FICHAS

ESPECÍFICAS Aplicadas a los alumnos de

primer año de preescolar

SURGIERON DE:
El problema que presentaban  los
alumnos, pues no conocían bien los
cuentos y tampoco sabían como crear
uno, así también como el seguir pasos
para crear un instructivo, de esta
manera fueron creadas fichas adecuadas
a estas necesidades.

MOMENTOS
RELEVANTES
Uno de los momento que más me
agradó de estas actividades fue cundo
realizamos la actividad de los
chefcitos, pues todos decian que iban
a hacerlas en su casa y la docente les
preguntaba que iban a ocupar y ellos
decin todos los ingredientes
correctmente, la otra fue cuando
pasaban a leer el cuento y cada uno lo
cambiaba segun lo que querian decir.
GUÍA DE  

OBSERVACIÓN
Utilicé esta  herramienta para
evaluar , por que me permite
hacer una valoración mas
profunda de lo que voy
observando en mis alumnos.

SIGNIICADO Y MEJORAS DE LAS

ACTIVIDADES
Estas actividades significaron mucho, pues vi el crecimiento que han
tenido mis alumnos y del desenvolvimiento que y tienen en cuanto al
lenguaje, y gracias a esto veo el crecimiento tambien en mi al dar las
clases pues voy mejorando cada vez más.
En mi siguiente jornnada lo que tengo que mejorar es el material, pues al
hacerlo grupal no todos participaron, y lo que tambien cmbiaria seria dar
mejores consignas, de tal manera que ire ahorrando para poder coprar el
material suficiente e ir practicando la parte de las consignas.

BINE
DCL/2019/CKFV/ "C"
Carmen Kerén Flores Vázquez