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DIAGNOSTICO DEL GRUPO

La Escuela Secundaria General Totolli con clave 17DES0035F, se localiza en el


municipio de Totolapan Morelos, labora en un horario de 7:30 a.m a 1:50 p.m. El
grupo del 3º “B”, está integrado por 42 alumnos, 22 hombres y 20 mujeres, sus
edades oscilan entre los trece y catorce años.

En relación con su contexto escolar el plantel cuenta con la siguiente infraestructura:


nueve aulas, tiene una explanada central techada para uso de actividades cívicas, una
cancha de fútbol y otra para básquetbol y volibol, baños para hombres y mujeres, un
laboratorio de ciencias ( no cuenta con suficiente material), un aula de medios (solo
once equipos de cómputo funcionan), un área para trabajo social, no se cuenta con
biblioteca, un edificio donde se localizan las oficinas principales dirección y el área
administrativa, no se cuenta con un área específica para impartir los talleres de
electrotecnia, dibujo técnico y computación, cuenta con áreas verdes. Los recursos
disponibles con los que cuenta son: luz, agua potable, internet, 4 cañones y teléfono.
El personal con se cuenta son: 28 personas, cuenta con 1 director, 1 subdirector, 2
prefectos,17 docentes frente a grupo en las diferentes asignaturas, 1 trabajadora
social, 2 administrativos, 1 contralor y 1 intendente; existe una buena relación laboral y
una buena coordinación en los trabajos que se realizan en torno al mejoramiento del
servicio que presta la escuela, además se ha logrado establecer un trabajo
colaborativo y un aprendizaje entre pares, punto principal que se ha establecido en el
Consejo Técnico Escolar con la única finalidad de lograr la consolidación los
aprendizajes esperados en nuestros educandos.

Respecto al contexto familiar la escolaridad mínima es la secundaria terminada, y


una minoría tiene licenciatura, el nivel socioeconómico es medio-bajo, la ocupación
de la mayoría de los padres de familia es el campo, la albañilería, amas de casa, y una
minoría al comercio. Los apoyos que le brindan los padres a sus hijos en cuanto a su
formación escolar es mínima, no asisten a las reuniones escolares, no revisan las
tareas, ya que trabajan todo el día, dando libertad al joven para sociabilizar fuera de
casa en pequeños grupos que en ocasiones no son buenas influencias para ellos. La
estructura familiar que predomina en el grupo son las familias nucleares y una minoría
las familias monoparentales.

En el contexto sociocultural. Debido a que llegan a radicar familias del estado de


Guerrero a Totolapan existe una diversidad lingüística combinando su lengua indígena
el mixteco y el nahualt con el castellano; es una comunidad que arraiga sus tradiciones
y costumbres tanto religiosas como culturales, y la religión que más se profesa es la
católica y una minoría los testigos de Jehová, el municipio de Totolapan se divide en 4
barrios y todo el año existen fiestas patronales, razón por el cual existe un gran
ausentismo por parte del alumnado ya que prefieren quedarse a la fiesta que asistir a
la escuela. La principal fuente económica de esta comunidad es la agricultura y una
minoría se dedica a la ganadería. También es muy común que su única diversión es
asistir a los bailes y desde temprana edad (adolescencia) consumen bebidas
alcohólicas, afectando su desempeño escolar, además del nivel socioeconómico
medio – bajo los adolescentes deciden empezar a trabajar para ayudar a sus padres,
provocando deserción escolar. Otra problemática que nos enfrentamos del contexto
social es que las personas se casan muy jóvenes o salen embarazadas las jovencitas,
especialmente cuando cursan la secundaria, y esto nos ha sucedido 3 ciclos escolares
consecutivos, ya que no existe una buena comunicación entre padres e hijos.
Las características de desarrollo y aprendizaje de los alumnos de 2ºA en el aspecto
cognitivo: les gustan las actividades dinámicas y creativas, dilemas que tengan que
ver con su vida cotidiana. La mayoría tiene faltas de ortografía y les cuesta trabajo ser
congruentes con lo que escriben, no les gusta la lectura y por lo consiguiente no
comprenden lo que leen; les gusta trabajar en equipos siempre y cuando sea por
afinidad. De acuerdo a Jean Piaget los alumnos se encuentran en el estadio de
Operaciones Formales. En el aspecto social: Es un grupo que no se llevan bien con
sus compañeros, se relacionan con sus pares siempre y cuando tengan sus mismos
gustos, les gusta mucho platicar con sus amigos sobre todo cuando la actividad es
atractiva o se relaciona con algunas experiencias que han tenido. Su forma de
aprendizaje puedo decir que 19 son auditivos, 21 visuales y solo 2 son kinestésicos,
son los resultados arrojados al aplicarles el test de VAK, al inicio del ciclo escolar. El
ritmo de aprendizaje de este grupo es lento ya que se tardan demasiado en realizar
las actividades.

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