Introducción

La tabla periódica nos muestra la clasificación y el comportamiento de cada uno de los elementos
ordenándolos en forma creciente de su número atómico, esta se divide en dos bloques, el bloque
principal y los metales de transición.

Los elementos del bloque principal están divididos entre 8 grupos, en la tabla periódica nos los
muestran como los grupos 1, 2, 13, 14, 15, 16, 17, 18 o también conocidos como grupo A

Objetivos

Comprobar la reactividad de los elementos representativos en diferentes solventes.

Preguntas

¿Cuál es la relación más importante entre los elementos de un grupo y un periodo?

¿Cuáles son los elementos representativos y sus características generales?

Los elementos representativos (También llamados elementos del grupo principal) son los
elementos del grupo 1, 2, 13, 14, 15, 16, 17, todos los cuales tienen incompleto el subnivel s o p
del máximo número principal a excepción del grupo 18 los cuales tienen todos los subniveles s o p
llenos.

Las similitudes en la configuración electrónica de cada uno de los electrones de valencia es lo que
hace que los átomos de un mismo grupo tengan un comportamiento químico similar, por ende no
podríamos decir que un elemento del grupo 1 actúe de forma similar a un elemento del grupo 3.

¿Qué tipo de cuidado se debe tener a la hora de manipular los elementos alcalinos?

Mantener alejado del agua

Usar guantes

Usar mascara de gas a la hora de hacer reacciones

Mantener alejado de llamas

Los reactivos generalmente se almacenan con aceites minerales

Consulte las frases R y S de los reactivos a manipular en la práctica.

Aluminio R: 15-17 S: 2- 7/8-43

Reacciona con el agua produciendo gases muy inflamables

Se inflama espontáneamente al aire

Mantener fuera del alcance de los niños

Tener el recipiente bien cerrado en un sitio seco

En caso de incendio utilizar…( Los medios de extinción: ver etiqueta)

Calcio R: 15 S: (2)8-24/25-43

Reacciona con el agua produciendo gases muy inflamables

Tener el recipiente seco fuera del alcance de los niños

Evitar contacto con los ojos y la piel

En caso de incendio utilizar…( Los medios de extinción: ver etiqueta)

Iodo R: 20/21- 50 s: (2) 23-25-61

Nocivo por inhalación y por contacto con la piel

Mantener fuera del alcance de los niños

Evitar respirar los qases/humos/vapores/aerosoles

Evitar contacto con los ojos

Magnesio R: 15-17 S: (2) 7/8-43

Reacciona con el agua produciendo gases muy inflamables

Se inflama espontáneamente al aire

Mantener el recipiente bien cerrado en un sitio seco fuera del alcance de los niños

En caso de incendio utilizar…( Los medios de extinción: ver etiqueta)

Ácido Clorhídrico R: 35 S: (1/2) 26-30-45

R:

Provoca grandes quemaduras

S:

Guardar bajo llave y fuera del alcance de los niños

 En caso de contacto con los ojos, lavar inmediata y abundantemente con agua, ir al
médico.

Nunca verter agua sobre este producto.

En caso de accidente o malestar ir inmediatamente al médico ( Si es posible, mostrar la etiqueta).

Hidróxido de Sodio R: 35 S: (1/2)-26-36/37/39-45

R:

Provoca grandes quemaduras.

S:

Guardar bajo llave y fuera del alcance de los niños.

En caso de contacto con los ojos, lavar inmediata y abundantemente con agua, ir al médico.

Llevar ropa, guantes y gafas o mascara de protección adecuadas durante la manipulación.

