UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ANTROPOLOGÍA

CURSO:
EVALUACION DE PROYECTOS SOCIALES
TITULO DEL PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES INSTITUCIONALES
PARA LA VALORACION DEL CONOCIMIENTO Y SIGNIFICADO DE LAS
MANIFESTACIONES DE LA CULTURA VIVA EN LOS C.P. DE BOROGUEÑA, CAMBAYA,
MIRAVE E ILABAYA CAPITAL, DISTRITO DE ILABAYA - JORGE BASADRE - TACNA

Docente: ZENON RAMOS ESTOFANERO

Alumno: DANIA CANAZA MAMANI

PLAN DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

DENOMINADO:
1
 FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES
INSTITUCIONALES PARA LA VALORACION
DEL CONOCIMIENTO Y SIGNIFICADO DE
LAS MANIFESTACIONES DE LA CULTURA
VIVA EN LOS C.P. DE BOROGUEÑA,
CAMBAYA, MIRAVE E ILABAYA CAPITAL,
DISTRITO DE ILABAYA - JORGE BASADRE -
TACNA

INDICE
INTRODUCCION

DESCRIPICION DEL PROYECTO

OBJETIVOS DEL PLAN DE EVALUACION

PREGUNTAS DE EVALUACION

CRONOGRAMA

PRESUPESTOS

ANEXOS

INTRODUCCION

2
 El presente plan de avaluación fue elaborado con el objetivo de realizar una
evaluación minuciosa y sustentada del proyecto “FORTALECIMIENTO DE LAS
CAPACIDADES INSTITUCIONALES PARA LA VALORACION DEL
CONOCIMIENTO Y SIGNIFICADO DE LAS MANIFESTACIONES DE LA
CULTURA VIVA EN LOS C.P. DE BOROGUEÑA, CAMBAYA, MIRAVE E
ILABAYA CAPITAL, DISTRITO DE ILABAYA - JORGE BASADRE - TACNA”
con la finalidad de que los objetivos intermedios y los resultados que son los
productos y componentes que fueron propuestos dentro del proyecto sean cumplidos
dela forma correcta verificando su impacto en la población beneficiaria.

Este contexto se consolida la elaboración de los principales procedimientos que

enmarquen diferentes actividades aplicando estrategias para lograr resultados que
puedan ser medidos cuantitativo y cualitativamente.

El proceso de evaluación se dio un plazo de cuatro meses de consultoría de la

evaluación del proyecto con el objetivo de que se pueda realizar las actividades de la
mejor manera

I. DESCRIPCION DEL PROYECTO

Este proyecto promover un modelo de desarrollo para el fortalecimiento de las

capacidades para la valoración del conocimiento y significación de las manifestaciones
de la cultura viva.

El modelo para comprender el aspecto del desarrollo como aprendizaje y la experiencia

individual como colectiva la finalidad es mejorar las potencialidades culturales del
entorno, tanto del crecimiento social, cultural y económico

Para integrar todas estas dimensiones sociales como elementos centrales de desarrollo
cultural y la valoración, atreves del fortalecimiento de las capacidades en las
instituciones, que puedan velar acerca de la cultura viva con la finalidad sustancial de
valorar el conocimiento y significaciones.

Este proyecto es fundamental es el reconocimiento de nuestra cultura, para valorar el

conocimiento y significado de las manifestaciones de la cultura viva del distrito de
Ilabaya, realizando estudios, sensibilizando y capacitando con gestión concertada y
difundiendo la cultura aprovechando los locales comunales multiusos e implementando
el centro cultural de Ilabaya.

3
OBJTIVOS DEL PROYECTO

I.1.1 objetivo final o finalidad

A fin de solucionar el problema central enunciado, se ha planteado el objetivo principal

o propósito del proyecto: “Valorar el conocimiento y significado de las
manifestaciones de la Cultura Viva en el distrito de Ilabaya”.

I.1.2 objetivo intermedió (propósito )

Se plantea el mejoramiento continuo del proceso de fortalecimiento de las capacidades

institucionales para la valoración del conocimiento y significado de las
manifestaciones de la cultura viva.

I.1.3 Productos (componentes)

 Conocimiento histórico y social de las costumbres y tradiciones locales.
 Participación responsable de la población en la conservación y difusión de las
manifestaciones de la Cultura Viva.
 Adecuados mecanismos de gestión Cultural.
 Existencia de espacios físicos para la Cultura Viva.

II. OBJETIVOS DEL PLAN DE AVALUACIÓN

2.1. Objetivo General

Realizar una evaluación sistemática con el propósito con el objetivo de que los cuatro
componentes se cumplan de forma adecuada, generando cambios en la población
beneficiaria.

