Estimados compañeros de Literatura, la facultad y la universidad en general, reciban un cordial

saludo de parte de la Junta Directiva del Centro de Estudiantes de Literatura. En el presente

comunicado queremos abordar nuestra perspectiva sobre las libertades académicas y su
necesidad de agitación y concreción en nuestros estudios. Por ello, manifestamos lo siguiente:

1. La universidad peruana viene atravesando un proceso de privatización –mediante

políticas estatales para la educación legalizadas actualmente en la Nueva Ley
Universitaria 30220-- y violación de los principios democráticos obtenidos en la
Reforma Universitaria de Córdoba (en los que se incluyen las libertades académicas
como tacha docente y cátedras paralelas). De ahí que se impulse desde las autoridades
una política de Contrarreforma para contrarrestar la propuesta estudiantil.

2. Uno de los objetivos del movimiento estudiantil sanmarquino es la Reforma

Académica, que busca condiciones óptimas de estudio tanto en el nivel docente,
infraestructural y curricular. Por ello, es importante señalar que la lucha por una mejor
universidad es también es la lucha por una Educación Nacional, Científica y
Democrática. Esta propuesta estudiantil, en parte, trata de responder a las políticas
estatales contra la educación pública a nivel universitario y busca que en la universidad
se desarrolle el conocimiento y la práctica de carácter científico, no pseudocientífico,
escolástico, técnico ni mucho menos escolar. Es por ello que enarbolamos las
libertades académicas: tachas docentes a profesores que no cumplen con la
especialidad que nuestras carreras merecen, cátedras paralelas a cursos
monopolizados por profesores por décadas y que no permiten la diversificación del
conocimiento y encuestas estudiantiles para conocer la apreciación estudiantil sobre el
desarrollo adecuado o no de nuestros profesores.

3. En la facultad de Letras ya han existido casos de defensa de estos derechos de

libertades académicas. Tal es el caso de constantes encuestas estudiantiles
anualmente, así como procesos de tachas docentes y cátedras paralelas (los últimos
casos en Literatura y Filosofía). Sin embargo, hasta el momento estos procesos se han
llevado de forma separada y aislada, sin un protocolo que sintetice la necesidad de su
desarrollo y eso responde en parte a la negativa de los docentes en los respectivos
espacios de cogobierno que tenemos en escuelas y facultad. Otras facultades, como
Educación y Derecho, ya disponen de reglamentos de tachas docentes y cátedras
paralelas que, si bien se encuentran en una fase inicial y por mucho que democratizar,
ya significa un avance en lo que respecta a la búsqueda de mejores condiciones de
estudio. Por ello se está intentando avanzar al respecto desde la Comisión Académica
del Centro Federado de Letras, donde ya se ha sintetizado una propuesta de
reglamento estudiantil.

4. En Literatura, los últimos intentos de tachas docentes han sido negativos para los
estudiantes por negativa de los docentes en la escuela. Bajo el criterio de la
institucionalidad, la imagen, el “respeto” y la “legalidad”, los profesores que se oponen
a estos derechos no han asumido su papel transformador en la universidad y no
permiten el desarrollo de una Reforma Académica en nuestra escuela, no han
 entendido la gran importancia de estos derechos para la mejora de la Universidad
Pública que tanto dicen defender. Por eso la necesidad de agitar y luchar por la
ejecución de nuestras libertades académicas como estudiantes.

5. En ese sentido, hoy lunes, en nuestra próxima sesión del Comité de Gestión de
Literatura se va a proponer aprobar el Reglamento de Libertades Académicas (Tacha
docente y cátedra paralela). Para lo cual agitar nuestra propuesta hasta que incluso los
oídos más necios puedan escucharnos se hace necesario. Los invitamos de este modo,
pues, a acompañarnos en el plantón que se realizará a la 1.pm en la Escuela de
Literatura, justo al inicio de la sesión del Comité de Gestión con motivo de defender
las libertades académicas estudiantiles y, por ende, buscar una Universidad realmente
Nacional, Científica y Democrática. ¡Los esperamos!

¡Por una Reforma Académica en la Universidad Peruana!

¡Viva el gremio de estudiantes de Literatura!