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EDUCACIÓN
a) Era un privilegio de la
nobleza.
b) Se educaban en una
escuela especial.
c) El maestro o
educador era el
“Amauta”.
d) Los niños del pueblo
no iban al colegio.
e) Se educaban en el
Ayllu (espontánea; se le
enseñaba a los niños la
ocupación u oficio de
sus padres).
EL IDIOMA
MUCHAS GRACIAS
Miss: Anaís Choquez Mogollón.
El imperio de ubicó en el Departamento del Los Incas en su afán de gobernar todo su imperio
EL TAHUANTINSUYO Cuzco y luego se extendió por: dividieron su territorio en 4 suyos:
Chinchasuyo, al norte.
Fue el más grande y antiguo imperio -Norte: Provincia de Pasto en Colombia Collasuyo, al sur.
desarrollado en el -Nor-Este: Selva Amazónica de Brasil y Antisuyo, al este.
Continsuyo, al oeste.
continente territorio de Bolivia
americano. -Sur-Este: Argentina
ECONOMICA:
-Sur: Rio Maule en Chile En el Tahuantinsuyo funcionó una economía sin
Tuvo como sede a -Oeste: El Océano Pacífico moneda, mercado ni comercio.
la ciudad de Cusco. Toda persona tenía la obligación de ayudar a sus
ORIGEN parientes, es decir, todos aquellos que pertenecían
a su ayllu, y el derecho de exigir de ellos ayuda.
Cuenta la leyenda que El Imperio del
Tahuantinsuyo se originó cuando el dios SOCIAL:
Wiracocha, hizo salir de la cueva de
Pacaritambo fa
cuatro parejas de
hermanos: Ayar
Cachi y Mama
Huaco, Ayar Uchu
y Mama Ipacura, INCA
NOBLEZA PUEBLO
Ayar Auca y
NOBLEZA DE
Máxima autoridad
SANGRE HATUNRUNAS
ascendencia
Mama Rahua, Ayar Manco y Mama Ocllo. Con la divina por ser
NOBLEZA DE
PRIVILEGIO
YANACONAS
MITIMAES
llegada de los Hermanos Ayar, quienes hijo del SOL
POLITICA: