Área Ciclo Básico

Cátedra de Bajo Eléctrico

Programa Correspondiente al Nivel II

Aspectos Técnicos:
Se corrigen errores de postura corporal, digitación y sonido. Se trabaja un training para mejorar
la técnica sobre el instrumento y evaluar velocidad y avance progresivo en ejercicios varios de
acuerdo a la problemática de cada alumno (mano izquierda, derecha, abertura, arpegios,
colocación de dedos, velocidad, relax, interpretación general, etc.).
Estudios:
Lectura de bases. Se utiliza un compilado de bases de un compás de duración con subdivisión
en semicorcheas con distintas combinaciones rítmicas (síncopa, contratiempo, etc.) con
dificultad progresiva. Sobre las mismas los alumnos deberán escribir versiones propias e
interpretarlas con metrónomo. Este trabajo fue compuesto por Máximo Rodríguez.
Para agilizar la lectura en ambas claves, en subdivisión binaria y ternaria, para la interpretación
de cifrados, el análisis melódico y de bases y la construcción de acompañamientos de distintos
géneros, se estudiarán las siguientes obras

Jazz

1) Blue Monk
2) Mr PC
3) Tune Up
4) So Danco Samba

Folclore

1) La Pobrecita
2) Luna Tucumana
3) Mota de las Coplas
4) La Sachapera

Tango

1) Como Dos Extraños

1) Por una Cabeza
2) Mi Bs.As. Querido
3) Malena

Para interpretar con c.d. e incorporar la noción de acompañamiento en otros géneros.

1) Something (canción)
2) Mucho Mejor (cha-cha)
3) Los Futuros Murguistas (murga)

Obras para Bajo Solo

De la primera suit para Cello de J.S. Bach

1) Minue Nro. 1
2) Minue Nro. 2

Ejercicios de Lectura

1) Ejercicio con subdivisión ternaria

2) Ejercicio con Subdivisión ternaria II
3) Visions
4) A Little of This
5) Somewhere Sometime
6) The World of Homer Uns
Pag -1-
Organización de la Materia por Cuatrimestre

Primer cuatrimestre

1) Bases con nota fija sobre pentatónica menor

2) Formación de acordes “Tétradas”
3) Modos Griegos
4) Ritmos
5) Blue Monk (blues mayor)
6) Mr PC (blues menor)
7) Tune Up (swing)
8) So Danco Samba (samba)
9) La Pobrecita (zamba)
10) Luna Tucumana (zamba)
11) Mota de las Coplas (chacarera)
12) La Sachapera (chacarera)

Segundo Cuatrimestre

1) Como Dos Extraños (tango)

2) Por una Cabeza (tango)
3) Mi BsAs Querido (tango)
4) Malena (tango)
5) Something (canción)
6) Mucho Mejor (cha-cha)
7) Los Futuros Murguistas (murga)
8) Minué 1
9) Minué 2
10) Ejercicios con Subdivisión Ternaria
11) Ejercicios con Subdivisión Ternaria II
12) Visions
13) A Little of This
14) Somewhere Sometime
15) The worls of Homer Uns

Para recordar:

No faltar, el alumno que tiene mas del 25% de faltas queda en condición de libre,
no pudiendo acceder a dar en forma de regular en diciembre.
Considerar que al faltar se atrasa el trabajo con el material de estudio.
Ser puntuales en el horario de clase. Traer el material de estudio “Todas las clases”,
estudiar todo el material “con” y “sin” metrónomo.

Pag 2
 PAUTAS DE ACREDITACION:
En el examen final el alumno deberá tocar todos los ejercicios, estudios y obras
como está especificado en cada caso (Corchea swing, metrónomo, tempo variable,
postura técnica, digitaciones, articulaciones, matices, etc.).

COMPETENCIAS QUE DEBE APROPIAR PARA

EL PROXIMO AÑO:

Nociones básicas sobre el repertorio, la interpretación de bases y melodías y

articulaciones sobre distintos géneros.
Construcción de acompañamientos en distintos géneros.
Correcta interpretación del cifrado americano en acordes tétradas.
Modos Griegos.
Aplicación de acordes triadas y tétradas sobre el bajo.
Tocar con y sin metrónomo.
Interpretación libre sobre temas para bajo solo.
Ensamblar temas a dúo y con cd.
Fluidez técnica.
Lectura en subdivisión binaria y ternaria.
Lectura en clave de “Sol” y “Fa”.
Tomar conciencia de la importancia de tener paciencia, disciplina y
responsabilidad para con el trabajo, en la escuela y en sus casas.

