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CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTICULO 1:
El presente REGLAMENTO tiene por objeto normar las funciones de:
planificación, programación, ejecución, evaluación, gestión y administración de
las Prácticas Rurales que se desarrollan en los establecimientos de salud del
primer nivel de atención de salud en el ámbito rural, dentro del marco del
convenio docente-asistencial entre la Facultad de Ciencias de la Salud para las
escuelas profesionales de Medicina Humana, Odontología y Enfermería de la
UNSAAC con la Dirección Regional de Salud-Cusco y otras entidades
cooperantes.
ARTICULO 2
El presente REGLAMENTO debe ser cumplido en forma estricta por los
docentes, estudiantes y personal profesional de los establecimientos de salud
del Primer nivel de atención que realizan, supervisan, monitorizan y ejecutan las
prácticas rurales por tanto deben conocer las disposiciones contenidas en este
documento.
ARTICULO 3:
El presente REGLAMENTO comprende:
3.1 CAPITULO I : Disposiciones generales
3.2 CAPITULO II : Definición de las Prácticas Rurales
3.3 CAPITULO III : Base Legal
3.4 CAPITULO IV Organización y Funciones de las Prácticas Rurales
:
3.5 CAPITULO V : Informe
3.7 CAPITULO VI : Evaluación
3.7 CAPITULO VII : Tutoría
3.8 CAPITULO VIII : Supervisión
3.10 CAPITULO IX : Disposiciones transitorias
1
CAPITULO II
ARTICULO 4
CAPITULO III
BASE LEGAL
ARTICULO 5
El presente REGLAMENTO se sustenta en:
CAPITULO IV
FUNCIONES GENERALES:
ARTICULO 6:
La gestión de las prácticas rurales tiene como responsables a los docentes de
las asignaturas involucradas de las escuelas Profesionales de Medicina
Humana, Odontología Enfermería.
La gestión del Internado Rural está a cargo de los Coordinadores del Internado
Rural de las escuelas Profesionales de Medicina Humana, Odontología
Enfermería.
ARTICULO 7
ARTICULO 8
Las actividades de instalación son las siguientes:
ARTICULO 9
Las prácticas rurales tienen tres actividades principales:
a.- Trabajo comunal (60%) del tiempo total en la Comunidad intervenida y otras
b.- Trabajo en el establecimiento de salud (20%)
c.-Investigación aplicada y proyecto de desarrollo social (20%)
ARTICULO 10
ARTICULO 11
La modalidad de trabajo es el fortalecimiento de capacidades en servicio y
prácticas en campo realizando programas preventivo-promocionales y
actividades asistenciales bajo la tutoría, supervisión y control de los docentes,
médicos, odontólogos y enfermeras tutores.
ARTICULO 12
Los estudiantes/ internos que realicen práctica rural e internado rural, deberán
estar previamente matriculados, en el semestre respectivo y cumplir con los
siguientes requisitos:
- Certificado de salud mental e inmunización correspondiente
- Cumplir los requisitos establecidos por cada escuela profesional
- Constancia de capacitación.
- Constancia de seguro en el Sistema Integrado de Salud(SIS).
ARTICULO 13
ARTICULO 15
El estudiante/ interno durante la práctica rural, quedará bajo la tutoría y
supervisión del médico, odontólogo y enfermera tutor del establecimiento.
ARTICULO 16
El horario de las prácticas estará fijado conforme el artículo Nº 10, por el Médico,
odontólogo y Enfermera tutor, de acuerdo a Plan de Actividades a desarrollarse
que será planificado en la instalación de las práctica.
ARTICULO 17
La permanencia en el establecimiento de salud no podrá ser interrumpida por
decisión unilateral del estudiante y/o interno, solamente corresponderá dicha
decisión al médico y enfermera tutor, ajustándose la excepción a causa de
enfermedad o de orden familiar grave, para lo cual el tutor enviará un informe
correspondiente al responsable de la asignatura y coordinador del internado
rural. Si el estudiante solicita permiso por un motivo justificado previa anuencia
del Tutor respectivo, debiendo recuperar los días de inasistencia.
ARTICULO 18
El control de la asistencia y permanencia durante las prácticas rurales, estará a
cargo de los tutores, cumpliendo un mínimo de 90% de las actividades
programadas en el plan conjunto de las escuelas profesionales y el
establecimiento de salud.
ARTICULO 19
El estudiante y/o interno será desaprobado si realizó menos del 90% de las
actividades programadas.
