EVALUACIÓN LIBRO “SAPO Y SEPO SON AMIGOS”

NOMBRE……………………………………………………………………

CURSO: 2º AÑO………… PUNTAJE : ………/ …33.… NOTA:………….

A.- LEE CON ATENCIÓN CADA ORACIÓN.

Escribe una V si la oración es Verdadera o una F si es falsa: ( 9 ptos.)

1.-……….Sepo era muy dormilón.

2.-………. El cuento comienza con la llegada del verano.

3.-………. El botón de Sepo, nunca se le había perdido.

4.-………. Sapo y Sepo, recibían muchas cartas.

5.-………. Los animales del bosque se rieron de Sepo, por su traje de baño.

6.-………. Sapo y Sepo eran muy peleadores.

7.-………. El cuento termina con una gran fiesta en el río.

8.-………. Sapo y Sepo se bañaron desnudos en el río.

9.-……… Sapo hizo dormir a Sepo con un cuento.

B.-ORDENA SECUENCIALMENTE LOS HECHOS DEL CUENTO (7 Pts)

______ A Sepo se le pierde un botón.

_______ Sepo espera una carta.

_______ La tortuga , el lagarto , la serpiente ,el ratón y Sapo se rieron de Sepo

_______ Llega la primavera y Sapo despierta a Sepo.

_______ Sapo y Sepo se dan un baño en el río.

_______ Sapo arrancó las hojas del calendario de los meses de Noviembre,
Diciembre, Enero, Febrero, Marzo, Abril y Mayo.

_______Sapo y Sepo salieron al porche de la entrada a esperar el correo.

C. Lee las oraciones y completa con las alternativas del recuadro.(5 Pts)

D. Observa las ilustraciones y responde a las preguntas.( 12 ptos)