CUESTINARIO

Nombre: Maylin Johana Ramírez Regalado

1.Que es un proyecto?
Es una propuesta de inversión orientada a solucionar un problema o para
aprovechar otra oportunidad.

2.Etapas de un proyecto. (De una explicación de lo que usted piensa

de cada uno de las etapas)
 Inicio: Es la parte más importante, es el momento donde se dan las ideas
para un futuro proyecto.
 Planificación: Es ve la necesidad de las personas que deberán trabajar los
materiales, recursos y materiales que se ocuparan.
 Ejecución: Completar las actividades en a la planificación.
 Seguimiento y control: Revisión de cómo va el proyecto.
 Cierre: Se da por terminado el proyecto.

3.Cuales son los tipos de proyecto que existen.

(De acuerdo a sui tiempo)
 Corto Plazo
 Mediano Plazo
 Largo Plazo

4.De acuerdo al proyecto que usted está realizando mencione que tipo
de proyecto es, y haga una breve descripción de él, y como lo podría
emplear en la vida real.
Es un proyecto a Corto Plazo,
Es una representación del colegio, con su determinada distribución y
cortocircuitado eléctrico.
Es basado en el comportamiento que obtendría la energía y circuitos eléctricos, en
nuestro instituto si su suministro pasara de energía No Renovable a una Energía
Renovable como ser la Energía Eólica, El descenso en cuentas por el uso
excesivo de la energía, y la colaboración al medio ambiente.
5.Cuales son las características principales de un proyecto.

 Tiene un objetivo definido

 Tiene un ciclo de vida
 Tiene una interacción entre varias áreas
 Limitación de tiempo y curso.
 Todo se hace realidad mediante nuevas actividades
 Cuenta con un proceso.

6.Menciona las características principales de su proyecto.

 Cuenta con un plan para el futuro posible de realizar.
 Se resume en objetivos y metas
 Se hace ajustado a un tiempo especificado
 Cuenta con una planificación
 Es un trabajo unido
 Se base en una realidad vivida.
 Podría resolver problemas que se presentan en el centro.
 Se sujeta a un plan de Trabajo
 Proporciona conocimientos sobre El tema de energía eólica
 Se basa en las necesidades ya planteadas y vividas en nuestro
instituto.
 Coordina y perfecciona el trabajo en equipo
 Da conocimiento sobre las fases de un proyecto
 Se ven motivados por el resultado
 Se muestra la capacidad de razonamiento ante un problema.
 Contribuye al Medio Ambiente.

7.Como se genera un proyecto

 Mediante la necesidad del mercado
 Nuevas ideas
 Identificación de mejora mediante un diagnostico

8.Cual es la finalidad de un proyecto.

Desarrollar de una mejor manera los conocimientos, y de la misma manera
implementar nuevas ideas.

9.Cuales son los elementos principales de un proyecto

  Investigación
 Inversión

10.Como hacer un plan de actividades en un proyecto.

 Identifica el objetivo
 Escribe la introducción y los antecedentes
 Establece metas y objetivos
 Considera la posibilidad de ordenar tu trabajo
 Mencionar los recursos con los que se cuenta
 Identifica las posibles limitaciones
 Determina las partes responsables

11.La estructura de un proyecto está formado por:

 Objetivos concretos
 Calendario con plazos
 Un presupuesto económico
 Recursos o herramientas necesarias
 Actividades y sub-tareas
 Equipo de trabajo
 Uno o varios destinatarios

12.Que es un proyecto eléctrico.

Es una planeación de actividades que se encuentran interrelacionadas y
coordinadas para distribuir energía eléctrica a cualquier punto que desee.

13.Ques es un proyecto innovador.

Son las acciones en las que se aplican conocimientos, habilidades y técnicas para
responder a las nuevas necesidades tecnológicas, económicas, sociales y
culturales.

14.Que es proyecto Manager.

Es una disciplina que abarca la organización, planteamiento, la motivación y el
control de los recursos propuestos para lograr el éxito en uno o varios proyectos
dentro de las limitaciones establecidas.
15.De manera esquematizada un proyecto está formado por:
 Nombre
 Presentación de la entitat
 Justificación y marco dela referencia
 Descripción general
 Beneficiarios
 Localizaciones
 Actividades y planes de trabajo.
 Equipos y recursos.
 Presupuesto
 Evaluación
 Anexos

16.Cual es la función de Gestor de proyectos.

