Universidad Tecnológica de Panamá

Centro Regional Azuero

Facultad de Ingeniería Civil

Ingeniería en Marítima y Portuaria

Laboratorio de Física II

Informe:

Mediciones de voltaje, corriente y resistencia eléctrica.

Integrantes

Rodolfo Chávez 7-713-77

Oliver Jaén 7-712-1432

Joaquín García 7-712-289

José Aparicio 6-722-1932

Profesor: Javier Velarde

III Semestre

30-04-2019
 Introducción

Este informe incluye algunos conocimientos básicos de análisis de circuitos tanto en serie
como paralelo. Con este laboratorio se busca llevar a la práctica los conocimientos básicos
impartidos hasta el momento usando la rotoboard y los elementos básicos de laboratorio
midiendo la corriente y el voltaje.
Objetivo:

 Identificar los elementos y funciones del multímetro digital.

 Utilizar el multímetro digital para mediciones de corrientes, voltaje y resistencia.
 Establecer las relaciones de proporcionalidad entre resistencia, voltaje y corriente.

Análisis indagatorio

1. ¿Qué ventajas puede tener utilizar un multímetro digital en lugar de uno

análogo?
 No muestra errores de lectura en la pantalla.
 En la mayoría de los multímetros, detección automática de la polaridad.
 Detección automática del rango de medición.
 Mayor precisión del valor medido mostrado en la pantalla.
 Menos sensible a interferencias, ruidosos flujos magnéticos.
 Más económico de producir porque tiene menos componentes mecánicos.
2. ¿Qué precauciones se deben tener en cuenta para medir corriente eléctrica?
Precauciones de seguridad

1. electricidad y montaje Experimental

Evitar las conexiones, cables y alambres sueltos.
Asumir cualquier metal expuesto es vivo con electricidad a menos que lo contrario
verificado.
Familiarizarse con todos los botones en el equipo, interruptores, ON/OFF y
desconecte los interruptores de un banco.
Sólo realizar cambios en la configuración experimental cuando el circuito se apaga
y todas las fuentes de energía leer cero voltajes y cero corrientes, según
corresponda.
Use cables de longitud adecuada para sus aplicaciones apropiadas. Conexiones o
cables pueden causar desorden en un banco, y cables muy cortos o conexiones
pueden ser demasiado apretadas y pueden ser fácilmente desconectadas.
Separar más alto equipo de energía y conexiones de equipos menores tales como
microcontroladores, para evitar interferencias e interconexiones eléctricas entre
dispositivos electrónicos sensibles y dispositivos de alimentación superiores.
Asegúrese de Asegúrese de que todas las fuentes de poder DC, fuentes de CA y
otras fuentes de poder empiezan de cero voltajes y cero corrientes de salida o según
lo dirigido en un experimento. A partir de un voltaje distinto de cero es posible en
ciertas aplicaciones donde una fuente de tensión debe tener una condición inicial.
Apague todos los equipos antes de salir del laboratorio una vez que concluye un
experimento.
 No permita que un solo usuario para llevar a cabo un experimento sólo. Asegúrese
de que al menos dos usuarios realizan un experimento cuando operan más de 50 V
de CC y CA trifásica.
2. ambiente de trabajo

Familiarizarse con las salidas en el laboratorio.

Evitar un ambiente de trabajo desordenadas.

Tener un bolígrafo, calculadora, cuaderno de laboratorio y experimento Descripción

preparado y listo.
Enfriar adecuadamente y etiqueta equipo caliente (debido a la disipación de calor).
3. prendas de vestir y Personal requisitos
Quitar las joyas, relojes de metal u otros accesorios metálicos al realizar cualquier
experimento, ya que puede ser peligrosos en las cercanías de maquinaria de rotación
y las conexiones eléctricas.
No use ropa suelta, pantalones cortos o faldas cortas, pues exponen la piel a las
conexiones eléctricas y maquinaria de rotación.
No use collares colgantes, gafas, corbatas y otros accesorios, pues los usuarios
tienden a acercarse a la maquinaria y las conexiones eléctricas de rotación.
También, evite colgar cristales alrededor del cuello, que puede ser fácilmente
agarrado por la maquinaria de rotación.
Amarre el cabello largo en la parte posterior de la cabeza.
Use gafas de seguridad en todo momento durante el experimento. Usar otros
equipos de protección personal (EPP) según los requisitos de las normas de
seguridad locales y regulaciones. Por ejemplo, EPI común incluye abrigos de
ignífugo, guantes aislantes de alta tensión (usados al manipular los cables o los
cables) y tapones para los oídos (usados cuando se opera maquinaria ruidosa).

