DIRECCIÓN NACIONAL

GERENCIA ACADÉMICA

Estudios
Generales

Contenidos Curriculares

APLICABLE A PARTIR DEL PERÍODO 201810

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

000977
 CONTENIDO CURRICULAR
ESTUDIOS GENERALES

 INFORMACIÓN GENERAL

 CURSO : INFORMÁTICA BÁSICA

 N° DE HORAS : 42

DESARROLLO
DE CONTENIDOS EVALUACIONES TOTAL
(PRESENCIAL)

36 6 42

 OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso el participante aprenderá cómo utilizar una computadora, conectar

dispositivos y acceder a búsquedas, correo electrónico y medios sociales básicos. Podrá
trabajar con archivos y carpetas. Editará documentos básicos con Microsoft Word, y hojas
de cálculo con Microsoft Excel. Conocerá cómo la transformación digital de la empresa
genera nuevas oportunidades laborales.
 CONTENIDOS
(Ver contenido analítico)

 METODOLOGÍA
Métodos Activos
 Activa.- Se tendrá en cuenta el desarrollo de la clase contando con la intervención
del participante. La clase se desenvuelve por parte del participante, convirtiéndose
el profesor en un orientador, un guía, un incentivador. Se tratará en forma
individual o grupal.
 Inductivo.- Va de lo concreto a lo general, es decir, a partir de unos ejercicios
(casos particulares) los participantes llegaran a una conclusión general (principio
general) que los rige. Se tratará en forma individual o grupal.
 Deductivo.- Va de lo general a lo particular. Los participantes partirán de
verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo
a casos particulares. Se tratará en forma individual o grupal.

- 51 -
  Heurístico.- Se planteará un problema al participante y se le ayudará a encontrar
la solución correcta, mediante el uso reiterado de preguntas. Se tratará en forma
individual o grupal. Siguiendo los participantes los siguientes pasos:
- Comprenden el problema.
- Identifican los datos y las incógnitas.
- Ilustran el enunciado mediante un esquema.
- Idean un plan y ejecutarlo.
- Analizan la solución obtenida.
Auto aprendizaje por medio de acceso Simuladores y cursos E-Learning
 Acceso a contenido enriquecido multimedia a través de la plataforma de CISCO
online.
 Cursos de CISCO
- Get Connected (Obligatorio)
- Introducción a la Internet de las cosas (IdC) (Obligatorio)
- Introducción a la Cyberseguridad (Opcional)
- Emprendimiento (Opcional)
Técnicas Didácticas Grupales y/o Individuales:
 Torbellino de Ideas
 Trabajo en Equipo
Método de proyectos
 El profesor mostrará proyectos estratégicamente seleccionados y elaborados para
abordar sistemáticamente los temas de interés.
Formas Didácticas:
 Operativa – Dialogada.
 Interrogativa de preguntas y respuestas.
 Observación, análisis y razonamiento lógico.

I) MATERIALES, MEDIOS DIDÁCTICOS Y SOFTWARE

 Puestos de trabajo con las siguientes características mínimas: computadoras
compatibles con procesador Core 2 Duo de 2 GHz, 4 GB de memoria RAM y
disco duro de 500 GB.
 Centro de cómputo con red e Internet. Las evaluaciones de Get Connected y IdC
son Online a través de la plataforma de CISCO por lo que debe asegurarse el
ancho de banda adecuado para su funcionamiento (2mbps por cada laboratorio es
lo recomendable).

- 52 -
  Software mínimo instalado: Microsoft Windows 7 o superior, Microsoft Office
2013 o superior y PacketTracer
 Ayuda audiovisual: Proyector multimedia, pizarra acrílica y manual del
participante.

 EVALUACIÓN
La evaluación será permanente, mediante intervenciones orales, prácticas calificadas,
incluyendo el comportamiento y la puntualidad.
1 2 3 4
Se promediará 04 notas parciales:
4
Siendo P1 al P4 el promedio de todos los criterios mencionados anteriormente más el
examen Parcial de Cisco o el examen práctico de Word o Excel.
PF es el promedio de las 4 notas parciales. Sólo esta nota se ingresa a SINFO.

- 53 -

CURSO: INFORMÁTICA
OBJETIVOS
HORAS
ESPECÍFICOS
El estudiante será capaz de
identifica los diferentes tipos
4 de sistemas informáticos,
componentes, impresoras y
otros dispositivos.
El estudiante será capaz de
reconocer la importancia de
3 Crean cuentas en diferentes
las redes y el Internet en la
actualidad.
Evaluar los conocimientos y
1 habilidades adquiridas en el
Tema: Get Connected
CONTENIDO CURRICULAR
DURACIÓN 42h
TEORIA PRÁCTICAS
Tema: Get Connected I
1. Reconocer tipos de equipamientos. Comparan e identifican
2. Iniciar un equipo. diversos tipos de
3. Reconocer el uso y diferencias entre los diversos sistemas ordenadores.
operativos. Crean árboles de carpetas con
4. Reconocer el uso y exploración de carpetas, archivos y el Explorador de Windows
programas. Diferencian tipos de archivos
Identifican diferentes tipos de
redes
Tema: Get Connected II Buscan y comparan
1. Reconocer una red de computadoras. información en Internet
2. Navegar en Internet
3. Crear una cuenta de correo electrónico y redes sociales. plataformas sociales
4. Utilizar Herramientas en la web. Ingreso al correo institucional
senati.pe
Acceso a la Biblioteca Online
Examen Parcial 1 (Online en plataforma CISCO)
- 54 -
 CONTENIDO CURRICULAR
CURSO: INFORMÁTICA DURACIÓN 42h

