UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE

HONDURAS
Campus Choluteca

Asignatura:
Circuitos Eléctricos I

Trabajo:
Informe Laboratorio

Catedrático:
David Ricardo Martínez

Alumna:
Elda Margoth Quiroz Sandoval
201710110334

Fecha:
28 de junio de 2019
 I. INTRODUCCION
A continuación, desarrollaremos varios experimentos relacionados con circuitos

eléctricos y para saber de lo que hablamos les defino que es un circuito eléctrico es el

trayecto o ruta que recorre una corriente eléctrica por un conductor. El término se utiliza

principalmente para definir un trayecto continúo compuesto por conductores y

dispositivos conductores, que incluye una fuente de fuerza electromotriz que transporta

la corriente de electrones por el circuito. Un circuito de este tipo se denomina circuito

cerrado, y aquéllos en los que el trayecto no es continuo se denominan abiertos.

También trataremos de desarrollar los fundamentos de la teoría de circuitos, en los que se

puede considerar con precisión suficiente un sistema eléctrico como combinación de

elementos caracterizados por: resistencias, inductancias y capacidades, así como por

tensiones y corrientes, esto es, por fuentes de energía eléctrica.

 II. EL CIRCUITO ELÉCTRICO Y SUS SÍMBOLOS

Ejercicio

• Monta un circuito eléctrico sencillo y compáralo con el dibujo.

Aparatos

del SEA Electricidad y Magnetismo

2 Elementos enchufables con casquillo E10

2 Lámparas incandescentes E10

1 Interruptor 1 Resistencia, 33 Ω

Cables de experimentación

Se requiere adicionalmente

1 Placa base SEA (1000789)

1 Fuente de alimentación SEA (230 V: 1000998 / 115 V: 1000997)

1) Monta el circuito de acuerdo con la Fig. 1.

2) Deja comprobar el circuito antes de conectarlo.

3) Conmuta la fuente de alimentación de tensión a “Ein”.

4) Observa la lámpara incandescente a) con el interruptor abierto b) con el interruptor

cerrado y anota tus observaciones en la tabla 1.
Experimento parcial 1: Evaluación
Tabla 1: I
Interruptor Observación en la lámpara
Abierto La lámpara no se enciende
Cerrado La lámpara se enciende

Los circuitos se hacen más claros cuando se representan como “Esquemas de cableado”
(observa la Fig. 2). Identifica uno a uno los símbolos y nombra el componente
correspondiente.

Componente a: Fuente de alimentación de tensión

Componente b: Interruptor

Componente c: Lámpara
Experimento parcial 2: montaje y realización

1) Monta el circuito de acuerdo con el esquema de cableado en la Fig. 3 y nombra los

componentes a), b), c) y d) con la denominación de la tabla de al lado.

2) Trabaja con el ajuste de tensión de 6 V. Acciona varias veces el conmutador del

componente b) observa al mismo tiempo el componente c) y anota tu observación.

Componentes:

a): Fuente de tensión

b): Interruptor

c): Lámpara incandescente

d): Resistencia

Experimento parcial 2: Evaluación

Observación para el componente b):

La lámpara se enciende con el interruptor cerrado; con el interruptor abierto no se

enciende.
 III. EL CIRCUITO ELÉCTRICO CERRADO

Ejercicio
• Comprueba que sólo en un circuito eléctrico cerrado puede fluir una corriente eléctrica.

Aparatos
Del SEA Electricidad y Magnetismo
1 Elemento enchufable con casquillo de E10
1 Lámpara incandescente E10
1 Interruptor
Cables de experimentación
Se requiere adicionalmente
1 Placa base SEA (1000789)
1 Fuente de tensión SEA (230 V: 1000998 115
V: 1000997)

Montaje y realización

1) Monta el circuito de acuerdo con el esquema de cableado (observa la Fig. 1).

2) Deja comprobar el circuito antes de conectarlo.

3) Conmuta la fuente de alimentación de tensión a “On”.

4) Observa la lámpara incandescente a) con el interruptor abierto b) con el interruptor

cerrado y anota tus observaciones en la tabla 1.

5) Trabaja ahora con el interruptor cerrado. Observa cada vez la lámpara.

6) Interrumpe el circuito eléctrico tirando del enchufe secuencialmente en los puntos a),
b), c) y d) anota tus observaciones en la tabla 2.

7) Monta ahora el circuito eléctrico de acuerdo con la Fig. 2 y anota tus observaciones en
la tabla 3.
Evaluación
Tabla 1

Interruptor Lámpara
Abierto No se enciende
Cerrado Se enciende

Tabla 2
Enchufe Lámpara
Cerrado Se enciende
Abierto No se enciende

Tabla 3
Polaridad Lámpara
según Fig. 1 Se enciende
según Fig. 2 No se enciende

Completa el siguiente texto:

1) Una corriente eléctrica fluye sólo en un circuito eléctrico cerrado.

2) Todos los elementos del circuito tienen que estar conectados con ambos polos de la
fuente de alimentación de tensión.

