Escuela Marcos Goycoolea Cortés.

Programa de Integración Escolar.

Profesora PIE: Daniela Cossio.

GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA

CUARTO AÑO BÁSICO

NOMBRE: ___________________________________________ FECHA: ____________

I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.

LA CONSTRUCCIÓN DE LAS PIRÁMIDES

1 En Gizeh, cerca del Nilo, en Egipto, se alzan tres pirámides enormes. Ellas son todo lo que
queda de las Siete Maravillas del mundo antiguo. Las otras fueron destruidas hace mucho
tiempo. Pero son tan macizas que resulta difícil imaginar que pudieran venirse abajo.

2 ¿Para qué fueron construidas? Se hicieron como tumbas inmensas para los faraones. Los
egipcios creían en la vida después de la muerte; así pues, cuando enterraban a sus reyes, los
cuerpos de estos eran especialmente preservados. Con ellos se enterraban alimentos y bebidas
para el viaje al más allá.

3 Imagina lo difícil que tuvo que ser levantar unos edificios así hace tanto tiempo. Entonces
no había grúas, ni excabadoras, ni herramientas de hierro. Las únicas herramientas disponibles
eran muy simples: herramientas de cobre y sierras; martillos de piedra y escuadras de madera.
Pero lo que tenían los egipcios era fuerza muscular; y cientos de miles de hombres trabajaban
como obreros. Cortaban grandes bloques de piedra de las canteras cercanas y los transportaban
sobre rodillos por tierra.

4 Otros bloques enormes se llevaban por agua en grandes barcazas. A medida que la
pirámide se hacía más alta, se amontonaban en los lados grandes cantidades de arena para
formar una rampa por la que se subían las piedras hasta alcanzar su posición. Cuando el edificio
estaba terminado, se eliminaban las rampas y solo quedaba el gigantesco monumento.

Explora el pasado. El mundo de los niños. S.A. de Promoción y Ediciones, Club Internacional del Libro

1.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

a) Texto narrativo.
b) Texto dramático.
c) Texto instructivo.
d) Texto informativo.

2.- ¿Cuál es la finalidad del texto que acabas de leer?

a) Entretenernos con la historia de las pirámides.

b) Ser representado en una obra.
c) Informarnos acerca de cómo se construyeron las pirámides.
d) Darnos instrucciones de cómo hacer una pirámide.
3.- ¿Por qué nos dicen en el primer párrafo que las pirámides no pueden caerse?

a) Porque son irrompibles.

b) Porque nadie puede acercarse a ellas.
c) Porque son macizas.
d) Porque están afirmadas por los hombres.

4.- ¿Con qué utilidad se construyeron?

a) Para ser palacios de faraones.

b) Como tumbas de faraones.
c) Para guardar alimentos.
d) Para atraer a los turistas.

5.- ¿Por qué debió ser difícil su construcción?

a) Porque escaseaban los obreros.

b) Porque no había ladrillos.
c) Porque no tenían ayuda de maquinaria.
d) Porque los materiales eran muy caros.

6.- En el párrafo 4 nos dicen: Otros bloques enormes se llevaban por agua en grandes
barcazas, ¿qué crees que era una barcaza?

a) Un barco.
b) Un coche de caballos.
c) Unos flotadores.
d) Una rampa.

7.- ¿Qué material se utilizó en su construcción?

a) Cemento.
b) Ladrillos.
c) Piedra.
d) Barro.

II.- Completa.

El propósito del texto informativo es ____________________ acerca de algún

________________ real.

Pertenece al género ________ _________________.