3. ¿Cuál es la función principal de un fusible en un circuito eléctrico?

Un fusible funciona como un protector de un circuito al crear una condición de un circuito

abierto cuando se presenta un exceso de corriente eléctrica. El fusible realiza esta función al
interrumpir la corriente eléctrica mediante la fundición de uno de sus componentes
específicos.

Materiales sugeridos

 Batería de 6V, multímetro digital, cables, tablero de conexión, fuente de

alimentación, resistencia (6) de varios tamaños.

Exploración

a. El multímetro digital utilizado como óhmetro.

Recuerde que, para medir la resistencia, el circuito debe estar abierto, pues la corriente
eléctrica debe ser nula, y para ello se debe desconectar todo fuente de energía eléctrica, ya
que, de lo contrario, causara que el fusible interno se funda o, en consecuencia, causará
severos daños irreversible en el aparato.

Tabla n.1. Códigos de colores

Color de banda Dígitos Multiplicador Tolerancia

a, b c d

Marrón 1 101

Rojo 2 102

Naranja 3 103

Amarillo 4 104

Verde 5 105

Azul 6 106

Violeta 7 107

Gris 8 108

Blanco 9 109

Negro 0 1

Dorado 10-1 5%

Plata 10-2 10%

Sin color 20%

1. Encienda el multímetro digital.

 Verifique la continuidad de los alambres usando el emisor de sonido del multímetro
de forma individual.
 Coloque el selector en la escala de ohmios de mayor rango.
 Selecciones 6 resistencia fijas de cerámica para verificar sus valores teóricos y
experimentales.
 Coloque una resistencia entre los terminales y mida el valor.
 Para la lectura de una resistencia, por ejemplo, en el rango 2 k, si en la pantalla
aparece 1.74 significa que su valor correcto es 1.74 kΩ atendiendo el múltiplo
como factor de lectura.
 Complete la tabla n.2 para comparar valor nominal y medido.

Tabla n.2.
R1 R2 R3 R4 R5 R6

V.N. 15000 Ω 20000 Ω 10000 Ω 10000 Ω 12000 Ω 18000 Ω

V.L. 14700 Ω 20100 Ω 10170 Ω 9940 Ω 11950 Ω 18100 Ω

2. Conecte R1 y R2 en serie (un solo contacto entre los resistores) y complete la tabla
n.3 (en el valor calculado utilice los valores medidos de cada resistencia).

Tabla n.3.

Medido Calculado

R1 + R2 34 800 35000

Utilizando el valor medido y calculado, determine el porcentaje de error y justifique las

posibles causas.

3. Conecte R1 y R2 en paralelo y complete la tabla n.4 (en el valor calculado utilice

los valores medidos de cada resistencia)
Tabla n.4.

Medido Calculado

Rt = R1R2/R1 + R2 8500 8571.43

4. Utilizando el valor medido y calculado, determine el porcentaje de error y justifique

las posibles causas.
 % de error en serie = - 0.5714
 % de error en paralelo = - 0.8000
 El % de error de las dos es negativo porque el valor medido es menor que el teórico.

b. El multímetro digital utilizado como voltímetro.

Recuerde que un voltímetro siempre se conecta en paralelo, pues de otro modo sufrirá
daños. Siempre debe colectar el rango del voltaje en el de mayor escala, y para ajustar la
lectura, puede ir disminuyendo el rango hasta obtener una de mejor lectura con el numero
de cifras significativas máximas.

1. Conecte los terminales: el cable negro en el en el orificio com, y el rojo (terminal

positivo) en el orificio V/Ω.
2. Ponga el selector rotativo en la escala mas alta de voltaje de corriente.
3. Conecte una batería de 6 V entre los terminales, colocando la punta del terminal
rojo en el ánodo de la batería (positivo) y la punta del terminal negro en el cátodo
(negativo). Anote su lectura.
R: 0.05
4. Cambie el selector a la escala inmediatamente inferior y anote su lectura.
R: 6.3
5. Y si ahora cambia a la siguiente escala inferior, ¿Cuál es su lectura?
R: 6.27
6. ¿Qué observa? ¿Cuál es el mejor rango para la lectura?
R: Que a menor escala mayor precisión y el rango fue de 20 V.
7. ¿Qué sucede cuando cambia el selector a la escala más pequeña?
R: Aumenta el numero de cifras significativa lo cual indica que es más preciso.
8. Intercambies las puntas en los contactos de batería y anote qué sucede.
R: - 6.33 escala 20 V
9. Con la ayuda del profesor, encienda la fuente regulada de voltaje y ajuste a 10 V.
10. Mide el voltaje de la fuente con el voltímetro y ajuste a 10 V si es necesario.
R: 8 escala 600 V
11. Arme el circuito n.1.
12. Ajuste la fuente, rectifique con e voltímetro y complete la tabla n.5.
Tabla n.5.