3) La lámpara se enciende independientemente de la polaridad de la fuente de

alimentación de tensión.
 IV. CONDUCTORES Y NO CONDUCTORES

Ejercicio

• Comprueba con diferentes materiales si ellos conducen o no conducen la corriente

eléctrica.

Fundamentos

Materiales que conducen la corriente eléctrica se llaman conductores, los que no la

conducen se llaman no conductores o aislantes.

Aparatos

del SEA Electricidad y Magnetismo

1 elemento enchufable con casquillo E10

1 Lámpara incandescente E10

2 Electrodos de aluminio

1 Clip de oficina Cables de experimentación Se requiere adicionalmente

1 SEA Fuente de tensión (230 V: 1000998 115 V: 1000997) Muestras de materias: p.ej.
Borrador, Lápiz, Aguja de tejer de plástico, Aguja de tejer de acero, Regla de plástico,
Alambre de aluminio, Aguja de cobre, Hilo retorcido, Sal de cocina Agua corriente Vaso
o taza.

Experimento parcial 1: Montaje y realización

1) Monta el circuito eléctrico de acuerdo con la Fig. 1.

2) Coloca las muestras de materiales sobre una hoja de papel. Pon ambas clavijas de los
cables de experimentación secuencialmente en contacto con un material de muestra
manteniendo una distancia de aprox. 2 cm entre las puntas.

3) Observa la lámpara y anota tus observaciones en la tabla 1. 4) Deduce de ello si se trata

cada material de un conductor o de un no conductor. Anota tu deducción en la tabla 1.

Esperimento parcial 1: Evaluación

Tabla 1

Muestra Lámpara Deducción

Clip de hierro Se enciende Conductor
Aguja de coser de plástico No se enciende No conductor
Regla de plástico No se enciende No conductor
Envoltura de lápiz de madera No se enciende No conductor
Aguja de cobre Se enciende Conductor
Hilo retorcido No se enciende No conductor
Alambre de aluminio Se enciende Conductor
Aguja de coser de acero Se enciende Conductor

Experimento parcial 2: Montaje y realización

1) Utiliza el montaje del experimento parcial 1 y enchufa un electrodo de aluminio en

cada una de las clavijas del cable de experimentación.
2) Mantén los dos electrodos de aluminio a una distancia entre sí de aprox. 1 a 2 cm e
introdúcelos por poco tiempo a) en sal de cocina seca b) en una solución saturada de
sal c) en agua corriente limpia y observa la lámpara al mismo tiempo.
3) Anota tus observaciones y deducciones en la tabla 2.
Experimento parcial 2: Evaluación

Tabla 2

Materia de muestra Lámpara Deducción

Sal de cocina No se enciende No conductor
Solución acuosa de sal de cocina Se enciende Conductor
Agua corriente No se enciende No conductor

Completa el siguiente texto o selecciona la respuesta correcta

1) El circuito eléctrico está cerrado cuando ambos casquillos están conectados entre sí
por medio de un Conductor.

2) Asóciale su propiedad correcta a los cuerpos resp. objetos nombrados a continuación

en la siguiente tabla: Madera seca. Cobre, Caucho, Hierro, Acero, Hilo de coser seco,
Revestimiento de cable y Aluminio.

Conductor No Conductor
Hierro Madera seca
Cobre Hilo de coser seco
Aluminio Caucho
Acero Revestimiento de cable

3) Nombra campo de aplicación para conductores y aislantes.

Aplicación de los conductores

 Conducir la electricidad de un lado a otro

 Establecer una diferencia de potencial entre un punto.
 Crear campos electromagnéticos.
 Modificar el voltaje.
 Crear resistencias.
 Aplicaciones de los aislantes

Nombre Comercial Tipo de aislante Aplicación

Etileno
Propileno
Fluorinado
Aislante mineral
(cubierta metálica)
Termoplástico resistente al calor, la
humedad y el aceite
Termoplástico resistente al calor
Sintético resistente al calor
Termoplástico resistente a la
humedad
Hule resistente al calor y a la
humedad
FEP Localizaciones secas y húmedas
FEPB Localizaciones secas para aplicaciones
especiales
MI Localizaciones secas y mojadas
Para aplicaciones especiales
MTW Máquinas y herramientas en localización mojad
Máquinas y herramientas en localización secas
THHN Localizaciones secas
SIS Solo alambrado de tablero
TW Locales húmedos y secos
RHW Locales secos y húmedos
 V. CONCLUSION

Como conclusión diremos que un circuito eléctrico es un medio para poder hacer que
exista una circulación de electrones y que estos me desarrollen un trabajo.
Existen varios tipos de circuitos eléctricos dependiendo de varios factores, como son tipo
de corriente eléctrica, tipo de carga, tipo de conexión.

La importancia de los circuitos eléctricos es tal que en cualquier instalación por sencilla
o compleja que sea los tendremos y son la base de toda instalación eléctrica ya sea
doméstica o industrial.