Guía de trabajo Recordando Patrones Geométricos y Numéricos

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Curso: ______________________________ Fecha: ______________________________
1. Observa la tabla y descubre el patrón, pinta los 8 recuadros que corresponden al patrón y
luego completa los casilleros con la secuencia.

A.
El patrón es de _______ en _______, por lo que la
secuencia es:

B.
El patrón es de _______ en _______, por lo que la
secuencia es:
2. Pinta los casilleros correspondientes a los números que aparecen al costado de la tabla y
luego responde.

El patrón es de _______ en _______.

Los números ubicados en los recuadros que

pintaste son producto de una multiplicación
por _____.

El patrón es de _______ en _______.

Los números ubicados en los recuadros que

pintaste son producto de una multiplicación
por _____.

El patrón es de _______ en _______.

Los números ubicados en los recuadros que

pintaste son producto de una multiplicación
por _____.

3. Pinta los casilleros según la instrucción dada.

 Pinta de azul los cuadrados que contengan los
productos de una multiplicación por 2, hasta el 100

Pinta de azul los cuadrados que contengan los

productos de una multiplicación por 4, hasta el 100

Pinta de azul los cuadrados que contengan los

productos de una multiplicación por 8, hasta el 100

4. Observa los números de los casilleros pintados y responde.

Los números contenidos en los
recuadrados pintados son producto de la
multiplicación por______.

Encierra en un círculo los números

21-12- 3 y luego responde:
¿Cuál es el patrón?
___________________

Encierra en un círculo los números

24-15- 6 y luego responde:
¿Cuál es el patrón?
___________________

Encierra en un círculo los números

27-18- 9 y luego responde:
¿Cuál es el patrón?
___________________