c
 


 „ 



‡ se pide a la persona que se va a examinar

que |


 

 
{{ sin dar
ningún dato de sexo{ edad{ estado{
estado{ etc.
etc.

‡ Se le entrega 


de
de modo
 
 „ 



‡ Conviene anotar cuanto ocurra durante la

prueba.

‡ Si dibuja personas de alambre o cosas se le

entrega otra hoja de la misma manera y se le
pide que esta vez dibuje una pareja humana
o que no sea dibujada por palitos.
 „ 



‡ Al final:
‡ se le pide que relate una historia (principio{
desarrollo y fin)
‡ después se le pide que le de un titulo a la
historia
 „ 



‡ Se le hacen una preguntas referentes a los

personajes dibujados:

‡ ¿Qué tipo de pareja es? (novios{

matrimonio{ etc.)
‡ ¿Qué edad tienen?
‡ ¿Cómo se llaman?
‡ ¿Dónde están?
‡ ¿Qué hacen?
 „

    

‡ El modo como cada sujeto toma posición en

(el
(el papel es{ simbólicamente{ como
  
| |
 ){
 ){ nos ofrece el modo como se mueve
en su ambiente.
 „

    

‡ La forma cómo actúa con  { { la pluma

o el bolígrafo{ es una representación viva de
  |  
    |.
 |.
 ^  

‡ el tipo de adaptación o el control adaptativo

de cada sujeto.
‡ los deterioros de la personalidad.
‡ los fracasos de adaptación
 ^  

‡ Cuando el sujeto muestra una adaptación

natural y espontánea{ "un buen ajuste a la
realidad"{ los dibujos lo traducen y la
actitud ante la prueba también
 ^  

‡ En algunos casos{ el aspecto agresivo{

distante o poco afectivo de algunos dibujos{
se intenta camuflar en la historia sobre la
pareja con relatos en los que se magnifica a
las figuras dibujadas{ dándoles un sentido
psicológico distinto al expresado
gráficamente
 0
 

 
 

  
 




‡ tres niveles en la etapa de evolución:

evolución:

a) El nivel "motor" que corresponde a sujetos

que reaccionan a partir de excitaciones o
simples descargas motoras{ produciendo
garabatos o figuras deformadas o sin
cohesión. Este nivel corresponde a una
primera etapa infantil.
 0
 

 
 

  
 




‡ tres niveles en la etapa de evolución:

evolución:

b) El nivel "perceptivo" en que el sujeto es

capaz de trasladar al papel aquellos objetos
que tiene delante de los ojos y que está
percibiendo en determinado momento
 0
 

 
 

  
 




‡ tres niveles en la etapa de evolución:

evolución:

c) El nivel "representativo"{ que ya es mucho

más evolucionado y permite al sujeto
reproducir objetos anteriormente
percibidos y crear nuevos objetos tomando
como base otros objetos conocidos y
memorizados.
memorizados
 0
 

 
 

  
 




‡ algunos DFH aparecen muy inferiores en

calidad de lo que los sujetos valen en
realidad. Esto se puede deber a que{ en el
momento de la prueba{ han intervenido
factores afectivos de inhibición.
     

 
   

‡ La reacción ante la prueba mide{ pues{ el

nivel de la capacidad de recursos creativos y
la fuerza de voluntad y de imaginación que
tiene cada sujeto para realizar un
comportamiento adecuado a nuevas
situaciones.
 0
   
  


 

 
  

‡ Los conflictos internos de la personalidad

profunda por el aspecto dinámico:

1. La dirección de los trazos en los DFH

2. El aspecto ³forma´ en los DFH
3. La rapidez del dibujo en los DFH
4. Sombreados{ retoques{ borraduras{
borrones y tachaduras en los DFH
 0


   





‡ Cada zona de las figuras dibujadas{ se

corresponde con un determinado aspecto
psicológico de la personalidad:

a) Zona de la cabeza{ zona de la cara y rasgos

faciales{ que corresponden{
simbólicamente{  
 

La cabeza
 


 



La
simboliza al Yo consciente y controlado.
 0


   





‡ Cada zona de las figuras dibujadas{ se

corresponde con un determinado aspecto
psicológico de la personalidad:

b) Zona de los brazos{ de las piernas y de los pies{

que representan los órganos de movimiento{ de
acción y de contacto. A través del modo como el
sujeto dibuja estas partes del cuerpo en ambas
figuras{ podremos deducir  

 
   
  


  
 


 
 
 0


   





‡ Cada zona de las figuras dibujadas{ se

corresponde con un determinado aspecto
psicológico de la personalidad:

c) El tronco{ los hombros{ el pecho y las caderas{

que se identifican como el "almacén de los
instintos". Los dibujos de esta zona nos informan
sobre 
 

 







a través
de los accidentes o anomalías que presentan los
DFH en esta zona.
 0


   





‡ Cada zona de las figuras dibujadas{ se

corresponde con un determinado aspecto
psicológico de la personalidad:

d) los detalles correspondientes al vestido{ traduce


  
   
    

! 



