CURSO ESCOLAR 2018– 2019

Semestre Agosto 2018 – Enero 2019

Tercer semestre “A”
Rúbrica del Bloque II : El mismo origen pero diferente
Biología I #
Nombre: ____________________________________________________ Calificación
Fecha: ____________________________________ _____________ Valor Total: 60 pts

Criterio: Comprende las ventajas del estudio de la genética para mejorar la calidad de vida del ser humano.
Evidencia: Revista impresa grupal.
En equipos de 4 y 5 integrantes, deberán realizar un artículo, relacionado en los diversos aspectos de la genética en la vida del ser
humano.

Criterios Valor Calificación

Nombre del artículo Según cada tema.

Hablar de los aspectos generales del tema. 4 pts

Introducción
Descripción del tema
asignado
Imágenes, tablas o gráficas
según lo requiera el artículo
Conclusión
Reflexión grupal escrita del
artículo.
Exponer el artículo
Cumplir con los requisitos de
formato del artículo.
Requisitos de Formato
¿Por qué es importante conocer la información que
presenta?
Datos importantes de la información, para que
sirve, en qué puede ayudar al ser humano, cuáles 14 pts
son sus pro y sus contras, son confiables, etc.
Hacer una comparación del conocimiento que
tenían con el conocimiento que adquirieron al hacer
la investigación y que no queden dudas de en la
explicación.
Hacer preguntas que despierten la curiosidad del
lector para seguir investigando los temas.
Imágenes que apoyen la información, con pie de 2 pts
página, títulos de las tablas o gráficas.
Se sintetizarán las ideas principales del tema y se
argumentará respecto a la importancia de este 5 pts
aspecto de la genética en la vida del ser humano.
Como equipo, deberán realizar una reflexión donde
mencionen la importancia del tema y que
beneficios y desventajas nos dan a los que los 4 pts
utilizamos.
De manera individual ante el grupo abordando la
información que contiene y respondiendo al 10 pts
cuestionamiento del docente y los compañeros.
10 pts

1. Nombre del artículo Impreso, en un sobre tamaño carta. (Martes 13

y la introducción del de noviembre de 2018).
artículo media
cuartilla.
2. El artículo, realizará
en 2 a 3 hojas
blancas.
3. Se utilizarán
imágenes llamativas
con pie de imagen,
tablas o gráficas,
según lo amerite el
tema.
4. La información será
presentada a
computadora, letra
Arial 11, interlineado
sencillo. Márgenes: 3
cm el izquierdo, 2.5
 cms el derecho, el
inferior y el superior,
justificado.
5. Reflexión grupal.
6. 5 Bibliografías en 7. Al menos 5 bibliografías o referencias.
formato APA.
7. Número de equipo y
nombres de los que
participaron en el
artículo.
8. La información
deberá respetar las
reglas de ortografía
(5 errores como 9. Si no se entrega la rúbrica, el día de entrega
máximo) y de la evidencia, perderá 3 puntos.
gramática. 10. Equipo que no entregue en tiempo y forma el
9. Impresión adecuada artículo, no aparecerá en la revista grupal, y por
de esta rúbrica. lo tanto NO obtendrá puntos de la evidencia.
10. Se entregará de
manera limpia,
buena impresión y EL ARTICULO EVALUADO SERÁ EL QUE
puntual: SE ELABORÓ EN EL SALÓN DE CLASE Y
Fecha de entrega del artículo: OBSERVO EL DOCENTE. (LA ENTREGA DE
Subir a plataforma y la OTRO TRABAJO OCASIONARÁ LA
entrega impresa del artículo y PÉRDIDA DE LOS 60 PTS DE EVIDENCIA).
en USB, el 16 de noviembre
de 2018.
Formato de la revista:
1. Nombre de la revista. 1. Elegir el nombre de la revista. Jueves 15 de
noviembre de 2018. (por un representante de
cada equipo)
2. Portada con
imágenes alusivas a 2. La portada (cada equipo entregará una
los artículos. imagen que represente el tema y el título de su
artículo, etc.) en USB, para que el grupo de
3. Índice con número de representantes, la elabore y elija el nombre de la
página de los revista. Jueves 15 de noviembre de 2018. 7 pts
artículos.
4. Introducción de una
cuartilla, de los
artículos que 4. La introducción de la revista de acuerdo a los
encontraremos en la artículos.
revista.
5. Los artículos de cada
equipo.
6. Número de página
iniciando en el índice.
7. Anexos entre los
artículos, se colocará
publicidad 7. Cada equipo proporcionará un anexo al final
relacionada con los de su artículo. No se podrán repetir.
temas o evento que
esta por realizar la
escuela.
Fecha de entrega de la
revista impresa,
engargolada o
encuadernada: 20 de
noviembre de 2018.
Actitudes y valores Al entregar el artículo, entregará la bitácora del
equipo:
a) Cada día con fecha, qué trabajó cada uno de 4 pts
los integrantes.
b) qué integrante no asistió
c) qué integrante no trabajó y ¿cuál fue el
 motivo por no participar en el trabajo del día?
d) El artículo evaluado será el que observo el
docente que se elaboró en el salón de clase.

Valor Total: 60 pts ___________________________ Observaciones.________________________

________________________________________________

INSTRUCCIONES: Desglose de la entrega de las secciones de la evidencia.

1. Por equipos de 4 y 5 integrantes, entregar el nombre del artículo y la introducción del artículo impreso
(media cuartilla) el 13 de noviembre de 2018.
2. Se elige el nombre de la Revista, de manera grupal. El jueves 15 noviembre de 2018.
3. La portada (cada equipo entregará una imagen que represente el tema y el título de su artículo, etc.) en USB,
para que el grupo de representantes elabore la portada y el título de la revista. El jueves 15 noviembre
de 2018.
4. Fecha para subir a plataforma, entregar impreso el artículo y en USB (hora de la clase): el viernes 16 de
noviembre de 2018.
5. En el salón de clase se organizará la revista (elaborar una introducción general, un índice, integrar los
artículos con bibliografías, las imágenes y los anexos) 16 de noviembre de 2018.
6. Fecha de entrega de la revista impresa, engargolada o encuadernada es el 20 nov de noviembre de 2018.
7. Son 5 equipos de 4 y 5 integrantes.
8. Tanto los equipos y los temas son asignados por la maestra.
9. La organización de la revista será a cargo de un grupo de alumnos.
10. EL ARTICULO EVALUADO SERÁ EL QUE SE ELABORÓ EN EL SALÓN DE CLASE Y OBSERVO EL
DOCENTE. (LA ENTREGA DE OTRO TRABAJO OCASIONARÁ LA PÉRDIDA DE LOS 60 PTS DE EVIDENCIA).
Entrega en tiempo y forma, y evita contratiempos a todos.

NOTA. Esta rúbrica se entrega individualmente, el día de entrega de la revista.

Tema por equipo.
Equipo # 1. Las armas biológicas, ¿fuentes de poder para los criminales?
Equipo # 2. La terapia génica, una alternativa para encontrar rastros de diabetes?
Equipo # 3. La conservación de las células madre, un futuro prometedor contra el
cáncer.
Equipo # 4. El ADN como herramienta para identificar al culpable de un delito.
Equipo # 5. La clonación humana, sus pros y sus contras, desde el punto de vista ético,
religioso y legal.