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2.1. ENUNCIADO
a. Delimitación empírica
La presente investigación desarrollará un tema de preocupación internacional,
por lo cual, es importante reconocer e identificar claramente de que se está
hablando para así poder comprender el porqué de la posición de la población
objeto de la investigación, es así que, dentro de un tema tan amplio y
globalizado como es el aborto y los factores intervinientes, es necesario
delimitar, en la Universidad Nacional de San Agustín, exactamente del
programa profesional de Sociología acerca del aborto y cuáles son los factores
que influyen en su posición sobre un aborto no terapéutico.
Por tal motivo nosotros estamos investigando este tema para que de lo
particular generemos mayor conocimiento a futuros investigadores del tema y
a su vez incrementar el propio conocimiento de los estudiantes de sociología
sobre un tema coyuntural y así buscar soluciones a problemas futuros.
a. Delimitación Espacial:
2.3. JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo de investigación busca explicar cómo diferentes factores
socio-culturales influyen en la formación académica e intelectual de los
estudiantes, para demostrar que la posición estudiantil ante un problema
nacional como el aborto inducido, problema estructurado ya que tiene varias
causantes, no solo es determinado por lo académico, si no, que existen otros
factores influyentes a los que se les debe prestar atención, ya que los
estudiantes universitarios son la elite social y en ellos recae la responsabilidad
de generar a futuro un desarrollo social, político, económico y cultural en la
sociedad. Por esa razón la investigación pretende ampliar el debate sobre un
problema nacional actual con el fin de contribuir con información y data que
ayudará para el diseño e implementación de políticas educativas que puedan
fortalecer o emerger la visión crítica de los estudiantes universitarios de
Sociología, con bases científicas y académicas al respecto de la problemática
social actual. Así mismo también ayudara a futuras investigaciones
académicas y universitarias, en temas como aborto influencia de factores en
el pensamiento de estudiantes universitarios, ideología universitaria, entre
otras.
Y finalmente la investigación es viable, porque cuenta con la capacidad
profesional además que se dispone de bibliografía, acceso a información y
tiempo para la recolección, tratado y el análisis de los datos.
Limitaciones:
General:
Especificas:
2.6 CARACTERISTICAS
ESQUEMA DE ANÁLISIS
MATRIZ DE CONSISTENCIA
ESTADO DEL ARTE
El análisis del Estado del Arte que aquí se presenta, considera las investigaciones
anteriores realizadas con similaridad a las variables.
MATRIZ DE CONSISTENCIA
Objetivos
a) General
- Identificar y analizar las percepciones asociadas a su aborto en pacientes
a quienes se les realizó curetaje uterino.
b) Específicos
- Identificar y analizar las actitudes hacia la sexualidad y reproducción a
quienes se les realizó curetaje uterino.
- Describir las características sociodemográficas de las pacientes a quienes
se les realizó curetaje uterino.
Metodología
Resultados
Conclusiones
Objetivos
a) General
- Analizar los factores que contribuyen al aborto clandestino,
determinar su impacto en la salud pública, y analizar la situación
legal en el Perú a partir de la opinión de agentes involucrados
acerca del aborto.
b) Específicos
- Análisis de factores asociados del aborto clandestino: o Determinar
los factores que involucran la decisión de interrumpir el embarazo
·
- Determinar el impacto del aborto en la Salud Pública o Precisar el
número de muertes maternas ocurridas en el país por causa del
aborto en los últimos años. o Establecer en qué medida la
infertilidad es una consecuencia del aborto clandestino.
- Analizar la situación legal del aborto clandestino a partir de los
agentes involucrados o Conocer el número de denuncias por aborto
realizadas por el Ministerio Público. o Conocer la opinión de
pacientes hospitalizadas por aborto provocado, respecto a la
situación legal del aborto. o Conocer la opinión de los Médicos
ginecólogos respecto a la situación legal del aborto o Conocer la
opinión de los Sacerdotes respecto a la situación legal del aborto.
Metodología:
Resultados:
Conclusiones:
En los últimos años los abortos provocados se han incrementado, aunque han
disminuido los infectados, probablemente por el uso de misoprostol. El impacto
del aborto en la salud pública se manifiesta en las muertes maternas por aborto
que, según nuestra investigación, resulta ser en un mayor porcentaje que las cifras
oficiales y en una mayor morbilidad, sobre todo problemas de infertilidad por
causa de obstrucción tubaria. El Perú es uno de los países latinoamericanos donde
se practica el mayor número de abortos. Sólo un reducido número de abortos
clandestinos es denunciado. Agentes comprometidos en el tema, como pacientes
y médicos ginecólogos, opinan que la legislación debería ser modificada y que el
aborto debe permitirse bajo circunstancias específicas.
Objetivos
Método
El grupo etario que predominó fueron las adolescentes intermedias con el 52,3 %.
