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Firma del Apoderado

EVALUACION TALLER DE MATEMÁTICA
GEOMETRÍA
Nombre:…………………………………..………………………..………….……..….. Curso: 6º ……..…. Fecha:…………...…/06/2019

Profesora: Andrea Aguirre Ptje. ideal: 79 Ptje obtenido:……..….. Nota:…………..………..……………..

Objetivo: Construir y comparar triángulos de acuerdo a la medida de sus lados y/o sus ángulos.

Instrucciones:
 Lea cuidadosamente toda la evaluación antes de responder.
 Debe tener todos sus materiales personales (lápices y goma).
 No se puede parar de su puesto, ni conseguir nada.
 Si tiene dudas, debe levantar su mano en alto y esperar a la profesora en silencio.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca la alternativa correcta en cada pregunta: (8 puntos, 2 C/U)

1. Un triángulo es ESCALENO cuando:
a) Tiene sus 3 lados de igual medida
b) Tiene sus 3 lados de diferente medida
c) Tienes 2 lados de igual medida y uno diferente
d) Tiene sus 3 ángulos agudos.

2. ¿Cuál de los siguientes tríos de medidas de triángulos no se podría construir?

a) 3cm; 3cm; 3cm
b) 4cm; 5cm; 6cm
c) 5cm; 8cm; 13cm
d) 7cm; 2cm; 6cm

3. El triángulo que tiene sólo 2 lados de igual medida, es el triángulo:

a) Isósceles
b) Equilátero
c) Obtusángulo
d) Escaleno

4. La suma de los ángulo interiores de un cuadrilátero siempre es:

a) 180º
b) 90º
c) 270º
d) 360º

II. DESARROLLO.
1. (6 puntos)
2. (6 puntos)

3. (12 puntos)

4.- Escribe V si es verdadero o F si es falso. Justifica las falsas. (9 puntos)

a) ________ Todo triángulo tiene sus tres lados de igual medida.

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b) ________ La suma de los ángulos interiores de un triángulo es 270°.
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c) ________ El triángulo es un polígono que posee 6 ángulos.
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d) ________ Un triángulo acutángulo tiene sus tres ángulos interiores agudos.
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e) _________ Un triángulo equilátero tiene un ángulo recto.
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f) ________ Todo triángulo isósceles tiene sus tres lados de igual medida.
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g) ________ Todo triángulo obtusángulo tiene un ángulo obtuso.
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h) ________ Un triángulo rectángulo es el que tiene un ángulo obtuso.
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i) ________ En un triángulo, el ángulo A mide 45º, el ángulo B mide 90º, el tercer ángulo mide lo
mismo que el ángulo A hablamos de un triángulo rectángulo.
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5. Construye cada triángulo según lo pedido, utilizando regla, compás y/o transportador: (8 puntos)
a) Un triángulo de lados 4cm, 2cm y 4cm

b) Un triángulo de lados 4,5cm, 4,5cm y 4,5cm

c) Un triángulo equilátero ABC, donde su lado AB = 4cm

d) Un triángulo que tenga: 1 ángulo de 40º, 1 ángulo de 70º y el lado que una a estos
ángulos mida 7 cm.
6.- Completa las siguientes fichas según corresponda. (1p c/u, 18 total)

Número de lados iguales __________________________________

Número de ángulos agudos________________________________
Número de ángulos rectos_________________________________
Número de ángulos obtusos________________________________
Según sus lados, es un triángulo____________________________
Según sus ángulos, es un triángulo__________________________

Número de lados iguales __________________________________

Número de ángulos agudos________________________________
Número de ángulos rectos_________________________________
Número de ángulos obtusos________________________________
Según sus lados, es un triángulo____________________________
Según sus ángulos, es un triángulo__________________________

Número de lados iguales __________________________________

Número de ángulos agudos________________________________
Número de ángulos rectos_________________________________
Número de ángulos obtusos________________________________
Según sus lados, es un triángulo____________________________
Según sus ángulos, es un triángulo__________________________

7.- Observa las figuras de los siguientes triángulos y clasifícalos utilizando las claves que se
presentan a continuación (2 puntos c/u; 12)