ARTICULO 20
En caso de que el estudiante incumpla los reglamentos: Uso del módulo, y el
presente reglamento, el tutor elevará un informe por escrito al docente supervisor
y/o al responsable de la asignatura, él que verificará en la sede respectiva la falta
y tomará las medidas del caso. Si la falta fuese muy grave el docente supervisor
o el responsable del curso informará al coordinador del Internado Rural.
ARTICULO 21
Los estudiantes/ internos son responsables del material que existe en el
módulo, el cual será recibido y entregado bajo inventario durante las actividades
de instalación y relevo.
CAPITULO V
DEL INFORME
ARTICULO 22
Al término de las prácticas e internado rural, el estudiante y/o interno presentará
un informe grupal por sede de las actividades realizadas por triplicado y de
acuerdo a modelo establecido, que serán entregados a la escuela profesional
correspondiente, al establecimiento de salud y el tercero a la biblioteca del
módulo, siendo requisito indispensable para su evaluación.
ARTICULO 23
El informe deberá ser aprobado por los tutores y el supervisor. Este será
presentado a la comunidad intervenida y en reunión del equipo de salud de la
sede docente.
CAPITULO VI
EVALUACION
ARTICULO 24
El docente supervisor, coordinará las actividades en su sede, participando el
tutor, equipo de salud del establecimiento, y los estudiantes.
ARTICULO 25
La calificación de las prácticas rurales /Internado rural se realizará en base a lo
normado en el silabo respectivo. La evaluación del tutor previa presentación del
informe representa el 50%, del docente supervisor 30% y la exposición del
informe final el 20% calificado por el Coordinador respectivo.
ARTICULO 26
La evaluación del Programa del Internado Rural será organizada anualmente,
con participación conjunta de los docentes del Área de Salud Pública de las
escuelas profesionales, estudiantes y/o internos, y tutores.
CAPITULO VII
TUTORIA
ARTICULO 27
Son Tutores del Internado Rural, los médicos, odontólogos y enfermeras que
laboran en los establecimientos del primer nivel de atención de las sedes docente
asistenciales, quienes realizarán labor Docente-Asistencial, en ausencia de un
tutor, asumirá la tutoría otro profesional del establecimiento.
ARTICULO 28
Al término del año académico, previo informe de los coordinadores del Internado
Rural los Tutores recibirán una Resolución de reconocimiento de la Facultad de
Ciencias de la Salud.
CAPITULO VIII
SUPERVISION
ARTICULO 29
Los Supervisores son docentes de las Escuelas profesionales de Medicina
Humana, Odontología y Enfermería que integran los equipos de Salud Pública
respectivos.
ARTICULO 30
El Docente Supervisor designado no puede renunciar a la labor encomendada,
salvo impedimento justificado. Debiendo proponer un docente para su
reemplazo del Área de Salud Pública de las Escuela profesionales, con criterio
de igualdad y oportunidad.
ARTICULO 31
Los Docentes Supervisores deben cumplir las diferentes actividades descritas
en los instrumentos de instalación, relevo y supervisión.
ARTICULO 32
Si el supervisor no cumple con las actividades especificadas en el Artículo
anterior, será considerada una falta al cumplimiento de sus obligaciones, que
debe ser sancionada.
CAPITULO IX
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
ARTICULO 33
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES:
ARTICULO I
ARTICULO 2:
ARTICULO 3:
El presente reglamento debe ser cumplido en forma estricta por los docentes,
estudiantes e internos de las escuelas profesionales de Medicina Humana,
Enfermería y Odontología que realizan las prácticas rurales e internado rural,
por tanto deben conocer las disposiciones contenidas en este documento.
ARTICULO 4:
El presente Reglamento consta de los siguientes capítulos:
CAPITULO II
BASE LEGAL
ARTICULO 5:
CAPITULO III
SEDES
ARTICULO 7:
Los módulos docentes asistenciales están ubicados en los siguientes
establecimientos de salud:
Provincia de Quispicanchi:
Provincia de Paucartambo:
ARTICULO 8:
CAPITULO V
ARTICULO 9:
El Comité debe velar por el cumplimiento del presente reglamento, cuya instancia
deberá contemplar y dirimir todas aquellas situaciones relacionadas al uso del
local, uso de biblioteca y materiales del módulo Docente Asistencial
ARTICULO 10
ARTICULO 14
El docente supervisor asignará los ambientes del módulo con criterio a cada
grupo de género, que será de su exclusiva responsabilidad, tanto en el cuidado,
como en su mantenimiento.
