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Equipo Multimedia PDF
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María E. Valencia
Gerente de Proyecto
Diseñador de Multimedia: En esta categoría se encuentran
o Diseñadores de Información
o Diseñadores de Gráficos
o Ilustradores
o Especialistas en Animación (animadores)
o Especialistas en Procesamiento de Imágenes
o Especialista en Cursos de capacitación
Diseñadores de interfaces
Escritor
Especialista en video
Especialista en Audio
Programador de Multimedia
GERENTE DE PROYECTOS
Este integrante del equipo se responsabiliza de las áreas de Diseño y Administración del
Proyecto.
Las acciones que desempeña en cada área son:
DISEÑADOR DE MULTIMEDIA
Es el responsable en gran parte del éxito del proyecto Multimedia. Se encarga de:
- Que las pantallas presenten una mezcla atractiva de colores, figuras y tipos de
letras , así como la importancia de los colores que se manejan según el tipo de
enfoque, como también la influencia espectral en el estado de ánimo.”
- Que se preserve la congruencia visual del proyecto, utilizando solo aquellos
elementos que den fuerza al mensaje global del programa.
- Que los íconos sean explícitos y los elementos de pantalla simples y directos.
Veamos entonces la relación entre diferentes áreas y los correspondientes diseñadores que
se requieren en ellas:
Aspecto Visual
- Diseñadores gráficos.
- Ilustradores, animadores.
- Especialistas en procesamiento de imágenes.
Diseño Educativo
- Especialistas en cursos de capacitación
DISEÑADORES DE INTERFACES
Su trabajo es un poco “injusto” pues no es fácil de ver, es transparente. En el diseño de su
área debe permitir al usuario:
o Tener el control
o Acceder a los medios de Multimedia: Texto, gráficos , animación, audio y
video, sin llamar la atención hacia sí misma .
o Fácil movimiento dentro de un proyecto.
o Uso efectivo de ventanas, fondos, iconos y paneles de control.
o Tener la sencilla elegancia de una pantalla Multimedia.
Desde una perspectiva Visual, la edición fílmica y de video son los paralelos mas cercanos al
diseño de interfaz.
ESCRITOR
Los escritores de Multimedia crean personajes, acciones y puntos de vista e interactividad.
También escriben propuestas, narraciones explicativas (voz en off), diálogos de actores,
pantallas de texto para dar mensajes y desarrollan los personajes de un ambiente interactivo.
ESPECIALISTA EN VIDEO
Realmente ser especialista en video involucra un equipo de personas a su cargo, pero se
puede tener:
Los especialistas en video además de las bases para hacer buenas tomas, deben estar
familiarizados con las herramientas y técnicas que se emplean para la edición digital en
computador. Éste hace mucho más que grabar y editar video; debe entender el potencial y
las limitaciones de los medios, y cómo estas afectan la producción del video en sí misma
además de cómo conseguir los mejores resultados en video. También debe entender la
interactividad y cómo afectará al video.
Se puede decidir construir escenografía o grabar frente a un fondo azul y agregar después
ambientes generados por computador. De ser así, es importante saber cómo será el
ambiente antes de grabar para que pueda aplicarse el talento creativo en la escena.
Un consejo importante es no abusar de los efectos en el video porque pueden hacer que el
espectador pierda interés por el verdadero objetivo.
ESPECIALISTA EN AUDIO
Un proyecto de Multimedia puede hacerse o destruirse con la calidad de los elementos de
audio.
Los especialistas en audio son:
- Los magos que hacen que un programa Multimedia cobre vida, diseñando y
produciendo música, narraciones explicativas y efectos de sonido.
Sus funciones van desde codificación de pantallas sencillas de elementos Multimedia, hasta
el control de periféricos y manejo de programación compleja, transiciones y registros de
datos .
Los Proyectos exitosos de Multimedia inician seleccionando “jugadores del equipo”. Debe
seguirse el proceso de creación del equipo mientras dura el proyecto, esto se refiere a las
actividades que ayudan a un equipo y sus miembros a funcionar a niveles óptimos
desempeño.
El objetivo al crear un equipo multimedia es funcionar (el grupo y sus miembros) a niveles
óptimos de desempeño.