Taller de

Investigación II

DISEÑO DE LA PRESENTACIÓN
LOGO UNIVERSIDAD

TESIS

“Título”

Presentado por:
Nombres y Apellidos

Junio - 2018
PROBLEMA GENERAL

PROBLEMAS ESPECÍFICOS
 JUSTIFICACIÓN

Práctica Relevancia
Metodológica Teórico
social

¿Usted quiere ampliar un modelo?

¿Usted quiere contrastar la forma como un
modelo teórico se
presenta en una realidad? los resultados obtenidos serán
¿Usted quiere refutar o reafirmar la validez utilizados para mejorar ……..
de un modelo teórico
en una realidad?

¿El resultado de la investigación

¿El resultado de la investigación es un
modelo matemático y/o
instrumento (cuestionario) y/o software
que podrá ser utilizado
en otras investigaciones?
tiene una aplicación concreta y
puede mostrar resultados?
¿El resultado de la investigación le
ayudará a solucionar problemas en
su empresa, medio u
organización?
 VARIABLES

Variable 1
Variable 2

Dimensión 1
… Dimensión 1

Dimensión 2
Definición

Dimensión 3

Definición
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVO GENERAL
Transcribir objetivo específico 1
Transcribir objetivo
general

Transcribir objetivo específico 2

Transcribir objetivo específico 1

H HIPÓTESIS
GENERAL
I
P
Ó
T
E
S HIPÓTESIS

I ESPECÍFICO

S
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
MÉTODO CIENTÍFICO

DISEÑO
TIPO DE ESTUDIO

- No experimental
- Cuasi experimental - BÁSICO
- Experimental ?
- APLICADO ?
 Población-muestra
POBLACIÓN

La población lo constituyeron ……...

MUESTRA

La muestra estuvo conformada por

………
 DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS

Tabla Nro. Gráfico Nro.

60
Niveles Ni %
50

Alto 74-100 34 55,7

40

Porcentaje
Medio 47-73 20 32,8 30

Bajo 20-46 7 11,50 20

10
Total 61 100,00
0
Alto Medio Bajo

VARIABLE PRÁCTICA DE VALORES

 DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS

Tabla Nro. 06: Análisis de la Dimensión

ESCALA DE GRUPO GRUPO DE

NIVEL ALCANZADO EXPERIMENTAL CONTROL
CALIFICACIÓN
fi % fi %
[0 – 9] DEFICIENTE 0 0.0 13 39.4
[10 – 19] REGULAR 7 9.0 20 60.6
[20 – 28] BUENO 71 91.0 0 0.0
TOTAL 78 100.0 33 100.0
x =24.08 x =9.85

FUENTE: Elaboración Propia

Hipótesis general:
La gestión de las herramientas informáticas mejora el desarrollo de la
capacidad de adquisición de información en los estudiantes de la
asignatura Taller de Investigación II.

Cuadro Nro. 09: Estadísticos descriptivos para la

Dimensión Capacidad de Adquisición de información
Estadísticos de grupo

Error típ. de la
AGRUP N Media Desviación típ. media

ADQUISICIÓN DE EXPERIMENTAL 78 24,08 3,384 ,383

INFORMACIÓN CONTROL 33 9,85 1,938 ,337

FUENTE: Elaboración propia.

 Aplicando una prueba de hipótesis de comparación de medias del post-test del grupo experimental
con el grupo de control, a un nivel de confianza del 95%, donde:

Ho :µE = µC (los promedios del grupo experimental y de control son iguales)

Ha :µE ≠ µC (los promedios del grupo experimental y de control son diferentes)

α =0.05 (nivel de significancia)

Prueba a dos colas, el valor de tablas es: z = 1.96

Conclusión:
Se rechaza la Ho que establecía que los promedios del grupo experimental y de control son iguales y
se acepta la Ha que establecía que establecía que los promedios del grupo experimental y de control
son diferentes; con lo cual queda demostrada la hipótesis
 DISCUSIÓN DE RESULTADOS

CONCLUSIÓN GENERAL ANTECEDENTES - MARCO TEÓRICO

de la Investigación

Autor 1: «título de la investigación»

CONCLUSIÓN:

Autor 2: “título de la investigación”

CONCLUSIÓN:
 DISCUSIÓN DE RESULTADOS

CONCLUSIÓN GENERAL ANTECEDENTES - MARCO TEÓRICO

de la Investigación

Autor 3: «título de la investigación»

CONCLUSIÓN:

Autor 4: “título de la investigación”

CONCLUSIÓN:
 Conclusiones
1.
2.
3.
4.