine el idioma del archivo en inglés (Revisar - idioma – establecer
idioma de corrección- Inglés).

Muy importante: solo publique desde aquí (nombres y apellidos, la publicidad y

descripción del producto) hasta donde dice FIN DE LO QUE DEBE PUBLICAR
(tan pronto haya escrito las 10 oraciones aplicando comparativos y superlativos).

NO se debe usar traductor. En caso de hacerlo, y ser detectado, por el

instructor o por el programa que asiste los instructores, la evidencia no será
valorada.

Nombre(s) y apellidos aprendiz 1:

Nombre (s) y apellidos aprendiz 2:

Ficha número:
 Fuente: SENA

1.
A. Name of the product: invente un nombre para el producto.

B. Product.

C. Target market (mercado objetivo, a quién va dirigido el tipo o tipos de

público):

D. The product and its ingredients.

2. Elija dos imágenes publicitarias de una página web, con sus

respectivos productos (los que quiera, pero que sean un mismo tipo de
producto: carro, celulares, champús, computadoras, ropa. etc.). Coloque
la referencia de donde las tome(n) y, al lado de ella, escriba que es
tomada con propósitos académicos).
 Con base en los dos (2) productos, escriba diez (10) oraciones, en cinco (5)
de ellas debe usar comparativos (ejemplo: A is cheaper than B or A is cheap,
but B is cheaper, or A is as cheap as B) y en las otras cinco oraciones debe
usar superlativos (A has the cheapest price, etc.).

Aplicación de comparativos:
1.

2.

3.

4.

5.

Aplicación de superlativos:

6.

7.

8.

9.

10.

FIN DE LO QUE DEBE PUBLICAR.

Para aprobar la evidencia:

Desarrollar los cuatro ítems relacionados con el producto, de forma correcta, con
calidad, con creatividad, detallado, de acuerdo con lo solicitado.

Escribir, de forma correcta, mínimo 8 de las 10 oraciones, aplicando

comparativos y superlativos.

IMPORTANTE:
Plan de mejoramiento para esta evidencia: 22 al 25 de agosto.

Best wishes,

Ferney Ortiz C.