Se encarga de gestionar un proyecto desde la fase inicial hasta la fase final,
Mediante un plan de proyecto y de medir entre los traductores y el cliente ante
cualquier problema que pueda surgir. Entre las muchas funciones que ejerce se
encuentra el delegar, coordinar, liderar, y guiar a su equipo, así como ayudar ya
asesorar a los clientes.

7.Que es un Dialux 4.13

Es un programa de diseños tridimensionales con el que podremos recrear efectos
luminosos reales en cualquier lugar, ya sea nuestra habitación una localización al
aire libre o la propia calle

18.Cual es la función principal de Dialux 4.13

Practicar con efectos de la luz y desarrollar sus propios proyectos.

19.Investigue los niveles de iluminación recomendados por tipología

LED Residencial
Estancias:
  Cocina: iluminación general 300 lux y en la zona de cortar y preparado 500-
600
 Baño: iluminación general 200 lux para maquillarse o afeitarse: 300-500
 Dormitorio: iluminación general 100-200
 lux y 500 si se lee.
 Cuarto de niños: iluminación general 200-300 lux, 500-750 donde hagan
trabajos manuales.
 Sala de estar: iluminación general 100 lux, para ver televisión 50-70 y para
leer.
 Escaleras: iluminación general mínimo 100 lux.

Zonas comunes:

 Ascensores, interior 300-500 lux

 Rellanos: 50-250 lux
 Escaleras:100-300 lux
LED comercial:

 Alumbrado general en aulas de 300 a 600 lux

 Escaparates exteriores: de 1000 a 3000 lux
 Escaparates internos: unos 1000 lux
 Estantes de mercancías: de 200 a 400 lux
 Vitrinas: de 1000 a 3000 lux
 Mostradores y líneas de caja: entre 500 y 900 lux
LED centros docentes:

 Alumbrado general en aulas: de 350 a 1000 lux

 Alumbrado general en aulas de plásticas y técnicas: de 500 a 1000 lux
 Gimnasios: de 250 a 500 lux
 Laboratorios: de 250 a 1000 lux
 Pizarras: de 300 a 700 lux
 Salas de conferencias: entre 200 y 1000 lux
 Zona de paso: entre 150 y 700 lux
 Vestuarios lavabos: entre 50 y 300 lux
 Bibliotecas y salas de estudios: entre 300 y 750 lux
LED sector sanitario:
 Recepción y salas de espera: de 300 a 600 lux
  Salas de consultas y examen: de 400 a 1000 lux
 Quirófanos(general): de 300 a 1000 lux
 Quirófanos (mesa de operaciones): de 3000 a 8000 lux
 Laboratorios: de 400 a 1000 lux
 Habitaciones(generales): entre 50 y 300 lux
 Habitaciones sobre las camas (para examen o lectura): entre 350 y 750 lux.
 Alumbrado nocturno: entre 10 y 50 lux
 Consultas dentales: sobre el sillón de examen: entre 750 y 5000 lux
LED hostelerías:
 Cocinas office: de 350 a 750 lux
 Comedores y salones: de 100 a 400 lux
 Dormitorios (iluminación general): de 100 a 400 lux
 Camas para lecturas: de 350 a 600 lux
 Recepción (iluminación general): de 100 a 400 lux
 Barras (en cafetería y bares): entre 100 a 400 lux
 Zonas de paso: entre 150 y 700 lux
 Escaleras: entre 100 y 350 lux
LED industrias:

 Industrias de alta precisión, área de producción: de 1000 a 50000 lux

 Industria de precisión, área de producción: de 600 a 2000 lux
 Industrias ordinarias, área de producción: de 300 a 800 lux
 Industrias bastas, área de producción: de 200 a 600 lux
 Talleres de montajes de piezas pequeñas: de 500 a 1200 lux
 Talleres de montajes de piezas medianos: de 350 a 1000 lux
 Trabajos muy finos de banco y maquina: de 1000 a 3000 lux
 Depósitos y almacenes: entre 50 y 400 lux
 Embalaje: entre 100 y 400 lux
 Cámaras frigoríficas: entre 100 y 250 lux
LED Oficinas

 Mesas de trabajos, administrativos:400 a 700 lux

 Mesas de dibujos, diseño: de 600 a 1500 lux
 Salas de reuniones, juntas: (iluminación general):de 200 a 350 lux
 Salas de reuniones, (sobre la mesa): 400 a 700 lux
 Archivos: de 100 a 400 lux
 Zonas de paso: de 150 a 500 lux