OBJETIVOS
HORAS TEORIA PRÁCTICAS
ESPECÍFICOS
Tema: Diseñando Documentos con Microsoft Word I
1. Elementos de la interfaz de Word
2. Creación de documentos Elaboran documentos con los
El estudiante será capaz de 3. Insertar y Editar texto formatos de texto básicos.
usar las opciones básicas del 4. Guardar documento en diferentes formatos Comparan los diferentes tipos
2 5. Cambiar formato al documento
procesador de texto Microsoft de formato.
Word.  Formato de caracteres (tamaño, fuente, estilos, Determinan la importancia de
subrayados, etc) definir el idioma correcto.
 Intercambiar entre mayúsculas, minúsculas y Título
 Definir Idioma
Tema: Diseñando Documentos con Microsoft Word II
1. Herramientas de ortografía y gramática
2. Herramienta de sinónimos y antónimos
3. Formato de párrafo
El estudiante será capaz de  Alineación Comparan expresiones y
revisar la ortografía y  Espaciado palabras con las herramientas
gramática, buscar sinónimos y
4  Bordes de Word.
antónimos, y cambiar formato
 Sangrías Aplican formatos de párrafo.
del párrafo.
 Interlineado
 Columnas
 Letra Capital
 Tabulaciones
 Numeración y viñetas

- 55 -
 CONTENIDO CURRICULAR
CURSO: INFORMÁTICA DURACIÓN 42h

OBJETIVOS
HORAS TEORIA PRÁCTICAS
ESPECÍFICOS

Tema: Diseñando Documentos con Microsoft Word III

1. Inserción
 Imágenes
 Formas
 SmartArt
 WordArt
 Gráficos
El estudiante será capaz de Insertarán diversos objetos al
 Tablas
insertar imágenes, formas, y documento de Word y le
 Hipervínculos
4 otros objetos. Conocerá las aplicarán diferentes formatos.
 Encabezados y pies de página
opciones básicas de Configurarán opciones
impresión.  Números de página generales de impresión.
 Fecha y hora
 Salto de página
2. Impresión de documentos
 Tamaño de Papel
 Márgenes
 Imprimir pares e impares
 Imprimir

Evaluar los conocimientos y

habilidades adquiridas en el
2 Examen Parcial 2
Tema: Diseñando Documentos
con Microsoft Word

- 56 -

CURSO: INFORMÁTICA
OBJETIVOS
HORAS
ESPECÍFICOS
Tema: Calculando con Microsoft Excel I
El estudiante será capaz de
crear y editar una hoja de
2
cálculo Microsoft Excel,
aplicando formatos básicos.
Tema: Calculando con Microsoft Excel II
El estudiante será capaz de
6 elaborar fórmulas y utilizar
funciones básicas.
Tema: Calculando con Microsoft Excel III
El estudiante será capaz de
2 filtrar información y ordenarla
según criterios básicos.
CONTENIDO CURRICULAR
DURACIÓN 42h
TEORIA PRÁCTICAS
Identificarán las diferentes
1. Elementos de la interfaz de Excel herramientas del entorno de
2. Tipos de datos en Excel: texto o alfanumérico, numérico, trabajo de Microsoft Excel.
fórmulas y funciones Compararán los diferentes
3. Modificar datos ingresados datos que se ingresan e
4. Formatos a celdas (Bordes, combinar y centrar, identificarán su tipo.
contabilidad) Aplicarán formatos básicos a
la hoja de cálculo.
Convertirán expresiones
matemáticas en fórmulas
1. Construcción de fórmulas equivalentes.
2. Funciones básicas Matemáticas, Estadísticas, Texto, Aprenderá a utilizar diversas
Lógicas, Condicionales y Búsqueda funciones básicas en la
resolución de problemas
propuestos.
Insertarán diversos objetos en
la hoja de cálculo.
1. Insertar Imágenes, Gráficos, Hipervínculos, etc. Resolverán problemas de
2. Hoja de cálculo como Bases de Datos búsqueda y selección de
 Buscar y Reemplazar registros a través de los
 Ordenar Filtros.
 Filtrar Ordenarán la información de
3. Guardar hoja de cálculo en otros formatos la base de datos.
4. Preparar una hoja de cálculo para impresión Comparan las opciones de
impresión de documentos con
la hoja de cálculo.
- 57 -
 CONTENIDO CURRICULAR
CURSO: INFORMÁTICA DURACIÓN 42h

OBJETIVOS
HORAS TEORIA PRÁCTICAS
ESPECÍFICOS
Evaluar los conocimientos y
habilidades adquiridas en el
2 Examen Parcial 3
Tema: Calculando con
Microsoft Excel
Tema: Internet de las Cosas (IdC) I
El estudiante será capaz de
reconocer la importancia del  Reconocer la evolución del Internet de todo. Reconocerán como las IdC se
4
IdC en aplicaciones  Reconocer los pilares del IdC han aplicado en todos los
empresariales  Reconocer la integración de datos, personas y procesos. campos

Construirán entornos de red

Tema: Internet de las Cosas (IdC) II mediante un simulador.
El estudiante será capaz de  Aplicar simulación de IdC Comprobarán la
5
simular entornos de red que  Reconocer los pasos para aplicar el IdC. interconexión de los
permitan entender cómo se  Reconocer las inquietudes de IdC. elementos de red.
realiza la comunicación.  Reconocer el concepto de creación de prototipo de IdC. Resolverán problemas
propuestos relacionados a las
IdC
Evaluar los conocimientos y
habilidades adquiridas en el
1 Examen Parcial 4 (Online en plataforma CISCO)
Tema: Internet de las Cosas
(IdC)

- 58 -