PROGRAMACIÓN SEMANAL
LUNES
RELIGION 4A
Sesión 1: “La Creación de
Dios”
Reconocimiento de todo lo
existe y tenemos en la
naturaleza y seres vivos que
han sido creados por Dios.
Luego de la explicación que
brota del libro del Génesis, se
plantea unas preguntas
“¿Cuidamos lo que Dios ha
creado? y ¿Qué debemos
hacer para preservar y cuidar
lo que Dios ha creado?
MATEMATICA 4A
Sesión 2: “Tablas
Proporcionales”
En esta sesión se empleara
estrategias y procedimientos
multiplicativos, para resolver
MARTES MIERCOLES
MATEMÁTICA 4A
Sesión: “Operaciones
Combinadas”
Se llevara a cabo una breve
explicación a manera de
recordarles este tema; a
continuación seguiremos
fortaleciendo el tema de
potenciación y radicación
mediante el uso de
procedimientos y estrategias
que se necesitan realizar en
la solución de diversas
operaciones combinadas.
Ya que para las operaciones
combinadas es muy
necesario el dominio de la
multiplicación, división,
radicación y potenciación; se
les indicara como tarea la
página 97 del libro.
JUEVES
MATEMÁTICA 4A
Sesión: “Operaciones
Combinados”
En esta sesión se realizara la
página 103 del libro (nivel1,
nivel2 ejercicio d y nivel3), a
fin de fortalecer la sesión
anterior.
Como tarea se pedirá realizar
la página 103 (ejercicio 2).
C.T.A 4A
Sesión: “Organismos
Procariotas”
Se explicará con gráficos
cuales son los organismos
procariotas, como es su
población, como se
reproducen y la importancia
que tienen las vacunas en
conjunto con las bacterias.
VIERNES
MATEMÁTICA 4A
Sesión: “La Multiplicación”
Se realizara una sesión
didáctica; donde se le
pedirá al alumno pintar una
ruleta multiplicativa con un
patrón de color, para luego
continuar con la resolución
en cada recuadro de la
ruleta. Se le pedirá a cada
niño su participación para la
resolución de nuestra ruleta
para así facilitar al docente
la identificación del alumno
que necesita mayor apoyo y
fortalecimiento en el tema.
Para finalizar, se pasara a
recoger cada hoja de
trabajo.
MATEMÁTICA 4A
Sesión: “Cuadriláteros”
Se establecerá la
diferenciación de los
elementos del cuadrilátero;
mediante la descripción de
cada uno de ellos (lados,
esquinas, vértices), haciendo
uso de algunos términos
geométricos.
Durante la clase se realizara
también lo siguiente:
 Se facilitó ejercicios en
el cuaderno al alumno.
 Pág. 109, ejercicio 1.
Como tarea se les solicitara la
realización de la página 110,
ejercicio 3, ejercicio 4 y 7.
situaciones de equivalencia o
igualdad para calcular un
valor que se desconoce.
Para reforzar lo mencionado
se trabajaran ejercicios de la
página 102 (ejercicios f, g, h,
i, j).
Para fortalecer lo realizado
en clase se brindara como
tarea lo siguiente:
 Pág. 102, ejercicio
a,b,c,d,e.
MATEMATICA B
Sesión 3: “Tablas
Proporcionales”
En esta sesión se empleara
estrategias y procedimientos
multiplicativos, para resolver
situaciones de equivalencia o
igualdad para calcular un
valor que se desconoce.
Para reforzar lo mencionado
se trabajaran ejercicios de la
página 102 (ejercicios f, g, h,
i, j).
MATEMÁTICA 4B
Sesión: “Operaciones
Combinadas”
Se llevara a cabo una breve
explicación a manera de
recordarles este tema; a
continuación seguiremos
fortaleciendo el tema de
potenciación y radicación
mediante el uso de
procedimientos y estrategias
que se necesitan realizar en
la solución de diversas
operaciones combinadas.
Ya que para las operaciones
combinadas es muy
necesario el dominio de la
multiplicación, división,
radicación y potenciación; se
les indicara como tarea la
página 97 del libro.
