Está en la página 1de 4

Prueba de diagnóstico de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nombre: Curso: 5°
Puntaje 43 puntos Puntaje real: Exigencia: 60%
total:

Objetivos:

 Identificar las zonas climáticas del mundo y su relación con la existencia de diferentes
paisajes

 Reconocer la diversidad de paisajes de Chile y su relación con la presencia o intervención


humana

 Aplicar vocabulario geográfico adecuado al nivel en la descripción de ambientes


identificación de América, Chile, su región y su localidad en mapas.

INSTRUCCIONES:
1. Lee atentamente cada una de las instrucciones señalizadas en los respectivos ítems y responde
a lo planteado una vez que este seguro.
2. NO SE ACEPTA CORRECTOR O DOBLE RESPUESTAS EN LAS ALTERNATIVAS, ESTAS
SERÁN INVALIDADAS.
3. Toda respuesta debe ser con lápiz pasta negro o azul

Item I. Selección Múltiple: lee atentamente cada una de las preguntas y respuestas,
piensa y encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. (2 pts c/u)

¿Cuál de los siguientes países tiene costa ¿Qué países tienen costas con el océano
con el Océano Pacifico? Atlántico?

a) Brasil a) Chile
b) Bolivia b) Ecuador
c) Argentina c) Paraguay
d) Perú d) Brasil

¿La línea del ecuador es? ¿Cuál de los siguientes países se ubica en
Latitud sur?
a) El meridiano 0° que divide al
planeta en longitud este y oeste a) México
b) El paralelo 0° que divide al planeta b) Colombia
en hemisferio norte y sur c) Uruguay
c) Un hemisferio d) Venezuela
d) Un trópico

Corresponde a todo límite entre el ¿Cómo se denominan las líneas


continente y los océanos, por lo que son imaginarias con forma de circunferencia
muy variadas en cuanto a clima y que recorren la superficie de la Tierra?
vegetación. La anterior definición
pertenece al paisaje de tipo: a) Polos.
b) Paralelos.
a) Montaña c) Meridianos.
b) Frio d) Hemisferios.
c) Desértico
d) Costero

Lee el siguiente texto. Luego, responde la ¿Cuál de las siguientes acciones se


pregunta. vincula con el desarrollo sostenible?

“Las cuatro estaciones están bien a) Botar frascos reutilizables a la basura.


definidas, con veranos secos e inviernos b) Comprar bebidas en envases
lluviosos. Se ubica en Chile central y la desechables.
costa oeste de Estados Unidos”. ¿A qué c) Utilizar más el automóvil y menos la
tipo de paisaje corresponde esta bicicleta.
descripción? d) Llevar papeles y cartones a depósitos
de reciclaje.
a) Desierto.
b) Mediterráneo.
c) Estepa cálida.
d) Templado lluviosos

¿Cuál de las siguientes opciones ¿Cuál es el principal relieve de América


corresponde a un recurso agrícola? del Sur?

a) Maíz a) Llanura central


b) Roble b) Montañas rocosas
c) Salmón c) Meseta del Colorado
d) Cobre d) Cordillera de los Andes

Ítem II. Relación conceptual: Señala escribiendo en el cuadro el concepto que guarda
directa relación con la definición o caracterización presentada. (1 punto c/u)

Paralelos; Meridianos; Zona Cálida o tropical; Zona Fría; Zona templada; Recursos no
renovables; Aluvión; Sismos; Tricontinentalidad; Desarrollo sustentable.

Concepto Definición

La zona más calurosa del planeta, está ubicada entre los trópicos de Cáncer y
Capricornio, allí los rayos solares llegan más directos y en forma
perpendicular a la línea del Ecuador.

Líneas imaginarias horizontales que tienen orientación Este – Oeste

Se ubican entre los trópicos y los círculos polares y son la zona templada del
norte y la zona templada del sur, quienes reciben los rayos del Sol en forma
semi inclinada, por lo que las temperaturas son moderadas.

Líneas imaginarias verticales que van desde polo norte a polo sur

Desplazamiento de agua, material sedimentario, barro, piedras o nieve que


avanzan por una pendiente

Capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin


comprometer las posibilidades de las generaciones futuras, para atender sus
propias necesidades.

Se ubican entre los círculos polares y los polos y son dos: la zona fría del norte
y la zona fría del sur, ellas reciben los rayos del Sol en forma muy inclinada y
calienta poco, por lo tanto las temperaturas son muy bajas.

Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o son consumidos


mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos.

Movimientos de la corteza terrestre producidos por fuerzas endógenas

Condición de Chile por ejercer soberanía en territorios ubicados


geográficamente en tres continentes distintos.

Ítem III. desarrollo: responde la siguiente pregunta con letra clara y legible, cuidando
también tu ortografía. (1 punto c/u)

1.- Observa atentamente el mapa y realiza las siguientes actividades.


a) El océano que se ubica en la costa este de América es:

b) El continente que se ubica al sur de África y Oceanía se llama:

c) El océano que se ubica al oeste de América y al este de Asia corresponde a:

d) El continente que se ubica al sur del océano glacial Ártico y al este de Europa es:

2.- Observa el siguiente globo terráqueo y escribe el nombre de las líneas


imaginarias que allí se señalan (6 pts):
3.- Pinta en el globo según las zonas climáticas que se indican en la simbología (3
pts):

ZONA CALIDA: ROJO

ZONA TEMPLADA:
VERDE

ZONA FRIA: AZUL