RELACION ENTRE EDUCACION Y FILOSFIA

La educación es considerada como una vocación con fines misionales, que plantean preguntas tales
como tratar de mejorar las actividades de la clase, los nuevos modelos pedagógicos, que pueden
aplicarse o adaptarse a las instituciones educativas para mejorar los procesos de enseñanza-
aprendizaje; todo esto con el fin de brindar una mejor calidad educativa.

Tomamos de Sócrates (uno de los más grandes filósofos de la historia) un modelo de maestro, que
dentro de sus cualidades cabe destacar el de interrogar, a través de las preguntas conduce a las
respuestas que conllevan a la construcción del conocimiento, un buen maestro consigue que a través
de sus preguntas guiar de manera discreta a sus alumnos empleando su inteligencia hacia el trabajo,
es decir a desarrollar las actividades tendientes a la construcción de su conocimiento.

Para Sócrates la filosofía no es adquisición del conocimiento sino es más bien tomarla como una
práctica con múltiples aplicaciones, pero sobre todo es hacerla, realizarla. Según Sócrates la filosofía
es praxis, por ello Sócrates representa al Filósofo-Maestro que ejercita su pensamiento ligado a la
praxis. El pensar, el saber en otras palabras el filosofar es para Sócrates el dialogo, dinamismo, acción,
praxis.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Pazmiño, A. (n.d). Relación, interacción, e implicación entre la filosofía y la educación. Recuperado

de: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5973021.pdf

Rancière, J. (2010). La noche de los proletarios. Archivos de un sueño obrero, Buenos Aires,
Argentina: Tinta Limón Ediciones. Recuperado de
https://agenciamarienbad.files.wordpress.com/2010/12/la-noche-de-los-proletarios-ranciere.pdf