PLAN DE TRABAJO PARA CHARLAS INFORMATIVAS

I. OBJETIVO GENERAL:

Contribuir con la formación y orientación de los adolescentes de 4to de

secundaria en temas de educación sexual integral de manera que favorezca el
desarrollo psicológico y el ejercicio de su sexualidad plena, saludable y
responsable.

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA LA REALIZACIÓN DE LOS TALLERES:

 Informar y explicar acerca de la violencia de género sus causas,
consecuencias y como evitarla.
 Informar y explicar los riesgos de tener una actividad sexual temprana.
III. METODOLOGÍA:
En función de las características de los estudiantes cuarto año de secundaria a
los que va dirigido estas charlas informativas, la metodología potenciará el papel
activo delos estudiantes, pues lo que se pretende es fomentar su participación y
su vivencia experiencial. Los talleres se realizarán de forma grupal con el fin de
promover las relaciones entre los estudiantes para así crear un clima de
confianza en el grupo. Las actividades se han seleccionado en base a los
contenidos fundamentales que deben aprender los estudiantes.
IV. METAS
Se pretende Orientar en temas de educación sexual integral de manera que
favorezca tanto en su desarrollo psicológico, autoconocimiento personal y
características individuales. Además el ejercicio de su sexualidad plena,
saludable y responsable de los estudiantes.
 RECURSOS
Recursos Humanos:
 Estudiantes de 4to de secundaria
 4 practicantes de psicología.

Recursos Materiales:
 Hojas boon
 Útiles de escritorio
 Hojas de colores

Recursos Audiovisuales:
 1 laptop
 Proyector de video

Recursos de Infraestructura:
 Un ambiente de trabajo para la realización de las charlas informativas

V. CRONOGRAMA
ACTIVIDADES MESES
MAYO
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2
SESIÓN 01
VIOLENCIA DE GÉNERO

SESIÓN 02
ACTIVIDAD SEXUAL
TEMPRANA

SESIÓN 03
VIOLENCIA BASADA EN
GÉNERO
SESIÓN 01
Violencia basada en género
TEMA violencia basada en género
TALLER 1 ¿Qué es la violencia de género?

OBJETIVOS  Explicar el concepto violencia de genero

 identificar diferentes modos de violencia de
género
 Reflexionar sobre la naturalización y justificación
de prácticas violentas.
 Como evitar la violencia de género.

MATERIALES Cañón multimedia

Hojas boom y de colores
DESARROLLO 1. Presentación de los participantes se solicitara a
los participantes que se ubiquen formando un
círculo.
2. Los participantes piensan en un adjetivo para
describir cómo se sienten y cómo están. El
adjetivo debe empezar con la misma letra que sus
nombres. ejemplo, “Soy Fernando y estoy feliz”. O
“Soy Inés y me siento increíble”.
3. Se realizara la exposición diapositivas del
“violencia de género”.
4. Seguidamente se organizan grupos de cinco
personas cada uno. Se reparte una tarjeta por
grupo con un caso.
5. Cada grupo lee la tarjeta y responden:
6. Pueden encontrar violencia de género en ese
caso ¿por qué?(15 minutos)

beneficios Reflexionar acerca de la violencia de género, sus

consecuencias y como evitarla.
Tiempo total 45 minutos
 SESIÓN 02
Actividad sexual temprana

TEMA Actividad sexual temprana

TALLER 2 ¿Cuáles son los riesgos de tener una actividad sexual
temprana?

OBJETIVOS  Explicar la cifra alarmante de casos de embarazos

en adolescentes.
 Hacer concientizar a cada uno de los espectadores
sobre los riesgos que puedan llevar tener una
actividad sexual temprana.
 Identificar causas de la actividad sexual temprana.
 Reflexionar sobre la capacidad de toma de
decisiones, la autoestima y proyecto de vida para
los adolescentes.

MATERIALES Cañón multimedia

Hojas boom y lápiz
DESARROLLO 1. Presentación de los expositores y se explicara el
motivo de del taller.
2. Se hará una dinámica que consistirá en que los
participantes formen parejas y cada uno le
preguntará a su pareja 3 preguntas:
- ¿Qué carrera te gustaría estudiar?
- ¿Cambiaría tus metas y sueños el tener un hijo
a esta edad?
- ¿Podrías realmente mantener a un hijo a esta
edad?
3. Se les dará una pre- prueba de conocimientos
acerca el inicio de la actividad sexual temprana.
4. Se realizará la exposición diapositivas del
“Actividad sexual temprana”. (20minutos)
5. Se proyectara un video reflexivo “Embarazo en la
adolescencia” y se dará su respectivo mensaje del
video tomando en cuenta, la toma de decisiones,
informarse adecuadamente, la autoestima y el
proyecto de vida.
6. Finalizando se realizara una post prueba.
beneficios Reflexionar acerca de los riesgos de empezar una actividad
sexual temprana, informase adecuadamente.
Tiempo total 45 minutos
SESIÓN 03
Enfermedades de trasmisión sexual
TEMA Enfermedades de trasmisión sexual

TALLER 1 Enfermedades de trasmisión sexual

OBJETIVOS  Sensibilizar a las/los estudiantes sobre lo fácil que

es contraer infecciones de transmisión sexual y lo
importante que es usar adecuadamente los
métodos anticonceptivos.
MATERIALES Papelitos adheribles de colores.
DESARROLLO 7. Presentación de los participantes se solicitara a
los participantes que se ubiquen formando un
círculo.
8. Los participantes piensan en un adjetivo para
describir cómo se sienten y cómo están. El
adjetivo debe empezar con la misma letra que sus
nombres. ejemplo, “Soy Fernando y estoy feliz”. O
“Soy Inés y me siento increíble”.
9. La instructora o instructor entrega a los
participantes seis papelitos adheribles de
diferente color: rojo, amarillo, azul, verde, morado
y rosa. En este momento no les dice qué es lo que
representan cada uno.
• Les indica que deben pegarlos a los compañeros
que más quieran o con los que mejor relación
tengan; sólo debe ser un papel por persona, sin
importar si se repite el mismo color. Por ejemplo:
si un compañero decide pegar un papelito de color
azul a otro y ese compañero ya tiene uno del
mismo color, no importa.
• La coordinadora o coordinador explica que cada
papelito de color representa una Infección de
transmisión sexual:
o Sífilis
o Virus del papiloma humano
o Herpes
o Gonorrea
o Chlamydia
o Sida
La coordinadora o coordinador les pregunta a
los participantes cómo se sintieron al saber
que de un momento a otro tenían una
Infección de Transmisión Sexual.
10. Después, la coordinadora explica la gravedad de
cada infección y a la vez la facilidad con que se
puede contraer si no se tiene un adecuado
 cuidado de prevención durante las relaciones
sexuales, o si falta higiene.

11. Seguidamente se realizará la exposición

diapositivas del “enfermedades de trasmisión
sexual” la gravedad de cada infección y a la vez la
facilidad con que se puede contraer si no se tiene
un adecuado cuidado de prevención durante las
relaciones sexuales, o si falta higiene.

beneficios Reflexionar acerca de la gravedad y facilidad con que se

puede contraer las enfermedades de trasmisión sexual.
Tiempo total 45 minutos
ANEXOS