Voltaje de la fuente Escala Voltaje de R1

5.5 V 20 4.75

12.5 V 20 12.82

15.8 V 20 16.15

20.0 V 200 20.10

 13. Con la ayuda del profesor, conecte el circuito n.2, con la fuente ajustada de 5.0 V.
14. Anote la lectura de los voltajes en cada resistor:
R: V1 = 1.6; V2 = 2.0; V3 = 0.9.
15. Compruebe que se cumple la condición: Vt = ∑ Vi, donde Vt es el voltaje de la
fuente y Vi; son los voltajes de cada resistor.
R: 4.5
16. ¿A qué se debe la pequeña diferencia en la condición anterior? Mencionar algu8nas
causas que producen que el voltaje de la fuente no sea precisamente la suma de
todos los voltajes de los resistores.
R: los datos que se dieron en el laboratorio las mediciones no eran exactas porque
los cables no estaban en una posición estática.

c. El multímetro digital utilizado como amperímetro.

Recuerde que un amperímetro, siempre se conecta en serie con la carga, pues de no ser así,
se afectaría el aparato quemando el fusible interno. Cuando pretenda medir la intensidad de
corriente eléctrica; coloque el selector en el rango más alto, de manera que siempre
mantenga el orden de mayor a menor escala; hasta obtener el mayor número de cifras
significativa.

Nota: En esta parte del informe tomamos en cuenta los datos de nuestras compañeras
ya que no podíamos hacerla por nuestro multímetro lo cual la hicimos los dos grupos.

R1 R2 R3 R4 R5 R6

V.N. 13000 Ω 15000 Ω 18000 Ω 10000 Ω 20000 Ω 10000 Ω

V.L. 13.72 Ω 14.72 Ω 17.94 Ω 9.89 Ω 20.0 Ω 10.1 Ω

1. Conecte los terminales; el negro en el orificio “com” y el rojo (positivo) en el

orificio A.
2. Ponga el selector rotativo en la mayor escala (por ejemplo: 20 A).
3. Arme el circuito n.3 (con cualquier resistor mayor a 1.0 kΩ).
4. Ajuste la fuente según la tabla n.6; midiendo con el voltímetro y complete la tabla
n.6 usando el circuito n.3.
 Tabla n.6.
Voltaje de la Escala Corriente en mA Voltaje de R
fuente
5.5 V 20 V 0.43 5.55

12.5 V 20 V 0.90 12.40

15.8 V 20 V 1.13 15.60

20.0 V 200 V 1.49 20.2

5. De acuerdo con el resultado, ¿Qué concluye?

R: se puede concluir que hay un porcentaje de error muy significativo, esto puede
ser debido a diferentes causas como lo puede ser el poco equilibrio a la hora de
medir el voltaje respecto a la resistencia.
6. Con el mismo circuito n.3; fije la fuente a 10 V, luego adicione una resistencia R2
(mayor que 1kΩ), y forme el circuito n.4.
7. La lectura en el amperímetro AM1 es: corriente; 0.36 mA; escala: 200; voltaje: 10.3
V
8. Adicione otra resistencia, de valor arbitrario (preferiblemente mayor que 1kΩ), al
circuito n.4 mantenimiento el voltaje de la fuente a 10 V para forma el circuito n.5.
9. El valor de la corriente según el amperímetro es: corriente: 0.23; escala: 200;
voltaje: 10.6 V
10. Explique por qué la corriente del circuito n.5 es menor que la medida en el circuito
n.4
R: Esto ocurre porque al conectar las resistencias en serie el total de estas será la
suma de todas las resistencia, y a medida que la resistencia va aumentando su
intensidad de corriente irá disminuyendo. Ahora bien, como en el circuito n°5
agregamos una resistencia y lo conectamos en serie, su corriente va a ser menor.
 Conclusión

Al hacer la correcta medición teórica y medida de cada resistor se obtiene un valor de una
resistencia variante, lo que nos conlleva a un error lo que no es muy significativo. Este error
entra entre el indicado según la tolerancia de cada una.

Además de esto podemos concluir que toda resistencia es útil en un circuito porque impide
el paso de electrones estrechando el paso.

La corriente de un circuito en serie siempre será la misma y el voltaje cambiará en cada uno
de sus elementos