SIMBOLO RXH2O Rx H+ Rx OH- Est. Oxid. Indicador

Na SI SI NO +1 Fenolftaleína
K SI SI NO +1 Fenolftaleína
Mg SI SI SI +2 Fenolftaleína
Ca SI SI SI +2 Fenolftaleína
Al NO NO SI +3 Fenolftaleína
C NO NO NO 0 Azul de
bromofenol
S NO NO SI -2 Azul de
bromofenol
I SI NO NO -1 Azul de
bromo fenol

Análisis y Discusiones

En todas las reacciones con agua y ácido para el potasio y sodio fueron exotérmicas calentando el
tubo de reacción y liberando un gas (H2). Tanto el sodio como el potasio reaccionaron
violentamente con estas sustancias, pero el potasio reaccionaba mucho más fuerte e incluso se
lograba observar una explosión producto de la reacción del H2 liberado con el oxígeno del aire, y
esto se debe a que el potasio está más abajo que el sodio en su grupo y la reactividad aumenta de
arriba hacia abajo en el mismo, para el caso del magnesio y calcio que pertenecen al grupo de los
alcalino térreos reaccionaron de una manera mucho más leve que los alcalinos, pues estos gracias
a su baja energía de ionización tienen una gran tendencia a perder su único electrón de valencia y
por ende ser más reactivos que los alcalino térreos , en los otros casos solo se observó el cambio
en el indicador confirmando que la reacción se había llevado a cabo. Se puede notar que los
elementos metálicos son más reactivos que los no metálicos, hay más tendencia a ser más reactivo
si su estado de oxidación está más cerca de 0 pero diferente de él.
En todas las reacciones con agua y ácido para el potasio, sodio y magnesio fueron exotérmicas
calentando el tubo de reacción y liberando un gas (H2). Tanto el sodio como el potasio
reaccionaron violentamente con estas sustancias, pero el potasio reaccionaba mucho más fuerte e
incluso se lograba observar una explosión producto de la reacción del H2 liberado con el oxígeno
del aire, y esto se debe a que el potasio está más abajo que el sodio en su grupo y la reactividad
aumenta de arriba hacia abajo en el mismo, para el caso del magnesio y calcio que están en un
mismo grupo, el primero reaccionó de una manera mucho más leve que los alcalinos, pues estos
gracias a su baja energía de ionización tienen una gran tendencia a perder su único electrón de
valencia y por ende ser más reactivos que los alcalino térreos , en los otros casos solo se observó
el cambio en el indicador confirmando que la reacción se había llevado a cabo. Se puede notar que
los elementos metálicos son más reactivos que los no metálicos, hay más tendencia a ser más
reactivo si su estado de oxidación está más cerca a 0 pero diferente de el.

En la tabla falta añadir que en algunas reacciones como en el caso del sodio y del potasio,
reaccionaron violentamente(Exotérmicos), pero el potasio reaccionaba siempre más fuerte y en
otras como en caso del Iodo, teníamos que agregarle energía para que reaccionara.

Teniendo en cuenta que el Potasio está más abajo que el Sodio en la tabla periódica, se puede
decir que a medida que en la tabla periódica un compuesto este mas abajo, este será más reactivo
que aquel que está arriba de él. Añadiendo que sucede algo similar con el magnesio y el calcio, el
calcio por su parte reaccionó más lento que el magnesio por lo que la afirmación establecida
anteriormente tendría validez, pero el magnesio no reaccionó de la misma manera que el sodio,
reaccionó mas lentamente, añadiendo así que a medida que un elemento esté más a la izquierda
de la tabla periódica será más reactivo. Experimentalmente podemos comprobar esta validez con
los reactivos restantes
Basándonos en los resultados de la tabla anterior, se puede observar como los elementos de un
mismo grupo tales como el Sodio(Na) y el potasio(K) se comportan de manera similar, pero el
potasio reacciona mucho mas violentamente que el sodio. Este comportamiento era el esperado
debido a su energía de ionización

¿Qué indica la coloración producida por los indicadores en cada tubo de reacción?

El color nos enseña que hay presencia de compuestos ácidos o básicos, es decir nos indican la
presencia de iones hidroxilo e hidronio.

Establezca una relación entre las actividades de los elementos frente al agua, ácidos y bases.

El 62,5% de los elementos utilizados en la practica reaccionaron con el agua, un 50% reaccionó con
el ácido clorhídrico y otro 50% reaccionó con el hidróxido de sodio