C.T.A. 4B
Sesión: “Organismos
Procariotas”
Se explicará con gráficos
cuales son los organismos
procariotas, como es su
MATEMÁTICA 4B
Sesión: “Operaciones
Combinados”
En esta sesión se realizara la
página 103 del libro (nivel1,
nivel2 ejercicio d y nivel3), a
fin de fortalecer la sesión
anterior.
Como tarea se pedirá realizar
la página 103 (ejercicio 2).
RELIGIÓN 5B
Sesión: “La Torre de Babel”
Se realizara una lectura
silenciosa, para
posteriormente realizar una
lectura grupal con la
participación de cada
alumno. El docente
propondrá preguntas a fin de
fortalecer lo leído y despejar
cualquier duda. Se facilitara
una ficha para reforzar lo
aprendido en clase.
Como mensaje de la semana
se pedirá dar lectura del libro
Juan; capitulo 15, versículo
13; para llevar este mensaje
RELIGIÓN 5A
Sesión: “La Torre de Babel”
Se realizara una lectura
silenciosa, para
posteriormente realizar una
lectura grupal con la
participación de cada
alumno. El docente
propondrá preguntas a fin
de fortalecer lo leído y
despejar cualquier duda. Se
facilitara una ficha para
reforzar lo aprendido en
clase.
Como mensaje de la
semana se pedirá dar
lectura del libro Juan;
capitulo 15, versículo 13;
MATEMÁTICA 4B
Sesión: “Cuadriláteros”
Se establecerá la
diferenciación de los
elementos del cuadrilátero;
mediante la descripción de
cada uno de ellos (lados,
esquinas, vértices), haciendo
uso de algunos términos
geométricos.
Durante la clase se realizara
también lo siguiente:
 Se facilitó ejercicios en
el cuaderno al alumno.
 Pág. 109, ejercicio 1.
Como tarea se les solicitara la
realización de la página 110,
ejercicio 3, ejercicio 4 y 7.
C.T.A. 4A
Sesión: “Organismos
Eucariotas”
Sesión: Se explicara quienes
son los eucariotas y donde
pueden habitar.
Para hacer dinámica esta
sesión, se llevara a cabo un
juego de relaciona (imágenes y
palabras).
Para fortalecer lo realizado
en clase se brindara como
tarea lo siguiente:
 Pág. 102, ejercicio
a,b,c,d,e.
RAZ. MATEM. 4B
Sesión 3: “Pirámides
numéricas”
Se llevara a cabo el tema de
pirámides numéricas (adición
y sustracción), así mismo se
llevara a cabo también la
resolución de ejercicios de la
página 42, ejercicio 2.
Para fortalecer la practica
resolutiva se indicara realizar
en casa la página 42 ejercicio
1 (a y b) y ejercicio 2 (a).
población, como se
reproducen y la importancia
que tienen las vacunas en
conjunto con las bacterias.
RAZ. MATEM. 4B
Sesión: “ Pirámides
numéricas”
Se llevara a cabo el tema de
pirámides numéricas (adición
y sustracción), así mismo se
llevara a cabo también la
resolución de ejercicios de la
página 42, ejercicio 2.
Para fortalecer la practica
resolutiva se indicara realizar
en casa la página 42 ejercicio
1 (a y b) y ejercicio 2 (a).
a nuestra vida diaria para llevar este mensaje a
mediante ejemplos comunes. nuestra vida diaria
mediante ejemplos
comunes.
MATEMÁTICA 4B
Sesión: “La Multiplicación”
C.T.A. 4B
Sesión: “Organismos
Eucariotas”
Sesión: Se explicara quienes
son los eucariotas y donde
pueden habitar.
Para hacer dinámica esta
sesión, se llevara a cabo un
juego de relaciona
(imágenes y palabras).
MATEMÁTICA 4A
Sesión: “Cuadriláteros”
Se establecerá la
diferenciación de los
elementos del cuadrilátero;
mediante la descripción de
cada uno de ellos (lados,
esquinas, vértices), haciendo
uso de algunos términos
geométricos.
Durante la clase se realizara
también lo siguiente:
 Se facilitó ejercicios en
el cuaderno al alumno.
 Pág. 109, ejercicio 1.
Como tarea se les solicitara la
realización de la página 110,
ejercicio 3, ejercicio 4 y 7.

Del 24 al 28 de Junio del 2019.

Lima, 01 de julio del 2019.
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Profesora