PARCIAL PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

1) Diseñe dos estudios experimentales uno ENTRESUJETO y otro INTRASUJETO

para contestar la siguiente pregunta: ¿Qué probabilidades hay de que un
individuo o grupo de individuos recuerde 36 trigramas en los 3 y 18 segundos
de su presentación? Bajo 3 condiciones de presentación:
a) Auditiva
b) Visual
c) Auditiva y Visual

RESPUESTA 1)

1- Diseño experimental ENTRESUJETO

Población: Estudiantes de Psicología de la UAM ▬ Muestra: 18

estudiantes.

1- Variable dependiente: capacidad de recuerdo a corto plazo

2- Variable independiente: presentación de trigramas en forma

auditiva, visual y auditiva/visual.

3- Control de sujetos:

a) Se igualaron los participantes con las siguientes características:

Estudiantes de la UAM, sexo femenino, edad comprendida

entre 16 y 18 años y que estén cursando el 3er semestre.
Escogiendo así a 18 estudiantes con estas mismas
características.

b) Se aleatorizó la muestra de la siguiente manera:

Se crearon 18 fichas con números del 1 al 3, las cuales fueron

dobladas e insertadas en un bol de vidrio, se les pidió a las
 participantes escoger una cada una y así crear 3 subgrupos
aleatorizados de 6 estudiantes cada uno.

4- Control de labor: 1 salón con aire acondicionado en

funcionamiento, 7 sillas, 1 escritorio, 1 televisor, 1 computadora.

5- Control de ambiente: se adecuó el salón solo con 6 sillas en forma

de U y una para el evaluador diagonal hacia ellos, se instaló la
computadora con conexión hacia el televisor en donde se
mostrarían los trigramas dependiendo de la opción de presentación,
se encendió el aire acondicionado, se cerró la puerta para la
concentración de las participantes y se bajó la iluminación en el
método visual para enfocar la vista solo a la presentación del
trigrama en el televisor. Para el método solo auditivo la iluminación
quedó en forma la inicial.

6- Niveles de variable independiente:

X1= Auditiva

X2= Visual

X3= Auditiva y Visual

Diseño experimental entre sujeto post prueba sin grupo de control:

RG1= X1 O1

RG2= X2 O2

RG3= X3 O3
 2- Diseño experimental INTRASUJETO

Población: Estudiantes de Psicología de la UAM ▬ Muestra: 5 estudiantes

1- Variable dependiente: capacidad de recuerdo a corto plazo

2- Variable independiente: presentación de trigramas en forma

auditiva, visual y auditiva/visual.

3- Control de sujetos:

c) Se igualaron los participantes con las siguientes características:

Estudiantes de la UAM, sexo masculino, edad comprendida

entre 18 y 20 años, que cursen el turno nocturno y que
pertenezcan a la sección 2M de Psicología Experimental.
Obteniendo un grupo de 10 participantes se les pidió escoger
un número del 1 al 10 que no fuese escogido antes por otro
participante, los que tuvieran números impares serían los
seleccionados para la muestra. Escogiendo así a 5 estudiantes
con estas mismas características.

4- Control de labor: 1 oficina con aire acondicionado, 2 sillas, 1 mesa,

1 televisor, 1 computadora.

5- Control de ambiente: se adecuó la oficina solo con 1 silla en el

medio y una para el evaluador diagonal hacia el participante, se
instaló la computadora con conexión hacia el televisor en donde se
mostrarían los trigramas dependiendo de la opción de presentación
y se colocó al frente del participante, se encendió el aire
acondicionado, se cerró la puerta para la concentración del
estudiante y se bajó la iluminación en el método visual para enfocar
 la vista solo a la presentación del trigrama en el televisor. Para el
método solo auditivo la iluminación quedó en forma inicial.

6- Niveles de variable independiente:

X1= Auditiva

X2= Visual

X3= Auditiva y Visual

Diseño experimental INTRASUJETO post prueba sin grupo de control:

S1= X1 O1 S2= X2 O1 S3= X3 O1 S4= X2 O1 S5= X1 O1

X2 O2 X3 O2 X1 O2 X1 O2 X3 O2
X3 O3 X1 O3 X2 O3 X3 O3 X2 O3
 2) Se desea saber cuál de los dos programas de sensibilización
sistemática (por imaginaria o exposición completa al estímulo
fóbico) tiene mayor nivel de influencia en el ámbito social de María
Rodríguez de 10 años. ¿Qué diseño utilizaría, por qué razones y en
qué consistiría?

Para María Rodríguez se utilizará el diseño experimental de 1 solo sujeto

MULTIELEMENTOS ya que así se podrá aplicar ambos programas y
alternar entre cada uno, de modo que se visualice la respuesta al estímulo
en ambas partes y al evaluar la efectividad de cada uno proceder a
eliminar el que menos influencia tiene sobre el ámbito social de la niña y
así continuar con el programa seleccionado hasta que se considere
necesario según las pruebas pertinentes.

Consistiría primero en aplicarle 2 sesiones del programa de sensibilización

sistemática por imaginaria, por consiguiente se evaluarían los cambios en
el ámbito social y luego se aplicarían 2 sesiones del programa de
exposición completa al estímulo, de igual manera evaluando la influencia,
se alternaría entre uno y otro y se aumentarían el número de sesiones
dependiendo de la respuesta al estímulo de modo que se pueda comparar
entre ambos resultados y así eliminar el programa que tenga menos
influencia.