La edad de inicio de las relaciones sexuales que prevaleció fue 15 a 17 años para
un 62,2 %. El 56,7 % de las adolescentes no usaba métodos anticonceptivos y el
motivo por el cual no los utilizaban era por olvido (28,8 %) o por temor (25 %).
Conclusión:
El motivo más frecuente de solicitud para interrumpir la gestación: ser muy joven
para asumir el rol de la maternidad (50,4 %). Solamente el 3,8 % presentó alguna
morbilidad.
Objetivos
Metodología:
Conclusiones:
El 95.2% de adolescentes está en desacuerdo con el aborto. Con relación a los
Factores socioculturales de las adolescentes, se encontró que el 57.6% se
encuentran entre 14 y 16 años de edad; el 56.2% proceden de zona urbana, en el
grado de estudios el porcentaje fue similar en cada uno de ellos; en cuanto al tipo
de familia el 47.6% provienen de una familia nuclear; y referente a la religión el
71.9% son de religión católica. Al establecer la relación entre los factores
socioculturales y la percepción de la adolescente sobre el aborto, se concluye que
no existe relación significativa con el factor edad, la procedencia, el grado de
estudios, el tipo de familia, y la religión.
Objetivo:
a) General
Determinar los factores que influyen en las mujeres en edad fértil en la
decisión para provocarse un aborto del servicio gineco obstetricia del Hospital
Regional Docente Materno Infantil el Carmen, periodo junio - agosto del
2017.
b) Específicos
Metodología:
La población a estudiar fueron Mujeres en edad fértil (15 a 49 años), mujeres con
conocimiento de embarazo que termino en aborto provocado, mujeres con
antecedente de aborto provocado.
Conclusiones:
Podemos determinar que las mujeres que se encuentran en la edad adulta (19 a 35
años) con un porcentaje del 64% son las que más deciden por un aborto
influenciadas por los diferentes factores.
MARCO TEÓRICO
1.1.MARCO CONCEPTUAL
A. Aborto
a) Aborto séptico
Conceptos breves:
EL ABORTO EN EL PERÚ
El artículo 114, del mismo, se señala que “La mujer que causa su aborto, o
consiente que otro le practique, será reprimida con pena privativa de libertad no
mayor de dos años o con prestación de servicio comunitario de cincuenta y dos a
ciento cuatro jornadas”.
Para el año 2015, la Dirección General de Epidemiología del Perú reportó 414
muertes maternas, pero no detalla cuántas de estas han sido causadas por abortos
clandestinos. Sin embargo, la Organización Mundial de la Salud (OMS) estima
que para Sudamérica el 13% de las muertes maternas en el 2008 fueron causadas
por aborto clandestino, y un análisis realizado por Gerdts et al. estima que para
países en los que predomina el aborto inseguro el 16% de las muertes maternas
fueron causadas por aborto clandestino entre el 2000 y 2011.
B. Factores
C. Social:
Para Adrián Morón, “Es común pensar como “factores sociales” los aspectos de
transmisión educativa y de tradiciones culturales, que varían de una sociedad a
otra. Es en esas presiones sociales colectivas que se piensa cuando se quiere
explicar las variaciones cognitivas de una sociedad a otra, a comenzar por las
diversas lenguas capaces de ejercer una acción importante sobre las propias
operaciones y sobre sus contenidos. Sin embargo, esas presiones colectivas no
son diferenciadas de los procesos colectivos más generales, como los factores de
interacción o coordinación interindividual que atraviesan las diferentes culturas
y sociedades. Ese tratamiento en bloque del factor social, sin la necesaria
diferenciación de sus modos de acción, ha obstaculizado el análisis y la
explicación más adecuada del desarrollo de la razón y de los conocimientos
organizados en sistemas de composición.” ( Morón, 2014).
D. Cultura:
El término cultura, para Fernando Silva es:
Por ende, por lo tanto para nuestra investigación, la cultura será todo aquello
creado por una sociedad y que es transmitido socialmente a través de los tiempos
y en determinados lugares, por medio de la sociedad o los grupos en los que nos
encontremos.
Por otro lado, para el autor Estemos, la cultura es: “el universo humanizado que
una colectividad se crea, consciente o inconscientemente en su propia
representación del pasado y su proyecto del futuro, instituciones y sus creaciones
típicas, sus costumbres y creencias, sus actitudes y su vida”. (Estemos págs. 25 y
26)
Ello reafirma que la cultura es una creación humana que representa las actividades
que una determinada sociedad realiza y que se ha dado en épocas anteriores y ha
perdurado a través de los tiempos hasta la actualidad y que se encuentra en una
constante visión del futuro.
Ahora bien, la cultura es poseedora de varios aspectos:
E. Posición:
F. Influencia:
A. PROPOSICIONES SOCIALES
Puesto que las opiniones son diversas a través del tiempo y el espacio en donde se
desarrollen estos temas, es importante recalcar que las posiciones que tomen los
actores referentes a un tema determinado se ve sumamente influenciado por su
entorno, sus costumbres o creencias, hasta lo que ven en los distintos medios de
comunicación. A su vez estas influencias que existen conllevan a tomar una
postura determinada ya sea positiva o negativa con respecto al caso dando inicio
a una serie de eventos dónde un conjunto de actores u organizaciones busquen
defender su opinión frente a los de otros y viceversa generando conflictos y
debates.