BIBLIOGRAFIA: Cuadernillo de Bajo Eléctrico FOBA II de la “Escuela de Arte

Leopoldo Marechal”.

pag -3-
 BASES RITMICAS
q = 80
CON NOTAS FIJA
1
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Máximo Rodriguez

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29 30 31 32

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45 46 47 48

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1_ Tocar repitiendo cada compas a voluntad

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -4-

 ACORDES TETRADAS
PARTE I

O
SON ACORDES FORMADOS POR 4 NOTAS.
3M

1ra O
"maj7" o "mayor 7ma" : trìada mayor + 7M
7M O
5J O
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1ra 3M 5J 6M

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1ra 3m 5J 7m

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -5-

 ACORDES TETRADAS
PARTE II
1ra O
7M O
5J O
O
"menor, 7 mayor"
3m

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O
"semidisminuido" o "menor 7 bemol 5"
3m
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5dim O
"disminuido"
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -6-

 ACORDES TETRADAS
PARTE III
3M O
1ra O 1ra O
7M O 3M O 7M O

Cmaj7
4
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3M O
1ra O 7m O 1ra O 7m O
3M O

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6M O 3M O 6M O
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3M O

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3m O
1ra O 7m O 3m O
1ra O 7m O

Cm7

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -7-

 ACORDES TETRADAS
PARTE IV
3m O
1ra O 3m O
7M O 1ra O
7M O
Cm(maj7)
4
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1ra O 7m O(3mO) 1ra O 7m O

5dim O

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5dim
O
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7dim O 7dim O
1ra O 3m O 1ra O
5dim O

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1ra O 7m
O 1ra
O 4J O 7m O

4J O
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -8-

 MODOS GRIEGOS

1ra O 4J O
O 6M O 9M O 3M 7M O 10M O
1ra O 4J O 2M O 5J O 8va O 11J O

7M O10MO

2M O 5J O 8va O 3M O 6M O 9M O 12J
11J O
JONICO
O
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1ra 2M 6M
3M 4J 5J 7M 8va

O 9M O
6M 1ra O 4J O O O
7m 10m
1ra O 4J O 7m O 10mO
2M O 5J O O O
8va 11J

O 5J O 8va O 11J O
2M 3m O

DORICO 3m O 6M O 9M O 12J O

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Cm 7

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1ra 2M 3m 7m 8va
5J 6M
4J

1ra O 4J O 7m O10mO
2m O

5J O 8va O 11J O

3m O O O
6m 9m
FRIGIO

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1ra 2m 4J 5J 6m 7m 8va
3m

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -9-

 MODOS GRIEGOS II

1ra O
3M O 6M O 9M O O 7M O10MO 4+

1ra O 2M O 5J O 8va O

4+ O 7M O10M O 11+ O

2M O 5J O 8va O 3M O 6M O 9M O 12J O
LIDIO

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1ra 3M 2M 4+ 5J 6M 7M 8va

1ra O 4J O 7m O
O 6M O9M O 3M 10M O

1ra O 4J O 7m O 2M O 5J O 8va O 11J O

10M O

2M O 5J O 8va O 11J O 3M O 6M O 9M O
MIXOLIDIO 12J O

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C 7

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1ra 2M 4J 8va5J 6M 7m
3M

1ra O 4J O 7m O 10m O
O 5J O 8va O 11J O
2M
6m O
3m O
EOLICO 9M O 12J O
Cm
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1ra 2M 3m 4J 5J 6m 7m 8va

1ra O 4J O O O
7m 10m

2m O 5o
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O 11J O
8va
3m O 6m O 9m O 12o O
LOCRIO

Cm7(b5)
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1ra 5dim 6m
2m 8va 3m 4J 7m
( 5o )

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -10-

 MODOS GRIEGOS III

SOBRE ACORDES "MAJ7"

JONICO 1ra-2M-3M-(4J)-5J-6M-7M

LIDIO 1ra-2M-3M-(4+)-5J-6M-7M

4
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=========================
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SOBRE ACORDES "m7"

DORICO 1ra-2M-3m-4J-5J-(6M)-7m

EOLICO 1ra-2M-3m-4J-5J-(6m)-7m

FRIGIO 1ra-(2m)-3m-4J-5J-(6m)-7m

=========================
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SOBRE ACORDES "7"

MIXIOLIDIO 1ra-2M-3M-4J-5J-6M-7m

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SOBRE ACORDES "m7b5"

LOCRIO 1ra-2m-3m-4J-5dim-6m-7m

=========================
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -11-

 MODOS GRIEGOS IV

MODOS GRIEGOS SOBRE

LA ESCALA MAYOR

JONICO-DORICO.FRIGIO-LIDIO-MIXOLIDIO-EOLICO-LOCRIO

Cmaj7
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Fmaj

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G7 Am7

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CIFRAR Y TOCAR LOS MODOS DE
LAS SIGUIENTES TONALIDADES

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -12-

 RITMOS
"TWO FEEL" o "SWING" o "TOCAR EN 2": Tocar en blancas "Tónica y 5ta" ó "Tónica y 3ra"
Bb 7
b
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ZAMBA ver "La Pobrecita"
1_ Cmaj
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3_ Cmaj7 4_ Cmaj7