2.2. Objetivo específicos

- verificar de manera rigurosa el cumplimiento de cada objetivo del proyecto,
constando los medios de verificación e indicadores verificables y
observables contemplando en el marco lógico.
- Verificar el logro de los objetivos finales intermedios y específicos.
- Generar alternativas a partir de la presente evaluación para la solución y la
corrección de las dificultades que se presentan durante la ejecución del
proyecto.
III. PREGUNTAS DE EVALUACION
1 EFICACIA
¿En qué medida el desarrollo cultural se ha llegado a construir?
¿En qué medida se ha se ha logrado la implementación del centro de
interpretación en el centro cultural de Ilabaya?.
¿Qué cantidad de manifestaciones se logró mantener en la cultura viva?

4
 ¿Cuánto del personal se logró capacitar para la mejor atención a las instituciones
Ilabaya?
¿En qué medida está la gestión del patrimonio cultural?
EFICIENCIA
¿Se logró el desarrollo de la cultura viva?
¿Se logró mitigar el impacto de la valoración y significación de las
manifestaciones culturales?
¿Se logró cumplir con el plan de capacitación en las instituciones?
¿Se logró completar las manifestaciones de la cultura viva?
IMPACTO
¿En qué grado el desarrollo cultural se llegó a construir?
¿En qué grado mejoro la capacitación de las instituciones?
¿En qué aspectos ayudo a la valoración y significación de la manifestación de la
cultura viva?
PERTINENCIA
¿Fue necesaria la construcción del desarrollo de la cultura viva?
¿Promovió la intervención del centro de interpretación en el centro cultural de
Ilabaya?
¿Cuánto ayudo la capacitación a las instituciones de Ilabaya?
SOTENIBILIDAD
¿Se logró el desarrollo de capacidades de la cultura viva?
¿En qué medida asumió el centro de interpretación en el centro cultural de
Ilabaya?
¿Contribuyo la capacitación al personal para el mejoramiento de las
instituciones?
¿Aumento de la capacidad de atención para seguir brindando a las instituciones
de Ilabaya?

IV. CRONOGRAMA

Actividad QUINCENAS 2018 RESPONSA

Agos Setie Octub Novie
BLE
to mbre re mbre
1 2 1 2 1 2 1 2
Periodo de Antropólogo
planificación del
monitoreo del
programa
Elaboración del Antropólogo
plan de y asistente
evaluación
Componentes

5
1. Conocimiento Registro antropólogo
histórico y social de Etnográfico de
las costumbres y las
tradiciones locales. manifestaciones
de la Cultura
Viva
Edición del libro antropologo
de las
Manifestaciones
de la Cultura
Viva
2. Participación Implementación Antropólogo,
responsable de la de un Modulo de Y asistente
población en la capacitación
conservación y dirigido a la
difusión de las población Escolar
Implementación de Antropólogo
manifestaciones de
un Módulo de
la Cultura Viva.
capacitacióndirigid
o a la población
3.-Adecuados Constitución y Antropólogo
mecanismos de
funcionamiento contador
gestión Cultural.
de la Unidad de
gestión del
Patrimonio
Cultural
Verificar el Antropólogo
registro de y asistente
beneficiarios a
las capacitaciones
de las
instituciones.
4.-Existencia de Implementación Todos los
espacios físicos para del módulo de profesionales
la Cultura Viva. capacitación en
danza tradicional

6
 en 5 localidades

Implementación Todos los

del Centro de profesionales
Interpretación en
el Centro
Cultural de
Ilabaya.
V. PRESUPUESTO
El presupuesto es planteado para 1 año de vida del proyecto
4.1. Recursos Humanos

RECURSOS HUMANOS
PROFESIONAL CANTIDAD COSTO POR UNIDAD S/. COSTO TOTAL S/.
COORDINADOR ESPECIALISTA
CULTURAL 2 3,896.75 23,380.50
PROFESIONAL ANTROPÓLOGO
6 2,952.08 17,712.48
PROFESIONAL HISTORIADOR
6 2,479.75 14,878.50
CONFORMACIÓN DE EQUIPO DE
TRABAJO 1 500.00 500.00
SUBTOTAL 56,471.48

4.2. Recursos Materiales

RECURSOS MATERIALES
MATERIALES CANTIDAD COSTO POR UNIDAD S/. COSTO TOTAL S/.
3 2.856 8.568
Proyector 1 3.015 3.015
Camara filmadora 1 512 512
Millares de papel bond 4 200 800
Lapiz 20 0.5 10
Lapiceros 30 1.5 45
Folder 10 2 20
Impresora 2 325.2 654
Transporte 1 10 10
SUBTOTAL 247.4828056

OBJETIVOS E INDICADORES DEL PROYECTO

7
 OBJETIVO INDICADOR

FIN PROMEVER EL
FORTALECIMIENTO DE  El desarrollo de capacidades en el entorno social.
LAS CAPACIDADES
INSTITUCIONALES PARA
 Implementación del Centro de Interpretación en el
LA VALORACION DEL
CONOCIMIENTO Y Centro Cultural de Ilabaya.
SIGNIFICADO DE LAS
MANIFESTACIONES DE LA
CULTURA VIVA EN LOS  Adecuada en Gestión del Patrimonio Cultural
C.P. DE BOROGUEÑA,
CAMBAYA, MIRAVE E
ILABAYA CAPITAL,
DISTRITO DE ILABAYA -
JORGE BASADRE - TACNA

VALORAR EL
PROPOSITO CONOCIMIENTO Y
SIGNIFICADO DE LAS
MANIFESTACIONES DE LA
CULTURA VIVA EN EL
DISTRITO DE ILABAYA
.
 Población, educandos y municipalidad
capacitados en el significado histórico y
cultura de la cultura viva.
 Constitución de una Unidad Adecuada en
Gestión del Patrimonio Cultura.-
Aprovechamiento de las manifestaciones
culturales están en proceso de pérdida por
factores de Empleos y Actividades agrícolas,
Migración e Iglesias evangélicas.