Los ambientes de uso común, baño, cocina, sala, estarán a cargo de los
estudiantes de las escuelas profesionales tanto en el cuidado como en su
mantenimiento.
CAPITULO VI
DISCIPLINA
ARTICULO 15
ARTICULO 16
ARTICULO 17
INSTRUMENTO 003
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO
ABAD DEL CUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA
ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL DOCENTE SUPERVISOR
DURANTE LA INSTALACIÓN Y EL RELEVO DE INTERNOS
SEDE DOCENTE:
INTERNOS
ACTIVIDADES
APRECIACIONES:
RECOMENDACIONES:
FECHA: ..…./……/……
ACTIVIDADES SI NO
PRIMER DÍA: () ()
1. Presentación con los tutores de los internos. () ()
2. Reunión previa con los Internos para: ()()()() ()()()()
(a) Conocer las actividades realizadas de acuerdo a () ()
la Programación del periodo
correspondiente
(b)Conocer los problemas relacionados con el internado
rural
(c)Preparar el INFORME PARCIAL DE ACTIVIDADES.
(d)Evaluar el avance del Trabajo de Investigación
(e) Evaluar el AVANCE DEL DIAGN OSTICO
SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD
PILOTO si corresponde.
3. Tomar conocimiento e informar sobre las condiciones
de la infraestructura del
módulo de internos
SEGUNDO DÍA: () ()
4. Visita a la Comunidad Intervenida (Piloto o de Riesgo, ()()()() ()()()()
con participación de un () ()
representante del EE.SS. () ()
■ Visita a la Comunidad según programación del
Interno. Recoger apreciaciones de los pobladores y () ()
Coordinar actividades. () ()
■Informe VERBAL de las actividades realizadas por los
Internos.
■Planificar el trabajo en la comunidad intervenida PARA
EL SIGUIENTE PERÍODO:
■Conocer y mejorar los Proyectos de Intervención.
■Verificar el avance de las actividades desarrolladas por
los internos.
5. Reunión con el Tutor y el equipo de salud del
establecimiento para:
(a) Exposición del Informe parcial de actividades
realizadas por los internos durante
el periodo correspondiente
(b) Exposición del avance del (los) Trabajos de
Investigación y/o Diagnóstico
Situacional si corresponde.
(c) Exposición del PLAN DEFINITIVO DE
ACTIVIDADES en el Establecimiento de
Salud y en la Comunidad Intervenida.
(e) Exponer y solucionar problemas relacionados a las
prácticas rurales y otros.
TERCER DÍA: ()() ()()
6. Solucionar los últimos problemas del Internado rural.
7. Salida de retorno a la Ciudad del Cusco.
8.- Recoger la hoja de Actividades del Internado 11 ()()
firmado y sellado por el tutor
APRECIACIONES:
RECOMENDCIONES:…………………………………………………………………
……………….
FECHA: /..../
FIRMA SUPERVISOR FIRMA INTERNO
INSTRUMENTO 005
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ESCUELAS PROFESIONALES DE MEDICINA, ODONTOLOGÍA Y ENFERMERÍA
FICHA DE EVALUACIÓN DEL TUTOR
INTERNO:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
SEDE DOCENTE (CENTRO DE SALUD):
………………………………………………………………………………………………………………………………………
FECHA DE REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS: DEL / / AL / /
Sírvase calificar al alumno que ha trabajado en su servicio según la GUIA DE EVALUACIÓN
Y CALIFICACIÓN que se adjunta.
1. Conocimiento ( )
2. Capacidad de solucionar problemas ( )
3. Habilidades y destrezas técnicas ( )
4. Hábitos de trabajo y actitud ( )
5. Comportamiento ( )
La NOTA FINAL está dada por la suma de los 0 5 factores NOTA FINAL = ( )
OBSERVACIONES:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
RECOMENDACIONES:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
FECHA:……………………………………………
V. Comportamiento:
1. Conflictivo, impuntual e irrespetuoso del reglamento del internado rural
2. Relaciones humanas limitadas frecuente impuntualidad
3. Relaciones humanas parcializadas, cierta impuntualidad y cumplimiento parcial de
reglamentos del internado rural
4. Buenas relaciones humanas, puntualidad y cumplimiento de reglamentos del
internado rural.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABADDEL CUSCO
ESCUELA PROFESONAL DE MEDICINA
INFORME FINAL DEL TUTOR (A)
ESTABLECIMIENTO DE SALUD: ……………………………………………………………………………………
NOMBRE DEL TUTOR (A): …………………………………………………………………………………………..