 



 0


   





‡ Cada zona de las figuras dibujadas{ se

corresponde con un determinado aspecto
psicológico de la personalidad:

e) los aspectos estructurales{ el tamaño{ la

ubicación{ la posición{ la simetría{ las
proporciones{ la sucesión de las líneas y la
actitud de las figuras{ en su conjunto{ nos
facilitan




   


  
 
 

 
 
 
    


 "
 #
$

‡ Síndromes patológicos{ en general

‡ Signos indicadores de perturbaciones
emocionales
‡ Los signos de inhibición de los DFH
‡ Las tendencias delictivas
‡ El simbolismo del lado derecho e izquierdo
de las figuras
 ×
 



 


 
 

‡ 

 
 
:
: todo lo que
de alguna manera traba o dificulta la
regulación de las cargas excesivas de
energía psíquica.
 ×
 



 


 
 

‡ El exceso de cargas emocionales{ produce{

entre otros síntomas psicológicos: la
angustia{ la ansiedad{ la inquietud{ el temor{
el estrés{ etc.
 ×
 



 


 
 

‡ Si eligen como descarga el sistema nervioso

central{ la energía sobrante{ no regulada{
encuentra su expansión a través de la
motricidad en forma de cólera{ irritabilidad{
brusquedad{ agresividad{ desadaptación{
enfermedades{ etc.
 0


 
 



  



‡ La "inhibición" es un proceso psíquico{ en

el cual se origina 
 
 " 

 
  
  
 

"






;
; a instancias del Súper-
Súper-Yo{
que puede ser más o menos rígido o tiránico
con los "impulsos reprimidos"
 0


 
 



  



‡ La inhibición disminuye la actividad

psicomotriz y voluntaria y suele producir
fallos de memoria{ de atención{ de
asociación de ideas{ etc.
 



   

 
 



‡ todos los DFH acusan normalmente ligeras

asimetrías entre la mitad derecha e
izquierda de las figuras. Sin embargo{ en
algunos casos{ estas asimetrías o
desproporciones son muy acusadas y
sintomáticas..
sintomáticas
‡ La total simetría es un signo patológico

‡ cierta concordancia para que el sujeto

muestre un equilibrio
 



   

 
 



‡ Todo signo de desproporción o discordancia

expresa la propensión{ más o menos
acusada{ a que escapen al control del sujeto{
determinadas reacciones instintivas o
emotivas.
 0
   
  






 


‡ Como guía para la interpretación de las

historias referentes a los DFH{ debemos
hacernos las siguientes preguntas:
 0
   
  






 


% &  
  





 ' El mecanismo de defensa
en forma de fantasías puede conducir al sujeto
a enfatizar{ glorificar{ o darle categoría
superior al personaje con el cual se identifica.
Pero también puede minimizar{ criticar{
disminuir su valor o hacer una descripción
ambivalente del personaje.
personaje.
 0
   
  






 


( %  &&  
 

 


#
'Lo mismo

 

#

 
#
'Lo
puede ser la figura masculina que la
femenina{ independientemente del sexo del
examinado..
examinado
 0
   
  






 


) %*& 
  !

   



'Pueden ser amigos{ novios{

 
'Pueden
matrimonio{ padre e hija{ hermano y
hermana{ desconocidos{ o personas del
mismo sexo.
 0
   
  






 


+ %*& 
  !

   

  

 ' Esta relación
puede ser social{ profesional{ deportiva{
estudiantil{ etc.
 0
   
  






 


, %#

 
 


 
'Pueden ser económicas{

  'Pueden
sociales{ profesionales o de trabajo{
afectivas{ etc.
 0
   
  






 


 %  &
   
  


 


'
 0
   
  






 


- %#

  
 
Escribía
  



'Escribía
  



'
seguido{ a intervalos{ encendía cigarrillos{
se hurgaba la nariz{ desviaba su atención
levantando la cabeza de lo que estaba
haciendo{ se movía más de lo corriente
sobre su silla{ hacia preguntas al
examinador{ etc.