La actividad física y el uso del internet en los adolescentes del Colegio

Liceo Mixto de la Costa

  Introducción
 Pregunta problema
 Descripción y formulación del problema
 Justificación
Marco Teórico
 Actividad física
1. Definición
2. Efectos de la actividad física
3. Beneficios de la actividad física
 Internet
1. Definición
2. Origen
3. Uso del internet
4. Impacto social
 Adolescentes
1. Definición
2. Desarrollo cognitivo
3. Desarrollo social
4. Desarrollo emocional
 Colegio Liceo Mixto de la Costa
1. Historia
2. Visión
3. Misión

Introducción
Se planteó como objetivo general identificar la relación que existe entre la
actividad física y el uso del internet en los adolescentes del colegio Liceo
Mixto de la Costa

Descripción y formulación del problema.

Investigaciones anteriores sobre La actividad física y el uso del internet en

los adolescentes, a nivel internacional, encontramos las siguientes: En la
Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Vigo en
España Realizo una investigación en el año 2017 titulado ‘Uso problemático
de Internet y adolescentes: el deporte sí importa’. El objetivo general fue
aportar evidencias al respecto intentando comprobar si efectivamente el
hecho de que los adolescentes realicen deporte de forma regular, e incluso
vinculados a un club y con licencia federativa implica tasas de uso
problemático de Internet significativamente menores. Participaron un total
de 509 estudiantes de Educación Primaria y Secundaria, La recogida de
datos se llevó a cabo mediante un cuestionario ad hoc dividido en cuatro
bloques: un bloque sobre hábitos de uso del internet, redes sociales,
teléfono móvil y aplicaciones de mensajería instantánea, fueron recogidos
los datos en las propias aulas de los centros, en grupos reducidos,
mediante un cuestionario que cada participante debía cumplimentar de
forma individual.
La facultad de ciencias de la educación de la Universidad Nacional del
Altiplano en Puno, Perú realizo una investigación titulada ‘Actividad física y
uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano,
2017. Esta investigación determinó la relación de los niveles de actividad
física con el uso de internet en estudiantes de la Universidad Nacional del
Altiplano 2017. Esta investigación se desarrolló bajo el paradigma
cuantitativo, asumió el diseño Descriptivo correlacional donde (M: Muestra,
O1: Variable 1 Niveles de actividad física, O2: Variable 2 Uso del internet y r
= Relación de las variables de estudio).
Nacionalmente se hizo una investigación titulada ‘Las redes sociales
virtuales y su influencia en los hábitos saludables de alimentación y ejercicio
en los jóvenes universitarios en la ciudad de Cali’ en la universidad
Javeriana Cali del año 2017 en la ciudad de Cali, los estudiantes de
comunicación dirigidos por la directora Ana María Soto Gil. El objetivo
general es analizar como las redes sociales virtuales contribuyen a generar Commented [S1]: Esta corrección ya se había realizado el
cambios en los hábitos saludables de alimentación y ejercicio en los 27 de marzo

