AGENDA DE TRABAJO

RESPONSABLE
TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS S

Asesores
11H00-11H10 1. Saludo, presentación de agenda y objetivo. - PPT
Educativos
2. Aplicación de evaluación diagnostica:
- Se les entrega a los docentes un pedazo de una hoja de papel
en blanco. (2 minutos)
- Se les pide que en forma vertical escriban los números del - Hojas de papel Asesores
1 al 7. (2 minutos)
11H10-11H20 - Luego se presenta los 7 ítems con un intervalo de 30
- Esferos Educativos
- PPT Directivos
segundos y ellos escribirán el literal que consideren la
- Proyector Docentes
respuesta correcta al frente de cada número. (3 minutos)
- Luego se presentan los mismos ítems con las respuestas
correctas y los docentes van verificando los aciertos. (3
minutos)
3. Tabulación de resultados:
- Luego utilizando una matriz de doble entrada se tabulan los - PPT Asesores
11H20-11H30
resultados, haciendo que levanten la mano quienes han - Matriz de doble Educativos
acertado en cada pregunta. (3minutos) entrada Directivos
- Finalmente, de manera oral se realiza un análisis y reflexión - Proyector Docentes
sobre los resultados. (7 minutos)
4. Presentación de un video: Asesores
11H30-11H40
- Presentación del video Los Niños del Mañana. (4 minutos) - Video Educativos
- Realizar un foro abierto sobre las actitudes de los - Proyector Directivos
protagonistas del video. (6 minutos) Docentes
5. Trabajo colaborativo: detección de los errores más
comunes al aplicar la evaluación de los aprendizajes:
- Formación de grupos mediante la entrega de papeles con
nombres de animales, luego cada integrante emite el sonido
del animal y conforman los grupos establecidos. (3
minutos) - Hojas de papel
- Se entrega un ejemplar de un caso a reflexionar a cada - Historia de un
grupo (2 minutos) caso Asesores
- En cada grupo se organiza con moderador y un secretario Educativos
11H40-12H40
relator. (3 minutos)
- Papelotes
Directivos
- Leen y analizan el caso en grupos (15 minutos) - Marcadores Docentes
- Luego descubren las Fuentes del error al aplicar una - PPT
evaluación (Instrumento, ambiente, profesor, estudiante) (5 - Proyector
minutos)
- Elaboran un organizador gráfico por cada grupo (10
minutos)
- Luego exponen en plenaria. (20 minutos cada grupo
alimenta con nuevos aportes)
6. Retroalimentación de las fuentes de los errores
detectados:
- Se forman grupos entre 10 y 15 integrantes. (3 minutos) Asesores
- Cada grupo recibe un ula ula. (1 minuto) Educativos
12H40-12H50
- Se toman de la manos y deben hacer pasar el ula por todos - Ula, ula Directivos
los cuerpos de los integrantes del grupo, sin solarse las Docentes
manos, tal como se muestra en la imagen.
- (Grupo que rompe la cadena sale del juego). (6 minutos)
7. Reflexión: - Cada uno expone
- Mediante un foro abierto, los docentes reflexionan sobre verbalmente Asesores
cómo se sintieron durante la práctica. (3 minutos) Educativos
12H50-13H00 - Preguntas Directivos
- Las dificultades experimentadas como se pueden relacionar exploratorias.
con la evaluación en las aulas. (7 minutos) Docentes
- Proyector
13H00-13H30 ALMUERZO
 8. Trabajo colaborativo: Elaboración de un instrumento de
evaluación.
- Formación de grupos cooperativos de 5 miembros mediante
la técnica de la rejilla. (3 minutos). - Material impreso
- Cada grupo se organiza con moderador y un secretario del caso.
relator (2 minutos). - Material impreso
- Se entrega a cada grupo un ejemplar del material impreso de técnicas e
sobre técnicas e instrumentos de evaluación, rúbricas, de instrumentos de
base estructurada, trazabilidad del CE, Destreza, IE, evaluación. Asesores
Técnica e Instrumento. (2 minutos). Educativos
13H30-15H10
- A cada grupo se les entrega una matriz del Instrumento de - Material digital Directivos
evaluación sumativa y se les asigna una técnica de de técnicas e Docentes
evaluación. (un grupo necesariamente elaborará una rúbrica instrumentos de
sobre el taller) (2 minutos). evaluación.
- Lectura y análisis en grupos del material impreso y digital - Papelotes
(20 minutos) - PPT
- Elaboran un instrumento de evaluación utilizando una - Proyector
destreza consensuada en el grupo (20 minutos).
- Luego exponen cada instrumento de evaluación en plenaria.
(10 minutos cada grupo).
9. Aplicación de la ficha de autoevaluación y coevaluación.
- En cada grupo se entrega una ficha a todos los integrantes, Asesores
- Fichas impresas
para que apliquen su autoevaluación y la coevaluación a sus Educativos
15H10-15H25 del instrumento
4 compañeros. (10 minutos). Directivos
de evaluación
- Comentarios individuales sobre la validez de la estrategia Docentes
dentro de las aulas (5 minutos)
- Exposición verbal Asesores
15H25-15H30 10. Cierre
Educativos