 Se involucra a los estudiantes y docentes en

 Conocimiento histórico
conocimiento histórico y social de las
y social de las
costumbres.
costumbres y
 se proporciona educación continua de calidad
tradiciones locales.
y oportunidades para el desarrollo de los
 Participación estudiantes.
 se mejora la situación económica de la
responsable de la
población.
COMPONENTE población en la
S / PRODUCTOS  Conservación y difusión de las
conservación y difusión
manifestaciones de la Cultura Viva.
de las manifestaciones  las ventajas y desventajas proponer ideas para

8
 de la Cultura Viva.
 Adecuados mecanismos
de gestión Cultural.
 Existencia de espacios
físicos para la Cultura
Viva.
sustentar.
 Realizar un buen diagnóstico social y
comunitario.
 la sociedad en relación con la cultura.
 la interpretación del entorno social a los actos
y artefactos.

1. IDENTIFICACION DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

1.1 CARACTERISTICAS DE LOS BENEFICIARIOS:

 La cultura está en proceso de adopción de nuevos patrones exógenos

producto de que no existe un documento que detalle académicamente la
Cultura Viva.

 La falta de conciencia ciudadana en la población como en los educandos

para valorar el Patrimonio Cultural por no asistirlos técnicamente y falta
de cogestionar responsablemente la Cultura como un eje importante en el
Desarrollo Local.

 Se promueve el apalancamiento de la toma de conciencia ciudadana en la

valoración del patrimonio cultural inmaterial, asistiendo técnicamente a
la población, educandos y a la municipalidad con talleres que transfieren
el significado e importancia histórica, cultural y arqueológica del
Patrimonio Cultural.

1.2 DESCRIPCIÓN DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

El proyecto “fortalecimiento de las capacidades institucionales para la valoración del

conocimiento y significado de las manifestaciones de la cultura viva, La cultura está en
proceso de adopción de nuevos patrones exógenos producto de que no existe un
documento que detalle académicamente la Cultura Viva y por lo es una desventaja para

9
los beneficiarios por que no cuentan con un aspecto que avale la situación y por lo cual
el apalancamiento de la toma de conciencia ciudadana en la valoración del patrimonio
cultural inmaterial, asistiendo técnicamente a la población, educandos y a la
municipalidad con talleres que transfieren el significado e importancia histórica, cultural
del Patrimonio Cultural por que la gran mayoría de manifestaciones culturales está
siendo sometida hacia una pérdida de la idiosincrasia y por lo cual esto se requiere
fortalecer mediante el desarrollo de capacidades y prospectar un vía para los
beneficiarios del distrito de Ilabaya-tacna.
2. IDENTIFICACION DEL CONTRAFACTUAL

2.1 CARACTERISTICAS DEL GRUPO DE CONTROL

(CONTRAFACTUAL)

 La cultura está en proceso de adopción de nuevos patrones exógenos

producto de que no existe un documento que detalle académicamente la
Cultura Viva.

 La falta de conciencia ciudadana en la población como en los educandos

para valorar el Patrimonio Cultural por no asistirlos técnicamente y falta
de cogestionar responsablemente la Cultura como un eje importante en el
Desarrollo Local.

 Se promueve el apalancamiento de la toma de conciencia ciudadana en la

valoración del patrimonio cultural inmaterial, asistiendo técnicamente a
la población, educandos y a la municipalidad con talleres que transfieren
el significado e importancia histórica, cultural y arqueológica del
Patrimonio Cultural.

2.2 DESCRIPCION DEL POSIBLE GRUPO DE CONTROL

(CONTRAFACTUAL)

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El proyecto “fortalecimiento de las capacidades institucionales para la
valoración del conocimiento y significado de las manifestaciones de la cultura
viva, La cultura está en proceso de adopción de nuevos patrones exógenos
producto de que no existe un documento que detalle académicamente la Cultura
Viva y por lo es una desventaja para los beneficiarios por que no cuentan con un
aspecto que avale la situación y por lo cual el apalancamiento de la toma de
conciencia ciudadana en la valoración del patrimonio cultural inmaterial.

LICENCIADO ZENON DISCULPE POR NO PRESENTAR EL PRIMER

TRABAJO A TIEMPO, OJALA ME DISCULPE POR NO CUMPLIR A
TIEMPO

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