LABORATORIO DE ELECTROMAGNETISMO

(INFORME APARATOS DE MEDIDA)

JOTA JOTA JIMENEZ ACOSTA 181070

JUAN JOSE JARABA SARABIA 181074
JUAN DAVID ARIZA 180821

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA

FACULTAD DE INGIENERIAS
DPTO DE INGIENERIA MECANICA
OCAÑA -NORTE DE SANTANDER
2016
 LABORATORIO DE ELECTROMAGNETISMO
(INFORME APARATOS DE MEDIDA)

JOTA JOTA JIMENEZ ACOSTA 181070

JUAN JOSE JARABA SARABIA 181074
JUAN DAVID ARIZA 180821

PROF. MALKA IRINA CABELLOS M

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA

FACULTAD DE INGIENERIAS
DPTO DE INGIENERIA MECANICA OCAÑA
NTE DE SANTANDER
2016
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Conocer cuál es la sensibilidad, la precisión y exactitud en cada uno de los

instrumentos de medida durante la práctica (multímetros, capacitó metro,
osciloscopio, amplificador de potencia y sensor de voltaje).

-Diferenciar la unidad de medida presente en cada instrumento.

-Relacionar las medidas con los instrumentos análogos y digitales en la

práctica.

-Identificar el instrumento indicado para realizar una medida especifica.

-Interpretar las gráficas arrojadas por el software DATA STUDIO con el fin de
conocer las características principales de la medida realizada.
 TABLA DE DATOS

SENSIBILIDAD ESCALA MEDIDA 1 VLR MEDIDA 2 VLR T2

TEORICO
V VOLTAJE 1.55V 1.55V
1.55V 1.55V
1.55V 1.55V
Ω OHMIAJE 10.1 k Ω 10 k Ω (5%) 32.6 k Ω 33 k Ω (5%)
10.1 k Ω 10 k Ω (5%) 32.6 k Ω 33 k Ω (5%)
10.1 k Ω 10 k Ω (5%) 32.6 k Ω 33 k Ω (5%)
F FARADIOS 103.3 µF 100 µF 50V 5.0 µF 4.7 µF
103.3 µF 100 µF 50V 5.0 µF 4.7 µF
103.3 µF 100 µF 50V 5.0 µF 4.7 µF

MULTIMETRO DIGITAL

Los valores de voltaje, ohmiaje y temperatura se obtuvieron directamente al

tocar con los dos cable del multímetro (negativo y positivo) en el dipolo de la
batería este indicaba en la pantalla digital los respectivos valores en los
correspondientes sistemas de medidas.

En el caso del voltaje la precisión y la exactitud fueron de un 100% dado a que

tanto los tres valores experimentales y teóricos coincidieron plenamente.

En el ohmiaje la precisión es del 100%, pero la exactitud no dado a que existe

una diferencia en la unidad de medida k Ω.

En la toma de temperatura la precisión coincide en un 100%, pero la exactitud

no, ya que existe una diferencia entre el valor teórico y el valor experimental de
µF.
MULTIMETRO ANALOGO

SENSIBILIDAD ESCALA MEDIDA 1 VLR TEORICO MEDIDA 2 VRT 2

V VOLTAJE 1.50V 1.50V
1.50V 1.50V
1.50V 1.50V
Ω OHMIAJE 10.1 k Ω 10 k Ω (5%)
10.1 k Ω 10 k Ω (5%)
10.1 k Ω 10 k Ω (5%)
F FARADIOS 1.4 k Ω 1kΩ
1kΩ
1kΩ

Para el voltímetro análogo la precisión no es muy exacta porque tienes una

variación mínima de su medida de voltaje, al hacer la prueba no dio igual al
volar teórico de la batería lo cual quiere decir que hay un valor de diferencia en
la exactitud.

Para la medición del ohmiaje da un valor exacto, sin margen de error, igual al
valor teórico.

En la toma de temperatura hubo un margen de error porque no coincidían con

los valores teóricos.

Graficas

1. voltaje de carga de continua y alterna

Imagen 2.

La grafica de corriente constante, es una representación del comportamiento

de este tipo de corriente y presenta que siempre será constante, sin variación
de voltaje, con respecto al tiempo, como el la gráfica sele cambio de voltios
para ver el su representación con más voltios pero no cambia sigue siendo el
que le cambiaron, podemos concluir que es más seguro para los instrumento
trabajar con esta carga.

También observamos la de carga alterna como tiene pico que suben y bajan es
fácil decir cuál es la continua y la alterna, por eso la corriente que entra a
nuestra casa tienen que ser continua ya que no se puede tener picos que
suban y bajen porque quemarían nuestros electrodomésticos.
 Experimento con la barra de ebonita, de vidrio y regla de plástico

Cuando se frota una barra de vidrio con un paño bien seco, se observa que
ambas adquieren la propiedad de atraer cuerpos livianos como ser trozos de
papel o de plastico. Repitiendo la experiencia con otra barra ebonita igual a
flotar la regla de plástico se observa el mismo fenómeno. A esta propiedad se
la llama electricidad, y los cuerpos que la poseen se dicen que están en estado
eléctrico.

