CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA

Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

MALLA CURRICULAR

Grado: _____séptimo Asignatura: _____________biología _ Periodo: _______segundo Intensidad H:

_____10 semanas

Nombre del Docente: _________ Adith Rafael Meza Romero Año Lectivo: ____2017

INDICADORES ÁMBITOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

ESTÁNDAR LOGROS
DE LOGROS CONCEPTUALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Compara Explica el
mecanismos de proceso de
excreción en excreción en La excreción
Explico las diferentes móneras, Importancia de la
Lluvia de ideas
funciones de los grupos de seres protistas hongos excreción
Exposición oral Enumera los
seres vivos, a vivos y plantas Sustancias de
Mapa órganos que
partir de las excreción
conceptual intervienen en la
relaciones entre Explica los Enuncia las Excreción celular
Talleres excreción y señala
diferentes procesos de principales Excreción en móneras
Debates las sustancias
sistemas de excreción en los sustancias que se Excreción en protistas
Laboratorio eliminadas por
órganos animales regeneran Excreción en hongos
cada uno de ellos
durante el Excreción en plantas
Explica la forma proceso de Excreción en animales
como los seres excreción animal Excreción humana
humanos
excretan Identifica los
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

desechos órganos
encargados de la
excreción
humana y
describí sus
funciones
La locomoción
Explica cómo Describe la Locomoción en los
Reconoce los
están importancia de la seres vivos
mecanismos de
Explico las organizadas las locomoción en los Locomoción en
Lluvia de ideas locomoción en los
funciones de los estructuras seres vivos organismos
Exposición oral organismos
seres vivos, a locomotoras de unicelulares
Mapa
partir de las los seres vivos Explica la manera El desplazamiento en
conceptual Explica la función
relaciones entre como se animales
Talleres de sistema
diferentes Comprende y desplazan los El sistema esquelético
Debates locomotor humano
sistemas de explica el animales humano
Laboratorio
órganos funcionamiento y Los huesos las
Conoce los distinto
la importancia Explica cómo posturas corporales
sistemas
del sistema esta organizad el Enfermedades del
locomotores en
esquelético sistema óseo sistema esquelético
animales
humano
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

MALLA CURRICULAR

Grado: ______octavo Asignatura: ____________biología Periodo: ___________segundo Intensidad

H: _____10 semanas

Nombre del Docente: _________ Adith Rafael Meza Romero Año Lectivo: ____2017

INDICADORES ÁMBITOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

ESTÁNDAR LOGROS
DE LOGROS CONCEPTUALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Identifica el adn
Genética
como la molécula
La genética en la
Comprende y responsable de la
antigüedad Conoce y extrae
explica las leyes herencia
Genética mendeliana Lluvia de ideas información de
Establezco de la herencia
Importancia de los Exposición oral árboles
relaciones entre mendeliana Identifica en
trabajos de mendel Mapa genealógicos,
los genes, las esquemas los
Mutaciones conceptual cariotipos,
proteínas y las Conoce y cruces que
Árboles genealógicos Talleres esquemas y tablas
funciones describe los sirvieron de base
Los cromosomas Debates
celulares mecanismos de para la
Tipos de herencia en Laboratorio
la genética formulación de
genética humana Diferencia los
humana las leyes de
Enfermedades conceptos de
mendel
genéticas genotipo y fenotipo
Biotecnología
Define el
Ingeniería genética
concepto de
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

cariotipos e
indica por es
importante su
estudio

Describe las
Sistema nervioso neuronas y citar
humano los diferentes tipos
Sistema nervioso que existen
Reconoce la Diferencia la
central Lluvia de ideas
importancia e morfología del
Conoce y explica Sistema nervioso Exposición oral Conocer el
influencia de los sistema nervios y
el periférico Mapa concepto de
distintos los receptores
funcionamiento Sistema endocrino conceptual corriente nerviosa
sistemas sensoriales
del sistema humano Talleres y cómo se
nervioso que
nervioso en la Tipos de glándulas Debates transmite
existen Estable diferencia
escala evolutiva Funciones del sistema Laboratorio
entre el sistema
endocrino Enumerar las
nervioso central y
Sistema inmune partes del sistema
el periférico
Inmunidad innata nervioso central y
Agentes patógenos periférico y
explicar sus
funciones
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

MALLA CURRICULAR

Grado: ________noveno Asignatura: ______________biología Periodo: ________segundo _ Intensidad H:

_____10 semanas

Nombre del Docente: _________ Adith Rafael Meza Romero Año Lectivo: ____2017

INDICADORES ÁMBITOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

ESTÁNDAR LOGROS
DE LOGROS CONCEPTUALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Conoce la Define el Micro evolución Conocer las
construcción concepto de Variabilidad genética pruebas que
Formulo hipótesis
histórica de la evolución Los postulados de confirman la teoría
acerca del origen
teoria de la darwin de la evolución
y la evolución de
evolución Explica la teoria Los mecanismos de Lluvia de ideas
algunos
del big bang evolución Exposición oral Reconocer las
organismos
Comprende las Adaptación Mapa pruebas
teorías acerca Explica las Selección sexual conceptual embriológicas
Compara
del origen del características de Como se originaron Talleres como
deferentes
universo los primeros las especies Debates demostración de
teorías sobre el
organismos El concepto de Laboratorio un origen común
origen de la vida
Analiza y especies de todos los seres
compara Establece Aislamiento vivos
hipótesis acerca semejanzas y reproductivo
del origen y la diferencias entre Macroevolucion Explicar la
evolución de la los seres vivos El origen y evolución variabilidad de los
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

vida pertenecientes a del universo seres vivos según

los tres dominios Origen y evolución de el Lamarckismo y
la tierra el Darwinismo
El origen de la vida
El origen del carbono
El origen del agua
Los primeros
organismos
Tres dominio de seres
vivos
El reino mónera
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

