Alfred Adler: psicología individual y

teoría de superación

Alfred Adler (1870 – 1937) fue un médico austriaco, terapeuta y creador de un

nuevo modelo de psicología al que se ha dado en llamar psicología
individual. A pesar del nombre, esta teoría no estudia al ser humano como
ente abstracto, sino que define y procura entenderlo en su relación con la
comunidad. Para Adler no existen subdivisiones de la personalidad
como el ego, el yo y el superyó, y de ahí que su teoría se haya denominado
también Teoría holística o indivisible. Adler comprende al individuo en su
singularidad, relacionándolo con su contexto social y cultural. En este
sentido fue un precursor de la psicología social y de los modelos
integradores actuales
.
En los inicios del psicoanálisis fue un importante colaborador de Freud y
llegó a ocupar incluso la presidencia de la Sociedad Psicoanalítica, pero
diferencias en conceptos fundamentales como la sexualidad le hicieron
alejarse y desarrollar su propia teoría.

En 1912 publica «El carácter neurótico», su obra más importante. Para Adler
el sentimiento de inferioridad (consciente o inconsciente, con sus
mecanismos de compensación), es la clave para promover el desarrollo
positivo y el crecimiento personal.
 La Inferioridad y Compensación

El sentimiento de inferioridad deriva de la capacidad de observación y

comparación de nuestra especie. Ante la detección de una desigualdad (en
aptitudes físicas, inteligencia, recursos económicos, etc.) el sujeto reacciona
con una estrategia compensatoria que busca restituir el equilibrio en esa
comparación. El sentimiento de inferioridad sería la base para la superación,
la idea que dirige e impulsa el cambio, pero una excesiva fijación en este
sentimiento puede ser patológica. A este problema lo denominó complejo de
inferioridad. Posteriormente la teoría se amplió a la búsqueda de
sentimientos de superioridad y los motivos de interés social.

Muchos de los métodos desarrollados por Adler se utilizan hoy en psicología

cognitiva, como algunas técnicas de role-playing para la toma de perspectiva
y el diálogo socrático introducido por él. Era una persona muy optimista y su
trabajo está en consonancia con las nuevas tendencias de psicología
positiva, en la sistémica, e incluso se le ha llegado a considerar el padre de
la autoayuda.
LUCHA POR LA SUPERIORIDAD
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La principal causa de la personalidad humana no es el sexo ni la agresión,

sino la lucha por la superioridad, el objetivo primordial de la vida, es ser
mejor que los demás.

Este planteamiento tal vez sea cierto ya que constantemente nos fijamos en
los demás, ya sea para criticarlos o para adoptar posturas, gustos, acciones
que creemos nos harán mejores.

Para conseguir este objetivo, según Adler, se elabora un estilo de vida

distintivo o una practica duradera. Las personas pueden intentar ganar la
pugna por la superioridad convirtiéndose en artistas famosos, grandes
atletas o simplemente siendo padres y madres excelentes. Sin embargo
existen personas consentidas o desatendidas por sus padres que son
propensas a desarrollar un “complejo de inferioridad“.
 ESTILO DE VIDA
Cada uno de nosotros se construye a sí mismo, crea su estilo de vida. El
hecho social es el caldo de cultivo de este proceso que se inicia desde el
nacimiento. El movimiento crea el comportamiento, en el sentido de que un
árbol no necesita decidir qué hará, porque no tiene opciones. Sin embargo
en especies inteligentes, cuando el individuo tiene capacidad de elegir qué
hará, la naturaleza tiene que dotar a esa criatura de una hoja de ruta, un
sentido, una dirección, en definitiva, de una meta para la conducta .

Cada uno de nosotros se construye a sí mismo, crea su estilo de vida. El

hecho social es el caldo de cultivo de este proceso que se inicia desde el
nacimiento. El movimiento crea el comportamiento, en el sentido de que un
árbol no necesita decidir qué hará, porque no tiene opciones. Sin embargo
en especies inteligentes, cuando el individuo tiene capacidad de elegir qué
hará, la naturaleza tiene que dotar a esa criatura de una hoja de ruta, un
sentido, una dirección, en definitiva, de una meta para la conducta.
 EL INTERES SOCIAL

 EL INTERES SOCIAL ES UNIVERSAL.

 GRUPO SOCIAL PRIMARIO FAMILIAR.
 PROCESOS DE:IDENTIFICACION ,EMPATIA Y COOPERACION .
 EL ESTILO DE VIDA CON EL SELF CREATIVO INCORPORAN UN
PRINCIPIO DE INTERES SOCIAL QUE CONDICIONARA SU CONDUCTA
A LO LARGO DE SU EXISTENCIA.
OBSTACULOS PARA EL DESARROLLO
EL EXPLICAR LOS PRINCIPALES OBSTACULOS PARA EL CRECIMINETO Y DESARROLLO HUMANO.

SE COMIENZA CON TRES CONDICIONES NEGATIVAS :

1. INFERIORIDAD ORGANICA
2. SOBREPROTECCION
3. ABANDONO
 CENTRO UNIVERSITARIO TRILINGUE

ALUMNO: Yadira Gallegos Jimenez

TEMA: Psicología Individual

“ ALFRED ADLER “

TEMARIO:

 INFERIORIDAD Y COMPENSACION
 LUCHA POR LA SUPERIORIDAD
 ESTILO DE VIDA
 ESQUEMA DE APERCEPCION
 EL SI MISMO
 INTERES SOCIAL
 DESARROLLO PSICOLOGICO
 OBSTACULOS PARA EL DESARROLLO
 CONCLUSION
 ESQUEMA DE APERCEPCION


 Como parte del estilo de vida, nos hacemos de un

concepto de nosotros mismos y del mundo que
Adler llamo esquema de apercepción.

 Destaco que la concepción que uno tiene del

mundo es la que determina la conducta, Adler
recuerda que “nuestros sentidos no perciben
hechos reales, sino las imágenes subjetivas, un
reflejo del mundo exterior.
 EL SI MISMO

«La "estructura del sí mismo" es una configuración organizada de las

percepciones del sí mismo que son admisibles a la consciencia.

Se compone de elementos tales como las percepciones de las propias

características y capacidades; los perceptos y conceptos de sí mismo en relación
con los demás y con el medio; las cualidades de valor que se perciben como
asociadas con las experiencias y con los objetos; y las metas e ideales que se
perciben como poseyendo valor positivo o negativo.
 CONCLUSION

La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los

cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo
que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de
ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relación con el propio
sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin
de poder llegar a predecir los comportamientos y, como dirían los teóricos
del ciclo vital, "optimizar el desarrollo".