jóvenes universitarios caleños, su enfoque busca los motivos internos de las

personas al usar en su contexto las redes sociales en la indagación de los
hábitos saludables. Commented [S2]: Colocarlo igual al revisado en marzo 27
Commented [S3R2]:
En la universidad Cooperativa de Colombia en Bucaramanga los
estudiantes de psicología Key Katherine Gomes Ferneira y Jazmín Soléis
Marim Quintero publicaron una investigación titulada ‘Impacto que generan
las redes sociales en la conducta del adolescente y sus relaciones
interpersonales en Iberoamérica los últimos 10 años’. Teniendo como
objetivo general identificar como las redes sociales pueden influir en la
conducta del adolescente y que efecto pueden tener en sus interacciones
interpersonales el cual se buscó realizar una metodología rigurosa y
explicita para lograr la identificación, evaluación, critica y recopilación de la
información transcendental lo cual significa que se tuvieron en cuenta
exactitud y precisión logrando dar a conocer datos claros y detallados.
Patricia Cuello Pérez, Linda Chacón Bustos, Astrid Guzmán Piña, Diana
Villanueva Cañas y Mónica Arrazola David realizaron un estudio en el año
2018 con 165 estudiantes del instituto Distrital de Experiencias Pedagógicas
de la ciudad de Barranquilla, titulado ‘Incidencia del uso de la tecnología en
la actividad física en estudiantes de 7 a 17 años, para valorar el nivel de
actividad física. Se evaluó la edad, el género, el nivel académico, estrato
socioeconómico, el IMC (Índice de masa corporal), perímetro de cintura y la
actividad física con el uso del Cuestionario de actividad física en los niños
(IPAQ-C, Physical Activity Questionnaire for Children). La investigación
corresponde a un diseño descriptivo de corte transversal; los datos fueron
obtenidos de un listado entregado por la institución y lo conformaron 878
estudiantes. La muestra fue seleccionada mediante el método probabilístico
simple, aleatorio y estuvo conformada por 165 estudiantes. Todos los
familiares y adultos responsables aceptaron participar voluntariamente y
firmaron el consentimiento informado.
Aquí les falta una regional o local. Abril 3
Karol Cervantes De la Torre, Eulalia Amador Rodero y Mónica Arrázola
David realizaron un estudio en el año 2016 titulado ‘nivel de actividad física
en niños de edades de 6 a 12 en algunos colegios de Barranquilla-
Colombia, en el año 2014-2015’ para caracterizar el nivel de actividades
físicas en población escolar. Se estudió descriptivamente en cortes
transversales, el instrumento para recolección de la información fue el PAQ-
C, se le aplicó a una muestra de 247 escolares en edades comprendidas
entre 6 y 12 años. Los resultados indican que la población practica actividad
física
Descripción del problema
‘’Se considera actividad física a cualquier movimiento corporal producido
por los músculos esqueléticos que exija gasto de energía. Una actividad
tiene muchos conceptos: nadar, correr, montar a caballo, saltar, o montar
en bicicleta entre otros. Practicar deporte es resultado de un gasto de
energía mayor a la tasa del metabolismo basal. A veces se utiliza como
sinónimo de ejercicio físico, que es una forma de activar varios aspectos de
la condición física.’’
Para la escuela y para el aprendizaje en general, es bueno que los
adolescentes hagan uso de Internet, ya que es la mayor fuente de
información. Es importante que controles de forma adecuada a tu hijo/a en
el uso de Internet. Se pasan mucho tiempo conectados con libre acceso a
webs de todo tipo y suelen tener un buen manejo de las nuevas tecnologías
casi de forma innata. Teniendo en cuenta esto se debe tener proporción en
ambos ámbitos ya que tanto como la actividad física y el uso de internet es
importante, en internet se pueden buscar mediante videos en YouTube o
información de maneras de hacer ejercicios, los padres deben estar atentos
en el manejo del uso de internet para que sean acompañantes y
motivadores para un buen uso del internet y un buen estado físico.
María Paula Peña Ríos, madre de familia de un estudiante del liceo mixto
de la costa cursando séptimo grado de secundaria nos comentó: ‘’ La
directora Madeleine desde los curos de primaria hasta los de secundaria no
les permite el celular a los estudiantes ni siquiera en el recreo, cuando se
quieren comunicar con nosotros en el colegio hay un teléfono para llamar,
pero en la actividad física pienso que están muy deficientes ya que no hay
canchas para que los estudiantes hagan un buen desempeño a la
asignatura de educación física; ellos hace la educación física en el mismo
patio de recreo y no son dinámicos, cuando hacen intercursos el único
deporte que practican es futbol y solo los hombres. No hay variedad de
deportes para que todos los estudiantes tanto de primaria como de
secundaria tengan una motivación de hacer un buen uso deportes o
ejercicios’’

Aquí les falta la descripción del problema: que dice la teoría sobre la
actividad física y el uso de internet en los adolescentes. Si saben cómo es
esta relación en el Liceo Mixto de la Costa lo colocan, citando a la persona
que se los informo. Abril 10

Teniendo en cuenta lo anterior se plantea la siguiente pregunta problema

¿Cómo es la actividad física y el uso de internet en los adolescentes del
colegio Liceo Mixto de la Costa?
 Justificación Commented [S4]: La justificación va en otra página, es
otro capítulo. Abril 10
Definir desde el mismo autor que van a usar en el marco teórico lo que es
actividad física., con cita. Abril 10
Internet lo define desde el autor que van a usar en el marco teórico.abril 10

La importancia de esta investigación para la Psicología ….....

La importancia der esta investigación para el Liceo Mixto de la Costa .

Trabajarlos. Abril 10
Esta investigación le proporciona al Liceo Mixto de la Costa el conocimiento
y la relevancia de la problemática para que este los tenga en cuenta como
sugerencia y proporcionar talleres y actividades en la mejora de las
actividades físicas y conseguir una disminución en el uso del internet
La importancia de regular uso responsable del internet y la actividad física
en nuestros estudiantes del Liceo Mixto de la Costa. El para qué de la
presente investigación está en que valoren y asuman con responsabilidad la
generación de cambios en los estilos de vida saludables, la práctica de
actividad física y el uso del internet de manera consciente por los
estudiantes.
Esta investigación es útil para nosotras en calidad de estudiantes y futuras
psicólogas, porque nos permite conocer como la inactividad física puede ser
un problema a futuro, como el uso excesivo del internet puede perjudicar a
los adolescentes y qué relación tienen estos factores. Además, siendo
estudiantes de la Universidad Simón Bolívar esto nos sirve como requisito
para la aprobación de la asignatura de Metodología de la investigación
científica I. Commented [S5]: Estos dos están bien . abril 10
https://es.wikipedia.org/wiki/Actividad_f%C3%ADsica

file:///C:/Users/SISTEMAS/Downloads/42-Texto%20del%20art%C3%ADculo-73-1-10-
20181105.pdf

http://revistas.ul.edu.co/index.php/RIDEI/article/view/42

https://www.redalyc.org/html/3457/345750049010/

http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/5739/Ancco_Ancco_Concepci%C
3%B3n.pdf?sequence=1&isAllowed=y

https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/biociencias/article/view/2430/1871