INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO

CAMPUS MONCLOVA
RESUMEN FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

Responsables: DRA SANDRA LILIA JASSACO IBARRA

M.C. MAYELA DEL CARMEN VALADEZ ZAMARRON
José Javier De León Garza
I Informática Matutino
RESUMEN UNIDAD I.
1. Conceptos básicos de investigación
1.1 Relación Hombre-conocimiento-realidad
En la realidad hay otro sector, al que actualmente se le llama histórico-social el cual está
construido por lo seres humanos y las actividades que estos desarrollan.
Una capacidad legítima del ser humano es cuestionar la realidad y todo cuanto existe, una
explicación lógica, práctica y fácil con lo cual poder influir en ello, llevando acabo
procesos de transformación a favor de las formas de vida
Lo anterior se refiere a los objetos y realidad objetiva que se percibe atreves de los
sentidos, existen en la realidad factores que no son perceptibles a los sentidos por
considerarse ideas que conforman las formas racionales de explicar la realidad a partir del
razonamiento humano
1.1.2 proceso de adquisición del conocimiento.
Se asume que para captar el conocimiento se lleva a cabo un proceso cuyos elementos
interactúan para generar como producto el conocimiento como acción terminada
Entre esos elementos que se destacan el objeto conocido la aparición, que implica la
acción, contacto o relación de los órganos sensoriales del sujeto sobre el sujeto
El conocimiento no es tan simple ya que conocer implica un avance gradual que va desde
la precepción simple, somera hasta la evaluación del objeto Conocido
1.1.3 Tipos de Conocimientos
Existen varios tipos de conocimientos
Inductivo: se adquiere por la aprehensión directa por evidencia inmediata
Discursivo: es adquirido por el uso del razonamiento en donde el conocimiento anterior
se va formando de una serie de proposiciones que nos sirve para llegar a una conclusión
Vulgar “el que adquiere con el trato directo de los hombres y las cosas se sabe que llena
nuestra vida diaria
Empírico Es el resultado de haber estado en contacto una o varias ocasiones con algún
tipo de fenómeno
Científico La investigación realizada metódicamente y reúne las siguiente características
racional, verificable, objetivo, sistemático, por mencionar algunos
1.2 Poseso de construcción de la ciencia.
Sistema acumulativo, Metódicos y provisional de conocimientos comprobables,
producto de una investigación científica y concerniente a una determinada área de
objetos y fenómenos
Elementos fundamentales

Un conjunto de conocimientos o serie de ideas sistematizadas, interrelacionadas,

denominado cuerpo de conocimiento, que se han ido acumulado y estructurando
Características de la ciencia
Objetiva se refleja a la realidad tal como es
Racional utiliza juicios
Sistemática se establece una secuencia lógica, psicológica y cronológica
Metódica se sigue un método científico

1.3. Clasificación de las ciencias

Existen muchas tipologías de la ciencia, se presentan aquí las más comunes
1. Ciencia teórica y ciencias Prácticas
La ciencia teórica es la forma el conocimiento que existe como simple
explicación, independientemente del sujeto
La Ciencia Práctica posee un carácter utilitario, en donde las operaciones
racionales y la voluntad del hombre las distinguen de la ciencia teórica.
La lógica y la ética eran según Aristóteles, ciencias prácticas.
2. Por su objeto de estudio
Ciencias Formales estudian las ideas generadas por el hombre de su contacto con
la realidad abstracciones.
Ciencias Factuales tiene como objetivo de estudio hechos, fenómenos en los que
no ha intervenido la mano del hombre para su creación.

3. Según el fin de la ciencia se clasifican puras y aplicadas

 La Ciencia Pura pretende incrementar el conocimiento teórico existente, aumentar las
explicaciones sobre determinado fenómeno.
Ciencias Aplicadas tienen un carácter utilitario la finalidad es aplicar el conocimiento
teórico existente en la solución de problemas que están en la realidad.
4. Según el tipo de razonamiento: inductivo, deductivas e inductivo
Aunque las formas de razonamiento no se dan de manera pura, existe el predominio
de una forma sobre otras de manera que las ciencias naturales son principalmente
inductivas.
4. Métodos
1.4.1 definición de métodos y técnicas
De acuerdo al significado etimológicamente por medio del camino
Que se sigue para lograr una meta.
1.4.2 tipos de métodos No científicos lógicos y científicos
Los métodos no científicos son apreciaciones que le han permitido al hombre
explicarse el mundo en que vive.
Métodos lógicos los ampliamos constantemente y el correcto uso de las premisas en
que se basen depende de la variedad de las conclusiones a las que se llegue decir, es
decir hay reglas en el razonamiento.
Métodos científicos es el conjunto de reglas el procedimiento para llevar a cabo una
investigación.
1.5 La Investigación y el investigador
Investigar viene del latín investigare que quiere decir desarrollar actividades con el
objetivo de registrar, indagar o descubrir, la verdad
1.5.1 Definición y características de la investigación
En términos muy generales es dar respuesta a las interrogantes utilizando procedimos
cien-tíficos y de esta manera agregar o descubrir algo nuevo a los cono-cimientos
humanos.
La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico procura
obtener información relevante fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
Clasificación de la investigación.
La investigación se puede clasificar según en pura y aplicada
Pura Es mejor vista que la en el media académico que la aplicada ya que se asocia con el
incremento del conocimiento y se piensa y se piensa que la aplicación práctica es a futuro
y no se tiene la seguridad del beneficio que dejara a la sociedad.
Aplicada pretende el beneficio de individuos o comunidades por lo que se le relaciona
con las ciencias sociales y tecnología.
1.5.2 Características del investigador
La tarea de investigar exige de la persona que la realiza una serie de características:

 Claridad del pensamiento.

 Habilidad para la concentración.
 Capacidad de análisis y síntesis
 Amor a la verdad
 Perseverancia
 Habilidad de expresión.
 Disciplina intelectual
 Respeto por el trabajo de otro
1.5.3 obstáculos de la investigación.
Uno de los obstáculos más fuertes es la falta de apoyo económico para el desarrollo de la
investigación sin embargo existen también obstáculos sociales y culturales.
a) Etnocentrismo
b) Subjetividad
c) Autoritarismo
d) Dogmatismo
e) Impresionismo
f) Especialísimo
g) Estereotipo