La cultura que tengan las personas en una sociedad determinada influye en todos
los aspectos de su vida puesto que, es la forma en cómo se desarrollan en su medio
según lo que aprendieron de forma directa o indirecta en su crecimiento, Fernando
Silva dice: “La cultura no es simplemente un conjunto de ideas, actitudes,
costumbres, instituciones o hábitos reunidos al azar. Es un todo estructurado,
funcional y posible de ser conocido y entendido racionalmente. Es como un
organismo biológico, en el que cada uno de sus órganos está relacionado de alguna
manera con todos los demás y cumplen una función concreta en relación con el
organismo”. (Santisteban pág. 233)
Dichas mujeres hablan de una teoría con perspectiva de género que busque dar
soluciones a mujeres pensado desde mujeres lo que podría ser considerado como
discriminatorio según sea el caso y si se lleva a los extremos vale recalcar; el autor
también menciona una sustancial diferencia entre hablar de femenina o feminista
puesto que al parecer similares son interpretadas de forma igual lo que genera un
conflicto ya que la diferencia es sustancial en todos sus ámbitos, para el desarrollo
del tema abordaremos la teoría feminista que se propone analizar y criticar
Es por este motivo que para la investigación también debemos tener noción de la
teoría ética feminista liberal puesto que en esta se entiende que hombres y mujeres
tienen los mismos derechos humanos morales, sobreentendiéndose también la
aplicación de los derechos sexuales y reproductivos dónde se acogen al aborto
legal y seguro; La presente investigación menciona el tema solo con fines de
conocimiento sin postura alguna referente al tema más que tener una visión más
globalizada acerca de las opiniones que se pueden obtener cuando se lleve a cabo
el trabajo de campo y para una mejor comprensión del tema para evitar posibles
confusiones.
C. DESIGUALDAD DE GENERO
Butler hace referencia a que existe una matriz heterosexual del orden binario o
dicotómico en la sociedad, y a que es un conjunto de prácticas y de discursos que
interactúan con el poder que pretende ser matriz y modelo sociocultural, el
problema de la oposición binaria es visto como un juego de exclusión e inclusión
(Butler, 2001).
Por otra parte, las relaciones desiguales de género propician de cierto modo un
dispositivo de poder, ya que regula la vida social y subjetiva, tal como lo menciona
Foucault (1961). Se considera que el individuo estaría enmarcado por acciones,
que a su vez determinan normas y operan como reglas naturales. Las prácticas
sexuales desestabilizan el concepto de género en su versión hegemónica
heterosexual. (Butler, 2001).
Lo que más influye sobre la sexualidad son los roles de género preestablecidos
dentro de una sociedad como las normas y las pautas, debido que existe la
influencia entre las prácticas sexuales y en la salud sexual reproductiva.
- TIPO DE DISEÑO:
1. Por su naturaleza de Investigación:
La presente Investigación es de diseño Teórico puesto que se utilizarán bases
teóricas comprobadas o demostradas en base a la ciencia para un mejor
entendimiento del tema.
2. Según el tipo de Observaciones:
La presente Investigación es de tipo Transversal porque es un tipo de estudio
observacional y de análisis, que mide a su vez la prevalencia de la exposición y
del efecto en una muestra poblacional en un solo momento temporal.
3. Por el número de grupos observables:
Está investigación contará con un solo grupo de observación ubicada en la
Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa.
4. Por el carácter de Investigación y Tipo de variables:
Esta es una investigación de tipo Experimental pues se llegara al nivel de análisis,
El método experimental es un proceso sistemático y un aproximación científica a
la investigación en la cual manipularemos una o más variables y controla y mide
cualquier cambio en otras variables llegando a explicar el fenómeno tal cuál se
desarrolla en la realidad.
- TIPO DE MÉTODO
El Método Analítico: Es aquel método de investigación que consiste en la
desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para
observar las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y
examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del
fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este método nos
permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer
analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías. La
presente investigación busca analizar la posición de los estudiantes respecto al
aborto inducido, por tal motivo, este método es el más asertivo para la
investigación.
BIBLIOGRAFIA
http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia67-1-uso-de-metodos
-anticonceptivos-e-informacion-sexualcon-rela.html
http://www.binasss.sa.cr/adolescencia/Adolescenciayjuventud.pdf#page=415
Ginecología.2010
https://womenslinkworldwide.org/files/1222/l-c-v-peru-cedaw-derecho-al-
aborto-en-casos-de-violencia-sexual.pdf
Recuperado de:
http://appswhoint/iris/bitstream/10665/70914/1/9789241548434_engpdf.2012.