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precedentes.
Actividad 2: ¿Qué entiende por comunicación? Tras leer los siguientes textos, elabore con sus
palabras una definición lo más completa y extensa posible sobre el concepto de comunicación.
Brinde ejemplos de situaciones donde exista comunicación.
¿La comunicación cara a cara o a la distancia?
La comunicación, según el pensador francés Dominique Wolton, puede entenderse de dos
modos diferentes aunque superpuestos. Por un lado, existe la dimensión humana de la
comunicación, es decir, el encuentro entre personas que comparten e intercambian
información, deseos, opiniones. Por el otro, aparece la comunicación es su dimensión
instrumental o como difusión, con lo cual se destaca la idea de transmitir. Por ejemplo,
cuando nos sentamos frente a la televisión a ver un programa nos estamos comunicando.
Pero avanzando en su análisis, Wolton vincula cada una de las dimensiones con otros
conceptos que hacen a la comunicación. A continuación, el siguiente cuadro lo grafica:
Ejemplo: una cena entre amigos y amigos, Ejemplo: un joven de Quilmes que chatea con
donde todos se miran cara a cara y charlan un desconocido que vive en España. No
entre sí. siempre se entenderán.
Actividad 3:
a) Observe la siguiente imagen y describa qué elementos y sujetos aparecen.
Tenga en cuenta las explicaciones y el cuadro anterior. ¿Con qué dimensión de
la comunicación podría relacionarlos? ¿A qué tipo de comunicación y fuente
responden?
b) ¿Por qué según la profesora es la única forma de que sus alumnos le presten
atención? ¿Está de acuerdo con esa afirmación? ¿Cómo se relaciona la imagen
con la idea de ecosistema
comunicativo?