PERIODO DE PRÁCTICA DE CAMPO: ……………………………………………………………………………
ALUMNOS (S) 1. ……………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………
INFORME:
1. Señale el grado de integración que ha logrado los estudiantes con la comunidad:
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Quién supervisó las salidas a comunidades?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuál ha sido la participación de la población y de las autoridades de! provincia en las
actividades programadas por los alumnos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Qué problemas se han presentado en la supervisión de los alumnos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
INSTRUMENTO 006
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DELCUSCO
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
PROGRAMA DE INTERNADO RURAL
FICHA DE EVALUACIÓN DEL SUPERVISOR
ACTIVIDAD:
I. Conocimiento:
1. Actúa con ayuda
2. Actúa con limitaciones
3. Actúa en base a lo normado
4. Se desempeña sin errores tomando en cuenta normas establecidas y
criterios locales
II. Capacidad de solucionar problemas
1. No soluciona problemas
2. Soluciona algunos problemas
3. Soluciona problemas con ayuda de otros
4. Soluciona los problemas sin ayuda
III. Habilidades y destrezas técnicas
1. Elude la realización de acciones
2. Ejecuta acciones con ayuda
3. Ejecuta acciones con limitaciones
4. Ejecuta acciones correctamente con precisión y destreza
IV. Hábitos de trabajo y actitud:
1. Actúa bajo órdenes
2. Actúa con apoyo
3. Actúa a sugerencia de otros
4. Actúa oportunamente por iniciativa propia, respeta a
colegas y pacientes. VI. Comportamiento:
1. Conflictivo, impuntual e irrespetuoso del reglamento del internado rural
2. Relaciones humanas limitadas frecuente impuntualidad
3. Relaciones humanas parcializadas, cierta impuntualidad y
cumplimiento parcial de reglamentos del internado rural
4. Buenas relaciones humanas, puntualidad y cumplimiento de
reglamentos del internado rural.
INSTRUMENTO 007
I. DATOS GENERALES
1.1. Nombres: UNSAAC-FACULTAD, Área / Asignatura
1.2. Sede de la práctica
1.3. Período de la práctica
1.4. Nombre de! Responsable Curso y del Tutor (a)
1.5. Nombre del (los) Docente(s) supervisor (es) Instalación, Supervisión
y Relevo. (Carátula 1 Pág.)
VII. TUTORÍA
Describa como se realizó la tutoría. (VzPagina)
VIII. SUPERVISIÓN
Describa como se realizó la supervisión (tiempo de duración, lugar: campo,
ciudad, tipo de supervisión) durante la instalación, supervisión y relevo. (½
pagina)
IX. CONCLUSIONES
Señalar conclusiones en relación a los objetivos del Internado Rural. (½
pagina)
X. SUGERENCIAS.
Plantear sugerencias para la Universidad y el Establecimiento de salud. (½
pagina). NOTA:
El informe final debe ser aprobado por el tutor antes de la salida de la sede,
por lo menos el borrador revisada por el docente supervisor.
INSTRUMENTO 008
ODONTOLOGÍA Y ENFERMERÍA
Finalidad:
TRABAJO COMUNITARIO
4. EJECUCIÓN
La ejecución de actividades de salud de acuerdo a la necesidad
problemática de la comunidad. Se realizan las siguientes actividades y
tareas.
- Reproductiva
- Promoción de la paternidad responsable y planificación familiar
- Control del Bocio y cretinismo endémico
- Bucal
- Control de la Tuberculosis
- Control de la Rabia
- Mental
- Enfermedades Metaxénicas
- Adulto Mayor
- VHI-SIDA y otros.