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ver "Mota de las Coplas"
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TANGO ver "Por una Cabeza" y "Como dos Extraños"

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sincopa

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3.3.2

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MURGA CANDOMBEADA ver "Los Futuros Murguistas" MURGA MARCHA CAMION
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CHA CHA CHA ver "Mucho Mejor"

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -13-

 BLUE MONK
Blues Mayor q = 100
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Thelonius Monk

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1_ tocar la melodía 2_ tocar "two feel" sobre "Solos" 3_ tocar los acordes
4_ Tocar los arpegios sobre "solos" 5_ transportar "solos" a otras tonalidades
6_ Analizar la armonia7_ Analizar la estructura melódica del blues
8_ Crear una melodia de blues respetando su estructura: "motivo 1" de 2 compases, "motivo 2" de 2 compases, repite
"motivo 1" una cuarta ascendente, repite "motivo 2", "motivo 3" de 2 compases. RESPETANDO LAS NOTAS DE
LOS ACORDES y con una ritmica MUY simple

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -14-

 MR. PC
blues menor q = 200 J. Coltrane

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1_ Tocar la melodía 2_ tocar "Two Feel" sobre "solos" 3_ Tocar los acordes sobre "solos"
4_ Tocar los arpegios sobre "solos" 5_ Transportar "solos" a otras tonalidades 6_ Análisis melódico y armónico

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7_ Componer una melodia de blues

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -15-

 TUNE-UP
Swing q = 130 Miles Davis

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1_ Tocar la melodía 2_ Tocar "Two Feel" sobre el cifrado 3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes
5_ Construir un motivo sobre los 1ros. 4 compases y transportarlo a los nuevos centros tonales del tema
6_ Analisi melódico y armónico

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Escuela de Arte "Leopldo Marechal" Bajo Eléctrico Foba II pag -16-

 SO DANCO SAMBA
samba q = 80

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1_ Tocar la melodía 2_ Tocar la base utilizando los patrones de "Samba"
3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes en blancas
5_ Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -18-

 LA POBRECITA
q . = 61

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1_ Tocar melodía 2_ Tocar la base 3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes 5_ Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte "Lepoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -18-

 q . = 48 LUNA TUCUMANA
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D.C.

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1_ Tocar la melodía 2_ Armar una base utilizando los patrones de Zamba (ver "La Pobrecita")
3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes 5_ Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -19-

 Mota de las Coplas
q . = 95

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1_ Tocar la melodía marcando en 6/8. 2_ Tocar la base marcando en 3/4.
3_ Tocar los arpegios 4_Tocar los acordes 5_Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo eléctrico FOBA II pag -20-

 q . = 146 INTRO LA SACHAPERA
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1_ Tocar la melodía marcando en 6/8. 2_ Armar una base usando los patrones de chacarera
(ver "Mota de las Coplas") marcando en 3/4. 3_ tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes
5_ Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -21-

 COMO DOS EXTRAÑOS
tango q = 112 P. LAURE Z-J.M.CO TURSI

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -22-

 COMO DOS EXTRAÑOS
q = 112
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1_ Tocar la melodía 2_ Tocar la base 3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los
acordes
5_ Análisis armónico

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -23-

 POR UNA CABEZA
TANGO q = 110 GARDEL-LE PERA

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -24-

 POR UNA CABEZA
TANGO q = 110 GARDEL- LE PERA

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -25-

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -26-

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1_ Tocar la melodía 2_ Armar una base usando los patrones de Tango (ver "Por una Cabeza" "Como dos Extraños")
3_ Tocar los arpegios 4_Tocar los acordes 5_ Análisis armónico

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -27-

 MALENA
tango q = 92 H-MAZI-L.DEMARE

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1_ Tocar la melodía 2_ Armar una base usando los patrones de tango
(ver "Por una Cabeza", "Como dos Extraños") 3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los
acordes

Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -29-

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -30-

 q = 130 LOS FUTUROS MURGUISTAS
BAJO: MARCELO NUÑEZ
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -31-

 MUCHO MEJOR
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cantante: RUBEN BLADES David D. Martinez

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -32-

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -33-

 SUITE Nro 1
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Eléctrico FOBA II pag -34-

 Ej. con Subdivision Ternaria
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Elèctrico FOBA II pag-41-

 Ej. con Subdivisiòn Ternaria II
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Elèctrico FOBA II pag-42-
 VISIONS
q = 132
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Elèctrico FOBA II pag-37-
 VISIONS
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Elèctrico FOBA II pag-38-

 A LITTLE OF THIS
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Elèctrico FOBA II pag-39-
 A LITTLE OF THIS
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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Elèctrico FOBA II pag-40-
 Somewhere Sometime
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Escuela de Arte "Leopoldo MArechal" Bajo Elèctrico FOBA II pag-41-

 THE WORLD OF HOMER UNS
q = 126
Swing arreglo: Don Sterling

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Escuela de Arte "Leopoldo Marechal" Bajo Elèctrico FOBA II pag-42-