Colegio Cerro Grande La Serena Guía lectura y

Lenguaje y comunicacioó n análisis de leyenda

Miss Claudia Pasteó n S.

Guía de Lenguaje y Comunicación

GÉNERO NARRATIVO
NOMBRE: CURSO: FECHA:

Objetivos de aprendizaje: -Leer en voz alta y de manera fluida una leyenda, para luego analizar
aspectos relevantes como ambientes, sucesos y tiempo en que se desarrolla la historia, respondiendo
preguntas de comprensioó n lectora, y utilizando estrategias para el conocimiento de nuevas palabras.

LA AÑAÑUCA
Es una flor típica de la zona norte de nuestro país, que
crece específicamente entre Copiapó (Región de Atacama) y el
valle de Quilimarí (Región de Coquimbo). Pocos saben que su
nombre proviene de una triste historia de amor.
Cuenta la leyenda que en tiempos previos a la Independencia de
Chile, en la localidad de Monte Patria, vivía Añañuca, una bella
joven indígena que todos los hombres querían conquistar, pero
nadie lo lograba.
Un día llegó al pueblo un minero que andaba en busca de un
tesoro. Al conocer a Añañuca, surgió el amor entre ambos, por lo
que decidieron casarse.
La pareja fue feliz durante un tiempo, pero una noche, el
joven tuvo un sueño donde un duende le revelaba el lugar en
donde se encontraba la mina que por tanto tiempo buscó. A la
mañana siguiente, sin avisarle a nadie, ni siquiera a su mujer,
partió a buscarla.
Añañuca, desolada, lo esperó y esperó, pero pasaban los días,
las semanas, los meses y el joven minero nunca regresó.
Se dice que éste habría sido víctima del espejismo de la
pampa o de algún temporal, causando su desaparición y,
presuntamente, su muerte.
Añañuca pronto murió, producto de la gran pena de haber
perdido a su amado. Fue enterrada por los pobladores en pleno
valle en un día de suave lluvia. Al día siguiente, salió el sol y
todos los vecinos del pueblo pudieron ver un sorprendente
suceso. El lugar donde había sido enterrada la joven se cubrió
por una abundante capa de flores rojas.
Desde ese momento, se asegura que esta joven se convirtió
en flor, como un gesto de amor a su esposo, ya que de esta
manera permanecerían siempre juntos. Así fue que se le dio a
esta flor el nombre de Añañuca.

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Responde en tu cuaderno
1. ¿Quieó n era Anñ anñ uca?
2. ¿En queó tiempo estaó situada esta leyenda?
3. ¿Cuaó l es el ambiente fíósico y psicoloó gico de
esta historia?
4. ¿Coó mo podríóa haber muerto el esposo de
Anñ anñ uca?
5. ¿Por queó murioó Anñ anñ uca?
6. ¿Cuaó l es el acontecimiento extraordinario o
sobrenatural que ocurre en esta historia?
7.¿Coó mo seó que este relato es una leyenda?
8. Vocabulario contextual, busca el
significado de las palabras destacadas para
luego elegir una palabra con que puedas
reemplazarla sin cambiar el significado y el
sentido del texto.

Responde en tu cuaderno
(Debes ayudarte con tu guía de género narrativo)
1.¿Queó tipo de narrador estaó presente en este cuento?
2.¿Quieó nes son los personajes de esta historia?, ¿Quieó n
es o son principal(es) y quieó nes son secundarios?
3.¿Coó mo era fíósica y psicoloó gicamente Caperucita?
4.¿En queó lugar o espacio se desarrolloó esta historia?
5.Describe los acontecimientos del cuento enumerando
las acciones principales de esta historia.
6.¿Queó tipo de mundo presenta este cuento?
7.¿Queó hubiese pasado si caperucita hubiese hecho caso
de las recomendaciones de su mamaó ?
8.¿Queó piensas del castigo que le dio el cazador al lobo?
9.¿Que quiere decir que el lobo andaba acechando por
allíó?.
10.¿Queó quiere decir que caperucita seguiríóa las
juiciosas recomendaciones de su abuelita y su mamaó .