5. INVESTIGACIÓN
6. EVALUACIÓN
INSTRUMENTO 009
1. Objetivos de la supervisión
2. Pre-requisitos de la supervisión
3. Proceso de la supervisión
4. Informe de la supervisión:
5. Difusión de la experiencia:
• Orientación y/o reorientación a los supervisores
• Realimentación a los supervisados y docentes
• Intercambio de experiencias entre supervisores.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO CARRERAS
DE MEDICINA, ODONTOLOGÍA Y ENFERMERÍA
GUIA PARA LA SUPERVISIÓN DEL INTERNADO RURAL
1. Objetivos de la supervisión
● Verificar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos
● Identificar las áreas críticas y limitaciones del supervisado
● Retroalimentar y/o profundizar las áreas críticas identificadas
● Verificar el cumplimento del plan de actividades del trabajo comunitario
● Reprogramar y hacer el seguimiento de las actividades en caso necesario
2. Pre-requisitos de la supervisión
● Informarse sobre objetivos a lograr, instrumentos aplicar y actividades a
● ejecutar del supervisado
● Conocer del informe y antecedentes de la supervisión anterior (áreas críticas)
● Conocer las características y antecedentes del lugar donde se desempeña el
supervisado.
3. Proceso de la supervisión
3.1 Planteamiento de la supervisión
● Datos Generales (nombre del supervisado, lugar donde se realizará la
● supervisión, día y hora de la supervisión, ¿quién (es) realizarán la supervisión?,
¿Qué vía de transporte se utilizará para la supervisión, ¿quién conducirá la movilidad si
es necesario, etc.
● Formulación del o los objetivo(s) de la supervisión
● Listado de actividades a realizar con el supervisado
● Dotación y/o elaboración de recursos necesarios para la supervisión
(Instrumentosde trabajo comunitario, materiales, otros recursos)
3.2 Ejecución de la supervisión
● Aplicación de los instrumentos preparados para la supervisión del desempeño
del supervisado en el establecimiento de salud, en la comunidad, o en otras
instituciones de sus funciones asistenciales, administrativos, de investigación y
docencia en aspectos cognoscitivos, de destreza y actitudes
● Observación de la interrelación personal con el equipo de salud y de otros
sectores
● Identificación de áreas críticas y/o limitaciones en el desempeño del supervisado
● Verificación del avance y cumplimiento de las recomendaciones, sugerencias
tareas asignadas en supervisiones anteriores.
● Replanificación de actividades no cumplidas o atrasadas
● Sugerencias y recomendaciones respecto a las áreas críticas y/o limitaciones
encontradas.
● Otras actividades planificadas como: Entrevista con el supervisado, con el
personal de salud con autoridades locales u otros, reunión conjunta con el
personal de salud etc.
4. Informe de la supervisión:
● Finalizado la supervisión presentación del informe por el supervisor,
(documentación de la supervisión) presentado a la coordinación de la carrera.
5. Difusión de la experiencia:
● Orientación y/o reorientación a los supervisores
● Realimentación a los supervisados y docentes
● Intercambio de experiencias entre supervisores.
*LA INSPECCIÓN, EL CONTROL Y LA CRITICA SOLA, ES TOTALMENTE SECUNDARIA, LO
MÁS IMPORTANTE DE LA SUPERVISIÓN ES CONTRIBUIR CADA VEZ MÁS AL LOGRO DE
LA CALIDAD TOTAL*
Aplica los esquemas preventivos y terapéuticos definidos por los Programas del
Ministerio de Salud tomando en cuenta la realidad sanitaria y la situación de cada
paciente, familia y comunidad.
Aplica los esquemas preventivos y terapéuticos definidos por los Programas del
Ministerio de Salud tomando en cuenta la realidad sanitaria y la situación de cada
paciente, familia y comunidad.
Identifica enfermedades de notificación obligatoria e informa oportunamente a las
instancias correspondientes.
Realiza la atención integral al paciente considerando su entorno sociocultural.
Ejecuta oportunamente la referencia del paciente a niveles de atención de mayor
complejidad adecuados cuando sea necesario.
2. ACTIVIDADES COMUNITARIAS
COMUNIDAD Salidas comunitarias 08
PILOTO DE RIESGO Visitas domiciliarias 24
Actividades educativas 08
Atenciones 24
Actividades de saneamiento 08
Supervisión de promotores 08
Campanas 01
OTRAS Salidas comunitarias 08
COMUNIDADES Visitas domiciliarias 24
Atenciones 24
Actividades de saneamiento 08
Supervisión de promotores 08
Campañas 01
COORDINACIÓN Reuniones de coordinación 04
MULTISECTORIAL Programas radiales ADM
INVESTIGACIÓN Y Diagnóstico comunal 01
MONITOREO Proyecto de investigación 01
Plan operativo de trabajo 01
comunitario
TUTOR: SUPERVISOR:
FECHA: FECHA: