PAUTA DE OBSERVACIÓN DE CLASES

Nombre del o la docente: ……………………………………………………………….............................

Asignatura: ………………………………………………… Momento a observar: …………………………………………………
Curso: ………………… Fecha: …………………………… Hora de inicio: ………………… Hora de término:
……………………….
Objetivo de la clase: …………………………………………………………………………………………………………….………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………
Nombre del observador(a):……………………………………………………… Cargo que desempeña: …………………………

Pauta de Observación: Cada ítem tiene una valoración en puntos y la sumatoria de todos corresponde
a 1.700 puntos. Marque con una X la categoría que mejor define el desempeño del docente en cada
criterio señalado. Recuerde sumar los puntajes obtenido por cada CATEGORÍA y calcular el porcentaje
de logro por ÍTEM.

ITEM CATEGORÍAS
A. INICIO DE LA CLASE D C B I
100 75 50 25
1. Comunica con claridad los propósitos de la clase a los estudiantes.

2. Considera y explicita los conocimientos previos de los estudiantes utilizando

estrategias adecuadas.
PUNTAJE OBTENIDO POR CATEGORÍA
PJE IDEAL: 200 PJE. TOTAL OBTENIDO PORCENTAJE CATEGORÍA
OBTENIDA

ITEM CATEGORÍAS
B. DESARROLLO DE LA CLASE D C B I
100 75 50 25
1. Es claro y ordenado para presentar los contenidos al curso.

2. Manifiesta rigurosidad conceptual en el tratamiento de los contenidos.

3. Establece relaciones pertinentes con otros contenidos de su disciplina, con otras

disciplinas y con la realidad.
4. Las actividades realizadas se relacionan con los aprendizajes previos y favorecen el
desarrollo de habilidades y competencias de los estudiantes.
5. Utiliza estrategias metodológicas que favorecen el aprendizaje de los estudiantes.

6. Evalúa constantemente el logro de los aprendizajes en relación a los objetivos de la

clase.
7. Utiliza adecuadamente el tiempo en función de los propósitos de la clase.

PUNTAJE OBTENIDO POR CATEGORÍA

PJE IDEAL: 700 PJE. TOTAL OBTENIDO PORCENTAJE CATEGORÍA

OBTENIDA

ITEM CATEGORÍAS
C. CIERRE DE LA CLASE D C B I
100 75 50 25
1. Realiza un cierre y formalización de los contenidos y habilidades desarrolladas durante
la clase, potenciando la participación de los propios estudiantes.
2. El cierre favorece la comprensión de los propósitos (objetivos y/o metas) de la clase.

3. Proyecta los contenidos más allá de la clase.

PUNTAJE OBTENIDO POR CATEGORÍA

PJE IDEAL: 300 PJE. TOTAL OBTENIDO PORCENTAJE CATEGORÍA
OBTENIDA
 ITEM CATEGORÍAS
D. RELACIÓNES INTERPERSONALES D C B I
100 75 50 25
1. Pone atención a todos los estudiantes, en el desarrollo de los aprendizajes y
experimentaciones de la didáctica implementada.
2. Identifica a los estudiantes por su nombre y/o apellidos.

3. Regula la interacción entre los estudiantes a modo de generar/resguardar un clima

adecuado.
4. Retroalimenta positivamente los logros y esfuerzos de los estudiantes, según las
características y necesidades educativas de éstos.
5. Estimula y controla la atención de los estudiantes constantemente.

PUNTAJE OBTENIDO POR CATEGORÍA

PJE IDEAL: 500 PJE. TOTAL OBTENIDO PORCENTAJE CATEGORÍA
OBTENIDA

CATEGORÍAS DE EVALUACIÓN
- De acuerdo al porcentaje de logro que el docente obtuvo, señale la descripción de la categoría que le
corresponde en la clase observada:

Categoría Indicadores
Indica un desempeño profesional que clara y consistentemente sobresale con respecto a lo
Destacado esperado en el ámbito evaluado. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas
(90 -100) respecto a las que se está evaluando, o bien, por la riqueza pedagógica que se agrega al
cumplimento del ámbito.
Indica un desempeño profesional adecuado en el ámbito evaluado. Cumple con lo requerido para
Competente ejercer profesionalmente el rol docente. Aun cuando no excepcional, se trata de un buen
(75 – 89) desempeño.
Indica un desempeño profesional que cumple con lo esperado en el ámbito evaluado, pero con
Básico cierta irregularidad (ocasionalmente). Es aconsejable iniciar acciones de capacitación u otras
(50 – 74) formas de apoyo.
Indica un desempeño profesional que presenta claras debilidades en el ámbito evaluado y que
Insatisfactorio afectan significativamente su quehacer docente.
(25-49)

SÍNTESIS DE LA CLASE (RETROALIMENTACIÓN)

1) Valoración Final y categoría de la OBSERVACIÓN Puntaje Ideal de lo
observado

Puntaje Final Porcentaje Final Categoría Final

Obtenido Obtenido Obtenida

2) Sugerencias y/o Felicitaciones

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3) Acuerdos profesionales
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DOCENTE OBSERVADO(A) DOCENTE OBSERVADOR(A)