Adelantándonos un poco diremos que la esferilla se cargó eléctricamente con

la misma polaridad que la carga del vidrio, sí acercamos la barra ahora ebonita
en estado eléctrico (frotada), atraer la esferilla, esto permite clasificar a los
cuerpos con estado eléctrico en dos grupos en cambio la regla de plástico
separa las bolitas.

Si se cargan dos péndulos eléctricos con vidrio y si se trata de acercarlas las

esferillas se rechazaran y si una esferilla se carga con vidrio y la otra con
ebonita las esferillas se atraen. Estas experiencias ponen de manifiesto que la
clasificación resulta independiente del material utilizado como referencia
(medula de sauco).La esferilla del péndulo eléctrico es rechazada por el vidrio,
luego de haber hecho contacto con él, porque adquirió el estado eléctrico de su
misma clase (carga de la misma polaridad).

Hicimos tres prueba con cada uno y los resultados nos arrojaron los siguientes
datos, que si ponemos las probeta en medio de las dos esfera no va hacer el
mismo que ponerla por fuera de las bolitas, en el caso del vidrio en medio de
las bolitas se atraen en cambio con la ebonita se separan y con la de plástico
se separan en el medio y por fuera se separan.
PRECISION (VOLTIMETRO EN CD)

PRECISION (VOLTIMETRO EN CA)

PRECISION (OHMETRO)

TEMPERATURA
 Objetivos específicos

1. Expresar correctamente el valor de resistencias eléctricas usando el código de

colores.

2. Medir resistencias, diferencias de potencial y corrientes en circuitos eléctricos

simples, usando el multímetro.

3 Determinar la resistencia equivalente de un circuito en paralelo.

4. Determinar la resistencia equivalente de un circuito en serie.

5. Calcular la incertidumbre de la resistencia equivalente de los circuitos en serie y en

paralelo.
 CONCLUSIÓN:

A pesar de que los resultados obtenidos no concuerdan completamente con los reales
(los valores reales de las resistencias no concuerdan exactamente con los valores
teóricos) la ley de OHM se manifiesta claramente tras haber contrastado nuestros
resultados con los de otros grupos. Probablemente el problema lo han ocasionado los
multímetros, los cuáles debieron de haber sido utilizados con un intensidad de
corriente superior a la permitida y se desajustaron.

Los resultados teóricos de los valores de las distintas resistencias han sido
satisfactorios lo que nos lleva a la conclusión de la ley se cumple correctamente.
 Recomendaciones:

- no tocar los materiales al momento de hacer la práctica para que o hallan

alteraciones en la medida.
- Al momento de hacer la prueba revisar que cada aparato de medida este
funcionan o bien antes de realizar la medición.
Análisis A1:

1. ¿Qué puede concluir de inmediato sobre los cargos en la varita blanca y la

varita oscura en base a las señales de las tensiones en la Prueba 1?

2. Obsérvese que las líneas 3, 5, y 7 son exactamente el mismo sistema de

manera debe tener el mismo voltaje. Cualquier diferencia implica que ha habido
una cierta carga perdida o ganada. Además, la línea 8 debe ser cero a menos
que algún cargo ha transferido. En cuanto a éstos debe permitir a estimar las
incertidumbres en el experimento y decidir si los números están de acuerdo
dentro de las incertidumbres.

3. Recordemos que la tensión es directamente proporcional a la carga. Así, si

un voltaje o 8 V implica 8 unidades de carga, una tensión de 12 V implica 12
unidades de carga.

4. ¿Qué líneas 1-3 implican?

5. Añadir la línea 4 a la línea 6 (no se olvide el signo). Introduzca la suma de la

línea 9.

6. Comparar la línea 1 a la línea 9. ¿Qué implica esto?

Análisis A2 / A3:

1. ¿Qué se puede concluir de los datos en la 2ª y 3ª columnas (datos de

contacto) en la tabla?

2. Explicar lo que sucede cuando se induce una carga en el cilindro interior de

malla. Es decir, explicar los datos de las columnas 3 y 4 de la tabla. ¿Por qué
cambiar el signo?

Análisis B3:

¿Qué se puede concluir acerca de la distribución de la carga en un conductor

no esférica?
Análisis B3:

1. ¿Qué los datos de la tabla le informe sobre la distribución de la carga en

una capa esférica hueca?
2. Explicar lo que sucedió en la línea 4.
3. OBSERVACIONES PROCEDIMIENTO A:
4. Carga frotando juntos los objetos

5. Mientras se frota los dos productores de carga en conjunto dentro de la

cesta:

6. La carga detectada es __________.

7. Después de frotar, con varitas todavía en la cesta, pero sin tocar:

8. La carga detectada es __________.

9. Después de retirar el tubo oscuro de la cesta:

10. La carga detectada sobre la varita blanca sola es __________.

11. La carga detectada sobre la varita oscura por sí sola es __________.