MALLA CURRICULAR

Grado: ____Noveno _ Asignatura: _______________Química Periodo: ___________Segundo Intensidad H:

_____10 semanas

Nombre del Docente: _________ Adith Rafael Meza Romero Año Lectivo: ____2017

INDICADORES ÁMBITOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

ESTÁNDAR LOGROS
DE LOGROS CONCEPTUALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Comparo las
distintas leyes de
los gases Resuelve
Lluvia de ideas ejercicios apartar
Explicar las
Explicó el Gases y soluciones Exposición oral de las leyes de los
leyes de los
comportamiento -¿Cómo se comportan Mapa gases
Verifico el gases y las
de los gases los gases? conceptual
efecto de la propiedades de
-¿Cómo se forma una Talleres Conoce la
presión y la las soluciones a
Explicó la ley de Debates propiedades de los
temperatura partir de
boyle-mariottte y solución. Laboratorio gases
experimentos
resuelve
sencillos
ejercicios Identifica los tipos
Define la ley de de soluciones
charles y
resuelve
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

ejercicios

MALLA CURRICULAR

Grado: ___Decimo_______ Asignatura: _____________ Química __________ Periodo: _____Segundo _______

Intensidad H: _____10 semanas

Nombre del Docente: _________ Adith Rafael Meza Romero Año Lectivo: ____2017

INDICADORES ÁMBITOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

ESTÁNDAR LOGROS
DE LOGROS CONCEPTUALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Relaciona las
propiedades de un
Tabla periódica
elemento con su
Periodos Lluvia de ideas
Explica las posición en la
Uso la tabla Grupos Exposición oral
Reconocer las propiedades de Tabla Periódica y
periódica para Peso atómico Mapa
propiedades de los elementos de su configuración
determinar Masa atómica conceptual
algunos acuerdo con su electrónica
propiedades Distribución Talleres
elementos ubicación la tabla
físicas y químicas electrónica Debates
periódica Agrupa por familias
de los elementos Laboratorio
los elementos
representativos y
los elementos de
transición según
las
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

recomendaciones
de la IUPAC

Interpreta los
distintos tipos de
enlace químico a
partir de la
Identificar las configuración
Lluvia de ideas
clases de electrónica de los
Enlace químico Exposición oral
enlaces y las elementos
Identifico los Mapa
relaciona con Manejo las implicados y su
tipos de enlace Enlaces ionicos conceptual
las propiedades formas de posición en la
químicos Talleres
físicas y aplicación de los Tabla Periódica
Enlaces covalentes Debates
químicas de las tipos de enlaces
Laboratorio
sustancias Justifica las
propiedades de
una sustancia a
partir de la
naturaleza de su
enlace químico
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

MALLA CURRICULAR

Grado: _____Undécimo _____ Asignatura: _________ Química _____________ Periodo: _____segundo _____

Intensidad H: _____10 semanas

Nombre del Docente: _________ Adith Rafael Meza Romero Año Lectivo: ____2017

INDICADORES ÁMBITOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

ESTÁNDAR LOGROS
DE LOGROS CONCEPTUALES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
HIDROCARBUROS Identifica y
Indicador de
HIDROCARBUROS representar
Desempeño
SATURADOS, LOS hidrocarburos
Interpretar el Reconoce la
ALCANOS sencillos mediante
concepto de existencia de los
CARACTERISTICAS Lluvia de ideas las distintas
Relaciona la hidrocarburos hidrocarburos
DE LA ESTRUTURA Exposición oral fórmulas,
estructura del
DE LOS ALCANOS Mapa relacionarlas con
Carbono con la Identificar las Identifica el
PROPIEDADES conceptual modelos
formación de formas de petróleo como
FÍSICAS Talleres moleculares
moléculas obtención de principal fuente
REACCIONES DE Debates físicos o
orgánicas hidrocarburos natural para la
LOS ALCANOS Laboratorio generados por
obtención de
ALQUENOS Y ordenador, y
hidrocarburos
ALQUINOS conocer algunas
CARACTERÍSTICAS aplicaciones de
ELECTRONICAS DE especial interés
 CORPORACIÓN INSTITUTO CARTAGENA
Aprobación oficial por Resolución 3795 del 14 de Mayo de 2015 para los grados de Básica Primaria, Secundaria y Media.
Emanada por la Secretaria de Educación Distrital
Dirección: Barrio 13 de Junio sector Estela # 32 – 34. Teléfono 6631946
NIT. 900012205-1 Registro Dane. 313001006159

LA ESTRUTURA DE
LOS ALQUENOS Conoce los grupos
PROPIEDADES funcionales
FÍSICAS DE LOS presentes en
ALQUENOS Y moléculas de
ALQUINOS especial interés.

Identificar los ALCOHOLES

Explica las
compuesto FENOLES Y ETERES
propiedades de
orgánicos que NOMENCLATURA
los compuestos
contenga COMPUESTOS Lluvia de ideas
Relaciona la oxigenados Identifica
oxigeno CARBONÍLICOS Exposición oral
estructura del compuestos
ALDEHÍDOS Y Mapa
Carbono con la Identifica algunos orgánicos que
Identificar las CETONAS conceptual
formación de compuestos contengan
reacciones NOMENCLATURA Y Talleres
moléculas oxigenados funciones
características EJEMPLOS Debates
orgánicas utilizados en la oxigenadas
de los DERIVADOS Laboratorio
vida diaria
compuesto HALÓGENADOS DE
oxigenados LOS
HIDROCARBUROS